ច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ Kana របស់ជប៉ុនដែលធ្វើដំណើរទៅសិក្សា

ពាក្យសាមញ្ញបំផុតចំនួនបីនៅក្នុងភាសាជប៉ុនត្រូវបានសរសេរដោយ kana មួយ ហើយបញ្ចេញសំឡេងជាពាក្យផ្សេង ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ព្រមានអ្នកទេ។

Kana សរសេរវិធីមួយ ហើយអានមួយទៀត
អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

ច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ Kana របស់ជប៉ុនដែលធ្វើដំណើរទៅសិក្សា

Kana ច្រើនតែត្រូវបានពណ៌នាថាជាសូរសព្ទយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ហើយវាស្ទើរតែទាំងស្រុង។ ករណីលើកលែងមានតិចតួចទេ វាជារឿងធម្មតា ហើយវាបណ្តាលឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំមិនសមហេតុផល ពីព្រោះអ្នកសិក្សាត្រូវបានប្រាប់ឱ្យសរសេរអក្សរជាទៀងទាត់ ហើយបន្ទាប់មកជួបពាក្យដែលផ្ទុយពីវា។ ភាគល្អិតចំនួនបីត្រូវបានសរសេរដោយតួអក្សរមួយ ហើយអានជាតួអក្សរផ្សេងទៀត; វែង o ត្រូវបានសរសេរតាមវិធីពីរផ្សេងគ្នាអាស្រ័យលើពាក្យ; និងពីរគូនៃ kana សំឡេងដូចគ្នាបេះបិទ។ ការណែនាំនេះគ្របដណ្តប់ករណីលើកលែងនីមួយៗ និងមូលហេតុដែលវាមាន។

ភាគល្អិតបីត្រូវបានសរសេរ និងបញ្ចេញសំឡេងខុសគ្នា

Long o ត្រូវបានសរសេរជាពីរវិធី ហើយមួយណាត្រូវជួសជុលក្នុងមួយពាក្យ

កាណាពីរគូត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដូចគ្នានៅក្នុងភាសាជប៉ុនទំនើប

ករណីលើកលែងមានតិចតួច ហើយពួកគេទាំងអស់គឺជាពាក្យសាមញ្ញ

ភាគល្អិតទាំងបី

ទាំងនេះគឺជាករណីលើកលែងដំបូងដែលគ្រប់អ្នកសិក្សាបានជួប ហើយសំខាន់បំផុត ពីព្រោះភាគល្អិតទាំងបីដែលពាក់ព័ន្ធលេចឡើងស្ទើរតែគ្រប់ប្រយោគ។

ក្នុងករណីនីមួយៗ អក្ខរាវិរុទ្ធរក្សាការបញ្ចេញសំឡេងចាស់។ ច្បាប់គឺសាមញ្ញ: នៅពេលដែលតួអក្សរត្រូវបានប្រើជាភាគល្អិតវាត្រូវការការអានចាស់ជាងនេះ; គ្រប់ទីកន្លែង វាត្រូវបានអានជាធម្មតា។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
waជាភាគល្អិត; បើមិនដូច្នេះទេអានហា
eជាភាគល្អិត; បើមិនដូច្នេះទេអានគាត់
oប្រើតែជាភាគល្អិត
私は学生です。Watashi wa gakusei desu.ភាគល្អិតប្រធានបទ, អាន wa
東京へ行きます。Tōkyō e ikimasu.ភាគល្អិតទិសដៅ, អាន e
本を読みます。Hon o yomimasu.ភាគល្អិតវត្ថុ, អាន o

វែង o សរសេរពីរវិធី

សំឡេង o វែងត្រូវបានសរសេរដោយការបន្ថែមតួអក្សរ o ឬដោយការបន្ថែមតួអក្សរ o ហើយពាក្យមួយណាដែលត្រូវប្រើគឺត្រូវបានជួសជុលជាជាងជ្រើសរើស។

កំណែជាមួយអ្នកគឺជារឿងធម្មតាជាង។ កំណែដែលមាន o បង្ហាញក្នុងបញ្ជីពាក្យខ្លីៗ ដែលភាគច្រើនជាវាក្យសព្ទប្រចាំថ្ងៃ ដូច្នេះពួកគេមានតម្លៃរៀនជាសំណុំ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
とうきょうTōkyōឡុង o ជាមួយ u លំនាំទូទៅ
おおきいōkiiវែង o ជាមួយ o : ធំ
とおいtōiវែង o ជាមួយ o : ឆ្ងាយ
おおいōiវែង o ជាមួយ o : ច្រើន។
とおるtōruវែង o ជាមួយ o : ឆ្លងកាត់
こおりkōriវែង o ជាមួយ o : ទឹកកក

ពាក្យប្រាំដែលប្រកបដោយ o នៅទីនេះគ្របដណ្តប់ផ្នែកដ៏ល្អនៃបញ្ជី។ ការរៀនពួកគេជាក្រុម រក្សាទុកការស្មាននៅពេលក្រោយ។

កាណាដែលស្តាប់ទៅដូចគ្នា។

កាណាដែលបញ្ចេញសំឡេងពីរគូត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដូចគ្នានៅក្នុងស្តង់ដារជប៉ុនទំនើប។ នេះគឺជាបញ្ហាអក្ខរាវិរុទ្ធជាជាងការបញ្ចេញសំឡេង ហើយការព្យាយាមស្តាប់ភាពខុសគ្នាគឺមិនមានផលិតភាពទេ។

តើអក្ខរាវិរុទ្ធប្រើពាក្យណាត្រូវបានជួសជុល។ សមាជិកមិនសូវធម្មតានៃគូនីមួយៗលេចឡើងជាចម្បងដែលពាក្យមួយត្រូវបានបញ្ចេញនៅក្នុងសមាសធាតុមួយ ឬនៅក្នុងសំណុំនៃពាក្យមួយចំនួន។

គូការបញ្ចេញសំឡេងនៅពេលដែលកម្រមួយលេចឡើង
じ / ぢដូចគ្នាបេះបិទនៅក្នុងសមាសធាតុនិងកំណត់ពាក្យ
ず/づដូចគ្នាបេះបិទនៅក្នុងសមាសធាតុនិងកំណត់ពាក្យ

ច្បាប់ដែលមានប្រយោជន៍៖ ប្រសិនបើពាក្យគឺជាសមាសធាតុដែលធាតុទីពីរចាប់ផ្តើមដោយតួអក្សរដែលមិនបញ្ចេញសំឡេង នោះការប្រកបកម្រនឹងទំនងជា។

វែងអ៊ី និងយូរអ៊ី

អក្សរវែង e ជាធម្មតាត្រូវបានសរសេរដោយការបន្ថែមតួអក្សរ i ជាជាងតួអក្សរ e ដែលធ្វើអោយអ្នកសិក្សាភ្ញាក់ផ្អើលដែលរំពឹងថាស្រៈនឹងកើនឡើងទ្វេដង។

Long i ត្រូវបានសរសេរដោយបន្ថែមតួអក្សរ i ដែលជាករណីត្រង់។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
せんせいsenseiយូរ អ៊ី សរសេរជាមួយ i
えいがeigaវែងអ៊ីសរសេរជាមួយ i: ខ្សែភាពយន្ត
とけいtokeiវែង អ៊ី សរសេរជាមួយ i: នាឡិកា
おねえさんonēsanយូរ អ៊ី សរសេរជាមួយអ៊ី៖ បងស្រី
おいしいoishiiឡុង ខ្ញុំ និយាយត្រង់
ちいさいchiisaiវែង៖ តូច

ហេតុអ្វីបានជាមានករណីលើកលែង

ទាំងអស់នេះមកពីប្រភពតែមួយ៖ អក្ខរាវិរុទ្ធត្រូវបានកំណត់ស្តង់ដារនៅចំណុចមួយនៅពេលដែលការបញ្ចេញសំឡេងខុសគ្នា ហើយការសរសេរមិនធ្វើតាមសំឡេងដូចដែលវាផ្លាស់ប្តូរ។

ការដឹងថាវាមិនតម្រូវឱ្យប្រើភាសានោះទេ ប៉ុន្តែវាធ្វើឱ្យការលើកលែងមានអារម្មណ៍ថាដូចជាប្រវត្តិសាស្ត្រជាជាងការបំពាន ដែលធ្វើអោយពួកគេងាយស្រួលក្នុងការទទួលយក និងចងចាំ។

  • អក្ខរាវិរុទ្ធភាគល្អិតរក្សាការអានចាស់ៗនៃតួអក្សរទាំងនោះ។
  • គូ kana ស្ទួន ធ្លាប់ជាសំឡេងខុសគ្នា និងបញ្ចូលគ្នា។
  • វិធីពីរយ៉ាងនៃការសរសេរវែង o ឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រភពដើមប្រវត្តិសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា។
  • អក្ខរាវិរុទ្ធទំនើបត្រូវបានកែទម្រង់នៅក្នុងសតវត្សទី 20 ដែលបានដកចេញនូវករណីលើកលែងជាច្រើនទៀតដែលវានៅសល់។

អ្វីដែលត្រូវរៀនពិតប្រាកដ

បញ្ជីជាក់ស្តែងគឺខ្លី។ ការលើកលែងភាគល្អិតចំនួនបី បញ្ជីនៃពាក្យវែង o និងការយល់ដឹងថាគូកាណាពីរគឺជាពាក្យដូចគ្នា នោះគឺជាទាំងមូលរបស់វា។

ភាគល្អិតមកមុនគេ ព្រោះវាលេចឡើងនៅគ្រប់ប្រយោគ ហើយពួកវាក្លាយជាដោយស្វ័យប្រវត្តិក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃនៃការអានអត្ថបទពិត ជាជាងត្រូវការការខួង។

អ្វីផ្សេងទៀតគឺត្រូវរៀនពាក្យដោយពាក្យនៅពេលអ្នកជួបវា។ ដោយសារតែ kana មានភាពទៀងទាត់ បើមិនដូច្នេះទេ ករណីលើកលែងទាំងនេះលេចធ្លោ និងបិទយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលជាអត្ថប្រយោជន៍នៃអក្សរដែលស្ទើរតែជាសូរសព្ទជាជាងមួយដែលមិន។

កុំ​ឱ្យ​ទាំង​នេះ​រង្គោះរង្គើ​ទំនុកចិត្ត​របស់​អ្នក​ទៅ​លើ​កាណា។ បើប្រៀបធៀបជាមួយអក្ខរាវិរុទ្ធនៃភាសាភាគច្រើន ករណីលើកលែងមួយចំនួនតូចគួរឲ្យកត់សម្គាល់។

ចំណុចសំខាន់ៗ

វិធីជាក់ស្តែងដើម្បីកែលម្អ

សិក្សាការលើកលែងភាគល្អិតទាំងបីជាមុនសិន ព្រោះវាលេចឡើងស្ទើរតែគ្រប់ប្រយោគដែលអ្នកនឹងអាន។ បន្ទាប់ពីនោះ អក្ខរាវិរុទ្ធអក្ខរាវិរុទ្ធត្រូវបានរៀនពាក្យតាមពាក្យនៅពេលអ្នកជួបពួកគេដែលលឿនព្រោះមានតិចតួចណាស់។

  1. 1

    ជ្រើសរើសគោលដៅច្បាស់លាស់មួយ។

    ផ្តោតលើវគ្គនីមួយៗលើស្ថានភាព ឬជំនាញដែលអ្នកពិតជាអាចប្រើប្រាស់បាន។

  2. 2

    អនុវត្តយ៉ាងសកម្ម

    និយាយ​ចម្លើយ​ពេញលេញ​ឱ្យ​ឮៗ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​អាន ឬ​ស្គាល់​ភាសា​ជប៉ុន​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។

  3. 3

    ពិនិត្យ និងធ្វើម្តងទៀត

    រក្សាការកែតម្រូវដែលមានប្រយោជន៍ ហើយពិនិត្យមើលជំនាញដដែលនេះឡើងវិញរហូតដល់វាមានអារម្មណ៍ធម្មជាតិ។

FAQ

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​ភាគល្អិត​ប្រធាន​បទ​ត្រូវ​បាន​សរសេរ ha ប៉ុន្តែ​អាន wa?

វាឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបញ្ចេញសំឡេងចាស់ដែលអក្ខរាវិរុទ្ធបានរក្សាទុក។ អនុវត្តដូចគ្នាចំពោះភាគល្អិតទិសដៅដែលសរសេរគាត់ និងអាន អ៊ី ហើយភាគល្អិតវត្ថុដែលសរសេរ wo និងអាន o ។

តើខ្ញុំដឹងដោយរបៀបណាថា វែង o ត្រូវបានសរសេរជា យូ ឬជាមួយ o?

វាត្រូវបានជួសជុលសម្រាប់ពាក្យនីមួយៗ ហើយត្រូវរៀនជាមួយពាក្យ។ កំណែជាមួយ u គឺជារឿងធម្មតាជាង ហើយកំណែដែលមាន o លេចឡើងក្នុងបញ្ជីខ្លីជាក់លាក់មួយ។

តើ​កាណា​បញ្ចេញ​សំឡេង​ដូចគ្នា​ទេ?

បាទ។ ទម្រង់បញ្ចេញសំឡេងនៃតួអក្សរ shi និង chi ត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងដូចគ្នានៅក្នុងស្តង់ដារជប៉ុនទំនើប ដូចជាទម្រង់សំឡេងនៃ ស៊ូ និង ស៊ូ។ តើអក្ខរាវិរុទ្ធប្រើពាក្យណាត្រូវបានជួសជុល។

តើកាណានៅតែជាសូរសព្ទមែនទេ?

លើសលប់ បាទ។ ការលើកលែងគឺជាធាតុមួយចំនួនតូចជាជាងប្រព័ន្ធ ដែលនេះជាមូលហេតុដែល kana នៅតែទៀងទាត់ជាងអក្ខរាវិរុទ្ធភាសាអង់គ្លេស។

បន្តរៀន

បង្វែរចំណេះដឹងភាសាជប៉ុនទៅជាការនិយាយប្រកបដោយទំនុកចិត្ត

អនុវត្តជាមួយ AI Sensei របស់ Unihongo នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អស្ចារ្យ ជាមួយនឹងបេសកកម្មដើរតួ ការបង្វឹកការបញ្ចេញសំឡេង មតិកែលម្អដែលមានប្រយោជន៍ និងហ្គេមសិក្សាដែលបង្កើតវាក្យសព្ទរបស់អ្នកនៅពេលអ្នកលេង។