মাথার শুরু: পাঁচটি স্বরবর্ণ এবং এমনকি সিলেবল
ফিলিপিনোতে জাপানিদের মতো একই পাঁচটি স্বর রয়েছে, a, e, i, o এবং u, এবং এটি ইংরেজি ভাষাভাষীদের যোগ করা গ্লাইডিং ছাড়াই পরিষ্কারভাবে বলে। এর সিলেবলগুলি সহজ এবং মোটামুটি এমনকি সময় নেয়, তাই মায়নিলার মতো একটি শব্দ ইতিমধ্যেই স্থির ছন্দে রয়েছে যেটিকে জাপানিরা মোরা টাইমিং বলে। বেশিরভাগ জাপানি ব্যঞ্জনবর্ণ ফিলিপিনোতেও বিদ্যমান, এবং আপনি ngayon-এ যে ng ব্যবহার করেন ঠিক তা-ই k এবং g-এর আগে জাপানি n হয়ে যায়। অনেক ফিলিপিনো শিক্ষার্থীদের প্রথম দিকে বলা হয় যে তারা স্বাভাবিক শোনাচ্ছে, এবং প্রশংসা প্রাপ্য।
টেবিলটি তাদের জাপানি অংশীদারদের বিরুদ্ধে ফিলিপিনো শব্দ অভ্যাস সেট করে। ম্যাচটি কাছাকাছি কিন্তু সম্পূর্ণ নয়, এবং অনুসরণ করা বিভাগগুলি একে একে ফাঁক করে: দৈর্ঘ্য, ছোট টিসু, ফু, এন এবং আর। প্রথমে নীচের স্ব-পরিচয় লাইনগুলি বলুন, কারণ তারা আপনার ইতিমধ্যেই মালিকানাধীন শব্দগুলি ব্যবহার করে এবং লক্ষ্য করুন যে আপনাকে কত কম পরিবর্তন করতে হবে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 名前はマリアです。 | Namae wa Maria desu. | আমার নাম মারিয়া। |
| フィリピンから来ました。 | Firipin kara kimashita. | আমি ফিলিপাইন থেকে এসেছি। |
| マニラに住んでいました。 | Manira ni sunde imashita. | আমি ম্যানিলায় থাকতাম। |
| タガログ語を話します。 | Tagarogu-go o hanashimasu. | আমি তাগালগ কথা বলি। |
| 日本語はまだ少しだけです。 | Nihongo wa mada sukoshi dake desu. | আমার জাপানি এখনও সামান্য. |
| 毎日練習しています。 | Mainichi renshū shite imasu. | আমি প্রতিদিন অনুশীলন করি। |
| ফিলিপিনো অভ্যাস | জাপানি অংশীদার | যা বহন করে |
|---|---|---|
| পাঁচটি বিশুদ্ধ স্বর | পাঁচটি বিশুদ্ধ স্বর | স্বর গুণমান, প্রায় অপরিবর্তিত |
| এমনকি সিলেবল টাইমিং | মোরা টাইমিং | স্থির ছন্দ, অতিরিক্ত বীট বিয়োগ |
| ngayon এবং ang মধ্যে ng | k এবং g এর আগে n | শব্দ অভিন্ন |
| aaw এবং pera মধ্যে টেপ | জাপানি আর | একটি হালকা টোকা, কখনও একটি ইংরেজি আর |
| কথার শেষে গ্লোটাল ক্যাচ | ছোট টিসু | একটি নীরব বন্ধ ধারণা, এখনও তার দৈর্ঘ্য না |
| বড়দের কাছে পো এবং অপো | দেশু ও মাসু | একটি বাক্যের শেষে ভদ্রতা যোগ করা |
ফাঁদ এক: একটি পূর্ণ বীট জন্য দীর্ঘ স্বর রাখা
ফিলিপিনো শব্দগুলিকে চাপ দিয়ে আলাদা করে। বাকা একটি গরু এবং বাকা অর্থ সম্ভবত, এবং চাপযুক্ত শব্দাংশটি পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া হিসাবে একটু দীর্ঘ। জাপানি শব্দগুলিকে দৈর্ঘ্যের দ্বারা আলাদা করে, এবং দীর্ঘ স্বর হল একটি সম্পূর্ণ অতিরিক্ত বীট, চাপযুক্ত নয়। ওবাসন একজন খালা এবং ওবাসান একজন দাদী; koko এখানে এবং kōkō উচ্চ বিদ্যালয়; বিরু একটি বিল্ডিং এবং বিরু একটি বিয়ার। অনেক ফিলিপিনো শিক্ষার্থী পার্থক্যটি সহজে শুনতে পায় এবং এখনও কথা বলার সময় স্বরবর্ণটি ছোট করে, কারণ ফিলিপিনোতে কিছুই তাদের জোর না করে স্বরবর্ণ ধরে রাখতে বলে না।
ফিক্স হল গণনা করা। দীর্ঘ স্বরবর্ণকে একই পিচ এবং একই মানের উপর দুটি জোড় বীট দিন, একটি চাপযুক্ত ফিলিপিনো শব্দাংশ বহন করবে এমন উত্থান ছাড়াই। আপনি নীচের জোড়াগুলি পড়ার সময় প্রতি মোরাতে একবার টেবিলটি আলতো চাপুন, যাতে ওবাসন চারটি ট্যাপ পায় এবং ওবাসন তিনটি পায় এবং যতক্ষণ না অতিরিক্ত টোকাটি ধীর না হয়ে সাধারণ মনে হয় ততক্ষণ চালিয়ে যান।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| おばさんは元気です。 | Obasan wa genki desu. | আমার খালা ভালো আছে। |
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | আমার দাদি ভালো আছেন। |
| ここは高校です。 | Koko wa kōkō desu. | এটি একটি উচ্চ বিদ্যালয়। |
| おじさんとおじいさん | Ojisan to ojīsan | চাচা এবং দাদা |
| 病院はどこですか？ | Byōin wa doko desu ka? | হাসপাতাল কোথায়? |
| 美容院に行きます。 | Biyōin ni ikimasu. | আমি হেয়ার সেলুনে যাচ্ছি। |
| ビールを一杯ください。 | Bīru o ippai kudasai. | একটি বিয়ার, দয়া করে. |
| あのビルは高いです。 | Ano biru wa takai desu. | সেই বিল্ডিংটা উঁচু। |
ফাঁদ দুই: ছোট tsu এবং moraic n
ছোট tsu একটি ব্যঞ্জনবর্ণ আগে একটি নীরব বীট. ফিলিপিনো শব্দের শেষে একটি গ্লোটাল ক্যাচ রয়েছে যেমন batà, তাই বায়ু থামানোর ধারণাটি পরিচিত, কিন্তু সেই ক্যাচটি একটি বিট করার জন্য ধরা হয় না এবং এটি নিম্নলিখিত ব্যঞ্জনবর্ণকে দ্বিগুণ করে না। জাপানি ভাষায়, স্ট্যাম্পের জন্য kitte এবং come for kite শুধুমাত্র সেই অনুষ্ঠিত বীটের মধ্যে পার্থক্য, এবং তাই কাট্টা এবং কাতাও। পরবর্তী ব্যঞ্জনবর্ণের অবস্থানে মুখ বন্ধ করুন, একটি গণনা ধরে রাখুন, তারপর ছেড়ে দিন।
n লেখা ん হল অন্য অতিরিক্ত বীট। ফিলিপিনো আপনাকে সিলেবলের শেষে n, m এবং ng দেয়, তাই ধ্বনিতে কোনো সমস্যা হয় না, কিন্তু ফিলিপিনো ফাইনাল n শব্দাংশটি দ্রুত বন্ধ করে দেয়।んকে অন্যান্য মোরার মতো একই সময় দিন, তাই ওনসেনের চারটি স্পন্দন আছে, এবং একটি স্বরবর্ণের আগে এটিকে আলাদা রাখুন, তাই ধূমপান না করার জন্য কিন'ন স্মৃতির জন্য কিনেনে একত্রিত হয় না। নীচের জোড়াগুলি শুধুমাত্র এই বীটের মধ্যে আলাদা, এবং উভয়ই প্রথম পাক্ষিকের জন্য দিনে দশটি পুনরাবৃত্তির মূল্য।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | আমি একটি স্ট্যাম্প কিনলাম। |
| 来てください。 | Kite kudasai. | দয়া করে আসুন। |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | অনুগ্রহ করে কিছুক্ষণ অপেক্ষা করুন। |
| 学校に行きます。 | Gakkō ni ikimasu. | আমি স্কুলে যাই। |
| 雑誌を読みました。 | Zasshi o yomimashita. | আমি একটি পত্রিকা পড়ি। |
| 温泉に行きたいです。 | Onsen ni ikitai desu. | আমি উষ্ণ প্রস্রবণে যেতে চাই। |
| 簡単ですね。 | Kantan desu ne. | এটা সহজ, তাই না. |
| ここは禁煙です。 | Koko wa kin'en desu. | এটি একটি ধূমপানমুক্ত এলাকা। |
| 記念写真を撮りましょう。 | Kinen shashin o torimashō. | আসুন একটি স্মারক ছবি তোলা যাক। |
ফাঁদ তিন: ফু, হু, এবং r যেটি d এর দিকে ঝুঁকেছে
জাপানি ফু ইংরেজি বা স্প্যানিশ ঋণ শব্দের f নয়; এটি বৃত্তাকার ঠোঁটের মাধ্যমে আলতোভাবে ফুঁ দিয়ে তৈরি করা হয়, একটি মোমবাতি নিভানোর কাছাকাছি, এবং এটি f এবং h এর মধ্যে বসে। অনেক ফিলিপিনো শিক্ষার্থী হয় এটিকে f-এর জন্য শক্ত করে বা, p দিয়ে f-এর পরিবর্তে পুরানো তাগালগ অভ্যাস অনুসরণ করে, pu বলে। উভয়ই একটি বিপর্যয় নয়, তবে একটি পি সহ ফুজিসান জাপানি কানের কাছে ভুল শোনাচ্ছে। ঠোঁট আলগা এবং বাতাস নরম রাখুন। হা, হাই, সে এবং হো একটি সরল শ্বাস, রাস্প নয়, তাই হাদে এবং খরগোশ হালকা থাকুন।
জাপানি r হল একটি একক ট্যাপ, এবং ফিলিপিনো ইতিমধ্যেই এটিকে আরা এবং পেরাতে তৈরি করে, যা একটি বাস্তব সুবিধা। ফাঁদ হল প্রতিবেশী। ফিলিপিনোতে, ডিটো এবং রিটোর মতো শব্দে r এবং d অবাধে অদলবদল করে, তাই দুটি শব্দ একের মতো মনে হয়। জাপানি ভাষায় এগুলি পৃথক শব্দ: হেড মানে চটকদার এবং খরগোশ মানে পরিষ্কার আবহাওয়া, সোড একটি হাতা এবং কালশিটে। d কে দাঁতের বিরুদ্ধে দৃঢ় স্টপ হিসাবে এবং দ্রুত ব্রাশ হিসাবে r রাখুন, এবং নীচের জোড়াগুলি আলাদা থাকবে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 冬は寒いです。 | Fuyu wa samui desu. | শীত শীত। |
| 富士山を見ました。 | Fujisan o mimashita. | আমি মাউন্ট ফুজি দেখেছি। |
| 二つください。 | Futatsu kudasai. | দুই, দয়া করে. |
| 船で行きます。 | Fune de ikimasu. | আমি নৌকায় যাচ্ছি। |
| 派手な服ですね。 | Hade na fuku desu ne. | এগুলো চটকদার পোশাক। |
| 明日は晴れです。 | Ashita wa hare desu. | আগামীকাল পরিষ্কার হবে। |
| 袖が長いです。 | Sode ga nagai desu. | হাতা লম্বা। |
| それは長いです。 | Sore wa nagai desu. | যে দীর্ঘ. |
| 子供が三人います。 | Kodomo ga san-nin imasu. | আমার তিন সন্তান আছে। |
এক নজরে ফাঁদ
প্রতিটি প্রথম ভাষা ভুলের একটি সেট ভবিষ্যদ্বাণী করে, এবং আপনার জানার বিষয়ে দরকারী জিনিস হল যে আপনি আপনার নিজের রেকর্ডিংগুলিতে তাদের জন্য শুনতে পারেন। টেবিলটি ফিলিপিনো স্পিকাররা প্রায়শই জাপানি ভাষায় বহন করা অভ্যাসগুলি সংগ্রহ করে, প্রত্যেকে বাক্যটি কী করে এবং ঠিক করে। শব্দ অভ্যাস উপরে আচ্ছাদিত ছিল; ব্যাকরণ অভ্যাস তাদের নিজস্ব বিভাগ পরবর্তী পেতে.
| ফিলিপিনো অভ্যাস | এটা জাপানি কি করে | ঠিক করুন |
|---|---|---|
| দৈর্ঘ্যের পরিবর্তে চাপ | ওবাসন ওবসন হয়, বীরু বিরু হয় | দুই এমনকি বীট, কোন চাপ বৃদ্ধি |
| একটি দ্রুত গ্লোটাল ক্যাচ | kitte ঘুড়ি হয় | একটি সম্পূর্ণ বীট জন্য বন্ধ রাখা |
| f p হিসাবে বলেন, বা একটি কঠিন চ | ফুজিসান শোনায় পুজিসান | আলগা ঠোঁট দিয়ে আলতো করে ফুঁ দিন |
| r এবং d একটি ধ্বনি হিসাবে গণ্য | খরগোশ এবং হাদে একসাথে ঝাপসা | দৃঢ় d দাঁত বিরুদ্ধে, r জন্য হালকা টোকা |
| ক্রিয়াপদে দৃষ্টিভঙ্গি, কাল নয় | অভ্যাসগত এবং ভবিষ্যত উভয়ই কাকাইন-শৈলী ফর্ম হিসাবে বেরিয়ে আসে | কথা বলার আগে অতীত বা নন-পাস্ট বেছে নিন |
| আগে অনুমান করুন | বস্তুর আগে ক্রিয়াপদ বলা হয় | বস্তু এবং কণা প্রথম, ক্রিয়া শেষ |
| বিশেষ্যের আগে চিহ্নিতকারী | স্থানের নামের আগে ni এবং de বসানো হয় | প্রথমে বিশেষ্য, তারপর তার কণা |
| সম্মানের জন্য কায়ো এবং পো | অনাতা আপনি ভদ্র হিসেবে ব্যবহার করেছেন | সান দিয়ে নাম ব্যবহার করুন এবং সর্বনামটি বাদ দিন |
ক্রিয়াপদ কাল এবং ভদ্রতার জন্য পরিবর্তিত হয়, দিক নয়
একটি ফিলিপিনো ক্রিয়া আপনাকে বলে যে একটি ক্রিয়া সম্পন্ন হয়েছে, এখনও চলছে বা এখনও শুরু হয়নি: kumain, kumakain, kakain৷ এটি নিজে থেকে আপনাকে বলে না যে স্পিকার ভদ্র কিনা এবং একই ফর্মটি আজকের, গতকাল এবং পরের সপ্তাহের জন্য কাজ করে যতক্ষণ না দিকটি সঠিক। একটি জাপানি ক্রিয়া প্রায় বিপরীত করে। এটি কালকে চিহ্নিত করে, অতীত বনাম অ-অতীত, এবং এটি শালীনতা, মাসু বনাম প্লেইন ফর্মকে চিহ্নিত করে এবং এটি অনেক দিককে প্রসঙ্গ বা তে ইমাসু প্যাটার্নে ছেড়ে দেয়।
ম্যাপিং রুক্ষ কিন্তু ব্যবহারযোগ্য. তাবেমাশিতার সাথে কুমাইন লাইন, তাবেতে ইমাসুর সাথে কুমাকাইন এবং তাবেমাসুর সাথে কাকাইন, যা ফিলিপিনোরা ভিন্নভাবে প্রকাশ করার অভ্যাসগত অর্থকেও কভার করে। অ-অতীত আপনি কি করবেন এবং আপনি সাধারণত যা করেন উভয়ই কভার করে, তাই অনেক ফিলিপিনো শিক্ষার্থী দেখতে পায় যে তারা একটি ভবিষ্যত ফর্ম চায় যা সেখানে নেই। একটি ক্রিয়ার ভদ্র শেষ শিখুন এবং প্যাটার্নটি পুরো ক্লাস জুড়ে বহন করে। এই ব্লগে ক্রিয়া সংযোজন পোস্ট সম্পূর্ণ সিস্টেম কভার করে.
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 昨日、ご飯を食べました。 | Kinō, gohan o tabemashita. | আমি গতকাল খেয়েছি। |
| 今、ご飯を食べています。 | Ima, gohan o tabete imasu. | আমি এখন খাচ্ছি। |
| 明日、友達と食べます。 | Ashita, tomodachi to tabemasu. | কাল এক বন্ধুর সাথে খাবো। |
| 毎日、七時に起きます。 | Mainichi, shichi-ji ni okimasu. | আমি প্রতিদিন সাতটায় উঠি। |
| 肉は食べません。 | Niku wa tabemasen. | আমি মাংস খাই না। |
| 昨日は働きませんでした。 | Kinō wa hatarakimasen deshita. | আমি গতকাল কাজ করিনি। |
| 日本に行きたいです。 | Nihon ni ikitai desu. | আমি জাপান যেতে চাই। |
| ফিলিপিনো ফর্ম | দৃষ্টিভঙ্গি | জাপানি ফর্ম | কি জাপানি চিহ্ন |
|---|---|---|---|
| kumain | সম্পন্ন | 食べました তাবেমাশিতা | অতীত, ভদ্র |
| কুমকাইন | চলছে | 食べています তাবেতে ইমাসু | চলমান, ভদ্র |
| কাকাইন | এখনো শুরু হয়নি | 食べます তাবেমাসু | অ-অতীত, ভদ্র; এছাড়াও অভ্যাসগত |
| কুমকাইন আরও-আরও | অভ্যাসগত | 毎日食べます মেনিচি তাবেমাসু | অ-অতীত, ভদ্র |
| হিন্দি কুমাইন | সম্পূর্ণ, নেতিবাচক | 食べませんでした তাবেমাসেন দেশিতা | অতীত নেতিবাচক, ভদ্র |
| হিন্দি কাকাইন | শুরু হয়নি, নেতিবাচক | 食べません তাবেমাসেন | অ-অতীত নেতিবাচক, ভদ্র |
| gustong kumain | ইচ্ছা | 食べたいです তাবেতাই দেশু | চাই, ভদ্র |
কণা বিশেষ্য অনুসরণ করে এবং ক্রিয়া শেষ হয়
ফিলিপিনো সাধারণত আগে predicate রাখে: umiinom ako ng kape মদ্যপানের সাথে নেতৃত্ব দেয়। জাপানিরা ক্রিয়াটি শেষ করে: ওয়াতাশি ওয়া কেহি ও নোমিমাসু। ক্রিয়াপদের আগে সবকিছুই একটি লেবেলযুক্ত খণ্ড, এবং লেবেল হল একটি কণা যা এর বিশেষ্য অনুসরণ করে, যেখানে ফিলিপিনো চিহ্নিতকারী যেমন ang, ng এবং sa তাদের আগে আসে। Nakatira ako sa Osaka Ōsaka ni sunde imasu হয়ে যায়, প্রথম স্থানটি এবং এর পরে এর কণা। বিশেষ্যটি বলুন, তারপর লেবেলটি বলুন এবং ক্রিয়াটিকে অপেক্ষা করতে দিন।
টপিক মার্কার WA এর একটি আলগা সমান্তরাল রয়েছে যা জানার যোগ্য এবং সাবধানে চিকিত্সা করা মূল্যবান। ay inversion, ako ay estudyante, টপিকটিকে প্রথমে রাখে এবং মন্তব্যটি পরে, যা watashi wa gakusei desu করে, এবং ang বাক্যটিকে এমনভাবে চিহ্নিত করে যা কখনও কখনও ওয়া-এর মতো এবং কখনও কখনও গা-এর মতো মনে হয়৷ সমান্তরাল একটি ইঙ্গিত, একটি নিয়ম নয়: sino ang dumating জিজ্ঞাসা করে গা, সাহস গা কিমাশিতা কা, কারণ ব্যক্তিটি অজানা। এই ব্লগে কণা নির্দেশিকা এবং wa-versus-ga পোস্ট এটিকে আরও এগিয়ে নিয়ে যায়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 私は看護師です。 | Watashi wa kangoshi desu. | আমি একজন নার্স। |
| 私はコーヒーを飲みます。 | Watashi wa kōhī o nomimasu. | আমি কফি পান করি। |
| 大阪に住んでいます。 | Ōsaka ni sunde imasu. | আমি ওসাকায় থাকি। |
| 会社で働いています。 | Kaisha de hataraite imasu. | আমি একটা কোম্পানিতে কাজ করি। |
| 誰が来ましたか？ | Dare ga kimashita ka? | কে এল? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | তানাকা এসেছে। |
| これは私のかばんです。 | Kore wa watashi no kaban desu. | এই আমার ব্যাগ. |
পো ও অপো হয়ে যায় দেশু ও মাসু
আপনি ছোটবেলা থেকেই বাক্যে ভদ্রতা যোগ করছেন। পো এবং হো, oo এর পরিবর্তে opo, ikaw এর পরিবর্তে kayo, এবং kuya বা সামান্য বয়স্ক লোকেদের জন্য খাওয়া, শ্রোতার জন্য একটি বাক্য গঠনের সব উপায়, এবং সেই রায়টি জাপানিরা ঠিক যা চায়। তার বসবাসের জায়গা ভিন্ন। জাপানি ভদ্রতা ক্রিয়াপদের শেষের ভিতরে বসে, desu এবং masu প্লেইন ফর্মের পরিবর্তে, এবং আপনি একবার ভদ্র শৈলী বেছে নিলে এটি কিছুতে যুক্ত হওয়ার পরিবর্তে প্রতিটি বাক্যে চলে।
সর্বনাম দিকটি বহন করে না। ফিলিপিনো কায়ো বেছে নিয়ে সম্মান দেখায়; জাপানিরা সর্বনামটি বাদ দিয়ে এবং সান দিয়ে শ্রোতার নাম ব্যবহার করে বা সেন্সি বা বুচোর মতো একটি শিরোনাম ব্যবহার করে এটি দেখায়। আনাটা আপনি ভদ্র নন, এবং একজন ম্যানেজারের কাছে এটি আকস্মিক শোনাচ্ছে। টেবিলটি ভদ্র ফিলিপিনো বাক্যাংশগুলিকে জোড়া দেয় যা আপনি ইতিমধ্যেই তাদের জাপানি অংশীদারদের সাথে ব্যবহার করেছেন এবং এই ব্লগে সম্মানিত পোস্টগুলি কেইগোর উচ্চ স্তরগুলিকে কভার করে৷
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 田中さんはお元気ですか？ | Tanaka-san wa o-genki desu ka? | কেমন আছেন মিস্টার তানাকা? (নাম, আনাটা নয়) |
| はい、元気です。 | Hai, genki desu. | হ্যাঁ, আমি ভালো আছি। |
| 先生、ありがとうございました。 | Sensei, arigatō gozaimashita. | ধন্যবাদ, শিক্ষক. |
| 明日は休みます。 | Ashita wa yasumimasu. | আমি আগামীকাল ছুটি হবে. (ভদ্র, কোন সর্বনাম) |
| 明日は休む。 | Ashita wa yasumu. | আমি আগামীকাল ছুটি. (নৈমিত্তিক, শুধুমাত্র বন্ধু) |
| すみません、分かりません。 | Sumimasen, wakarimasen. | দুঃখিত, আমি বুঝতে পারছি না. |
| ফিলিপিনো | জাপানিজ | রোমাজি |
|---|---|---|
| মগন্দং উমগা পো | おはようございます | ওহায়ো গোজাইমাসু |
| সালামত পো | ありがとうございます | আরিগাতো গোজাইমাসু |
| অপো | はい | হাই |
| হিন্দি পো | いいえ | Iie |
| পাসেন্স্যা না পো | すみません | সুমিমাসেন |
| কুমুস্তা পো কিয়ো? | お元気ですか? | ও-গেনকি দেশু কা? |
| সিগে পো, নাইইনটিন্দিহান কো | はい、分かりました | হ্যায়, ওয়াকরিমাশিতা |
| Ingat po | 気をつけて | কি ও সুকেতে |
| পালাম পো | 失礼します | শিৎসুরেই শিমাসু |
শব্দ আপনি ইতিমধ্যে অর্ধেক জানেন
ফিলিপিনো এবং জাপানি উভয়ই পর্তুগিজ এবং স্প্যানিশ থেকে কয়েক শতাব্দী আগে ধার করেছিল, এবং কিছু শব্দ উভয়েই এসেছে: রুটির জন্য প্যান এবং তামাকের জন্য তাবাকো ম্যানিলা এবং টোকিওতে একই শব্দ, এবং বোতামের জন্য জাপানি বোটানটি বুটোনের কাছাকাছি বসে। বৃহত্তর ভাগ করা স্তর ইংরেজি. বেশিরভাগ ফিলিপিনো ভাষাভাষীরা প্রতিদিন ইংরেজি ব্যবহার করে, এবং জাপানিদের হাজার হাজার ইংরেজি লোনওয়ার্ড কাতাকানায় লেখা আছে, তাই কনপিউতা, কোহি এবং মিরুকু একবারে চেনা যায়।
ফাঁদ হল যে প্রতিটি লোনওয়ার্ডকে জাপানি ধ্বনি এবং ছন্দে পুনর্নির্মাণ করা হয়েছে। দুধ তিনটি জোড় স্পন্দনের সাথে মিরুকু হয়ে যায়, কফি দুটি দীর্ঘ স্বর দিয়ে কোহিতে পরিণত হয় এবং কম্পিউটার কনপিউতা পর্যন্ত প্রসারিত হয়। কাতাকানা ফর্মটিকে একটি জাপানি শব্দ হিসাবে বলুন, প্রতিটি মোরা গণনা করুন, এবং কখনই একটি জাপানি উচ্চারণ সহ ইংরেজি শব্দ হিসাবে নয়, বা শ্রোতা এটি মিস করবেন না।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| パンを買いました。 | Pan o kaimashita. | আমি রুটি কিনলাম। |
| たばこは吸いません。 | Tabako wa suimasen. | আমি ধূমপান করি না। |
| ボタンを押してください。 | Botan o oshite kudasai. | অনুগ্রহ করে বোতাম টিপুন। |
| コンピューターを使います。 | Konpyūtā o tsukaimasu. | আমি একটি কম্পিউটার ব্যবহার করি। |
কর্মক্ষেত্রের বাক্যাংশকে অগ্রাধিকার দিতে
অনেক ফিলিপিনো শিক্ষার্থী জাপানি ভাষা অধ্যয়ন করে কারণ জাপানে চাকরির লক্ষ্য হল যত্নের কাজ, প্রকৌশল, আতিথেয়তা, জাহাজ নির্মাণ বা অফিস। যদি আপনিই হন, তাহলে আপনার প্রথমে যে লাইনগুলি প্রয়োজন তা পাঠ্যপুস্তকের শখের অধ্যায় নয় বরং নির্দিষ্ট বাক্যাংশ যা প্রতিটি কর্মদিবসে খোলা ও বন্ধ হয়৷ জাপানি সহকর্মীরা এগুলি ক্রমাগত ব্যবহার করে, এবং তাদের পরিষ্কারভাবে বলা প্রথম সপ্তাহে আপনার অবস্থানের জন্য যেকোনো ব্যাকরণের পয়েন্টের চেয়ে বেশি করে।
তিনটি বিষয় সবচেয়ে বেশি। ওৎসুকারেসামা দেসু একজন সহকর্মীর প্রচেষ্টাকে স্বীকার করে এবং দিনের বেলায় অভিবাদন এবং এর শেষে বিদায় হিসাবে কাজ করে। ওসাকি নি শিটসুরেই শিমাসু আপনি যখন অন্যদের আগে চলে যান তখন আপনি যা বলেন তা। ইয়োরোশিকু ওনগাই শিমাসু একটি অনুরোধ বা একটি ভূমিকা বন্ধ করে দেয় এবং এর কোনো পরিষ্কার ইংরেজি বা ফিলিপিনো সমতুল্য নেই; যখনই আপনি কাউকে আপনার সাথে কাজ করতে বলছেন তখন এটি ব্যবহার করুন। এই ব্লগে কর্মক্ষেত্রের শুভেচ্ছা পোস্ট সম্পূর্ণ সেট দেয়; এই প্রথম দিন থেকে বলা বেশী.
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | শুভ সকাল। (একটি শিফটের শুরুতে যে কোনো সময় ব্যবহার করা হয়) |
| お疲れ様です。 | Otsukaresama desu. | আপনার কাজের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ. |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | আপনার আগে চলে যাওয়ার জন্য আমাকে মাফ করবেন। |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | আমার সাথে ভালো ব্যবহার করুন। / আমি আপনার সাথে কাজ করার জন্য উন্মুখ. |
| 確認してもいいですか？ | Kakunin shite mo ii desu ka? | আমি কি কিছু পরীক্ষা করতে পারি? |
| 分かりました。すぐやります。 | Wakarimashita. Sugu yarimasu. | বোঝা গেল। আমি এখুনি এটা করব। |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | আরো একবার, দয়া করে. |
| すみません、遅れました。 | Sumimasen, okuremashita. | দুঃখিত, আমি দেরী করছি. |
| 佐藤さん、少しよろしいですか？ | Satō-san, sukoshi yoroshii desu ka? | মিস্টার সাতো, আপনার কি এক মুহূর্ত আছে? |
| 手伝いましょうか？ | Tetsudaimashō ka? | আমি কি সাহায্য করব? |
| 休憩に入ります。 | Kyūkei ni hairimasu. | আমি আমার বিরতিতে যাচ্ছি। |
আপনার কথা বলার প্রথম মাস
যেহেতু আপনি প্রথম দিকে ভাল শোনাচ্ছেন, তাই প্রলোভন হল আপনার কানকে বিশ্বাস করা এবং ড্রিলগুলি এড়িয়ে যাওয়া। অনেক ফিলিপিনো শিক্ষার্থী তা করে, এবং সংক্ষিপ্ত দীর্ঘ স্বর এবং অনুপস্থিত ছোট টিসু যার ফলাফল পরবর্তীতে ঠিক করা কঠিন কারণ কেউ একজন শিক্ষার্থীকে সংশোধন করে না যা সহজে বোঝা যায়। প্রথম মাসটি বীটগুলি তৈরি করার সময় ব্যয় করুন যখন সেগুলি এখনও নরম থাকে এবং আপনার পড়ার টেবিলের পরিবর্তে ব্যাকরণটিকে আপনার বলা বাক্যগুলির মধ্যে বাড়তে দিন। প্রতি সপ্তাহে একটি অভ্যাস যোগ করে এবং আগেরগুলিকে চলমান রাখে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今日は何を練習しましょうか。 | Kyō wa nani o renshū shimashō ka. | আজ আমরা কি অনুশীলন করব? |
| 発音は大丈夫でしたか？ | Hatsuon wa daijōbu deshita ka? | আমার উচ্চারণ ঠিক ছিল? |
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | দয়া করে একটু আস্তে কথা বলুন। |
- প্রথম সপ্তাহ: প্রতিদিন সকালে দীর্ঘ-স্বর এবং ছোট-সু জোড়া পড়ুন, প্রতি মোরা একটি বীট ট্যাপ করুন, এবং যারা শুনবে তাদের সাথে প্রথম বিভাগ থেকে আত্ম-পরিচয় লাইনগুলি ব্যবহার করুন।
- সপ্তাহ দুই: শেষ ক্রিয়াটি দিয়ে দিনে দশটি বাক্য তৈরি করুন, প্রতিটি বিশেষ্যটি আপনি তার কণাটি বেছে নেওয়ার আগে বলুন এবং ক্রিয়াটি বলার আগে অতীত বা অ-অতীত বেছে নিন।
- তিন সপ্তাহ: কর্মক্ষেত্রে অভিবাদন ক্রম বলুন, ওহায়ো গোজাইমাসু থেকে ওসাকি নি শিটসুরেই শিমাসু পর্যন্ত, প্রতিদিন সত্যিকারের গতিতে, তারপর কোনো আনাটা ছাড়াই ভদ্র স্টাইলে তিন মিনিটের কথোপকথন করুন।
- চতুর্থ সপ্তাহ: একটি পাঁচ মিনিটের কথোপকথন ধরে রাখুন যাতে প্রতিটি দীর্ঘ স্বর এবং ছোট সু গণনা করা হয়, এবং আপনার সঙ্গীকে বলুন যে মুহূর্তে একটি ফু পু বা ডি এবং একটি আর অদলবদল স্থানে পরিণত হয় তখন আপনাকে থামাতে।
- প্রতিদিন: উচ্চস্বরে একটি বাক্যাংশ বিভাগ পড়ুন, শুধুমাত্র জাপানি, যাতে আপনি ইতিমধ্যে সঠিকভাবে যে শব্দগুলি শুনতে পান সেগুলি আপনি দ্রুত গতিতে সঠিকভাবে উৎপন্ন ধ্বনিতে পরিণত হয়৷
মাসের শেষে লক্ষ্য হল সাবলীলতা নয় বরং একটি পরিচ্ছন্ন ভিত্তি: পূর্ণ-দৈর্ঘ্যের স্বরবর্ণ, একটি ছোট টিসু, একটি নরম ফু, শেষে ক্রিয়া, এবং সর্বনামের পরিবর্তে শেষের দ্বারা বাহিত ভদ্রতা। আপনি যে হেড স্টার্টটি সাউন্ড এবং রেজিস্টারে আনেন তারপরে এমন একটি ফাউন্ডেশনে ল্যান্ড করে যা এটিকে বাস্তব কথোপকথনে নিয়ে যেতে পারে, ঠিক যেখানে এটি পরিশোধ করে।