អក្ខរក្រមជប៉ុន៖ តើវាជាការពិត

អក្សរបី ហើយគ្មានអក្សរណាមួយជាអក្ខរក្រមទេ។

អក្ខរក្រមបំបែកពាក្យទៅជាព្យញ្ជនៈ និងអក្សរស្រៈដាច់ដោយឡែក ដូច្នេះឆ្មាត្រូវការសញ្ញាបីសម្រាប់សំឡេងបី។ ជនជាតិជប៉ុនមិនដំណើរការដូចនោះទេ។ ឯកតាមូលដ្ឋានរបស់វាគឺ ម៉ូរ៉ា ដែលជាការវាយខ្លីដែលជាធម្មតាជាព្យញ្ជនៈបូកនឹងស្រៈ ហើយតួអក្សរកាណាមួយតំណាងឱ្យមួយក្នុងចំនោមចង្វាក់ទាំងនោះ។ か មិនមែន k បូក a ទេ វាគឺជា ka ដែលជាសញ្ញាមិនអាចបំបែកបានមួយសម្រាប់វាយមួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពាក្យត្រឹមត្រូវសម្រាប់ ហ៊ីរ៉ាហ្កាណា និង កាតាកាណា គឺជាព្យាង្គជាជាងអក្ខរក្រម ហើយហេតុអ្វីបានជាការរាប់អក្សរផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចម្លើយចម្លែក។

សរសេរជាភាសាជប៉ុន បន្ទាប់មកដំណើរការប្រព័ន្ធបីក្នុងពេលតែមួយ។ Hiragana ដោះស្រាយវេយ្យាករណ៍ ភាគល្អិត និងការបញ្ចប់កិរិយាស័ព្ទ។ Katakana គ្រប់គ្រងពាក្យនាំចូល ឈ្មោះបរទេស និងអ្វីៗដែលអ្នកនិពន្ធចង់បំបែក។ Kanji មានអត្ថន័យនៃនាម និងដើមនៃកិរិយាស័ព្ទ និងគុណនាម។ មគ្គុទ្ទេសក៍ដាច់ដោយឡែកមួយនៅលើប្លក់នេះគ្របដណ្តប់នូវអ្វីដែលស្គ្រីបពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ការងារនេះគឺគ្រាន់តែបង្ហាញអ្នកនូវក្រឡាចត្រង្គពីរយ៉ាងពេញលេញ និងពន្យល់ពីរបៀបដែលពួកវាត្រូវបានរៀបចំ។

Unihongoកាណា

今日きょうは休みやすみです。ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃឈប់សម្រាក។

របៀបដែលក្រឡាចត្រង្គ gojūon ត្រូវបានសាងសង់

គំនូសតាង កាណា ហៅថា ហ្គោជុន សំឡេង ហាសិប។ វាគឺជាតារាងដែលមានសសរស្រៈចំនួនប្រាំនៅក្នុងលំដាប់ថេរ a, i, u, e, o និងជួរព្យញ្ជនៈក្នុងលំដាប់ថេរ k, s, t, n, h, m, y, r, w ដែលមានតួអក្សរតែមួយ ん អង្គុយនៅខាងក្រៅក្រឡាចត្រង្គនៅចុងបញ្ចប់។ មុខតំណែងនីមួយៗរួមបញ្ចូលគ្នានូវព្យញ្ជនៈជួររបស់វាជាមួយនឹងស្រៈជួរឈររបស់វា ដូច្នេះ ជួរ t អាន ta, chi, tsu, te, to ។ កោសិកាចំនួនបីនៃកោសិកាទាំងនោះត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងមិនទៀងទាត់ ដែលមានតម្លៃសម្គាល់ឥឡូវនេះ។

កោសិកាមិនទៀងទាត់ គឺជាកោសិកាដែលសិស្សអានខុសអស់ជាច្រើនខែ៖ し គឺ shi ជាជាង si, ち គឺ chi ជាជាង ti, つ គឺ tsu ជាជាង tu ហើយ ふ គឺនៅជិត fu ជាង hu ធ្វើដោយបបូរមាត់ទាំងពីរ ជាជាងធ្មេញខាងមុខ។ អ្វីផ្សេងទៀតនៅក្នុងក្រឡាចត្រង្គគឺពិតជាអ្វីដែលជួរដេក និងជួរឈរព្យាករណ៍។ រៀន​ស្រៈ​ទាំង​ប្រាំ​ជា​មុន​សិន រួច​យក​ជួរ​តាម​លំដាប់​ខាង​លើ ព្រោះ​លំដាប់​នោះ​ក៏​ជា​លំដាប់​ដែល​ជប៉ុន​ប្រើ​សម្រាប់​ដាក់​អក្សរ​អ្វី​ក៏​ដោយ។

គំនូសតាងហ៊ីរ៉ាហ្គាណាពេញលេញ

អានតារាងចុះក្រោមជួរឈរនីមួយៗ ក៏ដូចជានៅជួរនីមួយៗ។ ការអានចុះក្រោមបង្ខំឱ្យអ្នកកាន់ស្រៈមួយ ខណៈពេលដែលព្យញ្ជនៈផ្លាស់ប្តូរ ដែលជារបៀបដែលក្រឡាចត្រង្គអាចរុករកបាន ជាជាងចងចាំជាបញ្ជី។ を ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ក្នុង​ជួរ w សម្រាប់​ហេតុផល​ប្រវត្តិសាស្ត្រ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង o និង​បង្ហាញ​ជា​ភាសា​ជប៉ុន​ទំនើប​តែ​ជា​ភាគល្អិត​វត្ថុ​ប៉ុណ្ណោះ។

តារាងកាតាកាណាពេញ

សំឡេង និងលំដាប់គឺដូចគ្នាបេះបិទទៅនឹង ហ៊ីរ៉ាហ្គាណា ដូច្នេះអ្នកកំពុងរៀនឡើងវិញនូវរូបរាងជាជាងប្រព័ន្ធ។ គូកាតាកាណាចំនួនបួនបណ្តាលឱ្យមានកំហុសដំបូងស្ទើរតែទាំងអស់៖ シ shi ប្រឆាំងនឹង ツ tsu និង ソ ដូច្នេះប្រឆាំងនឹង ン n ។ តម្រុយគឺជាទិសដៅនៃជំងឺដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។ シ និង ン ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ដោយ​ការ​វាយ​ចេញ​ពី​ខាង​ឆ្វេង ហើយ​បញ្ចប់​ឡើង​លើ ខណៈ​ដែល ツ និង ソ ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ពី​កំពូល​ចុះ​ក្រោម។

សញ្ញាសំឡេងនិងពាក់កណ្តាលសំឡេង

សញ្ញាតូចៗពីរពង្រីកក្រឡាចត្រង្គមូលដ្ឋានដោយមិនបន្ថែមរូបរាងថ្មី។ dakuten ដែលជាគូនៃការដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលខ្លីនៅខាងស្តាំខាងលើ បញ្ចេញសំឡេងជាព្យញ្ជនៈ៖ k ក្លាយជា g, s ក្លាយជា z, t ក្លាយជា d និង h ក្លាយជា b ។ handakuten ដែលជារង្វង់តូចមួយអនុវត្តតែលើជួរ h ហើយប្រែវាទៅជាទំ។ នេះជាមូលហេតុដែលគំនូសតាងមិនត្រូវការតួអក្សរដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ ga ឬ pa ហើយហេតុអ្វីបានជាអ្នកសិក្សាដែលស្គាល់មូលដ្ឋានសែសិបប្រាំមួយអាចអានបានរាប់រយព្យាង្គទៀត។

ក្រឡាពីរក្នុងជួរ z និង d ត្រួតលើគ្នាក្នុងសំឡេង។ じ និង ぢ ទាំងពីរអាន ji ហើយ ず និង づ ត្រូវបានអានទាំងពីរ zu ។ អក្ខរាវិរុទ្ធសម័យទំនើបប្រើ じ និង ず ស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែង; ぢ និងづ រស់រានមានជីវិតជាចម្បងនៅក្នុងពាក្យផ្សំ ដែលតួអក្សរដើមនៅតែអាចមើលឃើញ ដូចនៅក្នុង 続く tsuzuku ។ កុំចាត់ទុកពួកវាជាជម្រើសឥតគិតថ្លៃនៅពេលអ្នកសរសេរ។

តូច យូ និង យូ វាយមួយ មិនមែនពីរទេ។

កាណាណាមួយនៅក្នុងជួរឈរ i អាចត្រូវបានធ្វើតាមដោយ ゃ, ゅ, ឬ ょ ដើម្បីបង្កើតការវាយដំតែមួយ។ きゃ គឺ​មួយ​ម៉ូរ៉ា, kya, មិន ki បូក​យ៉ា។ នេះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ចង្វាក់ដូចជាការប្រកប ព្រោះការអាន きょう ជា ki-yo-u ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចង្វាក់បីដែលភាសាជប៉ុនមានពីរ។ កាណា​តូច​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​នៅ​កម្ពស់​ប្រហែល​ពាក់​កណ្តាល ហើយ​ក្នុង​អត្ថបទ​បញ្ឈរ​គេ​អង្គុយ​នៅ​ខាង​ស្តាំ​នៃ​បន្ទាត់​ជាជាង​ដាក់​កណ្តាល។

តូច tsu និង moraic n

តួអក្សរពីរមិនមានព្យាង្គផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ អក្សរតូច っ ឬ ッ សម្គាល់ព្យញ្ជនៈពីរដង៖ អ្នកបិទមាត់របស់អ្នកទៅក្នុងសំឡេងខាងក្រោម ហើយសង្កត់សំឡេងស្ងាត់មួយមុនពេលបញ្ចេញវា។ វាមិនដែលបញ្ចេញសំឡេងថា ស៊ូ តួអក្សរ ん គឺជាសំឡេងមួយទៀតដែលជាសំឡេងច្រមុះដែលកាន់កាប់ការវាយពេញលេញដោយខ្លួនវា ហើយផ្លាស់ប្តូរពណ៌អាស្រ័យលើអ្វីដែលបន្ទាប់ ស្តាប់ទៅជិត m មុន p និង b និងជិតទៅ ng មុន k និង g ។ ទាំងពីរគឺជាពេលវេលា ហើយទាំងពីរគឺជាកន្លែងដែលអ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងបាត់បង់ចង្វាក់នៃពាក្យមួយ។

និយាយ​ថា​ឆ្មា​ដោយ​ចុច​ដៃ​លើ​ការ​វាយ​នីមួយៗ៖ ki, silent tap, te. ប្រសិនបើ​ពាក្យ​មាន​ចំនួន​ចុច​ដូចគ្នា​នឹង​កាណា នោះ​ពេលវេលា​របស់​អ្នក​គឺ​ត្រឹមត្រូវ។ apostrophe នៅក្នុង Kin'yōbi មានតែនៅក្នុង romaji ដើម្បីបង្ហាញថា ん គឺជាការវាយដោយខ្លួនវា ហើយពាក្យមិនត្រូវបានអាន kinyō ដោយ glide ទេ។

ស្រៈវែង​គឺ​ជា​ការ​វាយ​ពីរ​មិន​មែន​ជា​ការ​តានតឹង​ទេ។

ស្រៈវែងក្នុងភាសាជប៉ុន គឺជាស្រៈតែមួយសម្រាប់វាយពីរ។ វា​មិន​ខ្លាំង​ជាង ហើយ​វា​មិន​ផ្លាស់​ប្តូរ​គុណភាព ហើយ​ការ​ទទួល​វា​ខុស​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ពាក្យ។ Hiragana សរសេរប្រវែងដោយបន្ថែមស្រៈ kana៖ おかあさん បន្ថែម あ, おにいさん បន្ថែម い, くうき បន្ថែម う ហើយ o និង e ស្រៈវែង ជាធម្មតាបន្ថែម う និង い នោះហើយជាមូលហេតុដែល とうきせん ត្រូវបានអាន អាន sensei ជាមួយ e. Katakana ប្រើផ្លូវសាមញ្ញជាង ហើយសរសេរស្ទើរតែគ្រប់ស្រៈវែងជាមួយរបារー។

ហេតុអ្វីបានជាលំដាប់គំនូសតាងដំណើរការវចនានុក្រមរបស់អ្នក។

លំដាប់ gojūon មិនមែនគ្រាន់តែជាប្លង់បង្រៀនទេ វាគឺជាលំដាប់នៃភាសា។ វចនានុក្រម ការចុះឈ្មោះថ្នាក់ បញ្ជីស្ថានីយ៍នៅលើផ្លាកសញ្ញា លិបិក្រមនៅខាងក្រោយសៀវភៅ ហើយផ្ទាំងនៅលើទម្រង់ទាំងអស់ដំណើរការ a, i, u, e, o ហើយបន្ទាប់មក k, s, t, n, h, m, y, r, w, n ។ នៅពេលដែលក្រឡាចត្រង្គមានលក្ខណៈស្វ័យប្រវត្តិ អ្នកអាចស្វែងរកពាក្យនៅក្នុងវចនានុក្រមក្រដាស ហើយអានបញ្ជីដោយមិនមានការបរបាញ់ ដែលជាហេតុផលជាក់ស្តែងដើម្បីរៀនលំដាប់ជាជាងត្រឹមតែទម្រង់។

អនុសញ្ញាឯកសារមួយចំនួនមកជាមួយវា។ កាណាដែលបានសម្គាល់ត្រូវបានដាក់ជាមួយ kana មូលដ្ឋានរបស់ពួកគេ ដូច្នេះ が តម្រៀបនៅក្បែរ か ជាជាងនៅក្នុងផ្នែក g ដាច់ដោយឡែក។ ការតម្រៀបកាណាតូចជាមួយនឹងសមមូលទំហំពេញរបស់វា។ ស្រៈវែងដែលសរសេរដោយរបារកថាកានជាធម្មតាត្រូវបានដាក់ជាស្រៈដែលពួកគេពង្រីក។ ហើយ​ការ​តម្រៀប​ដំណើរការ​លើ​ការ​អាន មិនមែន​លើ​អក្សរ​កាន​ជី​ទេ ដែល​ជា​មូលហេតុ​ដែល​វចនានុក្រម​នៃ​ពាក្យ kanji ត្រូវ​បាន​គេ​ធ្វើ​លិបិក្រម​ដោយ​ការបញ្ចេញ​សំឡេង kana របស់​ពួកគេ។

• និយាយថាក្បាលជួរជារៀងរាល់ព្រឹក៖ ក, កា, សា, តា, ណា, ហា, ម៉ា, យ៉ា, រ៉ា, វ៉ា, ន។
• តម្រៀបបញ្ជីខ្លីនៃពាក្យជប៉ុនចំនួន 5 ដោយខ្លួនឯង មុនពេលពិនិត្យមើលវចនានុក្រម។
• នៅពេលអ្នកជួបពាក្យថ្មី សូមចំណាំកន្លែងដែលវានឹងធ្លាក់ក្នុងក្រឡាចត្រង្គ មិនមែនគ្រាន់តែមានន័យអ្វីនោះទេ។
• អនុវត្តការស្វែងរកឈ្មោះស្ថានីយ៍នៅលើផែនទីផ្លូវដោយកាណាដំបូងរបស់វាជាជាងតាមរូបរាង។

អានប្រយោគ kana ទាំងនេះឱ្យឮៗ

បន្ទាត់ទាំងនេះត្រូវបានសរសេរជាអក្សរ kana តែប៉ុណ្ណោះ ដែលជាមធ្យោបាយសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង និងកុមារតូចៗត្រូវបានសរសេរ។ អាននីមួយៗយឺតៗដោយមិនមើលរ៉ូម៉ាជី បន្ទាប់មកពិនិត្យខ្លួនឯង។ វាយយឺត និងត្រឹមត្រូវ លឿន និងស្មាន ព្រោះការទាយបង្ហាត់អ្នកឱ្យស្គាល់រាងពាក្យជាជាងតួអក្សរ។

សូមកត់សម្គាល់ទម្លាប់អក្ខរាវិរុទ្ធបីនៅក្នុងបន្ទាត់ទាំងនោះ។ はត្រូវបានអាន wa នៅពេលដែលវាជាភាគល្អិតប្រធានបទ へត្រូវបានអាន e នៅពេលវាសម្គាល់ទិសដៅ ហើយ を ត្រូវបានអាន o ជាភាគល្អិតវត្ថុ។ ពួកគេគឺជាកន្លែងធម្មតាតែមួយគត់ដែលកាណាត្រូវបានអានខុសពីតម្លៃគំនូសតាងរបស់វា ហើយពួកវាញឹកញាប់គ្រប់គ្រាន់ដែលអ្នកនឹងស្រូបយកវាក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។

សប្តាហ៍ដំបូងជាមួយតារាង

រៀនសំណុំតាមលំដាប់ដែលក្រឡាចត្រង្គផ្តល់ឱ្យអ្នក មួយជួរក្នុងពេលតែមួយ ហើយតែងតែក្នុងទិសដៅទាំងពីរ៖ រាងទៅសំឡេង និងសំឡេងទៅជារាង។ មគ្គុទ្ទេសក៍ដាច់ដោយឡែកមួយនៅលើប្លក់នេះដាក់ចេញនូវវិធីសាស្រ្តរយៈពេលដប់បួនថ្ងៃជាមួយនឹងបច្ចេកទេសចងចាំ និងការហ្វឹកហាត់សរសេរដោយដៃ។ អ្វី​ដែល​បន្ទាប់​មក​គឺ​កំណែ​ខ្លី​ជាង​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​ចង់​តែ​អាច​អាន​តារាង​និង​ប្រើ​វា​។

• ថ្ងៃទី 1៖ ស្រៈ និងជួរ k នៅក្នុង ហ៊ីរ៉ាហ្កាណា បន្ទាប់មកអានរាល់ការផ្សំពីរកាណាដែលអ្នកអាចធ្វើបានពីពួកវា។
• ថ្ងៃទី 2: ជួរ s, t, និង n ដោយនិយាយថា shi, chi, និង tsu ឮៗរាល់ពេល ដូច្នេះភាពមិនប្រក្រតីមិនដែលដោះស្រាយខុស។
• ថ្ងៃទី ៣៖ ជួរ h, m, y, r និង w បូក ん ហើយអានប្រយោគទាំងដប់ខាងលើ។
• ថ្ងៃទី 4: dakuten និង handakuten បន្ទាប់មកអានប្រយោគដូចគ្នាឡើងវិញដោយស្វែងរកកាណាដែលបានសម្គាល់។
• ថ្ងៃទី 5: តូច យ៉ា យូ យូ ថូតូច និងស្រៈវែង ប៉ះចង្វាក់ដោយដៃរបស់អ្នក។
• ថ្ងៃទី ៦៖ ចាប់​ផ្តើម​កឋិន​នៅ​ស្រៈ ហើយ​ធ្វើ​ការ​ចុះ​ដោយ​សាកល្បង​មើល​ទាំង​បួន​ដូច​គ្នា​រាល់​វគ្គ។
• ថ្ងៃទី 7៖ អានម៉ឺនុយ ស្លាកផលិតផល និងឈ្មោះស្ថានីយ៍ ហើយសរសេរឈ្មោះរបស់អ្នកនៅក្នុងកាតាកាណា។