কঠিন কি একটি সৎ র্যাঙ্কিং
একজন ইংরেজি স্পিকারের জন্য বেশিরভাগ অসুবিধা পাঁচটি বৈশিষ্ট্য থেকে আসে এবং তাদের মধ্যে কোনটিই সাউন্ড সিস্টেম নয়। তাদের মধ্যে দুটি, কাঞ্জি এবং ভদ্রতা, দীর্ঘমেয়াদী প্রকল্প যা আপনি বছরের পর বছর ধরে পরিমার্জন করতে থাকেন। অন্য তিনটি, কণা সহ ক্রিয়া-চূড়ান্ত ক্রম, মোরা টাইমিং সহ পিচ অ্যাকসেন্ট এবং বাদ পড়া বিষয়গুলি হল অভ্যাস যা আপনি যদি জোরে জোরে অনুশীলন করেন তবে আপনি কয়েক মাসের মধ্যে পুনরায় প্রশিক্ষণ দিতে পারেন। টেবিলটি প্রতিটি জিনিসের পাশে রাখে যা আসলে এটি ঠিক করে।
| বৈশিষ্ট্য | কেন এটা আপনার জন্য কঠিন | কি আসলে এটা ঠিক করে |
|---|---|---|
| কাঞ্জি এবং তিনটি স্ক্রিপ্ট | হাজার হাজার অক্ষর যার প্রতিটিতে বেশ কয়েকটি রিডিং আছে এবং কোনো বর্ণমালা নেই | আপনি ইতিমধ্যে বলছেন ভিতরের কাঞ্জি শব্দ শিখুন; কথা বলার জন্য লেখার জন্য অপেক্ষা করতে হবে না |
| ক্রিয়া-চূড়ান্ত ক্রম এবং কণা | অর্থটি শেষে আসে এবং ভূমিকাগুলি অবস্থানের পরিবর্তে কণা দ্বারা চিহ্নিত করা হয় | ক্রিয়াপদ থেকে পিছনের দিকে বাক্য তৈরি করুন এবং আগের অংশগুলিকে হালকাভাবে ধরে রাখুন |
| ভদ্রতা ব্যবস্থা | ক্রিয়াপদের সমাপ্তি সম্পর্কের সাথে পরিবর্তিত হয় এবং ইংরেজির কোন সমতুল্য সুইচ নেই | মাসু এবং দেসুতে ডিফল্ট, তারপরে প্লেইন ফর্ম এবং কেইগো এক সময়ে একটি সেটিং যোগ করুন |
| পিচ অ্যাকসেন্ট এবং মোরা টাইমিং | ইংরেজি স্ট্রেস একটি উচ্চারণ লম্বা করে এবং উচ্চারণ করে; জাপানিরা সমান বীট রাখে এবং পিচ ব্যবহার করে | আপনার আঙ্গুলে বীট গণনা করুন এবং লম্বা লাইনের পরিবর্তে ছায়া ছোট লাইন করুন |
| বাদ পড়া বিষয় | বাক্যগুলি ইতিমধ্যে যা জানা আছে তা ছেড়ে দেয়, তাই প্রসঙ্গ অর্থ বহন করে | বাঁক জুড়ে বিষয় ট্র্যাক করুন এবং একটি সর্বনাম ছাড়া প্রশ্নের উত্তর |
এর খ্যাতির চেয়ে সহজ কি
জাপানিদের পাঁচটি স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণের একটি ছোট সেট রয়েছে, তাই প্রায় প্রতিটি শব্দ ইতিমধ্যেই আপনার মুখে বিদ্যমান। কোন নিবন্ধ নেই, তাই আপনি কখনই একটি এবং এর মধ্যে নির্বাচন করবেন না। বিশেষ্যের কোনো লিঙ্গ নেই এবং কোনো বহুবচন শেষ নেই; নেকো একটি বিড়াল বা একাধিক বিড়াল। ব্যক্তি বা সংখ্যার জন্য ক্রিয়াপদগুলি পরিবর্তিত হয় না এবং সংযোজন দুটি নিয়মিত শ্রেণী এবং দুটি অনিয়মিত ক্রিয়া, সুরু এবং কুরু অনুসরণ করে। ফরাসি বা স্প্যানিশ এর অনিয়মিত ক্রিয়া তালিকার সাথে তুলনা করুন এবং বাণিজ্যটি ন্যায্য দেখাচ্ছে।
তার উপরে, জাপানিরা কাতাকানায় লেখা এবং প্রতিদিন ব্যবহৃত ইংরেজি শব্দের একটি বড় স্টক ধার করেছে। কফি, ট্যাক্সি, হোটেল, পরীক্ষা, বাস এবং আরও শত শত আপনি তাদের জাপানি আকৃতি শুনলে স্বীকৃত হয়। তারা মুক্ত নয়, কারণ ধ্বনি পরিবর্তিত হয়, কিন্তু তাদের অর্থ হল যে আপনার প্রথম শত বিশেষ্যগুলি কোনও ধার ছাড়াই কোনও ভাষার তুলনায় দ্রুত আসে৷
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| コーヒーを飲みます。 | Kōhī o nomimasu. | আমি কফি পান করি। |
| タクシーを呼んでください。 | Takushī o yonde kudasai. | একটি ট্যাক্সি কল করুন. |
| ホテルはどこですか？ | Hoteru wa doko desu ka? | হোটেল কোথায়? |
| 明日、テストがあります。 | Ashita, tesuto ga arimasu. | কাল আমার একটা পরীক্ষা আছে। |
| 猫が好きです。 | Neko ga suki desu. | আমি বিড়াল পছন্দ করি। (কোন নিবন্ধ নেই, বহুবচন নেই) |
| 学生です。 | Gakusei desu. | আমি একজন ছাত্র। (কোন বিষয়ের প্রয়োজন নেই) |
মানসিকতার পরিবর্তন: ক্রিয়া থেকে শুরু করুন
ইংরেজি বিষয় প্রথম এবং ক্রিয়া দ্বিতীয় রাখে, তাই আপনি প্রায় সঙ্গে সঙ্গে কি ঘটছে জানেন. জাপানিরা ক্রিয়াপদটিকে শেষ রাখে এবং একজন শ্রোতা এটি না আসা পর্যন্ত টুকরা সংগ্রহ করে। অনেক শিক্ষার্থী দেখতে পায় যে বাক্যটি সপ্তাহের জন্য পিছনের দিকে অনুভব করে, তারপর হঠাৎ করে না। শিফট হল আমি আগামীকাল টোকিও যাব এবং আগামীকাল ভাবতে শুরু করব, টোকিও, যাও ভাবা বন্ধ করা। আপনার মাথায় প্রথমে ক্রিয়াপদটি নির্ধারণ করুন, তারপর সেই অংশগুলি বলুন যা এটির দিকে নিয়ে যায়।
শিফটের দ্বিতীয়ার্ধের বিষয়। ওয়া মানে না। এটি বাক্যটি কী সম্পর্কে ফ্রেম করে এবং বাকিটি সেই ফ্রেমের একটি মন্তব্য। তাই রেস্টুরেন্টে ওয়াতাশি ওয়া উনাগি দেসু মানে আমার ঈল থাকবে, আমি ঈল নই। ইংরেজি আপনাকে একটি বিষয়ের নাম দিতে বাধ্য করে; জাপানিরা আপনাকে একটি ফ্রেমের নাম দিতে এবং তারপর কথা বলতে দেয়। একবার আপনি ওয়া হিসাবে শুনলে, অদ্ভুত বাক্যগুলির অর্ধেক অদ্ভুত হওয়া বন্ধ করে দেয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 私は毎朝コーヒーを飲みます。 | Watashi wa maiasa kōhī o nomimasu. | আমি প্রতিদিন সকালে কফি পান করি। |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | আমার জন্য, আমি একজন ছাত্র। |
| 私はうなぎです。 | Watashi wa unagi desu. | আমি ঢল হবে. (একটি রেস্টুরেন্টে) |
| 明日、友達と東京に行きます。 | Ashita, tomodachi to Tōkyō ni ikimasu. | আমি আগামীকাল এক বন্ধুর সাথে টোকিও যাচ্ছি। |
| 週末は家で休みました。 | Shūmatsu wa ie de yasumimashita. | সপ্তাহান্তে বাসায় বিশ্রাম নিলাম। |
কণা ছদ্মবেশে অব্যয় নয়
ইংরেজি অব্যয়গুলি বিশেষ্যের আগে আসে এবং প্রায়শই বিভিন্ন অর্থ বহন করে; জাপানি কণা বিশেষ্যের পরে আসে এবং এর ভূমিকা লেবেল করে। ফাঁদ একটি কণা হিসাবে অনুবাদ করা হয়. স্টেশনে আপনি সেখানে অপেক্ষা করলে একি দে এবং সেখানে পৌঁছালে একি নি, কারণ ডি একটি কর্মের পর্যায় চিহ্নিত করে এবং নি একটি বিন্দু চিহ্নিত করে। বেশ কিছু ইংরেজি ক্রিয়াপদও এমন একটি বস্তুকে গ্রহণ করে যেখানে জাপানিরা ni বা ga ব্যবহার করে, তাই একজন বন্ধুর সাথে দেখা করুন is tomodachi ni aimasu এবং বুঝে নিন জাপানি হল nihongo ga wakarimasu. সম্পূর্ণ কণা মানচিত্র এই ব্লগে কণা নির্দেশিকা কভার করা হয়.
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 駅で待ちます。 | Eki de machimasu. | আমি স্টেশনে অপেক্ষা করব। |
| 駅に着きました。 | Eki ni tsukimashita. | স্টেশনে পৌছালাম। |
| 友達に会いました。 | Tomodachi ni aimashita. | আমি এক বন্ধুর সাথে দেখা করেছি। |
| 日本語がわかります。 | Nihongo ga wakarimasu. | আমি জাপানি বুঝি। |
| 電車で行きます。 | Densha de ikimasu. | আমি ট্রেনে যাই। |
ভদ্রতা একটি ব্যাকরণ বিন্যাস, কণ্ঠস্বর নয়
ইংরেজি শব্দ চয়ন এবং স্বর দিয়ে ভদ্রতা চিহ্নিত করে: আপনি কি সম্ভবত কিছু মনে করবেন। জাপানিরা এটিকে ক্রিয়াপদের সমাপ্তিতে তৈরি করে, তাই কে শুনছে তার উপর নির্ভর করে একই বাক্য গঠন পরিবর্তন করে। এটি প্রথমে বিদেশী মনে হয়, কিন্তু এটি দেখতে যতটা সহজ, কারণ ভদ্র মাসু এবং দেশু ফর্মগুলি প্রায় প্রতিটি পরিস্থিতিতেই সঠিক যা একজন শিক্ষানবিশের সাথে দেখা হয়। সাধারণ ফর্মগুলি বন্ধুদের জন্য এবং দীর্ঘ বাক্যে ব্যাকরণের জন্য; keigo গ্রাহক এবং উর্ধ্বতনদের জন্য। এই ব্লগে নম্র বনাম নৈমিত্তিক নির্দেশিকা সুইচটিকে গভীরভাবে কভার করে।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | শুভ সকাল। (ভদ্র) |
| おはよう。 | Ohayō. | সকাল। (নৈমিত্তিক) |
| 今、行きます。 | Ima, ikimasu. | আমি আমার পথে আছি। (ভদ্র) |
| 今、行く。 | Ima, iku. | আমার পথে (নৈমিত্তিক) |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | দুঃখিত, আরও একবার দয়া করে. |
| 田中さんはいらっしゃいますか？ | Tanaka-san wa irasshaimasu ka? | মিঃ তানাকা কি সেখানে আছেন? (সম্মানজনক) |
দীর্ঘ স্বরবর্ণ এবং ছোট tsu হল সম্পূর্ণ বিট
জাপানিরা মোরা, এমনকি বীট-এর মধ্যেও টাইমড, এবং ইংরেজি স্ট্রেসের মধ্যেও সময় দেওয়া হয়। এই কারণেই দুটি সবচেয়ে সাধারণ ইংরেজি-স্পীকার ত্রুটি একই ত্রুটি: একটি বীট অনুপস্থিত। একটি দীর্ঘ স্বরধ্বনি হল দুটি বীট, তাই ওবসান, দাদী, একটি বীট ওবাসন, খালা, এবং বীরু, বিয়ার, বিরু, বিল্ডিংয়ের চেয়ে দীর্ঘ। ছোট tsu পরবর্তী ব্যঞ্জনধ্বনির আগে নীরবতার একটি বীট, তাই kitte, cut, একটি বিরতি আছে যে kite, come, does না। একটি ইংরেজি কান এই একই শব্দ কমবেশি জোর দিয়ে বলা হিসাবে শুনতে হয়; একটি জাপানি কান বিভিন্ন শব্দ শুনতে পায়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| おばさんとおばあさんがいます。 | Obasan to obāsan ga imasu. | আমার খালা এবং আমার নানী এখানে আছে. |
| ビルの前でビールを飲みました。 | Biru no mae de bīru o nomimashita. | আমি বিল্ডিং এর সামনে একটি বিয়ার পান. |
| ここに来てください。 | Koko ni kite kudasai. | দয়া করে এখানে আসুন। |
| ここで切ってください。 | Koko de kitte kudasai. | এখানে কাটা দয়া করে. |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | আমি স্ট্যাম্প কিনলাম। |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | আমি টোকিও যাচ্ছি। (টু-ও-কিও-ও, চার বীট) |
r, the fu এবং vowels without a glide
জাপানি r হল দাঁতের পিছনে জিভের একক টোকা, কোথাও ইংরেজি d, l এবং r এর মাঝখানে; এটি কখনই কার্লড আমেরিকান r বা একটি ঘূর্ণিত এক নয়। ফু তৈরি হয় ঠোঁটের মাঝখানে হালকাভাবে বাতাস ফুঁ দিয়ে, নীচের ঠোঁটে দাঁত নেই, তাই এটি ইংরেজি f-এর চেয়ে নরম শোনায়। স্বরবর্ণের গভীর অভ্যাস। ইংরেজি e এবং o একটি দ্বিতীয় ধ্বনিতে গলিয়ে যায়, তাই দিন শেষ হয় একটি ee এবং go শেষ হয় একটি oo এ। জাপানি ই এবং ও থামে যেখানে তারা শুরু করে: eki ay-kee নয় এবং sō বোনা নয়। Sake একটি পরিষ্কার ই শেষ হয়, ই ই নয়।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| りんごを二つください。 | Ringo o futatsu kudasai. | দুটি আপেল, দয়া করে. |
| 富士山を見ました。 | Fujisan o mimashita. | আমি মাউন্ট ফুজি দেখেছি। |
| お風呂に入ります。 | Ofuro ni hairimasu. | আমি গোসল করি। |
| 駅はあそこです。 | Eki wa asoko desu. | স্টেশনটা ওখানেই। (ই, অয় নয়) |
| お酒を飲みますか？ | O-sake o nomimasu ka? | আপনি কি মদ পান করেন? (শেষে একটি পরিষ্কার ই) |
| そうですか。 | Sō desu ka. | আমি দেখছি। (o একটি w গ্লাইড ছাড়া) |
স্ট্রেস হল অভ্যাস পিচ অ্যাকসেন্ট শাস্তি দেবে
ইংরেজি প্রতিটি শব্দকে একটি জোরযুক্ত উচ্চারণ দেয় যা উচ্চতর, দীর্ঘ এবং উচ্চতর, এবং এটি অন্যগুলিকে চাপা দেয়। জাপানিরা প্রত্যেকটি বীটকে একই দৈর্ঘ্য রাখে এবং শব্দকে আকার দেওয়ার জন্য একাই পিচ ব্যবহার করে, মোরায়ের মধ্যে একটি ধাপ উপরে বা নিচে। আপনি যদি টোকিওকে ইংরেজি পদ্ধতিতে চাপ দেন, তাহলে আপনি একটি স্বরবর্ণ লম্বা করেন এবং অন্যটি ছোট করেন এবং পিচ প্যাটার্ন এটির সাথে যায়। স্ট্যান্ডার্ড টোকিও উচ্চারণে, উচ্চ-নিম্ন প্যাটার্ন সহ ame হল বৃষ্টি এবং নিম্ন-উচ্চ প্যাটার্নের সাথে একটি মিষ্টি; hashi high-low is chopsticks and low-high is a bridge. কনটেক্সট সাধারণত আপনাকে উদ্ধার করে, কিন্তু ইভেন টাইমিং আপনাকে শোনায় যে আপনি এটি পড়ার পরিবর্তে জাপানি ভাষায় কথা বলছেন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | বৃষ্টি হচ্ছে। (a-আমি, উচ্চ তারপর নিম্ন) |
| 飴を食べました。 | Ame o tabemashita. | একটা মিষ্টি খেয়েছি। (a-আমি, নিম্ন তারপর উচ্চ) |
| 箸をください。 | Hashi o kudasai. | চপস্টিক, দয়া করে. (হা-শি, উচ্চ তারপর নিম্ন) |
| 橋を渡ります。 | Hashi o watarimasu. | আমি ব্রিজ পার হই। (হা-শি, কম তারপর উচ্চ) |
বিষয় চলে গেলে প্রসঙ্গ পড়া
ইংরেজি প্রায় প্রতিটি বাক্যে একটি বিষয় প্রয়োজন, এমনকি এটির মতো একটি ডামিও বৃষ্টি হচ্ছে। উভয় বক্তা ইতিমধ্যে যা জানেন তা জাপানিরা ছেড়ে দেয় এবং এটি সাধারণত বিষয় এবং প্রায়শই বস্তুও হয়। kinō nani o shimashita ka প্রশ্নটি ইতিমধ্যেই প্রতিষ্ঠিত করে যে আমরা আপনার এবং গতকালের কথা বলছি, তাই স্বাভাবিক উত্তরটি হল শুধু eiga o mimashita. ওয়াতাশি ওয়া যোগ করা ভুল নয়, তবে মনে হচ্ছে আপনি নিজেকে কারও সাথে বৈপরীত্য করছেন। ক্রিয়াপদের সাথে উত্তর দিতে শিখুন এবং প্রশ্নটিকে বাকিটা সরবরাহ করতে দিন।
| জাপানিজ | রোমাজি | অর্থ |
|---|---|---|
| 昨日、何をしましたか？ | Kinō, nani o shimashita ka? | আপনি গতকাল কি করেছেন? |
| 映画を見ました。 | Eiga o mimashita. | আমি একটি ফিল্ম দেখেছি। |
| 日本語を勉強していますか？ | Nihongo o benkyō shite imasu ka? | আপনি কি জাপানিজ অধ্যয়ন করছেন? |
| はい、しています。 | Hai, shite imasu. | হ্যাঁ, আমি। |
| おいしいですか？ | Oishii desu ka? | এটা কি ভাল? |
| はい、おいしいです。 | Hai, oishii desu. | হ্যাঁ, এটি সুস্বাদু। |
লক্ষ্য করুন যে উত্তরগুলির কোনটিই বিষয়, বস্তু বা সময়ের পুনরাবৃত্তি করে না। এটি কথোপকথনে অনুলিপি করার প্যাটার্ন: প্রশ্নটি আপনাকে একটি ফ্রেম দেয় এবং আপনি এটিকে সবচেয়ে ছোট সম্পূর্ণ পূর্বাভাস দিয়ে পূরণ করেন। এটি শ্রবণকে আরও সহজ করে তোলে, কারণ আপনি এমন একটি বিষয়ের সন্ধান করা বন্ধ করে দেন যা সেখানে কখনই থাকবে না।
একটি প্রথম মাসের কথা বলার পরিকল্পনা
- সপ্তাহের প্রথম: প্রতিটি বীটের জন্য আঙুলের টোকা দিয়ে উচ্চস্বরে এটি পড়ার মাধ্যমে হিরাগানা শিখুন, এবং ওবাসান এবং ওবাসান, ঘুড়ি এবং কিট্টে, বিরু এবং বিরুর বিপরীতে নিজেকে রেকর্ড করুন।
- সপ্তাহ দুই: আপনার নিজের রুটিন সম্পর্কে দিনে দশটি ক্রিয়া-প্রথম বাক্য তৈরি করুন, প্রথমে ক্রিয়াটি চুপচাপ বলুন এবং তারপর সময়, সঙ্গী, স্থান এবং বস্তুটি সামনে রাখুন।
- সপ্তাহ তিন: জোরে কণা জোড়া অনুশীলন করুন, একি নি এর বিরুদ্ধে একি দে এবং টমোডাচির বিরুদ্ধে টমোডাচি নি, যতক্ষণ না পছন্দটি ইংরেজি থেকে না হয়ে অর্থ থেকে আসে।
- চতুর্থ সপ্তাহ: মাসু এবং দেসুতে আপনার দিন সম্পর্কে পাঁচ মিনিটের কথোপকথন রাখুন, ক্রিয়াপদের সাথে একা এবং একক আনাটা বা ওয়াতাশি ছাড়াই প্রশ্নের উত্তর দিন।
- প্রতিদিন: সময়ের জন্য একটি ছোট নেটিভ লাইন ছায়া দিন, তারপর আপনার দিন সম্পর্কে এমন একটি কথা বলুন যা আপনি আগে কখনও বলেননি।