N3 වචන මාලාව වෙනස් ලෙස හැඟෙන්නේ ඇයි?
N4 දක්වා, බොහෝ වචන ඔබට දැකිය හැකි හෝ කළ හැකි දෙයක් නම් කරයි: ශීතකරණයක්, ටිකට් පතක්, රැස්වීමක්. N3 හි වචන දේවල් අතර සම්බන්ධතා නම් කරයි. Eikyō, බලපෑම, පින්තූරයක් නැත. Keikō, නැඹුරුව, බොහෝ සිදුවීම් හරහා රටාවක් විස්තර කරයි. ජෝකන්, කොන්දේසිය, පොරොන්දුවක් හෝ ගනුදෙනුවක් සම්බන්ධයෙන් පමණක් අර්ථවත් කරයි. එක් එක් කුඩා ක්‍රියාපද මාලාවක් සහ එය කැමති අංශු ඇත.
දෙවන වෙනස වන්නේ ලේඛනයයි. N3 වාක්ය ආචාරශීලී සහ සරල ආකාර අතර නිදහසේ ගමන් කරයි, සහ වචන මාලාව පහත දැක්වේ: කියවීමේ ඡේදයක් kekka to shite යනුවෙන් පැවසිය හැක, එහි ප්‍රතිඵලයක් වශයෙන්, සංවාදයකදී ඩකාර කියනු ඇත. පරිවර්තන ප්රශ්න හරියටම මෙහි සජීවී වේ.
- වියුක්ත නාම පද: හේතු, ප්රතිඵල, ප්රවණතා, කොන්දේසි, ආකල්ප
- සුරු ක්‍රියා පද: තහවුරු කරන්න, වාර්තා කරන්න, අවලංගු කරන්න, සම්පූර්ණ කරන්න, ව්‍යායාම කරන්න, වැඩ සඳහා ගමන් කරන්න
- ඇඩ්වර්බ්: නිශ්චිතභාවය, උපාධිය, වේලාව සහ කථිකයාගේ ආකල්පය
- ප්‍රකාශන සකසන්න: kuchi, te, kao and me සහිත idioms, plus රැකියා ස්ථානයේ වාක්ය ඛණ්ඩ
- වෙනස් කිරීමේ ක්‍රියා පද: වැඩි කරන්න, අඩු කරන්න, දිගටම කරගෙන යන්න, සංසන්දනය කරන්න, පිළිගන්න
වියුක්ත නාම පද සහ ඔවුන් ගන්නා ක්‍රියා පද
පහත නාම පද දොළහ N3-විලාසයේ කියවීමේ ඡේද, සවන්දීමේ ස්ක්‍රිප්ට් සහ වචන මාලාව හරහා දිස්වේ. සෑම එකක්ම කන්ජි දෙකේ සංයෝගයකි, එබැවින් කියවීමේ ප්රශ්න ඒවාද පරීක්ෂා කරයි, සහ කියවීමේදී සැලකිල්ලක් අවශ්ය වේ: gen'in gen සහ in අතර අක්ෂර බිඳීමක් ඇත, keikō යනු keiko නොවේ, සහ jōkyō සහ jōken ඔවුන්ගේ පළමු kanji බෙදා ගන්නා නමුත් ඒවායේ අර්ථය නොවේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 天気は人の気分に影響を与えます。 | Tenki wa hito no kibun ni eikyō o ataemasu. | කාලගුණය මිනිසුන්ගේ මනෝභාවයට බලපායි. |
| 事故の原因はまだ分かっていません。 | Jiko no gen'in wa mada wakatte imasen. | අනතුරට හේතුව මෙතෙක් අනාවරණය වී නොමැත. |
| 彼の意見に賛成です。 | Kare no iken ni sansei desu. | මම ඔහුගේ අදහසට එකඟයි. |
| 最近、自転車で通勤する人が増える傾向があります。 | Saikin, jitensha de tsūkin suru hito ga fueru keikō ga arimasu. | මෑතක සිට වැඩ කිරීමට වැඩි පිරිසක් බයිසිකල් පැදීමේ ප්‍රවණතාවක් දක්නට ලැබේ. |
| වචනය | කියවීම | අර්ථය සහ පොදු සහකරු |
|---|---|---|
| 影響 | eikyō | බලපෑම; eikyō o ataeru, o ukeru |
| 経験 | keiken | අත්දැකීම්; keiken ga aru, o tsumu |
| 意見 | iken | මතය; iken o iu, ni sansei suru |
| 結果 | kekka | ප්රතිඵලය; kekka ga deru, kekka to shite |
| 原因 | gen'in | හේතුව; gen'in o shiraberu, ni naru |
| 目的 | mokuteki | අරමුණ; mokuteki wa, no tame ni |
| 状況 | jōkyō | තත්ත්වය; jōkyō ga kawaru, o setsumei suru |
| 関係 | kankei | සම්බන්ධතාවය; kankei ga aru, to kankei nai |
| 傾向 | keikō | නැඹුරුව; keikō ga aru, ga tsuyoi |
| 印象 | inshō | හැඟීම; inshō ga ii, o ukeru |
| 条件 | jōken | තත්ත්වය; jōken ni au, o dasu |
| 態度 | taido | ආකල්පය; taido ga warui, o toru |
වැඩ සහ දෛනික ජීවිතය සඳහා සුරු ක්‍රියා පද
N3 ක්‍රියාපදවල විශාල කොටසක් කන්ජි නාම පද සහ සුරු දෙකකි. ඒවා ඉංග්‍රීසියෙන් විධිමත් ලෙස ශබ්ද කරයි, තහවුරු කිරීම, වාර්තා කිරීම, අත්හිටුවීම, නමුත් ජපන් භාෂාවෙන් ඒවා සාමාන්‍ය සේවා ස්ථානය සහ දෛනික වචන වේ: kakunin suru යනු ඔබ විද්‍යුත් තැපෑලක් යැවීමට පෙර කරන දෙයයි, hōkoku suru යනු රැස්වීමකින් පසු ඔබ කරන දෙයයි, සහ chūshi suru යනු විනෝද චාරිකාවකට වැසි වැටෙන විට සිදු වන දෙයයි. අනෙක් අය රැකියාවෙන් පිටත ජීවිතය ආවරණය කරයි: undō suru, shutchō suru, kansei suru සහ sōdan suru.
උගුල යනු නාම ස්වරූපයයි. මේ සෑම එකක්ම suru නොමැතිව දිස්විය හැක, chūshi ni naru ලෙස, සිදුවීම අවලංගු කර ඇත, නැතහොත් kakunin ga hitsuyō da, තහවුරු කිරීම අවශ්ය වේ, සහ භාවිත ප්රශ්න දෙකම ඉදිරිපත් කරයි. ni naru සමඟ සහ ga aru හෝ ga hitsuyō සමඟ මෙන්ම suru සමඟ නාම පදය ඉගෙන ගන්න, buchō ni hōkoku suru හි මෙන් වස්තුව සඳහා o ගන්නා ක්‍රියා පද සහ පුද්ගලයා සඳහා ni ගන්නා ක්‍රියා පද සටහන් කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 来月、大阪に出張します。 | Raigetsu, Ōsaka ni shutchō shimasu. | මම ලබන මාසයේ ඔසාකා වෙත ව්‍යාපාරික චාරිකාවක් යනවා. |
| 駅前に新しいビルが完成しました。 | Ekimae ni atarashii biru ga kansei shimashita. | දුම්රිය ස්ථානය ඉදිරිපිට නව ගොඩනැගිල්ලක් නිම කර ඇත. |
| 会議の内容を部長に報告しました。 | Kaigi no naiyō o buchō ni hōkoku shimashita. | මම රැස්වීමේ අන්තර්ගතය දෙපාර්තමේන්තු ප්‍රධානියාට වාර්තා කළෙමි. |
| 薬の使い方を医者に確認しました。 | Kusuri no tsukaikata o isha ni kakunin shimashita. | මම වෛද්‍යවරයා සමඟ බෙහෙත් ගන්නේ කෙසේදැයි පරීක්ෂා කළෙමි. |
| 台風のため、イベントは中止になりました。 | Taifū no tame, ibento wa chūshi ni narimashita. | සුළි කුණාටුව හේතුවෙන් උත්සවය අවලංගු විය. |
| 彼は週に三回、ジムで運動しています。 | Kare wa shū ni sankai, jimu de undō shite imasu. | ඔහු සතියකට තුන් වතාවක් ව්‍යායාම් ශාලාවේ ව්‍යායාම කරයි. |
ඇඩ්වර්බ් සහ ඒවාට අවශ්ය වාක්ය හැඩතල
ඇඩ්වර්බ් යනු ලැයිස්තුවකින් ඉගෙන ගැනීමට අපහසුම N3 වචන වේ, මන්ද ඒවායේ තේරුම දෙයකට වඩා සූක්ෂ්මතාවයකි. කනරසු යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ නොවරදවාම, නමුත් එයින් ඔබට සැබවින්ම පවසන්නේ වාක්‍යය ශක්තිමත් පොරොන්දුවක්, නියෝගයක් හෝ ස්ථිරභාවයක් බවයි. Betsu ni යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ විශේෂයෙන් නොවේ, සහ එයට පසුව සෘණ ක්‍රියා පදයක් අවශ්ය වේ. Kekkyoku යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ අවසානයේ වන අතර, එයින් අදහස් වන්නේ සිදුවීම් හැරීමක් සිදු වූ බවයි. වගුව මඟින් එක් එක් ක්‍රියා පදය ඉල්ලා සිටින වාක්ය හැඩය ලබා දෙයි, භාවිත ප්රශ්න ඇත්ත වශයෙන්ම පරීක්ෂා කරන්නේ එයයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 明日は必ず来てください。 | Ashita wa kanarazu kite kudasai. | අනිවාරෙන්ම හෙට එන්න. |
| 結局、雨で試合は延期になりました。 | Kekkyoku, ame de shiai wa enki ni narimashita. | අවසානයේ වර්ෂාව හේතුවෙන් තරගය කල් දැමුණා. |
| 試験は案外簡単でした。 | Shiken wa angai kantan deshita. | විභාගය අනපේක්ෂිත ලෙස පහසු විය. |
| 突然、電気が消えました。 | Totsuzen, denki ga kiemashita. | එක්වරම විදුලි පහන් නිවී ගියේය. |
| ඇඩ්වර්බ් | කියවීම | අර්ථය සහ වාක්ය හැඩය |
|---|---|---|
| 必ず | kanarazu | නොවරදවාම; පොරොන්දුවක්, නියෝගයක් හෝ නිශ්චිතභාවයක් සමඟ |
| ほとんど | hotondo | පාහේ, බොහෝ විට; සෘණාත්මකව එය කිසිසේත්ම අදහස් නොවේ |
| たとえ | tatoe | විට දී වුවත්; te mo විසින් අනුගමනය කරන ලදී |
| 相当 | sōtō | සැලකිය යුතු ලෙස; විශේෂණ පදයක් හෝ ක්‍රියා පදයකට පෙර |
| 徐々に | jojo ni | ක්රමයෙන්; වෙනස් කිරීමේ ක්‍රියා පදයක් සමඟ |
| ずいぶん | zuibun | තරමක්, බොහෝ; වෙනසක් හෝ පුදුමයක් සමඟ |
| 結局 | kekkyoku | අවසානයේ දී; හැරීමක් ගත් කතාවකින් පසුව |
| 突然 | totsuzen | හදිසියේ; අනපේක්ෂිත සිදුවීමකට පෙර |
| 別に | betsu ni | විශේෂයෙන් නොවේ; ඍණ අවශ්යයි |
| どうしても | dōshitemo | මොනවා උනත්; ආශාවකින් හෝ නොහැකියාවකින් |
| 案外 | angai | අනපේක්ෂිත ලෙස; ඔබ පුදුමයට පත් කළ ප්රතිඵලය සමඟ |
| まるで | maru de | හරියට වගේ; පසුව yō da හෝ mitai da |
ප්‍රකාශන සහ වාක්ය සකසන්න
N3 බොහෝ තනි විශේෂණ පද වෙනුවට ජපන් භාවිතා කරන ශරීර කොටස් ව්‍යාජයන් හඳුන්වා දෙයි. කුචි ගා කටයි, තද මුඛයක්, විචක්ෂණශීලී යන්නයි. Kao ga hiroi, පුළුල් මුහුණක්, යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ හොඳින් සම්බන්ධ වී ඇති බවයි. Te ga hanasenai, අත් අතහරින්න බැහැ, කියන්නේ නතර කරන්න බැරි තරම් කාර්යබහුලයි. Me o tōsu, ඇස් උඩින් යන්න, යනු ලේඛනයක් හරහා බැලීමයි. පරාවර්තන ප්රශ්න ඔබෙන් එකක් එහි සරල අර්ථයට ගැලපෙන ලෙස අසයි.
සෑම N3 ඉගෙන ගන්නෙකුටම සිතීමකින් තොරව පැවසිය හැකි වැඩපල කට්ටල වාක්ය ඛණ්ඩ ඔවුන් සමඟ අසුන් ගන්න: enryo naku, පැකිලීමකින් තොරව; සේකිනින් හෝ මොට්ටේ, වගකීම භාර ගනිමින්; ki ni naru, ඔබේ මනසෙහි සිටීමට; සහ anshin shite, මනසේ සාමය සමග. සෑම එකක්ම එහි අංශුව සමඟ සම්පූර්ණ වාක්ය ඛණ්ඩයක් ලෙස ඉගෙන ගන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 気になることがあれば、遠慮なく言ってください。 | Ki ni naru koto ga areba, enryo naku itte kudasai. | ඔබට යමක් කරදරයක් නම්, පැකිලීමකින් තොරව එය පවසන්න. |
| 彼は口が堅いので、安心して相談できます。 | Kare wa kuchi ga katai node, anshin shite sōdan dekimasu. | ඔහුට රහසක් තබා ගත හැකිය, එබැවින් ඔබට මනසේ සාමයෙන් ඔහුගෙන් උපදෙස් ලබා ගත හැකිය. |
| 忙しくて手が離せません。 | Isogashikute te ga hanasemasen. | මම කාර්යබහුල නිසා ඉවත් වෙන්න බැහැ. |
| この件は私が責任を持って対応します。 | Kono ken wa watashi ga sekinin o motte taiō shimasu. | මේ කාරණය සම්බන්ධයෙන් කටයුතු කිරීමේ වගකීම මම භාර ගන්නවා. |
| 顔が広い人に頼むのが一番早いです。 | Kao ga hiroi hito ni tanomu no ga ichiban hayai desu. | හොඳින් සම්බන්ධ වූ කෙනෙකුගෙන් විමසීම වේගවත්ම ක්‍රමයයි. |
| 資料に目を通しておいてください。 | Shiryō ni me o tōshite oite kudasai. | කරුණාකර ලේඛන කල්තියා බලන්න. |
කියවීමේ ඡේද රැගෙන යන වෙනස් කිරීමේ ක්‍රියා පද
N3 හි පාඨ කියවීම බොහෝ විට සමාජය පිළිබඳ කෙටි අදහස් වන අතර, ඒවා ක්‍රියා පදවල කුඩා කට්ටලයක් මත ධාවනය වේ: fueru සහ heru, වැඩි කිරීමට සහ අඩු කිරීමට; අගරු සහ සාගරු, නැඟී වැටීමට; kawaru, වෙනස් කිරීමට; tsuzuku, දිගටම; කුරබෙරු, සැසඳීමට; tsutaeru, ප්‍රකාශ කිරීමට; සහ mitomeru, පිළිගැනීමට හෝ හඳුනා ගැනීමට.
ඒවා ඉහත ක්‍රියා පද සමඟ ස්වභාවිකව යුගල කරයි: jojo ni fueru, ක්රමයෙන් වැඩි වේ; kyū ni kawaru, හදිසියේ වෙනස්; zutto tsuzuku, මුළු කාලයම දිගටම කරගෙන යන්න. පහත වාක්ය කියන්න, ඉන්පසු ඔබේ ජීවිතයෙන් විෂයයන් මාරු කරන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 物価が上がって、生活が大変になりました。 | Bukka ga agatte, seikatsu ga taihen ni narimashita. | මිල ඉහළ ගොස් ජීවිතය දුෂ්කර වී ඇත. |
| 去年と比べて、観光客が減りました。 | Kyonen to kurabete, kankōkyaku ga herimashita. | පසුගිය වසර හා සසඳන විට සංචාරකයින්ගේ සංඛ්‍යාව පහත වැටී ඇත. |
| 会議の結果を全員に伝えてください。 | Kaigi no kekka o zen'in ni tsutaete kudasai. | කරුණාකර රැස්වීමේ ප්රතිඵලය හැමෝටම කියන්න. |
| この習慣は昔から続いています。 | Kono shūkan wa mukashi kara tsuzuite imasu. | මෙම චාරිත්රය බොහෝ කලකට පෙර සිට පැවතුනි. |
| 自分の間違いを認めるのは難しいです。 | Jibun no machigai o mitomeru no wa muzukashii desu. | ඔබේම වැරදි පිළිගැනීම දුෂ්කර ය. |
| 状況が変わったら、すぐ連絡します。 | Jōkyō ga kawattara, sugu renraku shimasu. | තත්වය වෙනස් වුවහොත්, මම වහාම ඔබව සම්බන්ධ කර ගන්නෙමි. |
සන්දර්භය තුළ N3 වචන ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද
මෙම ක්රමය පියවර තුනකින් සමන්විත වන අතර දිනකට විනාඩි විස්සක් පමණ ගත වේ. පළමුව, කෙටි ලිපියකින්, සවන්දීමේ ස්ක්‍රිප්ට් එකකින් හෝ ඉහත වගු වලින් එකකින් වචනය සැබෑ වාක්‍යයකින් හමු වී වචනය නොව සම්පූර්ණ වාක්ය ඛණ්ඩයම පිටපත් කරන්න. දෙවනුව, එකම වාක්ය ඛණ්ඩය සමඟ ඔබේම එක් වාක්‍යයක් ලියා එය ශබ්ද නඟා කියන්න, විෂය හෝ තත්වය පමණක් වෙනස් කරන්න. තෙවනුව, එය දිනක් ඇතුළත සංවාදයකදී භාවිතා කරන්න.
පුරුදු දෙකක් ක්රමය ක්‍රියාත්මක කරයි. වචන වලට වඩා වාක්ය ඛණ්ඩ ලැයිස්තුවක් තබා ගන්න, එබැවින් eikyō o ataeru යනු ඇතුල්වීම මිස eikyō නොවේ. සහ හඳුනා ගැනීමෙන් නොව නිෂ්පාදනය කිරීමෙන් සමාලෝචනය කරන්න: ජපන් ආවරණය කරන්න, ඉංග්‍රීසි කියවන්න, සහ වාක්‍යය කියන්න.
- වාක්ය ඛණ්ඩය එහි අංශුව සහ හවුල්කාර ක්‍රියා පදය සමඟ පිටපත් කරන්න, කිසි විටෙකත් හිස් වචනය නොවේ
- වාක්ය ඛණ්ඩය සමඟ ඔබේම එක් වාක්‍යයක් ලියා එය ශබ්ද නඟා කියන්න
- පැය විසිහතරක් ඇතුළත සැබෑ සංවාදයකදී වාක්ය ඛණ්ඩය භාවිතා කරන්න
- අනෙක් අතට නොව ඉංග්‍රීසියෙන් ජපන් නිෂ්පාදනය කිරීමෙන් සමාලෝචනය කරන්න
- දිනකට එක් කෙටි ජපන් ලිපියක් කියවා ඔබ දැනටමත් දන්නා වාක්ය ඛණ්ඩ සලකුණු කරන්න
ආසන්න සමාන පද සමග වැරදි
බොහෝ අහිමි වූ N3 ලකුණු පැමිණෙන්නේ නිවැරදිව පරිවර්තනය කරන නමුත් නොගැලපෙන වචනයක් තෝරාගැනීමෙනි. ඉගෙන ගන්නන් ඡේදයට රිකායි සුරු අවශ්ය තැන වකරු ද, වාක්‍යයට ජුයෝ අවශ්ය තැන ටයිසෙට්සු ද, කැක්ක යන්නෙන් ඔවාරි ද ලියයි. ව්‍යාකූල ප්රශ්න මෙය ප්‍රයෝජනයට ගනිමින්, එදිනෙදා වචනය විධිමත් එක සඳහා බාධාවක් ලෙස ඉදිරිපත් කරයි.
එක් එක් පහත වාක්ය හතර වඩාත් නිරවද්‍ය N3 වචනය භාවිතා කරයි, එහිදී පහත මට්ටමේ වචනයක් මඳක් අඩුවෙන් ශබ්ද විය හැක. පහළ මට්ටමේ විකල්පය කුමක් විය හැකිද සහ N3 වචනය වඩා හොඳින් ගැලපෙන්නේ මන්දැයි කියන්න.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 説明を聞いて、やっと理解できました。 | Setsumei o kiite, yatto rikai dekimashita. | පැහැදිලි කිරීම අසා, අවසානයේ මම තේරුම් ගත්තා. |
| 彼女の意見を尊重します。 | Kanojo no iken o sonchō shimasu. | මම ඇයගේ මතයට ගරු කරනවා. |
| 結果より過程が大切だと思います。 | Kekka yori katei ga taisetsu da to omoimasu. | මම හිතන්නේ ප්‍රතිඵලයට වඩා ක්‍රියාවලිය වැදගත්. |
| 新しい環境にだんだん慣れてきました。 | Atarashii kankyō ni dandan narete kimashita. | මම ටිකෙන් ටික අලුත් පරිසරයට හුරු වුණා. |