কেন স্বাভাবিক সংখ্যা বিভ্রান্ত হয়
বেশিরভাগ শিক্ষার্থীরা যে সংখ্যাগুলি দেখে তা বেছে নেওয়া হয় কারণ সেগুলি গণনা করা সহজ, কারণ তারা ক্ষমতা প্রতিফলিত করে না৷ একটি স্ট্রীক দিন গণনা. একটি কার্ড মোট রিভিউ গণনা. একটি স্তরের লেবেল গণনা করে যা আপনি পরীক্ষার শর্তে এক সকালে চিনতে পারেন। তিনটিই একটি প্রসারিত সময় স্থিরভাবে আরোহণ করতে পারে যেখানে আপনার উচ্চারিত জাপানিগুলি একেবারেই পরিবর্তিত হয় না এবং সেই অমিলই মানুষকে অনুভব করে যে তারা বিনা পরিশ্রম করছে৷
দরকারী ব্যবস্থা তিনটি বৈশিষ্ট্য শেয়ার করে। তারা একই ফর্মে পুনরাবৃত্তিযোগ্য, তাই দুটি রান তুলনাযোগ্য। তারা অধ্যয়ন করা আইটেমগুলি প্রত্যাহার করার পরিবর্তে উত্পাদন বা অপ্রত্যাশিত বোঝার পরীক্ষা করে। এবং সেগুলি যথেষ্ট সস্তা যে আপনি আসলে সেগুলি চালাবেন, কারণ একটি অ্যাপয়েন্টমেন্টের প্রয়োজন এমন একটি পরিমাপ ঠিক যে মাসে আপনার সবচেয়ে বেশি ডেটা প্রয়োজন সেগুলি এড়িয়ে যায়৷
এক নজরে চারটি পরিমাপ
| পরিমাপ | এটা কিভাবে চালাতে হয় | কত ঘন ঘন |
|---|---|---|
| স্থির মাসিক রেকর্ডিং | প্রতিবার একই প্রম্পট, দুই মিনিট, কোন নোট নেই, কোন সেকেন্ড নিতে হবে না; তারিখের সাথে সংরক্ষণ করুন | মাসিক |
| চেকলিস্ট করতে পারেন | প্রতিটি কাজ বিনা সাহায্যে করা হয়েছে, সাহায্যে করা হয়েছে বা এখনও হয়নি চিহ্নিত করুন; শুধুমাত্র কাজ, কোন বিষয় নয় | প্রতি তিন মাস অন্তর |
| সময়মতো পড়ার পাতা | পাঁচ মিনিটের জন্য অনুরূপ অসুবিধার একটি নতুন পৃষ্ঠা পড়ুন, লাইন এবং অজানা শব্দগুলি গণনা করুন | প্রতি তিন মাস অন্তর |
| শ্রবণ চেক | স্বাভাবিক গতিতে একবার অপরিচিত অডিও চালান, তারপর জোরে জোরে তিনটি পয়েন্ট সংক্ষিপ্ত করুন | মাসিক |
চারটি চালান এবং তারা চারটি দক্ষতা কভার করে যা আসলে বিভিন্ন গতিতে চলে। রেকর্ডিং সাবলীলতা এবং পরিসর দেখায়, করতে পারেন তালিকাটি ব্যবহারযোগ্য ক্ষমতা দেখায়, পড়ার পৃষ্ঠাটি ডিকোডিং গতি দেখায়, এবং শোনার চেকটি আপনি আগে থেকে ঠিক করেননি এমন বক্তব্যের বোঝার দেখায়৷
একটি পরিমাপ করুন: নির্দিষ্ট মাসিক রেকর্ডিং
এটি তালিকার একক সবচেয়ে তথ্যপূর্ণ জিনিস এবং এটির জন্য দুই মিনিট খরচ হয়। একটি প্রম্পট চয়ন করুন এবং এটি এক বছরের জন্য রাখুন। নোট ছাড়া রেকর্ড করুন, একটি শব্দ ভাবতে বিরতি না দিয়ে এবং দ্বিতীয় প্রচেষ্টা ছাড়াই, কারণ একটি দ্বিতীয় প্রচেষ্টা সাবলীলতার চেয়ে প্রস্তুতি পরিমাপ করে। তারিখ সহ ফাইল সংরক্ষণ করুন এবং অবিলম্বে ফিরে শুনতে না.
এক মাস পরে, একই প্রম্পটে আবার রেকর্ড করুন এবং দুটি ফাইল একের পর এক চালান। আপনি চারটি জিনিসের জন্য শুনছেন: দুই মিনিটে বলা মোট শব্দ, আপনার বিরতির দৈর্ঘ্য, আপনি নিজে সংশোধন করেছেন এবং চালিয়ে গেছেন, এবং কোনো বাক্যে এমন একটি কাঠামো রয়েছে কিনা যা পুরানো রেকর্ডিং কখনো চেষ্টা করেনি। এই চারটি যেকোন স্তরের লেবেলের অনেক আগে চলে যায়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 最近の一週間について、二分間話してください。 | Saikin no isshūkan ni tsuite, nifunkan hanashite kudasai. | প্রম্পট: আপনার গত সপ্তাহ সম্পর্কে দুই মিনিট কথা বলুন। |
| 今日は九月一日です。三回目の録音です。 | Kyō wa kugatsu tsuitachi desu. Sankai-me no rokuon desu. | আজ পহেলা সেপ্টেম্বর। এটা আমার তৃতীয় রেকর্ডিং. |
| 先週は忙しかったです。特に水曜日が大変でした。 | Senshū wa isogashikatta desu. Toku ni suiyōbi ga taihen deshita. | গত সপ্তাহ ব্যস্ত ছিল। বুধবার বিশেষ করে কঠিন ছিল। |
| 理由は、会議が三つ重なったからです。 | Riyū wa, kaigi ga mittsu kasanatta kara desu. | কারণ, একই দিনে তিনটি বৈঠক পড়ে। |
| そのあと、友達と食事に行きました。 | Sono ato, tomodachi to shokuji ni ikimashita. | এরপর এক বন্ধুর সাথে খেতে বের হলাম। |
| 全体的に、いい一週間だったと思います。 | Zentaiteki ni, ii isshūkan datta to omoimasu. | সামগ্রিকভাবে, আমি মনে করি এটি একটি ভাল সপ্তাহ ছিল। |
| 来月も同じ質問で録音します。 | Raigetsu mo onaji shitsumon de rokuon shimasu. | পরের মাসে আমি আবার একই প্রশ্নে রেকর্ড করব। |
এক বছরের জন্য ফিক্সিং মূল্য অন্যান্য প্রম্পট
একটি প্রম্পট যথেষ্ট, তবে তিনটির একটি সেট আপনাকে তুলনামূলকতা হারানো ছাড়াই ঘোরাতে দেয়, যতক্ষণ না প্রতিটি প্রম্পট শুধুমাত্র তার নিজের আগের রেকর্ডিংয়ের সাথে তুলনা করা হয়। বর্ণনা, ব্যাখ্যা এবং মতামতের প্রয়োজন হয় এমন প্রম্পটগুলি বেছে নিন, যেহেতু এই তিনটি ভিন্ন ব্যাকরণের দাবি করে এবং একজন শিক্ষার্থী খুব কমই সমানভাবে শক্তিশালী হয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 自分の仕事か勉強について説明してください。 | Jibun no shigoto ka benkyō ni tsuite setsumei shite kudasai. | প্রম্পট: আপনার কাজ বা আপনার পড়াশোনা ব্যাখ্যা করুন। |
| 最近困ったことと、どう解決したかを話してください。 | Saikin komatta koto to, dō kaiketsu shita ka o hanashite kudasai. | প্রম্পট: সাম্প্রতিক সমস্যা এবং আপনি কীভাবে এটি সমাধান করেছেন সে সম্পর্কে কথা বলুন। |
| 住んでいる町のいいところと不便なところを教えてください。 | Sunde iru machi no ii tokoro to fuben na tokoro o oshiete kudasai. | প্রম্পট: আপনি যে শহরে বাস করেন তার ভাল এবং অসুবিধাজনক পয়েন্টগুলি আমাকে বলুন। |
| 十年後、自分は何をしていると思いますか。 | Jūnen go, jibun wa nani o shite iru to omoimasu ka. | প্রম্পট: আপনি দশ বছরে কি করবেন বলে মনে করেন? |
দুটি পরিমাপ করুন: একটি কাজ করতে পারেন তালিকা
বেশিরভাগ সিলেবাসই বিষয়ের তালিকা, এবং একটি বিষয় পাস বা ফেল করা যায় না। একটি ক্যান-ডু তালিকা হল একটি ফলাফল সহ কাজের একটি তালিকা: কিছু ঘটেছিল বা হয়নি। পাঠ্যপুস্তকের বিষয়বস্তু সারণী থেকে নয়, আপনি যে পরিস্থিতির মুখোমুখি হন বা আশা করেন সেগুলি থেকে আপনার কথা লিখুন, কারণ যে কাজটি আপনি কখনই সম্পাদন করবেন না তা আপনাকে কোন দরকারী সংকেত দেয় না যখন এটি অচিহ্নিত থাকে।
প্রতিটি আইটেমকে তিনটি উপায়ে চিহ্নিত করুন: বিনা সহায়তায় সম্পন্ন করা হয়েছে, সাহায্যের মাধ্যমে করা হয়েছে বা পুনরাবৃত্তি করা হয়েছে এবং এখনো হয়নি। কৌতূহলোদ্দীপক আন্দোলন সাধারণত মধ্যম কলাম থেকে প্রথম পর্যন্ত হয়, এবং সেই স্থানান্তরটি যেকোনো স্তরের লেবেলে অদৃশ্য। প্রতি তিন মাসে তালিকাটি পর্যালোচনা করুন এবং আইটেমগুলি পুনরায় লিখুন যা খুব সহজ হয়ে গেছে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 電話で予約を変更できます。 | Denwa de yoyaku o henkō dekimasu. | আমি ফোনে বুকিং পরিবর্তন করতে পারি। |
| 道に迷ったとき、知らない人に助けを求められます。 | Michi ni mayotta toki, shiranai hito ni tasuke o motomeraremasu. | হারিয়ে গেলে, আমি একজন অপরিচিত ব্যক্তির সাহায্য চাইতে পারি। |
| 病院で症状を三文で説明できます。 | Byōin de shōjō o sanbun de setsumei dekimasu. | আমি তিনটি বাক্যে একটি ক্লিনিকে আমার লক্ষণগুলি ব্যাখ্যা করতে পারি। |
| 会議で自分の意見を理由付きで言えます。 | Kaigi de jibun no iken o riyū-tsuki de iemasu. | আমি একটি মিটিংয়ে একটি কারণ সহ আমার মতামত জানাতে পারি। |
| 買った物を返品したい理由を説明できます。 | Katta mono o henpin shitai riyū o setsumei dekimasu. | আমি ব্যাখ্যা করতে পারি কেন আমি আমার কেনা কিছু ফেরত দিতে চাই। |
| 初対面の人と五分間雑談ができます。 | Shotaimen no hito to gofunkan zatsudan ga dekimasu. | আমি এমন একজনের সাথে ছোট কথা বলতে পারি যার সাথে আমি মাত্র পাঁচ মিনিটের জন্য দেখা করেছি। |
| 予定の変更を、メールではなく口頭で伝えられます。 | Yotei no henkō o, mēru de wa naku kōtō de tsutaeraremasu. | আমি ইমেলের পরিবর্তে কথা বলে সময়সূচী পরিবর্তন করতে পারি। |
| 聞き取れなかったとき、言い換えをお願いできます。 | Kikitorenakatta toki, iikae o onegai dekimasu. | যখন আমি কিছু মিস করি, তখন আমি এটিকে পুনরায় বলার জন্য বলতে পারি। |
লক্ষ্য করুন যে প্রতিটি আইটেম একটি পরিস্থিতি এবং একটি কর্মের নাম দেয়। এটিকে ভ্রমণের মতো শিরোনামের সাথে তুলনা করুন, যা আপনি সম্পূর্ণ বা ব্যর্থ করতে পারবেন না। আপনি যদি নিজেকে এই মাসে আইটেমটি করতে না পারেন তবে এটি পরবর্তী তালিকার অন্তর্গত।
তিন পরিমাপ করুন: সময়মতো পড়ার পৃষ্ঠা
আপনার ব্যাকরণ এবং শব্দভাণ্ডার কতটা স্বয়ংক্রিয় হয়ে উঠেছে তার জন্য পড়ার গতি একটি ভাল প্রক্সি, এবং পরীক্ষা ছাড়াই এটি পরিমাপ করা সহজ। আপনি সাধারণত যে স্তরটি পড়েন তার একটি নতুন পৃষ্ঠা নিন, পাঁচ মিনিট সেট করুন এবং পরিপূর্ণতার চেয়ে অর্থের জন্য পড়ুন। আপনি কতদূর পেয়েছেন এবং কত শব্দ আপনি জানেন না তা গণনা করুন।
একই পৃষ্ঠা পুনরায় ব্যবহার করবেন না। বিন্দু হল একই ধরনের অসুবিধার তাজা উপাদান, কারণ আপনি মেমরি পরিমাপ করার আগে একটি পৃষ্ঠা পড়েছেন। অজানা শব্দ সমতল থাকার সময় আপনার লাইনের সংখ্যা বেড়ে গেলে, আপনার প্রক্রিয়াকরণ দ্রুততর হচ্ছে। যদি অজানা শব্দ পড়ে যায় কিন্তু লাইনের সংখ্যা সরে না যায়, তাহলে আপনি গতি তৈরি না করেই শব্দভান্ডার শিখছেন, এবং এর মানে সাধারণত বেশি অধ্যয়নের চেয়ে বেশি পড়ার পরিমাণ প্রয়োজন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| この記事を五分間で何行読めるか数えます。 | Kono kiji o gofunkan de nangyō yomeru ka kazoemasu. | আমি পাঁচ মিনিটে এই নিবন্ধটির কয়টি লাইন পড়তে পারি তা আমি গণনা করব। |
| 分からない言葉に線を引きます。 | Wakaranai kotoba ni sen o hikimasu. | আমি যে শব্দগুলি জানি না তা আন্ডারলাইন করি। |
| 辞書はあとで使います。今は止まりません。 | Jisho wa ato de tsukaimasu. Ima wa tomarimasen. | আমি পরে অভিধান ব্যবহার করব। আপাতত থেমে নেই। |
| 前回より三行多く読めました。 | Zenkai yori sangyō ōku yomemashita. | গতবারের চেয়ে তিন লাইন বেশি পড়লাম। |
চারটি পরিমাপ করুন: শোনার চেক
শ্রবণ করা হল যেখানে শিক্ষার্থীরা প্রায়শই নিজেদেরকে অত্যধিক মূল্যায়ন করে, কারণ পরিচিত উপাদান বোধগম্যতা পরীক্ষা করার পরিবর্তে একটি স্মৃতির পুনরাবৃত্তি করে। স্বাভাবিক গতিতে, আপনি কখনো শোনেননি এমন অডিও ব্যবহার করুন। তারপরে, এটি রিপ্লে না করে, জাপানি ভাষায় জোরে তিন পয়েন্ট বলুন। তাদের উচ্চস্বরে বলা গুরুত্বপূর্ণ: আপনি যদি শুধুমাত্র আপনার নিজের ভাষায় সংক্ষিপ্ত করতে পারেন, আপনি বিষয়বস্তু বুঝতে পেরেছেন কিন্তু এখনও জাপানি ভাষায় এটি পরিচালনা করতে পারবেন না।
এটা স্পষ্টভাবে স্কোর. আত্মবিশ্বাসের সাথে তিনটি পয়েন্ট একটি পাস, এক পয়েন্ট একটি আংশিক, এবং থ্রেডটি সম্পূর্ণ হারানোর অর্থ হল পরিমাপের উদ্দেশ্যে উপাদানটি খুব কঠিন ছিল৷ কী আপনাকে পরাজিত করেছে তার একটি নোট রাখুন, যেহেতু সংখ্যা, নাম এবং দ্রুত সংযুক্ত বক্তৃতা বিভিন্ন কারণে ব্যর্থ হয় এবং বিভিন্ন অনুশীলনের প্রয়োজন হয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 一回だけ聞いて、要点を三つ言います。 | Ikkai dake kiite, yōten o mittsu iimasu. | আমি শুধু একবার শুনি, তারপর তিনটি প্রধান পয়েন্ট বলি। |
| だいたい分かりましたが、細かい数字は聞き取れませんでした。 | Daitai wakarimashita ga, komakai sūji wa kikitoremasen deshita. | মোটামুটি বুঝেছি, কিন্তু সঠিক সংখ্যা ধরতে পারিনি। |
| 名前と場所は分かりましたが、理由が分かりませんでした。 | Namae to basho wa wakarimashita ga, riyū ga wakarimasen deshita. | নাম ও জায়গা পেয়েছি, কিন্তু কারণ নেই। |
| 速さのせいか、単語のせいか、はっきりさせます。 | Hayasa no sei ka, tango no sei ka, hakkiri sasemasu. | এটা গতি বা শব্দভান্ডার ছিল কিনা আমি কাজ করব. |
একটি সংশোধন লগ রাখুন এবং ত্রুটিগুলি অদৃশ্য হয়ে যায়
একটি সংশোধন লগ হল সবচেয়ে সস্তা দীর্ঘমেয়াদী পরিমাপ আছে। প্রতিটি কথোপকথনের পরে, ভুল বাক্য, সংশোধন করা বাক্য, প্যাটার্নের জন্য একটি শব্দ আকারে সর্বাধিক তিনটি সংশোধন লিখুন। তিনটি ইচ্ছাকৃত: একটি সম্পূর্ণ তালিকা কখনই পুনরায় পড়া হয় না, যখন তিনটি পরবর্তী সেশনের জন্য আপনার মাথায় ফিট করে।
পরিমাপটি এন্ট্রির সংখ্যা নয় তবে কোন প্যাটার্নগুলি পুনরায় উপস্থিত হওয়া বন্ধ করে। প্রতি মাসে, লগটি স্ক্যান করুন এবং চার সপ্তাহের মধ্যে অবসরপ্রাপ্ত হিসাবে দেখানো হয়নি এমন কোনও প্যাটার্ন চিহ্নিত করুন। আপনি মার্চ মাসে সাপ্তাহিক জুনের মধ্যে অদৃশ্য হয়ে যাওয়া একটি কণা ত্রুটি দেখা যে কোনও স্কোরের চেয়ে অনেক বেশি বিশ্বাসযোগ্য প্রমাণ, এবং এটি আপনাকে ঠিক কী এখনও খোলা আছে তাও বলে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 今の話で、不自然なところはありましたか。 | Ima no hanashi de, fushizen na tokoro wa arimashita ka. | আমি যা বলেছি তাতে কি অস্বাভাবিক কিছু ছিল? |
| 同じ間違いを前にもしましたか。 | Onaji machigai o mae ni mo shimashita ka. | আমি কি আগে একই ভুল করেছি? |
| 今日の間違いを三つに絞ってください。 | Kyō no machigai o mittsu ni shibotte kudasai. | অনুগ্রহ করে আজকের ভুলগুলোকে তিনটিতে কমিয়ে দিন। |
| 助詞の間違いは減りましたが、敬語はまだ苦手です。 | Joshi no machigai wa herimashita ga, keigo wa mada nigate desu. | আমার কণা ভুল কমে গেছে, কিন্তু আমি এখনও সম্মানসূচক ভাষায় দুর্বল। |
| この間違いは先月から出ていません。 | Kono machigai wa sengetsu kara dete imasen. | গত মাস থেকে এই ভুল দেখা যাচ্ছে না। |
ইনপুট এবং দৃশ্যমান আউটপুটের মধ্যে বিলম্ব
ইনপুট এবং আউটপুট বিভিন্ন সময়সূচীতে উন্নতি করে, এবং দুটিকে বিভ্রান্ত করা একটি সাধারণ কারণ যা শিক্ষার্থীরা কাজ করে এমন একটি পদ্ধতি ত্যাগ করে। এক মাস ভারী শ্রবণ সাধারণত প্রথমে সহজ বোধগম্যতা হিসাবে দেখায়, তারপরে আপনার নিজের বক্তৃতায় নতুন বাক্যাংশ হিসাবে উপস্থিত হয়। এই দুটি মুহুর্তের মধ্যে ব্যবধান কয়েক সপ্তাহ হতে পারে, তাই একটি ইনপুট পরিবর্তনের পরে নেওয়া রেকর্ডিং প্রায়শই কিছুই দেখায় না।
পিছিয়ে যাওয়ার পরিকল্পনা করুন। বোধগম্যতা মাসিক এবং বক্তৃতা মাসিক পরিমাপ করুন, তবে প্রথমে শোনার চেকটিতে একটি ইনপুট পরিবর্তন বিচার করুন এবং কয়েক মাস পরে রেকর্ডিংয়ে এটি সন্ধান করুন। আরও একটি অদ্ভুততা আশা করুন: আপনি যখন নতুন কাঠামো ব্যবহার করা শুরু করেন, তখন আপনার নির্ভুলতা হ্রাস পেতে পারে কারণ আপনি কঠিন বাক্যের চেষ্টা করছেন। ক্রমবর্ধমান পরিসরের সাথে সাথে পতন সঠিকতা অগ্রগতি, পতন নয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 三か月前の録音と比べると、間が短くなりました。 | Sankagetsu mae no rokuon to kuraberu to, ma ga mijikaku narimashita. | তিন মাস আগের রেকর্ডিংয়ের সাথে তুলনা করে, আমার বিরতিগুলি ছোট। |
| 数字は上がっていませんが、内容は前より詳しいです。 | Sūji wa agatte imasen ga, naiyō wa mae yori kuwashii desu. | সংখ্যা বাড়েনি, তবে বিষয়বস্তু আগের চেয়ে আরও বিস্তারিত। |
| 聞くのは楽になりましたが、話すのはまだです。 | Kiku no wa raku ni narimashita ga, hanasu no wa mada desu. | শোনা সহজ হয়েছে, কিন্তু কথা বলা এখনও হয়নি। |
| 新しい言い方を使ったので、間違いが増えました。 | Atarashii iikata o tsukatta node, machigai ga fuemashita. | আমি নতুন এক্সপ্রেশন ব্যবহার করেছি, তাই আমার ভুল বেড়েছে। |
একটি পরিমাপ চলন্ত বন্ধ হলে কি পরিবর্তন করতে হবে
একটি সমতল পরিমাপ তথ্য, একটি রায় নয়. প্রথমে পরিমাপটি নিজেই পরীক্ষা করে দেখুন: আপনি যতই উন্নতি করুন না কেন একটি ক্যান-ডু তালিকা, আপনার অর্ধেক পড়ার পৃষ্ঠা আপনার মনে আছে, বা আপনি কার্যকরভাবে রিহার্সাল করেছেন সবই স্থির থাকবে। আপনি রুটিন পুনর্নির্মাণের আগে যন্ত্রটি রিফ্রেশ করুন।
যদি পরিমাপ এখনও সৎ এবং এখনও সমতল হয়, আপনার অনুশীলনে একটি জিনিস পরিবর্তন করুন এবং বিচারের জন্য একটি শেষ তারিখ সেট করুন। একটি জাপানি মালভূমি ভাঙ্গার উপর উত্সর্গীকৃত পোস্টটি স্বাভাবিক কারণ এবং তাদের সাথে মেলে এমন হস্তক্ষেপের মধ্য দিয়ে যায়। আপনি যাই পরিবর্তন করুন না কেন, একইভাবে পরিমাপ করতে থাকুন, কারণ একটি নতুন পরিমাপ পদ্ধতি আপনার ইতিহাস পুনরায় সেট করে এবং আপনি আপনার একমাত্র তুলনা হারাবেন।
- ফ্ল্যাট রেকর্ডিং: আপনি যে বাক্যাংশগুলি ব্যবহার করেন সেগুলি তাড়াতাড়ি শেষ করার জন্য জোর করে লম্বা করুন এবং নিষিদ্ধ করুন৷
- ক্যান-ডু তালিকা ফ্ল্যাট: এই মাসের বাস্তব পরিস্থিতি থেকে এটি পুনরায় লিখুন, তারপর পুনরায় পরীক্ষা করুন।
- গতিতে পৃষ্ঠার সমতল পড়া: কঠিন পাঠ্য যোগ করার পরিবর্তে সহজ পাঠের পরিমাণ বাড়ান।
- লিসেনিং চেক ফ্ল্যাট: স্তরের পরিবর্তে উৎস পরিবর্তন করুন, যেহেতু একটি স্পিকার বা বিন্যাস বাধা হতে পারে।
- সবকিছু ফ্ল্যাট: মোট সময় কমিয়ে দিন এবং তিন সপ্তাহের জন্য অপ্রত্যাশিত বক্তৃতায় ব্যয় করুন।