আপনি বাড়িতে থাকলে নিমজ্জন মানে কি
নিমজ্জনকে সাধারণত একটি পরিবেশ হিসাবে বর্ণনা করা হয়, যা এটিকে এমন কিছু মনে করে যা শুধুমাত্র বিদেশে সরানো সরবরাহ করতে পারে। একজন শিক্ষার্থী যখন জাপানে আসে তখন প্রকৃতপক্ষে কী পরিবর্তন হয় তা দেখুন এবং চিত্রটি আরও জাগতিক হয়: তারা দিনে অনেকবার জাপানি শুনতে পায়, সাধারণ জিনিসগুলি করার জন্য তাদের বাক্য তৈরি করতে হয় এবং পাঠ্যপুস্তকের পরিবর্তে পরিস্থিতি দ্বারা অসুবিধাটি সেট করা হয়। এগুলির তিনটিই বাড়িতে নির্ধারিত, যদিও তৃতীয়টি ইচ্ছাকৃত প্রচেষ্টা নেয়।
সৎ সীমা হল ভলিউম। একজন বাসিন্দা চেষ্টা না করে দিনে আট ঘণ্টা যোগাযোগ পেতে পারে; আপনি একটি নির্মাণ করছেন, এবং আপনাকে সন্ধ্যায় অন্য সবকিছুর বিরুদ্ধে এটিকে রক্ষা করতে হবে। এই কারণেই হোম নিমজ্জন একটি স্থির, বারবার স্লট হিসাবে সর্বোত্তম কাজ করে, সব সময় জাপানি ভাষায় চিন্তা করার উচ্চাকাঙ্ক্ষার পরিবর্তে। তিন মাস ধরে প্রতিদিন ঘটতে থাকা একটি ঘন্টা আপনার বক্তৃতাকে সম্পূর্ণ নিমজ্জনের সপ্তাহান্তের চেয়ে বেশি পরিবর্তন করবে এবং কিছুই হবে না।
স্তুপীকৃত ব্লক হিসাবে দৈনিক জাপানি ঘন্টা
| ব্লক | মিনিট | এটা কি প্রশিক্ষণ | এটা কিভাবে ব্যর্থ হয় |
|---|---|---|---|
| নিষ্ক্রিয় শ্রবণ | 20 | শব্দ নিদর্শন, গতি সহনশীলতা, পরিচিত শব্দভান্ডার | পটভূমিতে গোলমাল হয়ে যায় যা আপনি শুনতে বন্ধ করেন |
| কথ্য কথোপকথন | 15 | সময়ের চাপে পুনরুদ্ধার, সংশোধন আপনি ব্যবহার করতে পারেন | বাদ দেওয়া হয়েছে কারণ এটি একমাত্র ক্লান্তিকর ব্লক |
| ছোট ছোট বর্ণনা | 10 | আপনি যা করছেন তা বাক্যে পরিণত করুন | প্রতিদিন একই চারটি বাক্যে প্রবাহিত হয় |
| লেবেলযুক্ত বস্তু | 5 | বাস্তব জিনিসের সাথে সংযুক্ত কংক্রিট বিশেষ্য | লেবেল এক সপ্তাহ পরে ওয়ালপেপার হয়ে যায় |
| সংশোধন পর্যালোচনা | 10 | আপনি আসলে যে ত্রুটিগুলি করেছেন তা ঠিক করা | একবার পড়ুন এবং জোরে বলুন না |
ব্লকগুলি ইচ্ছাকৃতভাবে খরচে অসম। শ্রবণ এবং লেবেল প্রায় বিনামূল্যে, তাই তারা আপনার ইতিমধ্যেই করা ক্রিয়াকলাপের শীর্ষে যেতে পারে। কথোপকথন এবং পর্যালোচনা মনোযোগের দাবি রাখে, এজন্য তাদের একটি নির্দিষ্ট সময় প্রয়োজন। যদি খারাপ দিনে আপনার ঘন্টা সঙ্কুচিত হতে হয়, তবে শোনার কথা কমিয়ে দিন এবং পনের মিনিটের কথা বলুন, কারণ অন্যদের খাওয়ানোর জন্য এটিই ব্লক রয়েছে।
কেন আউটপুট ঘন্টার মধ্যে হতে হবে
একটি নিমগ্ন পরিবেশ তৈরি করা সহজ যেখানে আপনি কখনই কিছু বলেন না। জাপানিরা রান্নাঘরে খেলে, সন্ধ্যায় সাবটাইটেল চলে, ফোন ইন্টারফেস জাপানি ভাষায়, এবং দুই মাস পরে আপনি আরও বুঝতে পারেন এবং ঠিক আগের মতোই খারাপভাবে কথা বলেন। উপলব্ধি এবং উত্পাদন বিভিন্ন দক্ষতার উপর আঁকা। একটি শব্দ চিনতে একটি দুর্বল মেমরি ট্রেস লাগে; কেউ অপেক্ষা করার সময় এটি পুনরুদ্ধার করা একটি শক্তিশালী একটি লাগে, এবং শুধুমাত্র পুনরুদ্ধার অনুশীলন এটি তৈরি করে।
ব্যবহারিক নিয়ম হল যে কোন লিসেনিং ব্লক এর সাথে সংযুক্ত আউটপুট ব্লক ছাড়া থাকা উচিত নয়। আপনি যদি ওয়াশ আপ করার সময় একটি পডকাস্ট শোনেন, আপনি তিনটি বাক্যে উচ্চস্বরে যা শুনেছেন তার সংক্ষিপ্তসারে শেষ দুই মিনিট ব্যয় করুন। আপনি যদি একটি দৃশ্য দেখেন, একটি লাইন পুনরায় প্লে করুন এবং এটি বলুন। বিষয়টা বোধগম্যতা যাচাই নয়। এটি নিশ্চিত করছে যে দিন শেষ হওয়ার আগে প্রতিটি ইনপুট আপনার মুখ দিয়ে যায়।
জোরে কাজ বর্ণনা
একটি নীরব ঘন্টাকে স্পিকিং আওয়ারে পরিণত করার সবচেয়ে সস্তা উপায় হল চোর বর্ণনা। টাস্কের গতিতে আপনি জাপানি ভাষায় যা করছেন তা বর্ণনা করুন। রান্না করা, পরিপাটি করা এবং লন্ড্রি করা আদর্শ কারণ এগুলি ধীর, পুনরাবৃত্তিমূলক এবং কংক্রিট ক্রিয়ায় পূর্ণ। বর্তমানের প্লেইন -মাসু বাক্য দিয়ে শুরু করুন, তারপর চেষ্টা ছাড়াই প্রথম সংস্করণ আসার পরে -তে কারা বা নোড সহ একটি দ্বিতীয় ধারা যোগ করুন।
বর্ণনাটি অবিলম্বে ফাঁকগুলি উন্মোচন করবে বলে আশা করুন। আপনি জানবেন কিভাবে বলতে হয় আমি রান্না করি কিন্তু আমি পাস্তা খাই না, এবং এটি অনুশীলনের মূল্য: এটি পাঠ্যপুস্তকের পরিবর্তে আপনার নিজের জীবন থেকে একটি শব্দভান্ডার তালিকা তৈরি করে। কাউন্টারে একটি নোট খোলা রাখুন, অনুপস্থিত শব্দটি ইংরেজিতে লিখুন এবং শেষে দুটি বা তিনটি দেখুন। অনুসন্ধানের জন্য মধ্য-বাক্যটি বন্ধ করবেন না, কারণ প্রবাহটি বিন্দু।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今からコーヒーを入れます。 | Ima kara kōhī o iremasu. | আমি এখন কফি বানাতে যাচ্ছি। |
| お皿を洗ってから、ゴミを出します。 | Osara o aratte kara, gomi o dashimasu. | আমি থালাবাসন ধোয়ার পরে, আমি আবর্জনা বের করব। |
| 洗濯物をたたんでいます。 | Sentakumono o tatande imasu. | আমি লন্ড্রি ভাঁজ করছি। |
| お湯が沸きました。 | Oyu ga wakimashita. | পানি ফুটেছে। |
| 米を研いで、炊飯器に入れます。 | Kome o toide, suihanki ni iremasu. | আমি চাল ধুয়ে রাইস কুকারে রাখি। |
| 窓を開けて、空気を入れ替えます。 | Mado o akete, kūki o irekaemasu. | আমি জানালা খুলে ঘরে বাতাস করি। |
| 今日は少し寒いので、暖房をつけます。 | Kyō wa sukoshi samui node, danbō o tsukemasu. | আজ একটু ঠান্ডা, তাই আমি হিটিং চালু করব। |
| 部屋を片付けてから、少し休みます。 | Heya o katazukete kara, sukoshi yasumimasu. | আমি রুম গুছিয়ে তারপর কিছুক্ষণ বিশ্রাম করব। |
বাড়িটিকে লেবেল করা যাতে বস্তুগুলি ফিরে আসে
লেবেলগুলি এক পাক্ষিকের জন্য কাজ করে এবং তারপর আসবাবপত্রের মধ্যে অদৃশ্য হয়ে যায়, তাই এগুলিকে স্থায়ী সাজসজ্জার পরিবর্তে একটি সংক্ষিপ্ত, পরিবর্তনযোগ্য স্তর হিসাবে ব্যবহার করুন৷ একবারে দশটি জিনিস লেবেল করুন, সেগুলিকে এক বা দুটি ঘরে রাখুন এবং আপনি সেগুলি লক্ষ্য করা বন্ধ করলে সেটটি পরিবর্তন করুন। লেবেলটিতে আপনি যে শব্দটি বলতে চান তা বহন করা উচিত, যার অর্থ সাধারণত একটি স্টিকারে একটি বিচ্ছিন্ন বিশেষ্যের পরিবর্তে একটি সম্পূর্ণ ছোট বাক্য।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| これは冷蔵庫です。 | Kore wa reizōko desu. | এই ফ্রিজ. |
| テーブルの上に鍵があります。 | Tēburu no ue ni kagi ga arimasu. | চাবিগুলো টেবিলে। |
| 玄関に靴を並べます。 | Genkan ni kutsu o narabemasu. | আমি প্রবেশদ্বারে জুতা লাইন আপ. |
| 冷蔵庫に牛乳がもうありません。 | Reizōko ni gyūnyū ga mō arimasen. | ফ্রিজে দুধ অবশিষ্ট নেই। |
| 電気を消すのを忘れました。 | Denki o kesu no o wasuremashita. | লাইট অফ করতে ভুলে গেছি। |
| 棚の一番上に食器があります。 | Tana no ichiban ue ni shokki ga arimasu. | থালা - বাসন উপরের তাক হয়. |
- লেবেলে একটি বাক্য লিখুন, শুধু বিশেষ্য নয়: 鍵をテーブルに置きます এর পরিবর্তে।
- প্রতি ঘরে দশটি লেবেলের মধ্যে নিজেকে সীমাবদ্ধ রাখুন যাতে প্রতিটি এখনও আপনার নজরে পড়ে।
- আপনি যখনই বস্তুটিকে স্পর্শ করেন তখন উচ্চস্বরে লেবেলটি বলুন, এমনকি যখন আপনি তাড়াহুড়ো করেন।
- প্রতি দুই সপ্তাহে পুরো সেটটি প্রতিস্থাপন করুন এবং অবসরপ্রাপ্ত শব্দগুলিকে আপনার কথোপকথনের অধিবেশনে স্থানান্তর করুন।
- যেকোন লেবেলে একটি ক্রিয়া যুক্ত করুন যা স্বয়ংক্রিয় হয়ে উঠেছে, তাই বিশেষ্যটি বাক্যের ভিতরে উপস্থিত হতে শুরু করে।
রোলপ্লে হিসাবে আপনার নিজস্ব রুটিন চালানো
একবার একটি রুটিন মসৃণভাবে বর্ণনা করা হলে, একটি দৃশ্য হিসাবে এটি একটি কথোপকথন অংশীদারের কাছে হস্তান্তর করুন। এটি এমন একটি পদক্ষেপ যা ব্যক্তিগত মহড়াকে ব্যবহারযোগ্য বক্তৃতায় রূপান্তরিত করে, কারণ একজন অংশীদার এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে যা আপনি প্রস্তুত করেননি। এক লাইনে পরিস্থিতি বর্ণনা করুন, এটিতে থাকুন এবং অন্য দিকটিকে পিছনে ঠেলে দিন: ফ্রিজে কী আছে, আপনি কেন রান্না করছেন, কতক্ষণ সময় লাগে। একজন এআই টিউটর এটির জন্য উপযুক্ত কারণ এটি আপনার যতবার খুশি দৃশ্যটি চালাবে এবং কখনই আপনার রান্নাঘর বিরক্তিকর মনে হবে না।
AI এখানে কী করতে পারে না তা লক্ষ্য করুন। এটি আপনার ফ্ল্যাট, আপনার সময়সূচী, বা আপনি গতকাল কি রান্না করেছেন তা জানেন না যদি না আপনি এটি বলেন, তাই দৃশ্যটিকে বাস্তব করে তোলে এমন বিবরণ আপনার কাছ থেকে আসতে হবে। এটি একটি ছোট খরচ এবং একটি লুকানো সুবিধা: প্রসঙ্গ সরবরাহ করা নিজেই কথা বলার অভ্যাস, এবং এটি এমন অংশ যা বেশিরভাগ শিক্ষার্থীরা এড়িয়ে যায় যখন তারা প্রস্তুত প্রশ্নের উত্তর দেয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今から夕食を作ります。何がいいと思いますか。 | Ima kara yūshoku o tsukurimasu. Nani ga ii to omoimasu ka. | আমি রাতের খাবার তৈরি করতে চলেছি। আপনার কি মনে হয় ভাল হবে? |
| 冷蔵庫に何が入っていますか。 | Reizōko ni nani ga haitte imasu ka. | ফ্রিজে কি আছে? (শিক্ষকের সম্ভাব্য উত্তর) |
| 卵とキャベツと豚肉があります。 | Tamago to kyabetsu to butaniku ga arimasu. | ডিম, বাঁধাকপি এবং শুয়োরের মাংস আছে। |
| では、お好み焼きはどうですか。作り方を説明してください。 | Dewa, okonomiyaki wa dō desu ka. Tsukurikata o setsumei shite kudasai. | তাহলে কেমন হবে ওকোনোমিয়াকি? আপনি কিভাবে এটি করতে দয়া করে ব্যাখ্যা করুন. (শিক্ষকের উত্তর) |
| まずキャベツを細かく切ります。 | Mazu kyabetsu o komakaku kirimasu. | প্রথমে আমি বাঁধাকপি সূক্ষ্মভাবে কাটা। |
| 次に、卵と小麦粉を混ぜます。 | Tsugi ni, tamago to komugiko o mazemasu. | এরপরে আমি ডিম এবং ময়দা মিশ্রিত করি। |
| 五分ぐらい焼けば、できあがりです。 | Gofun gurai yakeba, dekiagari desu. | প্রায় পাঁচ মিনিট ভাজলেই হয়ে যায়। |
পরের দিন একই দৃশ্যের পুনরাবৃত্তি করুন একটি বিশদ পরিবর্তনের সাথে: একটি অনুপস্থিত উপাদান, একটি অতিথি যিনি ডিম খেতে পারেন না, বা একটি ডেলিভারি যা দেরিতে আসে৷ একটি পরিবর্তনশীল পরিবর্তন প্রমাণ করে যে আপনি স্ক্রিপ্টের পরিবর্তে প্যাটার্নটি শিখেছেন এবং এটি একটি পরিচিত রুটিনকে আবৃত্তিতে পরিণত করা থেকে রক্ষা করে।
বাড়িতে কেউ না থাকলে নিজের সাথে কথা বলা
স্ব-কথন ব্লকের মধ্যে ফাঁক পূরণ করে। এটির কোন খরচ নেই, কোন সরঞ্জামের প্রয়োজন নেই এবং এমন মুহুর্তগুলিতে কাজ করে যখন একটি কথোপকথন অসম্ভব হবে। আপনি যদি এখনও ভদ্র বক্তৃতাকে একীভূত করে থাকেন তাহলে প্লেইন-মাসু ফর্মগুলি ব্যবহার করুন এবং যখন আপনি আপনার নিজের মাথায় যে রেজিস্টারটি ব্যবহার করবেন তা ইচ্ছাকৃতভাবে নৈমিত্তিক ফর্মগুলিতে পরিবর্তন করুন৷ নৈমিত্তিক লাইনগুলিও জোরে বলুন, কারণ স্বর এবং ছন্দ হল আপনি যা প্রশিক্ষণ দিচ্ছেন, পড়া নয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今日は何をしましょうか。 | Kyō wa nani o shimashō ka. | আমি আজ কি করব? |
| 午前中に買い物に行って、午後は勉強します。 | Gozenchū ni kaimono ni itte, gogo wa benkyō shimasu. | সকালে কেনাকাটা করব আর বিকেলে পড়াশুনা করব। |
| そろそろ出かける時間です。 | Sorosoro dekakeru jikan desu. | এটা প্রায় মাথা আউট সময়. |
| 傘を持って行った方がいいかもしれません。 | Kasa o motte itta hō ga ii kamoshiremasen. | ছাতা নেওয়া ভালো হতে পারে। |
| 明日の朝、ゴミを出さなければなりません。 | Ashita no asa, gomi o dasanakereba narimasen. | কাল সকালে আমাকে আবর্জনা ফেলতে হবে। |
| あ、忘れてた。 | A, wasureteta. | ওহ, আমি ভুলে গেছি। (নৈমিত্তিক) |
| よし、やるか。 | Yoshi, yaru ka. | ডান, আমাদের এটা সঙ্গে পেতে যাক. (নৈমিত্তিক) |
| 今日は疲れたので、早く寝ます。 | Kyō wa tsukareta node, hayaku nemasu. | আমি আজ ক্লান্ত, তাই তাড়াতাড়ি ঘুমাতে যাব। |
আপনি যে লাইনগুলি সম্পর্কে অনিশ্চিত ছিলেন তার একটি সংক্ষিপ্ত তালিকা রাখুন এবং সেগুলিকে আপনার পরবর্তী কথ্য অধিবেশনে নিয়ে যান। দুই মিনিটের চেকিং একটি স্ব-আবিষ্কৃত বাক্যাংশকে অভ্যাস হতে বাধা দেয়, যা কয়েক মাস ধরে নিজের সাথে কথা বলার আসল ঝুঁকি।
দরকারী ব্যান্ডে অসুবিধা রাখা
হোম নিমজ্জন দুই দিক ব্যর্থ হয়. যে উপাদানগুলি খুব বেশি কঠিন তা মনোরম শব্দে পরিণত হয়, কারণ আপনি শব্দগুলি বেছে নিতে পারবেন না এবং তাই সেগুলি শুনে কিছুই শিখতে পারবেন না। যে উপাদানটি খুব সহজ তা আরামদায়ক এবং সমানভাবে অকেজো। আপনি যে ব্যান্ডটি চান সেটি হল যেখানে আপনি থ্রেড অনুসরণ করেন কিন্তু স্বতন্ত্র বাক্য হারাবেন এবং যেখানে কথা বলার জন্য ফুল স্টপের পরিবর্তে একটি ছোট অনুসন্ধান প্রয়োজন।
মিডিয়ার চেয়ে কথোপকথনে নিয়ন্ত্রণ করা কঠিন, কারণ আপনি এটি চাইতে পারেন। একটি অধিবেশনের শুরুতে আপনি যা চান তা সরাসরি বলুন এবং মাপসই নয় এমন একটি স্তর সহ্য করার পরিবর্তে মধ্য-কথোপকথন সামঞ্জস্য করুন। যে গৃহশিক্ষক তার গতির পরিবর্তন করে না সে আপনার সাথে খাপ খায় না, যদিও এটি স্বাভাবিক শোনায়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| もう少しゆっくり話してもらえますか。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite moraemasu ka. | তুমি কি একটু আস্তে কথা বলতে পারো? |
| もう少し難しい日本語で話してください。 | Mō sukoshi muzukashii Nihongo de hanashite kudasai. | অনুগ্রহ করে একটু বেশি কঠিন জাপানি ভাষায় কথা বলুন। |
| 今の言い方を直してください。 | Ima no iikata o naoshite kudasai. | আমি যেভাবে বলেছি দয়া করে ঠিক করুন। |
| 日本語で何と言うか分かりません。 | Nihongo de nan to iu ka wakarimasen. | আমি জানি না জাপানি ভাষায় কিভাবে বলতে হয়। |
- আপনি শব্দ ধরছেন কিনা তা শুনে বিচার করুন, আপনি বিষয় বোঝেন কিনা তা দিয়ে নয়।
- আপনি অনুবাদের জন্য জিজ্ঞাসা করার আগে ধীর বক্তৃতা জিজ্ঞাসা করুন, এবং উভয় ব্যর্থ হলে শুধুমাত্র অনুবাদ করুন।
- শব্দভান্ডারের তালিকার পরিবর্তে পরিস্থিতি পরিবর্তন করে অসুবিধা বাড়ান: একটি অভিযোগ একটি আদেশের চেয়ে কঠিন।
- সেশনটি পুরোপুরি এড়িয়ে যাওয়ার পরিবর্তে একটি কঠিন সপ্তাহের পরে একটি সেশনের জন্য একটি স্তর ড্রপ করুন।
চাকরি সহ কারো জন্য একটি বাস্তবসম্মত সপ্তাহ
| দিন | সারাদিন | স্থির সন্ধ্যা স্লট |
|---|---|---|
| সোমবার | যাতায়াতের পডকাস্ট, রান্নাঘরের বর্ণনা | 15 মিনিটের কথোপকথন, তারপর সংশোধনগুলি পড়ুন |
| মঙ্গলবার | আবার একই পডকাস্ট পর্ব, রান্নাঘরে লেবেল | গতকালের সংশোধনগুলি পুনরায় ব্যবহার করে 15 মিনিটের কথোপকথন৷ |
| বুধবার | শুধুমাত্র শোনা, কোন নতুন উপাদান | ক্লান্ত দিনে 10 মিনিটের কথোপকথন |
| বৃহস্পতিবার | রান্নার বর্ণনা করুন, অনুপস্থিত শব্দগুলি নোট করুন | রান্নার দৃশ্যের 15 মিনিটের ভূমিকা |
| শুক্রবার | সঙ্গীত বা জাপানি সাবটাইটেল সহ একটি শো | 10 মিনিট বিনামূল্যে কথোপকথন, কোন বিষয় প্রস্তুত |
| শনিবার | পরিষ্কার করার সময় বেশিক্ষণ শোনা | 20 মিনিটের কথোপকথন এবং সপ্তাহের সবচেয়ে কঠিন দৃশ্যের পুনরাবৃত্তি |
| রবিবার | ইনপুট থেকে বিশ্রাম | জোরে জোরে সপ্তাহের সংশোধনের 10 মিনিট পর্যালোচনা |
সময়সূচীটি দিনে প্রায় এক ঘন্টা ধরে, এটির বেশিরভাগই আপনি যা যাহাই হউক এমন জিনিসগুলির উপর স্তুপীকৃত, এবং দশ থেকে বিশ মিনিটের একটি সুরক্ষিত স্লট। লক্ষ্য করুন যে বুধবার এবং রবিবার ইচ্ছাকৃতভাবে হালকা। কোন সহজ দিন ছাড়া একটি পরিকল্পনা হল একটি পরিকল্পনা যা আপনি তিন সপ্তাহে পরিত্যাগ করেন এবং স্ট্রিকটি এখানে যেকোন একক সেশনের চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
হোম নিমজ্জন কি করতে পারে না
সীমা সম্পর্কে সৎ থাকা রুটিনকে পরে আপনাকে হতাশ করা থেকে বিরত রাখে। একজন AI অংশীদারের সাথে একা অনুশীলন করা আপনাকে ভলিউম, ধৈর্য এবং তাত্ক্ষণিকভাবে কোনো সামাজিক খরচ ছাড়াই পুনরায় চেষ্টা করতে দেয় এবং এর কোনোটিই ছোট নয়। এটি আপনাকে কোথাও বসবাসের ধ্রুবক নিম্ন-স্তরের এক্সপোজার দেয় না, একজন ব্যক্তির জবাবদিহিতা যা আপনাকে সাত বছর বয়সে আশা করে, বা একটি বাক্য নিছক ভুলের পরিবর্তে অভদ্র ছিল কিনা তা সাংস্কৃতিক পাঠ করে না।
- এটি বাস্তব ফলাফল সরবরাহ করতে পারে না: আপনি যখন বাড়িতে নিজেকে ব্যাখ্যা করতে ব্যর্থ হন তখন কিছুই ভুল হয় না।
- এটি আপনার রেজিস্টারকে একজন জাপানি সহকর্মীর মতো বিচার করতে পারে না, তাই একজন মানব শিক্ষকের জন্য অনিশ্চিত সংশোধনগুলি সংরক্ষণ করুন।
- এটি আপনাকে দায়বদ্ধ রাখতে পারে না, তাই ক্যালেন্ডার স্লটটিকে সেই কাজটি করতে হবে।
- এটি পরীক্ষা বা সাক্ষাত্কারের স্নায়ু পুনরুত্পাদন করতে পারে না, যার জন্য প্রকৃত শ্রোতা প্রয়োজন।
- এটি একটি শক্তিশালী উচ্চারণ ভুল শুনতে পারে, তাই একটি সংশোধন বিশ্বাস করার আগে প্রতিলিপি পরীক্ষা করুন।