Яагаад ажилдаа явах нь ихэвчлэн дэмий хоосон байдаг
Анхдагч ажилдаа явах үйл ажиллагаа нь флэш картын програм юм, учир нь энэ нь тасалдсан, нэг гарт ашиглах зориулалттай. Түүний сургадаг зүйл бол таних явдал юм: үгийг харж, утгыг нь эргэн санах. Энэ бол ихэнх суралцагчид аль хэдийн хамгийн хүчтэй байдаг чиглэл бөгөөд энэ нь ярианы чиглэл биш юм.
Хоёрдахь өгөгдмөл бол идэвхгүй сонсох бөгөөд энэ нь бүтээмжтэй мэт санагддаг бөгөөд ихэнхдээ тийм биш юм. Даалгаврыг хавсаргахгүй бол хэдэн минутын дотор анхаарал сарниж, ижил подкастын хэсэг юу ч үлдээлгүй хэд хэдэн удаа дамждаг.
Яриа нь ярианы дадлагад ер бусын сайн тохирдог, учир нь ярих нь уртаас илүү давтамж шаарддаг бөгөөд хэсэгчлэн хийж болдог. Өдөрт хоёр хорин минутын давтлага хийх нь нэлээд хэмжээний үйлдвэрлэлийн дадлага юм.
Чанга ярих боломжгүй үед юу ажилладаг вэ
Олон хүнтэй галт тэргэнд ярих нь сонголт биш бөгөөд тохирох техник нь дууны давтлага юм: утгыг чимээгүйхэн бодохоос илүүтэйгээр артикуляторуудыг бага зэрэг хөдөлгөж, ярианы хурдтайгаар бүтэн өгүүлбэрийг дотооддоо бүтээх.
Энэ нь ярианы хагасыг олж авах, бүтээхэд сургадаг бөгөөд энэ нь ихэнх бэрхшээлтэй байдаг. Энэ нь үе мөч, амьсгалыг сургадаггүй тул долоо хоногийн аль нэг цагт жинхэнэ чанга дасгалтай хослуулах шаардлагатай байдаг, гэхдээ үхсэн цагийг ашиглах нь маш сайн байдаг.
- Ажиллахаасаа өмнө нэг зорилтыг сонго: загвар, сэдэв эсвэл хариултын багц.
- Хэсэг хэсэг, утгыг бус ярих хурдаар бүтэн өгүүлбэр бүтээ.
- Амаа бага зэрэг хөдөлгө; цэвэр оюун санааны сургуулилт нь сэтгэлгээ рүү шилждэг.
- Үг дутуу байвал өөрийн хэл рүү шилжихийн оронд тэмдэглэж аваарай.
- Аяллын төгсгөлд бүтэлгүйтсэн үгсээ бич.
Таны харж байгаа зүйлийг өгүүлэх
Ажилдаа явах хамгийн найдвартай дасгал бол хүүрнэх явдал юм: таны өмнө юу байгааг Япон хэлээр тасралтгүй дүрслэн бичээрэй. Энэ нь ямар ч материал шаарддаггүй, хэзээ ч дуусдаггүй, энгийн үзэгдэл танд байхгүй үгсийн санг агуулдаг тул үнэхээр хэцүү байдаг.
Өгүүлбэр нь цоорхойг үр дүнтэйгээр харуулдаг. Галт тэрэгний вагоныг 10 минут дүрслэх нь сурах бичигтэй нэг цаг өнгөрөөхөөс илүү өдөр тутмын дутуу үгсийн жагсаалтыг гаргах болно.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| となりの人が本を読んでいます。 | Tonari no hito ga hon o yonde imasu. | Миний хажууд байгаа хүн ном уншиж байна. |
| 電車がだんだん混んできました。 | Densha ga dandan konde kimashita. | Галт тэрэг аажмаар хөл хөдөлгөөн ихтэй болсон. |
| 次の駅で降りる人が多そうです。 | Tsugi no eki de oriru hito ga ōsō desu. | Дараагийн буудал дээр олон хүн буух бололтой. |
| 外は雨が降りそうな空です。 | Soto wa ame ga furisō na sora desu. | Гадаа тэнгэр бороо шиг харагдаж байна. |
| 今日は少し遅れているようです。 | Kyō wa sukoshi okurete iru yō desu. | Өнөөдөр арай л оройтож байх шиг байна. |
| 座れたので、今日はついています。 | Suwareta node, kyō wa tsuite imasu. | Би суудал авсан болохоор өнөөдөр би азтай байна. |
Хэрэв та машин жолоодвол бүтэн сесстэй болно
Машин нь дэлгэцээс бусад бүх хязгаарлалтыг арилгадаг. Та бүх аяллын турш хэн ч сонсохгүйгээр чанга дуугаар ярих боломжтой бөгөөд энэ нь ихэнх суралцагчдад хамгийн сайн ярианы дадлага хийх боломжоор машинаар зорчиж явах боломжтой болгодог.
Уншихын оронд жинхэнэ ярианд ашигла. Юнихонгогийн сэтгэл хөдөлгөм 3D ангид хиймэл оюун ухаантай Сэнсэйтэй ярилцах нь гаргүй ажилладаг бөгөөд гучин минутын жолоодлого нь ихэнх суралцагчдын оройн хуваарьт хичээлээс илүү урт байдаг. Нүдээ зам дээр байлгаж, энэ нь унших дасгал биш харин яриа байх болтугай.
| Нөхцөл байдал | Шилдэг үйл ажиллагаа | Яагаад |
|---|---|---|
| Ганцаараа жолоодох | Яриа яриа | Дэлгэцээс өөр ямар ч хязгаарлалт байхгүй |
| Хоосон галт тэрэг | Чимээгүй сүүдэрлэх | Дуу чимээ гарах боломжтой, дуу багатай |
| Ачаалал ихтэй галт тэрэг | Дуу хоолойны бэлтгэл | Чимээгүй, зай шаардлагагүй |
| Алхаж байна | Чанга өгүүлэх | Хэн ч анзаардаггүй, тэсвэрлэхэд хялбар |
| Дугуй унах | Даалгавраар сонсох | Өөр газар анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй |
Өдөр бүр ижил зүйлийг хийх гэж оролдохын оронд үйл ажиллагааг нөхцөл байдалд тохируул. Хүн ихтэй галт тэргэнд бүтэлгүйтсэн аргыг зүгээр л орхино.
Сонсох болон муудахаас хамгаална
Сонсох нь эвтэйхэн бөгөөд шийдвэр гаргах шаардлагагүй тул ажилдаа ирж буй ажил бүр идэвхгүй сонсох хандлага руу шилждэг. Зөрөх нь аажмаар бөгөөд дотроосоо анзаарагдахад хэцүү байдаг тул түүнд хүсэл зориг гэхээсээ илүү бүтцийн хамгаалалт хэрэгтэй байдаг.
Хамгаалалт нь аялал бүрийн зорилго бөгөөд та эхлэхээс өмнө шийдсэн. Нэг загвар, нэг хариулт, нэг өгүүлэх сэдэв. Зорилтот аялал нь тохиолдсон эсвэл болоогүй бөгөөд энэ хоёртын байдал нь хэвшлийг үнэнч байлгадаг зүйл юм.
- Суусан хойноо биш, онгоцонд суухаасаа өмнө зорилгоо шийд.
- Үүнийг жижиг байлга: нэг загвар эсвэл таван өгүүлбэр.
- Амжилтгүй болсон үгсийг нэрлээд аялалаа дуусга.
- Эдгээр үгсийг гэртээ харихын тулд флаш картанд оруулаарай.
- Хэрэв дараалсан гурван аялал нь зорилгогүй бол хэвшмэл байдал муудсан; дахин эхлүүлнэ үү.
Хоёр аяллын хоорондох гогцоог хаах
Өглөө, оройн аялал нь байгалийн хосолсон аяллыг бий болгодог бөгөөд тэдгээрийг нэг гогцоо болгон ашиглах нь ажилдаа явах дасгалыг нэгдмэл зүйл болгон хувиргадаг. Өглөөний аялал нь цоорхойг олдог; оройн аялал тэднийг дүүргэдэг.
Тодорхой: өглөө бэлтгэлээ хийж, олж чадаагүй үгсээ тэмдэглэж, өдрийн цагаар картанд хий. Оройн аялалд тэднийг хянан үзэж, ижил өгүүллэг эсвэл давтлага нь завсар зайг хааж гүйдэг. Unihongo-д эдгээр картууд нь сессийн тайлангаас ч гарч болох тул жинхэнэ харилцан ярианд тань амжилтгүй болсон үгс нэг гогцоонд нэгдэнэ.
Долоо хоногт нэг удаа чанга хувилбарыг зөв хий. Дуу хоолойны давтлага нь бүтээн байгуулалтыг бий болгодог боловч дуудлагын лабораторид нэг юмуу хоёр оноо авсан шугам нь дууны тал руу шилжихээс сэргийлж, дуудах тал нь сайжирдаг.
Долоо хоногт таван өдөр хоёр хорин минутын аялал хийх нь гурван цаг гаруй үйлдвэрлэлийн дадлага юм. Маш цөөхөн суралцагчдад өөр гурван цаг байдаг тул үүнийг зөв зохион байгуулах нь зүйтэй.