কেন বিষয় গোষ্ঠীগুলি বর্ণানুক্রমিক তালিকাগুলিকে N5 এ হারায়৷
N5 শব্দভান্ডার বিভাগ আপনাকে বিচ্ছিন্নভাবে শব্দ অনুবাদ করতে বলে না। প্রতিটি প্রশ্ন একটি সংক্ষিপ্ত বাক্যে একটি শব্দ রাখে এবং এটি পড়ার জন্য, এর লিখিত ফর্ম বা ফাঁকের সাথে মানানসই শব্দের জন্য জিজ্ঞাসা করে। তার মানে বাক্য প্রসঙ্গটি আপনার জন্য অর্ধেক কাজ করছে, যদি আপনি আগে একই বাক্যে শব্দটি পূরণ করেন। বর্ণানুক্রমিক তালিকা সেই সুবিধা দূরে ফেলে দেয়।
টপিক গ্রুপ বিপরীত কাজ. আপনি যখন kyō, ashita এবং kinō একসাথে ক্রিয়াপদের সাথে যায়, তখন শব্দগুলো একে অপরের ভবিষ্যদ্বাণী করতে শুরু করে। kinō দেখুন এবং আপনি একটি অতীত কালের ক্রিয়া আশা করছেন; raishū দেখুন এবং আপনি একটি পরিকল্পনা আশা করেন. পরীক্ষার বাক্যগুলি এমন লোকেদের দ্বারা লেখা হয় যারা এই সংমিশ্রণগুলি জানেন, তাই সেগুলি একইভাবে শেখা হল সবচেয়ে সরাসরি প্রস্তুতি।
- সময় এবং ক্যালেন্ডার: দিন, সপ্তাহ, মাস, ঘড়ি
- পরিবার এবং মানুষ: আপনার নিজের পরিবার, অন্যান্য মানুষের পরিবার, বন্ধু এবং শিক্ষক
- স্কুল, কাজ এবং স্থান: বিল্ডিং এবং কক্ষ যেখানে দৈনন্দিন জীবন ঘটে
- খাদ্য, পানীয় এবং কেনাকাটা: আপনি কি খাচ্ছেন এবং কিভাবে কিনছেন
- মূল ক্রিয়া: আন্দোলন, ইন্দ্রিয়, যোগাযোগ এবং বিনিময়
- বিশেষণ: আকার, তাপমাত্রা, দূরত্ব এবং অনুভূতি
সময় শব্দ: দিন, সপ্তাহ এবং ঘড়ি
সময় শব্দগুলি শুরু করার সর্বোত্তম স্থান কারণ এগুলি প্রায় প্রতিটি N5 বাক্যে উপস্থিত হয় এবং সেগুলি পরিপাটি সেটে আসে৷ আজ, আগামীকাল এবং গতকাল একটি সেট গঠন; এই সপ্তাহে, পরের সপ্তাহে এবং গত সপ্তাহে আরেকটি গঠন; এবং একই উপসর্গগুলি kon-, rai- এবং sen- মাস পর্যন্ত বহন করে, তাই konshū, raishū এবং senshū আপনাকে বিনামূল্যে কংগেসু, রাইগেৎসু এবং সেনগেতসু দেয়। বছরের পর বছর কোতোশি, রেইনেন এবং অনিয়মিত কিওনেন ব্যবহার করে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今日は何曜日ですか。 | Kyō wa nan-yōbi desu ka. | আজ কি দিন? |
| 毎朝七時に起きます。 | Maiasa shichi-ji ni okimasu. | আমি প্রতিদিন সকাল সাতটায় উঠি। |
| 来週の土曜日は暇です。 | Raishū no doyōbi wa hima desu. | আমি আগামী শনিবার মুক্ত. |
| 昨日は雨でした。 | Kinō wa ame deshita. | গতকাল বৃষ্টি হয়েছে। |
| 午後三時に会いましょう。 | Gogo san-ji ni aimashō. | বিকেল তিনটায় দেখা করি। |
| শব্দ | পড়া | অর্থ |
|---|---|---|
| 今日 | kyō | আজ |
| 明日 | ashita | আগামীকাল |
| 昨日 | kinō | গতকাল |
| 毎日 | mainichi | প্রতিদিন |
| 朝 | asa | সকাল |
| 夜 | yoru | রাত |
| 午後 | gogo | বিকেল, পিএম |
| 今週 | konshū | এই সপ্তাহে |
| 来月 | raigetsu | পরের মাসে |
| 去年 | kyonen | গত বছর |
| 週末 | shūmatsu | সপ্তাহান্তে |
| 時間 | jikan | সময়, ঘন্টা |
ঘড়ি এবং সপ্তাহের দিনগুলিও শব্দভাণ্ডার হিসাবে গণনা করা হয়। অনিয়মিত yo-ji, shichi-ji এবং ku-ji-এর সাথে -ji-এর ঘন্টা ব্যবহার করুন এবং প্রশ্নগুলি পড়ে আনন্দের সাথে পরীক্ষা করুন।
পরিবার এবং মানুষ
পারিবারিক শব্দগুলো জোড়ায় জোড়ায় আসে এবং জোড়াগুলোই ফাঁদ। আপনি যখন বাইরের কারো সাথে আপনার নিজের পরিবারের কথা বলেন, তখন আপনি সাধারণ, নম্র ফর্মগুলি ব্যবহার করেন: বাবার জন্য চিচি, মায়ের জন্য হাহা, বড় ভাই এবং বোনের জন্য আনি এবং আনা, ছোটদের জন্য ওটো এবং ইমোটো। আপনি যখন অন্য কারো পরিবার সম্পর্কে কথা বলেন, বা সরাসরি আপনার নিজের পিতামাতাকে সম্বোধন করেন, আপনি o- এবং -san এর সাথে ভদ্র ফর্মগুলি ব্যবহার করেন: otōsan, okāsan, oniisan, onēsan। ছোট ভাইবোনরা ভদ্র রূপ পায় না, তাই ওটো-সান এবং ইমোটো-সান কাজটি করে।
পরিবারের চারপাশে আপনি স্কুলে এবং কর্মক্ষেত্রে দেখা মানুষদের শব্দগুলি বসেন: টমোদাচি, একজন বন্ধু; সেন্সি, একজন শিক্ষক, যা আপনি ডাক্তারদের সম্বোধন করেন; গাকুসেই, একজন ছাত্র; এবং কাইশাইন, একজন কোম্পানির কর্মচারী। গণনা করা লোকে হিটোরি, ফুটারি এবং তারপর -নিন ব্যবহার করে, তাই কাজোকু ওয়া ইয়োনিন দেসু মানে আমরা চারজন আছি।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 家族は四人です。 | Kazoku wa yonin desu. | আমার পরিবারে চারজন। |
| 父は会社員です。 | Chichi wa kaishain desu. | আমার বাবা একজন কোম্পানির কর্মচারী। |
| 母は毎日料理を作ります。 | Haha wa mainichi ryōri o tsukurimasu. | আমার মা প্রতিদিন রান্না করেন। |
| 兄が一人と妹が一人います。 | Ani ga hitori to imōto ga hitori imasu. | আমার এক বড় ভাই এবং এক ছোট বোন আছে। |
| お父さんはお元気ですか。 | Otōsan wa o-genki desu ka. | তোমার বাবা ভালো তো? |
| 友達と映画を見ました。 | Tomodachi to eiga o mimashita. | আমি এক বন্ধুর সাথে একটি চলচ্চিত্র দেখেছি। |
স্কুল, কাজ এবং জায়গা
N5-এ স্থানের শব্দগুলি হল একটি ছোট শহরের ভবন: gakkō, school; ডাইগাকু, বিশ্ববিদ্যালয়; kaisha, company; eki, station; জিঙ্কো, ব্যাংক; byōin, হাসপাতাল; toshokan, লাইব্রেরি; yūbinkyoku, পোস্ট অফিস; এবং mise, একটি দোকান. তাদের ভিতরে রুম এবং জিনিস আছে: kyōshitsu, শ্রেণীকক্ষ; tsukue, ডেস্ক; isu, চেয়ার; এবং অধ্যয়নের সেট, একটি বই; nōto, একটি নোটবুক; shukudai, বাড়ির কাজ; এবং শিটসুমন, একটি প্রশ্ন।
ব্যাকরণ যে এই শব্দগুলি বহন করে তা হল অস্তিত্ব জোড়া আরিমাসু এবং ইমাসু এবং অবস্থান শব্দগুলি মা, উশিরো, নাকা, উয়ে এবং শিতা। প্রসঙ্গ প্রশ্নগুলি প্রায়শই জিজ্ঞাসা করে যে কোন অবস্থানের শব্দটি একটি ছবির সাথে খাপ খায়, তাই আপনি যে ঘরে আছেন সেখানে জিনিসগুলি কোথায় রয়েছে তা বর্ণনা করার অনুশীলন করুন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 学校は九時に始まります。 | Gakkō wa ku-ji ni hajimarimasu. | স্কুল শুরু হয় নয়টায়। |
| 先生に質問があります。 | Sensei ni shitsumon ga arimasu. | শিক্ষকের কাছে আমার একটা প্রশ্ন আছে। |
| 図書館で宿題をします。 | Toshokan de shukudai o shimasu. | আমি লাইব্রেরিতে আমার বাড়ির কাজ করি। |
| 会社まで電車で三十分です。 | Kaisha made densha de sanjuppun desu. | ট্রেনে অফিসে যেতে ত্রিশ মিনিট বাকি। |
| 駅の前に銀行があります。 | Eki no mae ni ginkō ga arimasu. | স্টেশনের সামনে একটা ব্যাঙ্ক আছে। |
| 教室に学生が二十人います。 | Kyōshitsu ni gakusei ga nijūnin imasu. | শ্রেণীকক্ষে বিশজন শিক্ষার্থী রয়েছে। |
খাবার, পানীয় এবং কেনাকাটা
খাদ্য শব্দগুলি বন্ধুত্বপূর্ণ দল কারণ আপনি সেগুলি দিনে তিনবার অনুশীলন করতে পারেন। মূল সেটটি হল গোহান, যার অর্থ ভাত এবং খাবার উভয়ই; প্যান, রুটি; tamago, ডিম; niku, মাংস; sakana, fish; ইয়াসাই, সবজি; কুদামনো, ফল; এবং পানীয়গুলি মিজু, ওচা, কোহি এবং জিউনিউ। খাবারগুলি হল আসা-গোহান, হিরু-গোহান এবং বান-গোহান এবং রেস্তোরাঁর ক্রিয়াগুলি হল তাবেরু, নোমু এবং চুমন সুরু।
কেনাকাটা কাউন্টার এবং অর্থ শব্দ যোগ করে. ছোট জিনিষ গণনা করা হয় hitotsu, futatsu, mittsu; পাতলা ফ্ল্যাট জিনিস ব্যবহার -mai; দীর্ঘ জিনিস ব্যবহার -hon. দামগুলি en ব্যবহার করে, এবং আপনি যে প্রশ্নগুলি শুনতে পাবেন তা হল ikura desu ka এবং nan-mai desu ka৷ দোকানের নাম বিক্রি হওয়া জিনিসের সাথে -ya যোগ করে: hon-ya, hana-ya, yao-ya.
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 朝ご飯にパンと卵を食べます。 | Asa-gohan ni pan to tamago o tabemasu. | আমি সকালের নাস্তায় রুটি এবং ডিম খাই। |
| コーヒーを一つください。 | Kōhī o hitotsu kudasai. | একটি কফি, দয়া করে. |
| この魚は新しくておいしいです。 | Kono sakana wa atarashikute oishii desu. | এই মাছ টাটকা এবং সুস্বাদু। |
| 肉より野菜のほうが好きです。 | Niku yori yasai no hō ga suki desu. | আমি মাংসের চেয়ে সবজি বেশি পছন্দ করি। |
| 八百屋でりんごを三つ買いました。 | Yaoya de ringo o mittsu kaimashita. | আমি গ্রিনগ্রোসারে তিনটি আপেল কিনেছি। |
| 水をもう一杯お願いします。 | Mizu o mō ippai onegai shimasu. | আরেক গ্লাস পানি, প্লিজ। |
মূল ক্রিয়া আপনি প্রতিদিন ব্যবহার করবেন
ক্রিয়াপদ হল যেখানে N5 পয়েন্ট জিতে এবং হেরে যায়, কারণ একটি ক্রিয়াপদ প্রশ্ন একই সময়ে শব্দ এবং এর ফর্ম পরীক্ষা করে। নীচের বারোটি হল যেগুলি প্রায়শই N5-শৈলী বাক্যগুলিতে প্রদর্শিত হয়। একটি অতীত এবং একটি নেতিবাচক বাক্য সহ প্রতিটি মাসু এবং অভিধান আকারে শিখুন।
তাদের মধ্যে তিনজন সতর্কতার যোগ্য। কুরু, আসা, এবং সুরু, করতে, অনিয়মিত, তাই কিমাসু এবং শিমাসু অন্যদের প্যাটার্ন অনুসরণ করে না। কাইরু মানে ঘরে যাওয়া, শুধু কোনো বস্তু ফেরত দেওয়া নয়। এবং কিকু মানে শোনা এবং জিজ্ঞাসা করা উভয়ই, তাই সেন্সি নি কিকিমাসু সহ একটি বাক্য মানে শিক্ষককে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা, তাদের কথা না শোনা।
| ক্রিয়া | পড়া | অর্থ |
|---|---|---|
| 行く | iku | যান |
| 来る | kuru | আসা |
| 帰る | kaeru | বাড়িতে যান, ফিরে যান |
| 食べる | taberu | খাওয়া |
| 飲む | nomu | পান |
| 見る | miru | দেখুন, দেখুন |
| 聞く | kiku | শুনুন, জিজ্ঞাসা করুন |
| 話す | hanasu | কথা বলা, কথা বলা |
| 読む | yomu | পড়া |
| 書く | kaku | লিখুন |
| 買う | kau | কিনতে |
| 会う | au | দেখা |
প্রতিদিনের রুটিন সেট, ওকিরু, নেরু, হাতরাকু, বেনকিও সুরু এবং ইয়াসুমু এবং বিনিময় ক্রিয়া এগারু, মোরাউ এবং কাসু যোগ করুন এবং আপনার কাছে এমন ক্রিয়া রয়েছে যা বেশিরভাগ N5-শৈলী বাক্যগুলির উপর নির্মিত। পার্টিকেল দ্রষ্টব্য: আউ লাগে নি, কউ এবং তবেরু নেয় ও।
বিশেষণ এবং ছয় সপ্তাহের অধ্যয়নের আদেশ
N5 বিশেষণগুলি ভৌত জগতকে বর্ণনা করে: ōkii এবং chiisai, atarashii এবং furui, takai এবং yasui, atsui এবং samui, chikai এবং tōi, এবং অনুভূতি শব্দগুলি tanoshii, omoshiroi, muzukashii এবং isogashii। না-বিশেষণ দিকে আপনার প্রয়োজন শিজুকা, কিরেই, গেনকি, হিমা এবং সুকি। পরীক্ষা জোড়া পছন্দ করে, তাই একসাথে বিপরীত শিখুন এবং পরীক্ষা করুন যে আপনি অতীত, সমুকতা এবং নেতিবাচক উভয়ই বলতে পারেন।
নীচের আদেশটি ছয় সপ্তাহ জুড়ে ছয়টি বিষয় ছড়িয়ে দেয়। প্রতি সপ্তাহে আপনি একটি গ্রুপ যোগ করেন এবং আগের গ্রুপগুলোকে বাক্য দিয়ে বাঁচিয়ে রাখেন, তাই ছয় সপ্তাহে আপনি একই কথোপকথনে সময়ের শব্দ, মানুষ, স্থান এবং খাবার মিশ্রিত করছেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| この部屋は広くて明るいです。 | Kono heya wa hirokute akarui desu. | এই ঘরটি প্রশস্ত এবং উজ্জ্বল। |
| 今日は寒いですね。 | Kyō wa samui desu ne. | আজ খুব ঠান্ডা, তাই না? |
| 駅はここから近いです。 | Eki wa koko kara chikai desu. | স্টেশনটা এখান থেকে কাছেই। |
| 日本語の勉強は楽しいです。 | Nihongo no benkyō wa tanoshii desu. | জাপানি অধ্যয়ন করা মজাদার। |
| あの店は静かで、きれいです。 | Ano mise wa shizuka de, kirei desu. | যে দোকান শান্ত এবং পরিষ্কার. |
| この問題は難しくないです。 | Kono mondai wa muzukashikunai desu. | এই প্রশ্ন কঠিন নয়। |
- সপ্তাহ 1: সময় শব্দ এবং ঘড়ি, desu এবং সপ্তাহের দিন সহ
- সপ্তাহ 2: পরিবার এবং মানুষ, ইমাসু এবং মানুষের জন্য কাউন্টার সহ
- সপ্তাহ 3: স্কুল, কাজ এবং স্থান, আরিমাসু এবং অবস্থান শব্দ সহ
- সপ্তাহ 4: খাবার, পানীয় এবং কেনাকাটা, কুদসাই এবং ছোট কাউন্টার সহ
- সপ্তাহ 5: মাসুতে মূল ক্রিয়া, অতীত এবং নেতিবাচক, সঠিক পার্টিকেল সহ
- সপ্তাহ 6: জোড়ায় বিশেষণ, তারপর সমস্ত ছয়টি বিষয় জুড়ে মিশ্র বাক্য
যে ভুলগুলি N5 এ পয়েন্ট খরচ করে
এই স্তরে সবচেয়ে সাধারণ শব্দভান্ডারের ত্রুটিগুলি অজানা শব্দগুলি সম্পর্কে নয় তবে সামান্য ভুলভাবে ব্যবহৃত পরিচিত শব্দগুলি সম্পর্কে। পারিবারিক শর্ত ভুল ভদ্রতা পায়। বিশেষণগুলি এমনভাবে একত্রিত হয় যেন তাদের সবগুলিই আই-বিশেষণ, তাই শিক্ষার্থীরা কিরেই জা নায়ের পরিবর্তে কিরেই-কুনাই লেখে। যৌগগুলির অভ্যন্তরে পরিবর্তন হওয়া রিডিংগুলি মিস করা হয়, তাই 大きい সঠিকভাবে ōkii হিসাবে পড়া হয় কিন্তু 大学কে daigaku এর পরিবর্তে ōgaku হিসাবে অনুমান করা হয়।
প্রতিটির নিরাময় একই: একটি শব্দের পরিবর্তে একটি বাক্য। আপনি যখন আনি শিখবেন, তখন এটা শিখুন ani wa Tōkyō ni sunde imasu এর ভিতরে, এবং ভদ্রতা নিজেকে সাজিয়ে ফেলে। আপনি যখন আটরাশি শিখবেন, তখন বলুন আটরাশি কুতসু ও কাইমাশিতা, এবং আপনি পরে এমন কোনো বিশেষ্য ফর্মের জন্য পৌঁছাতে পারবেন না যার অস্তিত্ব নেই। প্রতিটি নীচের চারটি বাক্যে উপরের ফাঁদগুলির মধ্যে একটি সঠিকভাবে ব্যবহৃত হয়েছে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 兄は東京に住んでいます。 | Ani wa Tōkyō ni sunde imasu. | আমার বড় ভাই টোকিওতে থাকে। |
| 新しい靴を買いました。 | Atarashii kutsu o kaimashita. | নতুন জুতা কিনলাম। |
| 昨日は忙しかったです。 | Kinō wa isogashikatta desu. | আমি গতকাল ব্যস্ত ছিলাম. |
| 明日、友達に会います。 | Ashita, tomodachi ni aimasu. | আমি কাল এক বন্ধুর সাথে দেখা করব। |