একটি অধ্যয়ন বন্ধু কি জন্য ভাল
একজন বন্ধু আপনাকে তিনটি জিনিস দেয় যা একা পাওয়া কঠিন। প্রথমত, কথা বলার সময়: আপনি উচ্চস্বরে কথোপকথন, ভূমিকা এবং কুইজ অনুশীলন করতে পারেন, যা বেশিরভাগ একাকী অধ্যয়ন ছেড়ে দেয়। দ্বিতীয়ত, জবাবদিহিতা: যখন কেউ বৃহস্পতিবার সন্ধ্যায় আপনার প্রত্যাশা করে, তখন আপনি বুধবার অধ্যয়ন করার সম্ভাবনা অনেক বেশি। তৃতীয়, কোম্পানী: যে কেউ পার্টিকেলগুলোকে বিভ্রান্তিকর মনে করে কঠিন অংশগুলিকে স্বাভাবিক বোধ করে।
একজন বন্ধু একজন শিক্ষক নয়। আপনি কেউই প্রাকৃতিক জাপানি সম্পর্কে নিশ্চিত হতে পারবেন না, এবং এটি ঠিক আছে, যতক্ষণ না আপনি আপনার সেশনগুলিকে অনুশীলন হিসাবে বিবেচনা করেন এবং অন্য কোথাও নতুন পয়েন্টগুলি পরীক্ষা করেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 一緒に勉強しよう！ | Issho ni benkyō shiyō! | আসুন একসাথে পড়াশুনা করি! (নৈমিত্তিক) |
| 勉強仲間 | benkyō nakama | অধ্যয়নের বন্ধু, অধ্যয়নের সঙ্গী |
| 今週は何を勉強した？ | Konshū wa nani o benkyō shita? | আপনি এই সপ্তাহে কি অধ্যয়ন করেছেন? (নৈমিত্তিক) |
চারটি বাক্যাংশ যা প্রতি সেশনে চলে
এই চারটি লাইন জাপানি ভাষায় একটি অধিবেশন চলমান রাখে। প্রথমে সেগুলি শিখুন এবং প্রতিবার ব্যবহার করুন; কয়েক সপ্তাহ পরে তারা স্বয়ংক্রিয়ভাবে অনুভব করবে, এবং এটি একাই আপনাকে ইংরেজি থেকে দূরে রাখবে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 問題出すね。 | Mondai dasu ne. | আমি আপনাকে একটি প্রশ্ন দেব. (নৈমিত্তিক) |
| 答えは？ | Kotae wa? | আপনার উত্তর কি? |
| 正解！ | Seikai! | সঠিক! |
| 交代しよう。 | Kōtai shiyō. | এর ভূমিকা পরিবর্তন করা যাক. |
এগুলি নৈমিত্তিক ফর্ম, যা একই বয়সের দুই বন্ধুর জন্য উপযুক্ত। যদি আপনার বন্ধু আপনার থেকে বয়স্ক হয় বা আপনি ভালভাবে চেনেন না এমন সহকর্মী, ভদ্র ফর্মগুলি ব্যবহার করুন: mondai o dashimasu ne, kōtai shimashō। সেশনের জন্য একটি রেজিস্টারে সম্মত হন; তাদের মধ্যে স্যুইচিং খুব ভাল অভ্যাস.
সঠিক বন্ধু নির্বাচন
- একটি অনুরূপ স্তর. একটি ছোট ব্যবধান ভাল, কিন্তু যদি আপনার মধ্যে একজন অনেক এগিয়ে থাকে, সেশনগুলি পাঠে পরিণত হয় এবং উভয়ই বিরক্ত হয়ে যায়।
- একটি ভাগ করা লক্ষ্য, বা অন্তত একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ: একই JLPT স্তর, একই পাঠ্যপুস্তক, বা একই ট্রিপ আসছে৷
- একটি সময়সূচী আপনি উভয় রাখতে পারেন. একটি নির্দিষ্ট সাপ্তাহিক সময় একটি নমনীয় সময়কে হারায় যার প্রতি সপ্তাহে পরিকল্পনার প্রয়োজন হয়।
- ভুলের অনুরূপ মনোভাব। আপনার দুজনকেই একে অপরের সামনে অসম্পূর্ণ জাপানি বলতে আরামদায়ক হতে হবে।
- নির্ভরযোগ্যতা। যে কেউ প্রায়ই বাতিল করে তাদের সাথে অভ্যাস নিয়ে যাবে।
অনলাইন বন্ধুরাও ভাল কাজ করে, যতক্ষণ সময় অঞ্চলগুলি একটি নিয়মিত স্লটের অনুমতি দেয়৷ ক্যামেরা অন সহ একটি ছোট ভিডিও কল সেশনটিকে ফোকাস রাখে; শুধুমাত্র ভয়েস কলগুলি আরও সহজে ড্রিফ্ট হয়।
আপনি কমিট করার আগে, দুই বা তিনটি ট্রায়াল সেশন চেষ্টা করুন. তারা আপনার স্তর এবং শৈলীগুলি মাপসই কিনা তা দ্রুত দেখায়, এবং তারা আপনার উভয়ের পক্ষেই বলা সহজ করে তোলে যে এটি কোনও কঠোর অনুভূতি ছাড়াই কাজ করছে না। যদি এটি কাজ করে, একটি পর্যালোচনা পয়েন্টে সম্মত হন, যেমন দুই মাস পরে, আপনি উভয়ই একই জিনিস চান কিনা তা পরীক্ষা করতে।
একটি সেশন বিন্যাস যা কাজ করে
প্রতি সপ্তাহে কাঠামোটি একই রাখুন, তাই আপনি কী করবেন তা সিদ্ধান্ত নিতে সময় নষ্ট করবেন না। নীচের বিন্যাসটি এক ঘন্টার মধ্যে ফিট করে এবং আপনি ব্যস্ত সপ্তাহগুলিতে প্রতিটি অংশ ছোট করতে পারেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今日のテーマは何にする？ | Kyō no tēma wa nani ni suru? | আজকের টপিক কি হবে? |
| じゃあ、ロールプレイをしよう。 | Jā, rōru purei o shiyō. | ঠিক আছে, আসুন একটি ভূমিকা পালন করি। |
| 私が店員をやるね。 | Watashi ga ten'in o yaru ne. | আমি দোকান সহকারী হব। |
| 来週も同じ時間でいい？ | Raishū mo onaji jikan de ii? | পরের সপ্তাহে একই সময়? |
| অংশ | আপনি কি করেন | ভাষা |
|---|---|---|
| চেক-ইন | আপনি কি অধ্যয়ন করেছেন বলুন এবং এই সপ্তাহে যে একটি জিনিস ঘটেছে | জাপানিজ |
| কুইজ | সপ্তাহের টার্গেটে পাঁচটি প্রশ্ন করে পালাক্রমে নিন | জাপানিজ |
| ভূমিকা | একটি পরিস্থিতি তৈরি করুন, তারপর ভূমিকা অদলবদল করুন | জাপানিজ |
| প্রশ্ন | নোট ব্যাকরণ আপনি উভয় সম্পর্কে অনিশ্চিত ছিল, পরে পরীক্ষা করতে | ভাগ করা ভাষা অনুমোদিত |
| পরের সপ্তাহে | পরবর্তী টার্গেট এবং সময় নিয়ে একমত | জাপানিজ |
ভুল না ছড়িয়ে একে অপরকে সংশোধন করা
একজন বন্ধুর সাথে সবচেয়ে বড় ঝুঁকি হল যে আপনি উভয়েই কিছু ভুলের বিষয়ে সম্মত হন এবং কয়েক মাস ধরে এটি পুনরাবৃত্তি করেন। সমাধান হল আপনি যা ভাবছেন তা থেকে আপনি যা নিশ্চিত তা আলাদা করা। যখন আপনি আপনার বন্ধুকে সংশোধন করেন, বলুন আপনি কতটা আত্মবিশ্বাসী, এবং যখন আপনি উভয়ই অনিশ্চিত, প্রশ্নটি লিখুন এবং পরবর্তী সেশনের আগে এটি পরীক্ষা করুন।
সংশোধনের সাথে সদয় হন। আপনার বন্ধুকে বাক্যটি শেষ করতে দিন, তারপর একটি জিনিস উল্লেখ করুন, পাঁচটি নয়। একটি ভাল নিয়ম হল রোলপ্লে চলাকালীন শুধুমাত্র সপ্তাহের লক্ষ্য সংশোধন করা এবং প্রশ্নের অংশের জন্য অন্যান্য পয়েন্ট সংরক্ষণ করা।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| たぶん「に」だと思う。 | Tabun "ni" da to omou. | আমি মনে করি এটা সম্ভবত ni. |
| 自信ないけど… | Jishin nai kedo… | আমি নিশ্চিত নই, কিন্তু... (নৈমিত্তিক) |
| あとで調べてみよう。 | Ato de shirabete miyō. | এর পরে তা দেখুন. |
| それ、どういう意味？ | Sore, dō iu imi? | এর মানে কি? |
| もう一回言って。 | Mō ikkai itte. | আর একবার বলুন। (নৈমিত্তিক) |
মিনি সংলাপ: সাপ্তাহিক চেক-ইন
চেক-ইন হল যেখানে আপনার বেশিরভাগ বিনামূল্যে কথা বলা হয়। এটি সহজ এবং ব্যক্তিগত রাখুন: আপনি কী অধ্যয়ন করেছেন, একটি ছোট ঘটনা এবং এটি সম্পর্কে আপনি কেমন অনুভব করেছেন। এখানে একই স্তরে দুই বন্ধুর মধ্যে একটি সাধারণ বিনিময়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今週、どうだった？ | Konshū, dō datta? | বন্ধু: আপনার সপ্তাহ কেমন ছিল? |
| ちょっと忙しかったけど、単語は毎日やったよ。 | Chotto isogashikatta kedo, tango wa mainichi yatta yo. | তুমি: একটু ব্যস্ত, কিন্তু আমি প্রতিদিন আমার কথাগুলো করতাম। |
| すごい！私はて形が難しかった。 | Sugoi! Watashi wa tekei ga muzukashikatta. | বন্ধু: দারুণ! আমি টি-ফর্মটি কঠিন খুঁজে পেয়েছি। |
| じゃあ、今日はて形の問題を出すね。 | Jā, kyō wa tekei no mondai o dasu ne. | তুমি: তাহলে আমি তোমাকে আজ টি-ফর্মে প্রশ্ন করব। |
| ありがとう。お願い！ | Arigatō. Onegai! | বন্ধু: ধন্যবাদ. করুন! |
এই সাধারণ আড্ডায় কতটা ব্যাকরণ রয়েছে তা লক্ষ্য করুন: বিশেষণের অতীত রূপ, kedo বৈসাদৃশ্যের জন্য, এবং dasu ne এর সাথে পরিকল্পনা। প্রতি সপ্তাহে একই চেক-ইন পুনরাবৃত্তি বিরক্তিকর নয়; বাক্য দীর্ঘ হওয়ার সাথে সাথে এটি আপনাকে আপনার অগ্রগতি দেখতে দেয়।
এটি সেশনের মধ্যে চালিয়ে যান
সেশনগুলির মধ্যে সময়টি সেশনগুলির মতোই গুরুত্বপূর্ণ। জাপানি ভাষায় একটি সংক্ষিপ্ত বার্তা প্রতিদিন বা দুইটি আপনাকে অনুশীলন করে এবং আপনাকে প্রকৃত লেখার অনুশীলন দেয়, পরে জাপানি বন্ধুদের সাথে বার্তাগুলির জন্য আপনার প্রয়োজন হবে। এটি সহজ রাখুন: আপনি যা অধ্যয়ন করেছেন, আপনার দিন সম্পর্কে একটি বাক্য এবং আপনার বন্ধুর বার্তার প্রতিক্রিয়া।
কিছু বন্ধু একটি ছোট দৈনিক লক্ষ্যও ভাগ করে নেয়, যেমন পাঁচটি শব্দ বা পাঠকের একটি পৃষ্ঠা, এবং এটি হয়ে গেলে একটি দ্রুত বার্তা পাঠায়। এটি ছোট শোনাচ্ছে, কিন্তু কেউ বার্তাটি দেখবে তা জেনে ক্লান্ত সন্ধ্যায় কাজটি করতে আপনাকে প্রায়শই যথেষ্ট।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今日は単語を十個覚えた。 | Kyō wa tango o jukko oboeta. | আজ আমি দশটি শব্দ শিখেছি। (নৈমিত্তিক) |
| お疲れさま！ | Otsukaresama! | আজ ভাল কাজ! (একজন বন্ধুর কাছে যিনি শেষ করেছেন) |
| 今日はちょっと疲れたから、明日やる。 | Kyō wa chotto tsukareta kara, ashita yaru. | আমি আজ একটু ক্লান্ত, তাই আগামীকাল করব। |
| がんばってね！ | Ganbatte ne! | শুভকামনা! আপনি এটা করতে পারেন! (নৈমিত্তিক) |
| また木曜日にね。 | Mata mokuyōbi ni ne. | বৃহস্পতিবার দেখা হবে। |
Otsukaresama বন্ধুদের জন্য একটি সুন্দর শব্দ। এটি কারও করা প্রচেষ্টাকে স্বীকৃতি দেয় এবং জাপানি ভাষাভাষীরা কাজ বা অধ্যয়নের শেষে এটি সর্বদা ব্যবহার করে। আপনার বার্তাগুলিতে এটি ব্যবহার করা অভ্যাসটিকে ভাগ করা অনুভব করে।
সাধারণ কারণ বন্ধু অংশীদারিত্ব বিবর্ণ
- কোন নির্দিষ্ট সময় নেই, তাই প্রতিটি সেশনের ব্যবস্থা করার জন্য এক রাউন্ড বার্তা প্রয়োজন।
- সেশনগুলি আপনার ভাগ করা ভাষায় চ্যাটিংয়ে পরিণত হয়।
- একজন ব্যক্তি সর্বদা প্রস্তুত করে এবং অন্যটি কখনই করে না। টার্গেট বাছাই পালা নিন.
- সংশোধন সমালোচনার মত মনে হয়. আপনি কিভাবে সংশোধন করতে চান শুরুতে সম্মত হন।
- লক্ষ্যগুলি আলাদা হয়ে যায়। আপনি এখনও একই জিনিস চান কিনা প্রতি কয়েক মাসে পরীক্ষা করুন।
আপনার পরবর্তী সেশনে Mocchi আনুন
Mocchi এমন প্রস্তুতি নিতে পারে যা সাধারণত একজন ব্যক্তির উপর পড়ে। একটি অধিবেশনের আগে, জিজ্ঞাসা করুন: "টি-ফর্মে একটি দশ-প্রশ্নের কুইজ তৈরি করুন যা আমি আমার অধ্যয়নকারী বন্ধুর সাথে ব্যবহার করতে পারি।" তারপরে, আপনি যে বাক্যগুলি লিখেছেন এবং ব্যবহার করেছেন সেগুলি আটকে দিন /correct: Mocchi প্রতিটি পরিবর্তন ব্যাখ্যা করে, যাতে আপনি যে প্রশ্নগুলির বিষয়ে একমত হতে পারেননি সেগুলি আপনি মীমাংসা করেন এবং এটি আপনার পরবর্তী /review এর জন্য আপনি যে পয়েন্টগুলি অনুপস্থিত রাখেন তা মনে রাখে।
যদি আপনার মধ্যে কেউ রোলপ্লে নিয়ে লাজুক হয়, তাহলে প্রথমে AI Sensei রিহার্সাল করুন। Sakura-sensei একজন দোকান সহকারী বা একজন সহকর্মীর ভূমিকা পালন করতে পারেন, আপনি পরে একটি সেশন রিপোর্ট পাবেন, এবং তারপর আপনি আরও আত্মবিশ্বাসের সাথে আপনার বন্ধুর সাথে এটি পরিচালনা করবেন।