এই গাইড কি এবং কি না
এটি ভাষার লোকদের দ্বারা লেখা একটি অধ্যয়ন নির্দেশিকা, একটি ক্লিনিকাল নথি নয় এবং এখানে কিছুই নির্ণয় করে না বা আপনাকে চেনেন এমন একজন বিশেষজ্ঞের পরামর্শ প্রতিস্থাপন করে না। ডিসলেক্সিয়া একটি প্রোফাইল নয়: কিছু লোক ডিকোডিংকে ধীর কিন্তু বোধগম্যতাকে শক্তিশালী বলে মনে করে, কেউ কেউ প্রধানত সময়ের চাপে কাজ করার মেমরির সাথে লড়াই করে, কেউ কেউ শব্দের সাথে কোন সমস্যাই করেন না এবং পৃষ্ঠায় ভিজ্যুয়াল ভিড় করার সাথে সবকিছু করতে হয়। তাই সৎ নির্দেশনা হল দুই সপ্তাহের জন্য একটি অভিযোজন চেষ্টা করা, যা পরিমাপযোগ্যভাবে সাহায্য করে তা রাখুন এবং বাকিটা অপরাধবোধ ছাড়াই ফেলে দিন।
একটি অনুমান নীচের সবকিছু মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়. আপনি একজন দক্ষ প্রাপ্তবয়স্ক যিনি আপনার প্রথম ভাষায় ধীরে ধীরে বা প্রচেষ্টার সাথে পড়েন, এমন ব্যক্তি নন যে শিখতে পারে না। কাজটি হল সেই অংশের চারপাশে রুট করা যা আপনার সবচেয়ে বেশি খরচ করে এবং জাপানিরা বেশ কয়েকটি ব্যবহারযোগ্য রুট অফার করে কারণ এর দক্ষতাগুলি পরিষ্কারভাবে আলাদা।
জাপানিদের আকৃতি: তিনটি সিস্টেম, তিনটি চাহিদা
কথ্য জাপানি একটি ছোট এবং নিয়মিত শব্দ তালিকা ব্যবহার করে। সিলেবলগুলি বেশিরভাগই একটি ব্যঞ্জনবর্ণ এবং একটি স্বরবর্ণ, পাঁচটি স্বরধ্বনি রয়েছে এবং শব্দগুলি খুব কম নীরব বা স্থানান্তরিত অক্ষর দিয়ে লেখা হিসাবে উচ্চারিত হয়। ইংরেজির সাথে তুলনা করে, যেখানে একই অক্ষর স্ট্রিংটি চারভাবে পড়া যায়, সেই নিয়মিততা একটি প্রকৃত সুবিধা এবং এই কারণেই অনেক শিক্ষার্থী রিপোর্ট করে যে জাপানি উচ্চারণ সহজ অংশ।
কনা সেই নিয়মিততাকে লেখায় বহন করে। হিরাগানা এবং কাতাকানা প্রতিটি অক্ষরের একটি নির্দিষ্ট সেট, এবং একটি অক্ষর নির্ভরযোগ্যভাবে একটি শব্দ মানে: か সর্বদা কা। ইংরেজি সমস্যা কোন সমতুল্য যেখানে মাধ্যমে, যদিও এবং কঠিন অক্ষর শেয়ার করুন এবং কোন শব্দ শেয়ার করুন. ব্যতিক্রম কিছু এবং শেখার যোগ্য, প্রধানত কণা は, へ এবং を wa, e এবং o হিসাবে পড়া হয়।
কাঞ্জি যেখানে ভার বসে। প্রতিটি অক্ষর একটি স্বতন্ত্র চাক্ষুষ আকৃতি, বেশিরভাগের একাধিক পাঠ রয়েছে এবং পাঠটি শব্দের উপর নির্ভর করে। যদি ইচ্ছাকৃত আকারের জন্য চাক্ষুষ মেমরি আপনার দুর্বল বিন্দু হয়, তাহলে এই অংশটি অন্যায্য মনে হবে, এবং এটি সেই অংশ যেখানে নীচের অভিযোজনগুলি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ।
সাধারণ অসুবিধা এবং কার্যকরী অভিযোজন
| অসুবিধা | চেষ্টা করার জন্য অভিযোজন |
|---|---|
| অক্ষর অস্পষ্ট বা পৃষ্ঠায় সাঁতার কাটা | ষোল পয়েন্ট বা তার চেয়ে বড়, দেড় লাইনের ব্যবধান, অফ-হোয়াইট ব্যাকগ্রাউন্ড এবং নীচের লাইনগুলি কভার করার জন্য একটি কার্ড |
| কাল শিখেছে কনা আজ চলে গেছে | একটি সেশনে তিন থেকে পাঁচটি অক্ষর, প্রতিটি উচ্চস্বরে বলে, পরের দিন এবং আবার এক সপ্তাহ পরে পুনরায় দেখা হয় |
| অনুরূপ কানা আপনাকে বিভ্রান্ত করে (さ এবং ち, ぬ এবং め) | বিভ্রান্তিকর জুটিটি ইচ্ছাকৃতভাবে একটি জুটি হিসাবে শিখুন, প্রতিটির জন্য একটি আলাদা রঙ এবং একটি ছোট গল্প সহ |
| কাঞ্জি মনে হয় অশিক্ষিত ছবি | প্রতিটি উপাদানে বিভক্ত করুন এবং তাদের থেকে একটি গল্প তৈরি করুন; একটি ছোট সেট হিসাবে প্রথমে উপাদান শিখুন |
| জোরে পড়া ধীর এবং ক্লান্তিকর | প্রথমে শুনুন, অডিওর পরে পুনরাবৃত্তি করুন, এবং শুধুমাত্র তারপর আপনি ইতিমধ্যে কান দিয়ে জানেন পাঠ্য দেখুন |
| দীর্ঘ লেখাগুলো অপ্রতিরোধ্য | অডিও সহ চার-লাইন খণ্ডে কাজ করুন এবং কখনই একটি প্যাসেজ ঠান্ডা পড়বেন না |
| হাত দিয়ে লেখা বেদনাদায়ক এবং ধীর | পরিবর্তে টাইপ করুন; জাপানি ইনপুট ফোনেটিক, তাই আপনি শব্দ টাইপ করুন এবং অক্ষর চয়ন করুন |
| সময়মতো ব্যায়াম করলে সবকিছু ভেঙ্গে যায় | টাইমার সরান; স্পীড ড্রিলের উপর স্পিকিং প্র্যাকটিস এবং অসময়ের রিভিউ বেছে নিন |
| শব্দভান্ডার তালিকা আটকে না | অডিও সহ কথ্য বাক্যের ভিতরে শব্দ শিখুন, লিখিত জোড়া হিসাবে নয় |
এগুলোর কোনোটিই ছাড় নয়। ভুল প্রতিবন্ধকতার কাছে সময় নষ্ট করে এমন যেকোনো শিক্ষার্থীর জন্য একজন ভালো শিক্ষক একই রকম সমন্বয় ঘটাবেন, এবং এর ফলে জাপানিরা ঠিক ততটাই বাস্তব।
প্রথমে অডিও শুরু করুন এবং কথা বলতে দিন
অডিও-প্রথম রুটটি সহজ: একটি বাক্য শুনুন, এর অর্থ কী তা বুঝুন, এটি আরামদায়ক না হওয়া পর্যন্ত এটি পুনরাবৃত্তি করুন এবং এটি কীভাবে লেখা হয়েছে তা দেখার আগে এটি একটি কথোপকথনে ব্যবহার করুন। পড়া তখন নতুন কিছুর ডিকোড করার পরিবর্তে আপনি ইতিমধ্যেই জানেন এমন কিছুর স্বীকৃতি হয়ে যায়, যা অনেক হালকা কাজ। বাক্যগুলি আসলে কীভাবে ব্যবহার করা হবে তাও তাই, তাই কিছুই নষ্ট হয় না।
সংক্ষিপ্ত বাক্যে কাজ করুন যা আপনি সত্যিকার অর্থে বলতে চান, একক শব্দে নয়। এর মধ্যে দশটি, বিনা দ্বিধায় তৈরি করার জন্য যথেষ্ট শক্ত, পঞ্চাশটিরও বেশি অর্ধ-পরিচিতের মূল্য, এবং তারা আপনাকে একটি শব্দভান্ডার তালিকার পরিবর্তে একটি পাক্ষিকের মধ্যে একটি বাস্তব কথোপকথন দেয় যা আপনি এখনও ব্যবহার করতে পারবেন না। তালিকাটি ইচ্ছাকৃতভাবে ছোট রাখুন এবং একটি পুরানোটি স্বয়ংক্রিয় হয়ে গেলেই একটি নতুন বাক্য যুক্ত করুন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | শুভ সকাল। |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | ধন্যবাদ |
| すみません、これをください。 | Sumimasen, kore o kudasai. | মাফ করবেন, আমার কাছে এটা থাকবে, প্লিজ। |
| 水をお願いします。 | Mizu o onegai shimasu. | অনুগ্রহ করে জল দিন৷ |
| いくらですか？ | Ikura desu ka? | এটা কত? |
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | স্টেশন কোথায়? |
| 大丈夫です。 | Daijōbu desu. | এটা ঠিক আছে. / না, ধন্যবাদ। |
| 少し待ってください。 | Sukoshi matte kudasai. | একটি মুহূর্ত অপেক্ষা করুন. |
| 分かりません。 | Wakarimasen. | বুঝলাম না। |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | আরো একবার, দয়া করে. |
উত্তরগুলি সংক্ষিপ্ত এবং স্থির হওয়ার প্রত্যাশা করুন: はい、どうぞ (হাই, ডোজো) অর্থ এখানে আপনি আছেন, 千円です (সেন-এন ডেসু) যার অর্থ এটি হাজার ইয়েন, বা あちらです (এটি ওভার দেসু)। কান দিয়ে তিনটি বা চারটি সম্ভাব্য উত্তর শেখা একটি মুখস্থ লাইনকে কথোপকথনে পরিণত করে।
আপনার শিক্ষক বা সঙ্গীকে বলুন কি সাহায্য করে
আপনার পড়ার ইতিহাসের ব্যাখ্যার জন্য আপনি কারো কাছে ঋণী নন, এবং আপনি কারণের পরিবর্তে সামঞ্জস্য বর্ণনা করে আপনার প্রয়োজনীয় সবকিছু পেতে পারেন। এই লাইনগুলি সাধারণ, ভদ্র জাপানি ভাষায় এটি করে এবং তারা শ্রেণীকক্ষের শিক্ষক, একটি বিনিময় অংশীদার বা দোকান সহকারী আপনাকে একটি ফর্ম দেওয়ার সাথে সমানভাবে কাজ করে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 読むのが苦手です。 | Yomu no ga nigate desu. | পড়া আমার জন্য কঠিন। |
| 音で覚えるほうが得意です。 | Oto de oboeru hō ga tokui desu. | আমি শব্দ দ্বারা শিখতে ভাল. |
| ふりがなを付けていただけますか？ | Furigana o tsukete itadakemasu ka? | আপনি ফুরিগানা যোগ করতে পারেন, দয়া করে? |
| 大きい字でお願いします。 | Ōkii ji de onegai shimasu. | বড় প্রিন্ট, দয়া করে. |
| 声に出して読んでもらえますか？ | Koe ni dashite yonde moraemasu ka? | আপনি কি আমার জন্য এটি জোরে পড়তে পারেন? |
| 書くより話すほうがいいです。 | Kaku yori hanasu hō ga ii desu. | আমি লিখতে চেয়ে কথা বলতে চাই। |
| 少し時間をください。 | Sukoshi jikan o kudasai. | আমাকে একটু সময় দিন. |
| ゆっくりお願いします。 | Yukkuri onegai shimasu. | ধীরে ধীরে, দয়া করে. |
ছোট ব্যাচে, ধীরে ধীরে কানা নিন
বেশিরভাগ কোর্স হিরাগানার মাধ্যমে এক পাক্ষিকের মধ্যে রেস করে কারণ সেটটি ছোট। এর জন্য কোনো পুরস্কার নেই। একটি সেশনে তিন থেকে পাঁচটি অক্ষর, প্রত্যেকে আপনি এটির সাথে দেখা করার সাথে সাথে উচ্চস্বরে বলেছিলেন এবং তারপরে আবার একটি বাস্তব শব্দে শুনেছেন, ছয় থেকে আট সপ্তাহ ধরে হিরাগানা ছড়িয়ে দেয় এবং এটিকে আরও নিরাপদ রাখে। শব্দ হল অ্যাঙ্কর: একা আকৃতি হিসাবে শেখা একটি অক্ষর এটি ধরে রাখার কিছু নেই, যখন একটি অক্ষর あさ বা みず এর ভিতরে একটি শব্দ হিসাবে শেখা এমন কিছুর সাথে সংযুক্ত থাকে যা আপনি ইতিমধ্যে বলতে পারেন৷
আশা করার চেয়ে উদ্দেশ্যমূলকভাবে বিভ্রান্তিকর জুটির সাথে মোকাবিলা করুন। কাতাকানায় さ এবং ち, ぬ এবং め, は এবং ほ, এবং シ এবং ツ প্রোফাইল পড়ার নির্বিশেষে বেশিরভাগ শিক্ষার্থীকে নিয়ে যান। প্রতিটি জুটিকে পাশাপাশি শিখুন, প্রতিটি চরিত্রকে একটি ভিন্ন রঙ এবং একটি এক লাইনের গল্প দিন এবং সর্বদা তাদের একসাথে অনুশীলন করুন যাতে আপনার মস্তিষ্ক দুটি পৃথক কাছাকাছি-অভিন্ন আকারের পরিবর্তে বৈসাদৃশ্য শিখে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 朝、パンを食べます。 | Asa, pan o tabemasu. | সকালে আমি রুটি খাই। |
| 水を飲みます。 | Mizu o nomimasu. | আমি পানি পান করি। |
| 切手をください。 | Kitte o kudasai. | একটি স্ট্যাম্প, দয়া করে. |
| 来てください。 | Kite kudasai. | দয়া করে আসুন। |
| おじさんは元気です。 | Ojisan wa genki desu. | আমার চাচা ভালো আছেন। |
| おじいさんは元気です。 | Ojiisan wa genki desu. | আমার দাদা ভালো আছেন। |
| ここはどこですか？ | Koko wa doko desu ka? | এটা কোথায়? |
জোড়া kitte এবং kite, ojisan এবং ojiisan শুধুমাত্র দৈর্ঘ্যে পৃথক: একটি ব্যঞ্জনবর্ণ এবং একটি ধারণ করা স্বর। এগুলি প্রথম দিকে কান দিয়ে অনুশীলন করা মূল্যবান, কারণ দৈর্ঘ্য জাপানি ভাষায় এমনভাবে অর্থ বহন করে যা ইংরেজিতে নয় এবং পার্থক্যটি দেখার চেয়ে শুনতে সহজ।
উপাদান এবং গল্প হিসাবে কাঞ্জি শিখুন
কাঞ্জি মন দিয়ে ছবি তোলার মতো ছবি নয়। এটি পুনরাবৃত্ত অংশগুলির একটি সীমিত সেট থেকে তৈরি করা হয়েছে, এবং একবার আপনি অংশগুলি জানলে, একটি নতুন চরিত্র হল একটি নতুন আকৃতির পরিবর্তে পরিচিত টুকরাগুলির একটি বিন্যাস৷ প্রথমে ত্রিশ বা চল্লিশটি সাধারণ উপাদান শিখুন, প্রতিটি একটি নাম দিন যা আপনি নিজের পছন্দ করেন এবং তারপরে অক্ষরগুলিকে সংমিশ্রণ হিসাবে দেখান: গাছ প্লাস গাছ একটি কাঠ, তিনটি গাছ একটি বন।
গল্পের পরিপাটিতার চেয়ে গল্পের গুরুত্ব বেশি। একটি প্রাণবন্ত, সামান্য হাস্যকর বাক্য যা উপাদানগুলিকে অর্থের সাথে লিঙ্ক করে তা বিশটি যত্নশীল অনুলিপিকে ছাড়িয়ে যাবে এবং এটি আপনার জন্য সবচেয়ে কম কাজ করছে এমন ভিজ্যুয়াল মেমরির পরিবর্তে বর্ণনামূলক স্মৃতি ব্যবহার করে। আপনার নিজের ভাষায় গল্পটি একবার লিখে ফেলুন এবং চরিত্রটি নতুন করে আঁকার পরিবর্তে আবার পড়ুন।
| কাঞ্জি | পড়া | থেকে নির্মিত |
|---|---|---|
| 木 | কি (গাছ) | শাখা এবং শিকড় সহ একটি একক গাছ |
| 林 | হায়াশি (কাঠ) | পাশাপাশি দুটি গাছ |
| 森 | মরি (বন) | তিনটি গাছের স্তূপ |
| 川 | কাওয়া (নদী) | প্রবাহিত জলের তিনটি লাইন |
| 山 | যম (পর্বত) | একটি শৃঙ্গের উপর তিনটি চূড়া |
| 休 | ইয়াসুমু (বিশ্রাম নিতে) | গাছের পাশে এক ব্যক্তি |
| 明 | আকরুই (উজ্জ্বল) | সূর্য আর চাঁদ একসাথে |
| 語 | যান (ভাষা) | বক্তৃতা উপাদান প্লাস পাঁচ এবং মুখের জন্য অংশ |
আপনি ইতিমধ্যে বলতে পারেন এমন একটি বাক্যের ভিতরে প্রতিটি নতুন অক্ষরের সাথে দেখা করুন, তাই পাঠটি একটি বিচ্ছিন্ন সত্যের পরিবর্তে একটি প্রসঙ্গ সহ আসে।
ইচ্ছাকৃতভাবে রঙ, স্থান এবং স্থান ব্যবহার করুন
স্থানিক এবং রঙ মেমরি প্রায়ই শক্তিশালী হয় যখন নির্বিচারে চাক্ষুষ বিবরণ না হয়, তাই তাদের ভারা হিসাবে ব্যবহার করুন। প্রতিটি ক্রিয়া গ্রুপের নিজস্ব রঙ দিন এবং সেই রঙটি সর্বত্র রাখুন। কানাকে একটি নির্দিষ্ট গ্রিডে একটি দেয়ালে রাখুন এবং সর্বদা তাদের একই শারীরিক অবস্থানে দেখুন, যাতে অবস্থানটি স্মৃতির অংশ হয়ে যায়। ছোট পৃষ্ঠাগুলির একটি নোটবুকের পরিবর্তে প্রতি বিষয়ের জন্য একটি বড় শীট রাখুন, কারণ একটি পৃষ্ঠা যা আপনি একবারে দেখতে পাচ্ছেন সেই ক্রমটি আপনাকে অনুসন্ধান করতে হবে তার চেয়ে নেভিগেট করা সহজ।
- প্রতি কণার জন্য একটি রঙ, আপনার লেখা প্রতিটি বাক্যে ধারাবাহিকভাবে ব্যবহৃত হয়।
- কানার জন্য একটি প্রাচীর গ্রিড যা আপনি জোরে শব্দ বলার সময় নির্দেশ করেন, তাই হাত, ভয়েস এবং অবস্থান একসাথে কাজ করে।
- একটি অনুচ্ছেদ ব্লকের মধ্যে একটি ফাঁকা লাইন সহ প্রতি লাইনে একটি বাক্য লেখা।
- ভিজ্যুয়াল ভিজ্যুয়াল কমাতে আপনি যে লাইনটি পড়ছেন তার নীচে একটি কার্ড বা শাসক।
- আপনার সেরা শীটগুলি ফটোগ্রাফ করুন এবং ফটোগ্রাফগুলি পর্যালোচনা করুন, যাতে আপনি নতুন পাঠ্য পড়ার পরিবর্তে একটি পরিচিত লেআউট স্মরণ করছেন৷
মেশিনকে রিডিং করতে দিন
টেক্সট-টু-স্পিচ আউটগ্রোউন হওয়ার জন্য ক্রাচ নয়; এটি সঠিক টুল যখন আপনার লক্ষ্য জাপানি বোঝার পরিবর্তে এটিকে ডিকোড করা। বেশিরভাগ ফোন এবং কম্পিউটার একটি সিস্টেম ভয়েস সহ উচ্চস্বরে জাপানি পাঠ্য পড়বে, ব্রাউজার এক্সটেনশনগুলি ওয়েব পৃষ্ঠাগুলিতে ফুরিগানা যুক্ত করবে, এবং অভিধান অ্যাপ্লিকেশনগুলি একটি শব্দ উচ্চারণ করবে, এটির পড়া দেখাবে এবং আপনি যতবার চান ততবার এটি শুনতে পাবেন৷ এক বছরের জন্য সংগ্রাম করার এবং তারপর এটি আবিষ্কার করার পরিবর্তে, শুরুতে একবার এটি সঠিকভাবে সেট করুন।
টাইপিং একই আচরণের যোগ্য। জাপানি ইনপুট হল ফোনেটিক: আপনি রোমাজিতে শব্দ টাইপ করেন, সফ্টওয়্যারটি অক্ষর অফার করে এবং আপনি চয়ন করেন। তার মানে আপনি উৎপাদনের পরিবর্তে স্বীকৃতির উপর নির্ভর করার সময় এটিতে কাঞ্জি দিয়ে সঠিক জাপানি লিখতে পারেন, যা অনেক হালকা লোড, এবং বেশিরভাগ জাপানিরা দিনে দিনে লেখেন।
- আপনার ডিভাইসের রিড-অলাউড ফাংশন চালু করুন এবং এর জন্য শর্টকাট শিখুন।
- আপনার দৈর্ঘ্যে পড়তে হবে এমন যেকোনো পৃষ্ঠার জন্য একটি ফুরিগানা ব্রাউজার টুল ব্যবহার করুন।
- অডিও সহ পাঠানো উপকরণ পছন্দ করুন; রেকর্ডিং ছাড়া সুন্দর বই এড়িয়ে যান।
- আপনার শিক্ষক বা আপনার সেশন রেকর্ড করুন যাতে আপনি পরে কান দিয়ে পুনরায় শিখতে পারেন।
- আপনি এটি লেখার চেষ্টা করার আগে আপনি যা বলতে চান তা ক্যাপচার করতে ডিকটেশন ব্যবহার করুন।
আপনি যা চান তা মেলে এমন লক্ষ্যগুলি বেছে নিন
অধ্যয়নের স্ট্রেসের একটি বড় চুক্তি এমন একটি লক্ষ্য তাড়া করা থেকে আসে যা আপনি আসলে কখনও চাননি। যদি আপনার উদ্দেশ্য হয় আপনার সঙ্গীর পরিবারের সাথে কথা বলা, জাপানী ভাষায় একটি শিফটে কাজ করা, বা স্বাচ্ছন্দ্যে ভ্রমণ করা, পড়ার সাবলীলতা গুরুত্বপূর্ণ পথে নয়, এবং একটি বহু-পছন্দের পরীক্ষা যা বেশিরভাগ পড়ার গতির উপর নির্মিত আপনার অগ্রগতির সবচেয়ে খারাপ সম্ভাব্য পরিমাপ। আপনি যে দৃশ্যগুলি ছবি করতে পারেন তা দিয়ে তৈরি একটি লক্ষ্য চয়ন করুন, তারপর সেই দৃশ্যগুলির জন্য প্রয়োজনীয় বাক্যগুলির পিছনে কাজ করুন৷
পড়া যদি আপনি যা চান তার অংশ হয়, তবে এটি রাখুন, তবে এটিকে সামনে না রেখে কথা বলার পিছনে ক্রম করুন। একটি পাঠ্য পড়া যার বাক্যগুলি আপনি ইতিমধ্যেই উচ্চস্বরে বলতে পারেন নতুন উপাদান ডিকোড করার থেকে একটি মৌলিকভাবে আলাদা কাজ, এবং অডিও-প্রথম রুটটি এড়িয়ে যাওয়ার পরিবর্তে একটি মৃদু রাস্তা দিয়ে পাঠে পৌঁছায়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今日は聞く練習をします。 | Kyō wa kiku renshū o shimasu. | আজ আমি শোনার অভ্যাস করব। |
| 話せるようになりたいです。 | Hanaseru yō ni naritai desu. | আমি কথা বলতে সক্ষম হতে চাই. |
| 読み書きは後でいいです。 | Yomikaki wa ato de ii desu. | পড়া লেখা পরে আসতে পারে। |
| 毎日十分、声に出して練習します。 | Mainichi juppun, koe ni dashite renshū shimasu. | আমি প্রতিদিন দশ মিনিট জোরে জোরে অনুশীলন করি। |
| ひらがなを三つずつ覚えます。 | Hiragana o mittsu zutsu oboemasu. | আমি একবারে তিনটি অক্ষর হিরাগানা শিখি। |
| 間違えても気にしません。 | Machigaete mo ki ni shimasen. | আমি ভুল করা নিয়ে চিন্তা করি না। |
| 家族と日本語で話したいです。 | Kazoku to nihongo de hanashitai desu. | আমি আমার পরিবারের সাথে জাপানি ভাষায় কথা বলতে চাই। |
একটি কর্মক্ষম সপ্তাহ
- দশ থেকে পনের মিনিটের পাঁচ দিন শোনা এবং পুনরাবৃত্তি করা, সেই স্লটে কোনও পড়া ছাড়াই।
- সপ্তাহে দুটি কথ্য কথোপকথন, যদিও সংক্ষিপ্ত, শুধুমাত্র আপনার ইতিমধ্যেই থাকা বাক্যগুলি ব্যবহার করে।
- তিন থেকে পাঁচ কানা সপ্তাহে এক সেশন, জোরে জোরে বলে এবং প্রাচীর গ্রিডে যোগ করে।
- কাঞ্জি উপাদান এবং গল্পের এক সপ্তাহান্তের অধিবেশন, আপনার চোখ সতেজ থাকাকালীন বিশ মিনিটের জন্য রাখা।
- গত সপ্তাহের বাক্যগুলির একটি রিভিউ পাস যেদিন আপনার কাছে সবচেয়ে কম শক্তি থাকে, কারণ শ্রবণ আপনাকে সবচেয়ে কম জিজ্ঞাসা করে।
- প্রতি মাসে একটি জিনিস কমে গেছে যা সাহায্য করা বন্ধ করে দিয়েছে, তাই রুটিন ভারী হওয়ার পরিবর্তে হালকা হয়ে যাচ্ছে।