দুটি ভিন্ন প্রকল্প, দুটি আকার নয়
স্বাভাবিক মানসিক মডেল হল একটি সিঁড়ি: নীচে জাপানি ভ্রমণ, সাবলীলতা আরও উপরে, সমস্ত পথ একই দন্ড। যে মডেল সময় খরচ একটি উপায় ভুল. ভ্রমণ জাপানি একটি বন্ধ সেট. আপনি পৌঁছানোর আগে পরিস্থিতিগুলি লিখে রাখতে পারেন, কারণ একটি টিকিট মেশিন, একটি হোটেল ডেস্ক এবং একটি রামেন কাউন্টার প্রতিদিন একইভাবে আচরণ করে। সাবলীলতা একটি খোলা সেট। একজন সহকর্মী সময়সূচী সম্পর্কে কী বলবে বা আপনার সপ্তাহান্তে প্রতিবেশী কী জিজ্ঞাসা করবে তা কেউ আগে থেকে তালিকাভুক্ত করতে পারে না।
বন্ধ সেট রিহার্সাল দ্বারা সমাধান করা হয়. আপনি লাইনটি মুখস্থ করেন, আপনি ডেলিভারি অনুশীলন করেন, আপনি দুটি বা তিনটি সম্ভাব্য উত্তর চিনতে পারেন এবং পরিস্থিতি শেষ হয়। খোলা সেটগুলি ক্ষমতা দ্বারা সমাধান করা হয়: নমনীয় প্যাটার্নের একটি স্টক, অপরিচিত শব্দগুলি ধরার জন্য যথেষ্ট শ্রবণ, এবং মেরামতের চালগুলি যা একটি কথোপকথনকে জীবন্ত রাখে যখন আপনি এটির অর্ধেক বুঝতে পেরেছেন। রিহার্সাল ক্ষমতা তৈরি করবে না, এবং আপনার যদি পরের মাসে একটি হোটেলে চেক করার প্রয়োজন হয় তবে ক্ষমতা তৈরি করা ধীর।
দুটি লক্ষ্য পাশাপাশি
| মাত্রা | জাপানি ভ্রমণ | বাস্তব সাবলীলতা |
|---|---|---|
| ব্যাপ্তি | স্ক্রিপ্টেড এক্সচেঞ্জের একটি সীমিত তালিকা | কোন স্ক্রিপ্ট ছাড়া অপ্রত্যাশিত বিষয় |
| মূল দক্ষতা | স্পষ্টভাবে একটি মহড়া লাইন উত্পাদন | একটি উত্তর বোঝা এবং উন্নতি করা |
| শব্দভান্ডার | মোটামুটি কয়েকশ পরিস্থিতিগত শব্দ | হাজারো, প্রেক্ষাপটে বারবার দেখা |
| দরকারী সময় | সংক্ষিপ্ত দৈনিক সেশন সপ্তাহ | মাস থেকে বছরের নিয়মিত কথোপকথন |
| দৈনিক মিনিট | পনের থেকে বিশটি, বেশিরভাগই জোরে | ত্রিশ থেকে ষাট, বাস্তব শোনার সাথে |
| পদ্ধতি | অনুশীলন করুন, পুনরাবৃত্তি করুন, একই পরিস্থিতিতে ড্রিল করুন | এটি এক হওয়া বন্ধ না হওয়া পর্যন্ত পরিস্থিতি পরিবর্তন করুন |
| ব্যাকরণ লোড | স্থির বাক্যাংশ, সামান্য সংযোজন প্রয়োজন | ক্রিয়া ফর্ম, সংযোগকারী এবং নিবন্ধন নিয়ন্ত্রণ |
| শুনছেন | মুষ্টিমেয় প্রত্যাশিত উত্তর চিনুন | আপনি আগে শোনেননি এমন বক্তৃতা অনুসরণ করুন |
| সাফল্যের প্রমাণ | ইংরেজি ছাড়াই লেনদেন সম্পন্ন হয় | আপনি যে পালাটির জন্য পরিকল্পনা করেননি তা পরিচালনা করুন |
| ব্যর্থতা মোড | উত্তরটি অফ-স্ক্রিপ্ট এবং আপনি নিথর | তুমি বুঝবে কিন্তু অনেকক্ষণ চুপ করে থাকো |
প্রথমে শেষ দুই সারি পড়ুন। তারা সৎ পরীক্ষা. যদি আপনার লক্ষ্য টিকেট কেনা হয়, ট্রেনে উঠুন এবং ভাল খাওয়া, তাহলে লেনদেন সম্পূর্ণ করা একটি সত্যিকারের জয় এবং আপনি আর কাউকে ঋণী করবেন না। যদি আপনার লক্ষ্য হয় লোকেদের সাথে কথা বলা, তাহলে লেনদেন সম্পূর্ণ করা প্রায় কিছুই প্রমাণ করে না, কারণ বিনিময়ের সবচেয়ে কঠিন অংশটি ডিজাইন দ্বারা এড়িয়ে গেছে।
কি ভ্রমণ জাপানি আসলে প্রয়োজন
ভ্রমণ প্রকল্পটি নির্দিষ্ট করার জন্য যথেষ্ট ছোট। মোটামুটি দশটি পরিস্থিতি বেশিরভাগ ভ্রমণকে কভার করে: আগমন এবং পরিবহন, হোটেল চেক-ইন, খাবার অর্ডার করা, কেনাকাটা এবং অর্থ প্রদান, দিকনির্দেশ জিজ্ঞাসা করা, টিকিট কেনা, একটি ফার্মেসি বা ক্লিনিক, ক্ষমা চাওয়া এবং ধন্যবাদ জানানো, ধীর কথা বলার জন্য জিজ্ঞাসা করা, এবং একটি জিনিস ভুল হওয়ার সাথে মোকাবিলা করা। প্রতিটির জন্য, আপনার প্রয়োজন হবে দুই বা তিনটি লাইন যা আপনি বিনা দ্বিধায় বলতে পারেন এবং দুটি সবচেয়ে সাধারণ উত্তর চিনতে পারার ক্ষমতা। সংখ্যাগুলি ব্যাকরণের চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ, কারণ দাম, প্ল্যাটফর্ম এবং সময়গুলি আপনার প্রয়োজনীয় তথ্য বহন করে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| すみません、駅はどこですか。 | Sumimasen, eki wa doko desu ka. | মাফ করবেন, স্টেশন কোথায়? |
| まっすぐ行って、右です。 | Massugu itte, migi desu. | সোজা যান, তারপর এটি ডানদিকে। |
| これをください。 | Kore o kudasai. | এই এক, দয়া করে. |
| カードで払えますか。 | Kādo de haraemasu ka. | আমি কি কার্ডের মাধ্যমে পেমেন্ট করতে পারি? |
| 申し訳ありません、現金のみです。 | Mōshiwake arimasen, genkin nomi desu. | আমি দুঃখিত, শুধুমাত্র নগদ. |
| チェックインをお願いします。 | Chekkuin o onegai shimasu. | আমি চেক ইন করতে চাই, দয়া করে. |
| 少々お待ちください。 | Shōshō omachi kudasai. | এক মুহূর্ত, দয়া করে. |
| 荷物を預かってもらえますか。 | Nimotsu o azukatte moraemasu ka. | আপনি আমার লাগেজ দেখাশোনা করতে পারেন? |
| ゆっくり話してもらえますか。 | Yukkuri hanashite moraemasu ka. | আপনি কি ধীরে ধীরে কথা বলতে পারেন? |
| 写真を撮ってもいいですか。 | Shashin o totte mo ii desu ka. | আমি কি ছবি তুলতে পারি? |
কি সাবলীলতা আসলে প্রয়োজন
সাবলীলতা একটি বড় বাক্যাংশ বই নয়. এটি একসাথে কাজ করার তিনটি পৃথক ক্ষমতা। প্রথমত, আপনাকে শেখানো হয়নি এমন শব্দগুলি সহ গতিতে বোধগম্যতা, যা শুধুমাত্র প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য বক্তৃতা শোনার ঘন্টা থেকে বৃদ্ধি পায়। দ্বিতীয়ত, নমনীয় প্যাটার্নের একটি ছোট সেট আপনি যেকোনো বিষয়বস্তু দিয়ে পূরণ করতে পারেন, তাই আপনি প্রতিবার একটি সম্পূর্ণ বাক্য অনুসন্ধান করছেন না। তৃতীয়, মেরামত: যে চালগুলি সময় নেয়, অর্থ পরীক্ষা করে এবং কথোপকথন শেষ না করে নিজেকে সংশোধন করে।
যে শেষ এক যা ছাত্রদের অবমূল্যায়ন. একজন সাবলীল বক্তা এমন নয় যে কখনো হারিয়ে যায় না। এটা এমন একজন যে হারিয়ে যায়, জাপানি ভাষায় বলে, এবং দুবার পরে কথোপকথনে ফিরে আসে। এই লাইনগুলি একই রিহার্সালের প্রাপ্য যা ভ্রমণ বাক্যাংশগুলি পায়, কারণ আপনি সেগুলি আরও বেশিবার ব্যবহার করবেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | দুঃখিত, আপনি কি আর একবার বলতে পারেন? |
| それはどういう意味ですか。 | Sore wa dō iu imi desu ka. | এর মানে কি? |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka. | আপনি জাপানি ভাষায় এটা কিভাবে বলেন? |
| つまり、こういうことですか。 | Tsumari, kō iu koto desu ka. | তাই আপনি এই মত কিছু মানে? |
| うまく言えないんですが、こういう意味です。 | Umaku ienai n desu ga, kō iu imi desu. | আমি এটা ভাল বলতে পারছি না, কিন্তু আমি কি বলতে চাই. |
| 私の理解では、こうなんですが、合っていますか。 | Watashi no rikai de wa, kō na n desu ga, atte imasu ka. | আমার উপলব্ধি এই. এটা কি ঠিক? |
| 少し考えさせてください。 | Sukoshi kangaesasete kudasai. | আমাকে এক মুহূর্তের জন্য ভাবতে দিন। |
| さっきの話に戻ってもいいですか。 | Sakki no hanashi ni modotte mo ii desu ka. | আমরা কি বলছিলাম আমি কি ফিরে যেতে পারি? |
একই অবস্থা, মহড়া এবং খোলা
এখানে স্পষ্টতম ফর্মের পার্থক্য। নীচের প্রতিটি জোড়া আপনি প্রস্তুত করতে পারেন এমন ভ্রমণ লাইন দিয়ে শুরু হয়, তারপর পরিস্থিতি স্ক্রিপ্ট থেকে অর্ধেক ধাপ সরে গেলে আপনার প্রয়োজনীয় সংস্করণ দেয়। খোলা সংস্করণ আরো উন্নত শব্দভান্ডার নয়. এটি দীর্ঘতর, নরম এবং এটি এমন কিছুর উপর নির্ভর করে যা আপনি এই মুহূর্তে লক্ষ্য করেছেন, যা আগে থেকে মুখস্থ করা যায় না।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 京都駅はどこですか。 | Kyōto-eki wa doko desu ka. | কিয়োটো স্টেশন কোথায়? |
| この電車、遅れているみたいなんですが、次のに乗れば間に合いますか。 | Kono densha, okurete iru mitai na n desu ga, tsugi no ni noreba maniaimasu ka. | এই ট্রেনটি দেরি করছে বলে মনে হচ্ছে। আমি যদি পরেরটি নিই, আমি কি এখনও এটি তৈরি করব? |
| これをください。 | Kore o kudasai. | এই এক, দয়া করে. |
| アレルギーがあるんですが、これに卵は入っていますか。 | Arerugī ga aru n desu ga, kore ni tamago wa haitte imasu ka. | আমার এলার্জি আছে। এই ডিম আছে? |
| チェックインをお願いします。 | Chekkuin o onegai shimasu. | আমি চেক ইন করতে চাই, দয়া করে. |
| 予約は二泊なんですが、もう一泊延ばせますか。 | Yoyaku wa nihaku na n desu ga, mō ippaku nobasemasu ka. | আমার বুকিং দুই রাতের জন্য, কিন্তু আমি কি এটি আরও এক রাত বাড়াতে পারি? |
| いくらですか。 | Ikura desu ka. | এটা কত? |
| 母へのお土産なんですが、どっちが人気ですか。 | Haha e no omiyage na n desu ga, dotchi ga ninki desu ka. | এগুলো আমার মায়ের জন্য স্যুভেনির। কোনটি বেশি জনপ্রিয়? |
| 薬をください。 | Kusuri o kudasai. | কিছু ঔষধ, দয়া করে. |
| 三日前から喉が痛くて、熱も少しあるんですが、何がいいですか。 | Mikka mae kara nodo ga itakute, netsu mo sukoshi aru n desu ga, nani ga ii desu ka. | তিন দিন ধরে আমার গলা ব্যাথা করছে এবং আমার হালকা জ্বর আছে। আপনি কি সুপারিশ করবেন? |
| 助けてください。 | Tasukete kudasai. | আমাকে সাহায্য করুন. |
| 財布をどこかに置いてきたみたいで、どうすればいいか分かりません。 | Saifu o dokoka ni oite kita mitai de, dō sureba ii ka wakarimasen. | আমি মনে হচ্ছে আমার মানিব্যাগটি কোথাও রেখে এসেছি এবং আমি জানি না কি করব। |
প্রতিটি খোলা সংস্করণের আকৃতি লক্ষ্য করুন: んですが দিয়ে বিবৃত একটি পরিস্থিতি, তারপর প্রকৃত প্রশ্ন। এই একক ফ্রেমে প্রচুর পরিমাণে প্রাপ্তবয়স্কদের কথোপকথন রয়েছে এবং এটি একটি শব্দগুচ্ছ বই শিক্ষার জন্য উপলব্ধ সবচেয়ে সস্তা আপগ্রেড। এটি তৈরি করতে শিখুন এবং আপনার অর্ধেক রিহার্সাল লাইন একটি নমনীয় অংশীদার লাভ করে।
প্রথম ফাঁদ: পরের মাসে একটি ট্রিপ সহ সাবলীলতার জন্য অধ্যয়ন করা
এটি আরও সাধারণ ব্যর্থতা এবং আরও বেদনাদায়ক। ছয় সপ্তাহের মধ্যে একটি ট্রিপ সহ একজন শিক্ষার্থী একটি সাধারণ কোর্স শুরু করে, লেখার পদ্ধতি, ক্রিয়া গোষ্ঠী এবং শব্দভান্ডারের তালিকার মাধ্যমে কাজ করে এবং জাপানে পৌঁছে ব্যাখ্যা করতে সক্ষম হয় যে একটি ক্রিয়া গোদান কিন্তু একটি ছোট আকারের জন্য জিজ্ঞাসা করতে অক্ষম। উপাদান খারাপ ছিল না. এটির লক্ষ্য ছিল বারো মাস দূরে যখন সময়সীমা ছয় সপ্তাহ দূরে ছিল।
যদি একটি ট্রিপ ইতিমধ্যেই বুক করা থাকে তবে সিদ্ধান্তটি আপনার জন্য তৈরি করা হয়েছে। এটির আগের সপ্তাহগুলি সম্পূর্ণভাবে বন্ধ সেটে, জোরে জোরে কাটান, যাতে আপনি পরিস্থিতিগুলি পূরণ করবেন। কাঞ্জি, ক্রিয়া সংযোজন চার্ট এবং ব্যাকরণ তত্ত্ব আপনি ফিরে না আসা পর্যন্ত অপেক্ষা করতে পারেন, এবং তারা তখন সহজ হবে কারণ আপনি ব্যবহার করা ভাষা শুনে থাকবেন। সুপারিশটি স্থায়ী নয়, শুধুমাত্র প্রস্থানের কয়েক সপ্তাহের জন্য।
- প্রথমে ট্রিপ বুক করুন, তারপর পিছনে কাজ করুন: আপনি আসলে যে দশটি পরিস্থিতির সাথে দেখা করবেন তার তালিকা করুন।
- প্রতিটি পরিস্থিতিতে আপনি যে দুটি লাইন বলেন এবং দুটি উত্তর আপনাকে অবশ্যই চিনতে হবে।
- ড্রিল নম্বর, দাম, সময় এবং প্ল্যাটফর্মের ঘোষণা ব্যাকরণের চেয়ে বেশি।
- প্রতিদিন তিনটি মেরামত লাইন অনুশীলন করুন; তারা এমন প্রতিটি পরিস্থিতি উদ্ধার করে যা আপনি অনুশীলন করেননি।
- ভ্রমণের পরে লেখার সিস্টেমটি ছেড়ে দিন যদি না আপনি উভয়ই করতে যথেষ্ট উপভোগ করেন।
ট্র্যাপ টু: বছরের পর বছর ধরে শব্দগুচ্ছের স্তরে বসবাস
দ্বিতীয় ফাঁদ আরো শান্ত. ভ্রমণ জাপানি কাজ, ট্রিপ ভাল যায়, এবং শিক্ষানবিস উপসংহারে পদ্ধতি সঠিক. পাঁচ বছর পরেও সেই একই বিশ লাইন আজও পুরো ভাণ্ডার। কারণটি কাঠামোগত: রিহার্সাল লাইনগুলি বেছে নেওয়া পরিস্থিতিতে অনুশীলন করা হয় কারণ সেগুলি অনুমানযোগ্য, তাই শিক্ষার্থী কখনই এমন জিনিসের মুখোমুখি হয় না যা বৃদ্ধিকে বাধ্য করবে। ক্ষমতা সমতল থাকার সময় আত্মবিশ্বাস বেড়ে যায়, যা অগ্রগতির মতো মনে হয় এবং হয় না।
বলা সুনির্দিষ্ট. আপনি আপনার লাইনটি সাবলীলভাবে বলতে পারেন, অন্য ব্যক্তি এমনভাবে উত্তর দেয় যা আপনি আশা করেননি এবং কথোপকথন বন্ধ হয়ে যায়। যদি এটি একটি সারিতে তিনটি ভ্রমণে ঘটে থাকে তবে সমস্যাটি আরও বাক্যাংশ নয়। এটা হল যে আপনি কখনই অলিখিত বক্তৃতা শোনার প্রশিক্ষণ দেননি বা ভুল বোঝাবুঝি থেকে পুনরুদ্ধার করা পদক্ষেপগুলি।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| えっと、すみません、聞き取れませんでした。 | Etto, sumimasen, kikitoremasen deshita. | উম, দুঃখিত, আমি এটি ধরতে পারিনি। |
| もう少しゆっくりお願いできますか。 | Mō sukoshi yukkuri onegai dekimasu ka. | আমি কি আপনাকে একটু ধীর করতে বলতে পারি? |
| 今のところだけ、もう一度いいですか。 | Ima no tokoro dake, mō ichido ii desu ka. | শুধু যে শেষ অংশ, আপনি এটা পুনরাবৃত্তি করতে পারেন? |
| だいたい分かりました。ありがとうございます。 | Daitai wakarimashita. Arigatō gozaimasu. | আমি এর বেশিরভাগই বুঝতে পেরেছি। ধন্যবাদ |
একটি সাবলীল পথে একটি ভ্রমণ ভিত্তি রূপান্তর
রূপান্তরটি যান্ত্রিক, যা ভাল খবর। আপনার ইতিমধ্যেই মালিকানাধীন একটি লাইন নিন এবং ঠিক একটি পরিবর্তনশীল পরিবর্তন করুন, তারপর নতুন সংস্করণটি উচ্চস্বরে বলুন যতক্ষণ না এটি আসলটির মতো স্বয়ংক্রিয় হয়। বস্তু পরিবর্তন করুন, তারপর সময়, তারপর ব্যক্তি, তারপর ভদ্রতা স্তর, তারপর কারণ. পাঁচ পেরিয়ে গেলে লাইনটা আর রেখা থাকে না; এটি একটি প্যাটার্ন, এবং প্যাটার্নগুলি হল যা সাবলীলতার উপর চলে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 小さいのをください。 | Chiisai no o kudasai. | ছোট একটি, দয়া করে. |
| 急いでいるので、早くできるものはありますか。 | Isoide iru node, hayaku dekiru mono wa arimasu ka. | আমি তাড়াহুড়ো করছি, তাই বলে কি কিছু তাড়াতাড়ি আসে? |
| もし席が空いていたら、窓側がいいです。 | Moshi seki ga aite itara, madogawa ga ii desu. | যদি একটি আসন বিনামূল্যে হয়, আমি জানালার পাশে একটি পছন্দ করব। |
| ちなみに、地元の人は何を頼みますか。 | Chinami ni, jimoto no hito wa nani o tanomimasu ka. | উপায় দ্বারা, স্থানীয় মানুষ কি আদেশ? |
- প্রথম সপ্তাহ: পরিস্থিতি রাখুন, বিশেষ্য অদলবদল করুন। কোরে ও কুদসই হয়ে যায় চিইসই না ও কুদসই।
- সপ্তাহ দুই: অনুরোধের আগে নোড বা কারা সহ একটি কারণ যোগ করুন।
- সপ্তাহ তিন: একটি শর্ত যোগ করুন, যাতে বাক্যটি একটি ঘটনা না হয়ে একটি কেস পরিচালনা করে।
- চতুর্থ সপ্তাহ: বিনিময় শেষ করার পরিবর্তে উত্তরের পরে একটি ফলো-আপ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন।
- সপ্তাহ পাঁচ: একই পরিস্থিতি একটি সম্পর্কহীন সেটিংয়ে নিন এবং প্যাটার্ন রাখুন।
- প্রতি সপ্তাহে: নিজের একটি মিনিট রেকর্ড করুন এবং আপনি যেখানে স্থবির হয়েছিলেন তা শুনুন।
হাতে একটি ট্রিপ তারিখ সঙ্গে সিদ্ধান্ত
এখানে একটি shrug পরিবর্তে সরাসরি সুপারিশ আছে. যদি আপনার ট্রিপ আট সপ্তাহের মধ্যে হয়, তাহলে বিনা দ্বিধায় ভ্রমণ জাপানি বেছে নিন এবং দিনে পনের থেকে বিশ মিনিট সময় দিন, সব কথা বলে। যদি আপনার ট্রিপ ছয় মাস বা তার বেশি দূরে থাকে, অথবা কোনো ট্রিপ না থাকে, তাহলে সাবলীল পথ বেছে নিন এবং ভ্রমণের বাক্যাংশগুলিকে লক্ষ্য হিসেবে নয়, এর ভিতরের একটি প্রাথমিক মডিউল হিসেবে বিবেচনা করুন। আপনি যদি জাপানে চলে যান, তবে সাবলীলতা বেছে নিন তবে প্রথম পাক্ষিকের মধ্যে আপনার প্রয়োজনীয় দৈনন্দিন জীবনের স্ক্রিপ্টগুলি সামনে-লোড করুন, কারণ অ্যাডমিন অপেক্ষা করেন না।
আপনি যদি ইতিমধ্যেই ফ্রেজবুক লেভেলে কথা বলেন এবং হতাশ হন, তাহলে সাবলীলতা বেছে নিন এবং এক মাসের জন্য বাক্যাংশ যোগ করা বন্ধ করুন। সেই মাসটি শোনার জন্য ব্যয় করুন আপনি সম্পূর্ণরূপে অনুসরণ করতে পারবেন না এবং কথোপকথনে যেখানে বিষয়টি অন্য কেউ বেছে নিয়েছেন। এটিই সঠিক ইনপুট যা একজন রিহার্সাল শেখার কখনও পায়নি এবং এই কারণেই মালভূমিটি এত অবিচল।
- আট সপ্তাহের মধ্যে ট্রিপ করুন: বন্ধ সেটের রিহার্সাল করুন, বাকি সবকিছু এড়িয়ে যান।
- ছয় মাস বা তার বেশি সময়ে ট্রিপ করুন: প্যাটার্ন তৈরি করুন, আপনার প্রথম বিষয়বস্তু হিসাবে ভ্রমণ বাক্যাংশ ব্যবহার করুন।
- জাপানে চলে যাওয়া: সাবলীল পথ, প্রথম মাসের জন্য প্রাত্যহিক জীবনের স্ক্রিপ্ট ফ্রন্ট-লোড সহ।
- কোনও ভ্রমণের পরিকল্পনা করা হয়নি তবে আপনি ভাষাটি পছন্দ করেন: সাবলীলতা, অ্যাঙ্কর অভ্যাস হিসাবে শোনার সাথে।
- বেশ কয়েকটি ভ্রমণের পরে আটকে গেছে: এক মাস অলিখিত শোনা এবং অপরিকল্পিত কথোপকথন।
যেখানে একটি ক্লাস, একটি গৃহশিক্ষক এবং একটি অ্যাপ প্রতিটি উপযুক্ত
একটি অ্যাপ প্রতিস্থাপন করে না এমন বিকল্পগুলির প্রতি ন্যায্য থাকুন। একটি গ্রুপ ক্লাস একটি সময়সূচী সরবরাহ করে, একটি বুদ্ধিমান ক্রমে একটি পাঠ্যক্রম এবং সহপাঠী যাদের ভুল আপনাকে কিছু শেখায়। একজন মানব গৃহশিক্ষক আপনার বিশেষ দুর্বলতা সম্পর্কে রায় প্রদান করে এবং আপনাকে বলতে পারে যে একটি বাক্য প্রযুক্তিগতভাবে সঠিক কিন্তু কেউ তা বলে না। একটি শিক্ষানবিস পাঠ্যপুস্তক সিরিজ একটি সুসংগত ব্যাকরণ ক্রম সরবরাহ করে যা আপনি নিজেকে একত্র করতে পারবেন না। জাপানের একটি ভাষা স্কুল একই সময়ে নিমজ্জন প্লাস কাঠামো সরবরাহ করে। এগুলোর কোনোটিই সফটওয়্যার দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয় না।
সফ্টওয়্যার যা যোগ করে তা হল ভলিউম এবং নিরাপত্তা। একটি এআই সেনসি-এর সাথে কথা বলার অনুশীলনের জন্য সামাজিকভাবে কিছু খরচ হয় না, যেকোন ঘন্টায় চলে, একই পরিস্থিতি চল্লিশ বার অধৈর্য না হয়ে পুনরাবৃত্তি করে এবং আপনাকে সংশোধন সহ একটি সেশন রিপোর্ট দেয়। এটি একজন শিক্ষার্থীর জন্য অনুপস্থিত উপাদান যার সমস্যা খুব কম কথা বলার মিনিট, এবং এটি একজন শিক্ষকের জন্য একটি দুর্বল বিকল্প যদি আপনার সমস্যা হয় যে আপনি পরবর্তীতে কী অধ্যয়ন করবেন তা জানেন না। বেশিরভাগ লোকের উভয়েরই প্রয়োজন: দিকনির্দেশের উত্স এবং পুনরাবৃত্তির উত্স।
উচ্চস্বরে আপনার লক্ষ্য বলুন
জাপানি ভাষায় আপনার লক্ষ্য উল্লেখ করে শেষ করুন। এটি ছোট শোনাচ্ছে, কিন্তু একজন শিক্ষার্থী যিনি বলতে পারেন যে তারা কিসের জন্য প্রশিক্ষণ নিচ্ছেন তিনি আরও ভাল উপাদান বেছে নেন এবং এটি একটি সত্যিকারের দরকারী আত্ম-পরিচয় লাইন হিসাবে দ্বিগুণ হয় যখন কেউ জিজ্ঞাসা করে আপনি কেন অধ্যয়ন করছেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 来月、日本を旅行するので、日本語を勉強しています。 | Raigetsu, Nihon o ryokō suru node, nihongo o benkyō shite imasu. | আমি জাপানি অধ্যয়ন করছি কারণ আমি পরের মাসে জাপান ভ্রমণ করছি। |
| 旅行のためじゃなくて、話せるようになりたいです。 | Ryokō no tame ja nakute, hanaseru yō ni naritai desu. | এটা ভ্রমণের জন্য নয়; আমি একটি কথোপকথন রাখা সক্ষম হতে চাই. |
| 今の目標は、道案内を聞き取ることです。 | Ima no mokuhyō wa, michiannai o kikitoru koto desu. | আমার বর্তমান লক্ষ্য হল নির্দেশাবলী বোঝা যখন আমি সেগুলি শুনি। |
| 半年後に、仕事で日本語を使いたいです。 | Hantoshi-go ni, shigoto de nihongo o tsukaitai desu. | ছয় মাসের মধ্যে আমি কাজে জাপানি ব্যবহার করতে চাই। |
| 毎日二十分、声に出して練習しています。 | Mainichi nijuppun, koe ni dashite renshū shite imasu. | আমি প্রতিদিন বিশ মিনিট জোরে জোরে অনুশীলন করি। |
| 今日は日本語だけで話してみます。 | Kyō wa nihongo dake de hanashite mimasu. | আজ আমি শুধুমাত্র জাপানি ভাষায় কথা বলার চেষ্টা করব। |