Furigana nedir ve ne değildir?
Furigana bir telaffuz parlatıcısıdır. Küçük hiragana, yatay metinde kanjinin üzerinde veya dikey metinde sağında yer alır ve size bilmediğiniz bir karakterin sesini söyler. Cümlenin anlamına hiçbir şey katmaz, bu nedenle aynı cümle tam furigana ile, birkaç açıklamayla veya hiç açıklama olmadan basılabilir ve yine de tam olarak aynı şeyi söyleyebilir.
Öğrencilerin sıklıkla kaçırdığı nokta budur. Furigana basitleştirilmiş Japonca değildir ve başlangıç seviyesindeki bir lehçe değildir. Dilbilgisi, kelime bilgisi ve kayıtlar aynıdır. Furigana içeren bir sayfa Japonca'dan daha kolay değildir; okuma sorunu kaldırılmış aynı Japoncadır. Bu sayfada zor bulduğunuz her şeyi, açıklamalar kaybolduğunda da yine zor bulacaksınız.
Furigana'nın ortaya çıktığı ve nerede durduğu
- Okuyucunun okul yılı boyunca her kanji için okumaların verildiği, çocuklara yönelik kitaplar ve ders kitapları.
- Manga genç okuyucuları hedef alır, bu nedenle manga genellikle öğrencilerin ilk bitirdiği uzun metindir.
- Öğrenciler için yazılmış haberler ve dereceli okuyucular ve NHK'nin genel izleyici kitlesine yönelik kolay dilli makaleleri.
- Okumanın gerçekten öngörülemez olduğu formlar, kartvizitler ve programlardaki adlar.
- Sıradan kelimeler yerine genellikle yer adları için romaji veya kana taşıyan istasyon işaretleri ve kamu duyuruları.
Hemen hemen her yerde hiçbir şey yok. Restoran menüleri, sözleşmeler, belediye formları, ürün ambalajları, işyeri e-postaları ve yetişkinlere yönelik romanlar kanji sade bir şekilde basılıyor. Yalnızca parlak materyalleri okuyan bir öğrenci, sayfada akıcı bir şekilde konuşarak bir yıl geçirebilir ve ardından tamamen bir süpermarket rafında oyalanabilir çünkü okuma her zaman onlar için yapılıyordu.
Üç destek düzeyinde bir cümle
| Destek seviyesi | Cümle nasıl görünür? | Neyi eğitiyor |
|---|---|---|
| Tam furigana | 今日(きょう)は駅前(えきまえ)の郵便局(ゆう)びんきょく)で荷物(にもつ)を送(おく)ります。 | Anlam ve ses bir arada, hiçbir hatırlama gerekmiyor |
| Kısmi furigana | 今日は駅前の郵便局(ゆうびんきょく)で荷物を送ります。 | Bildiğiniz kanjiyi hatırlayın, yalnızca kelimenin yeni olduğu yeri destekleyin |
| Furigana yok | Bu bir hatadır. | Yüksek sesle üretmeniz gereken okumalar da dahil olmak üzere tam tanınma |
Cümle her düzeyde aynı anlama geliyor: Bugün istasyonun önündeki postaneye bir paket gönderiyorum. Kyō, bir okuryazarın ya da okuyucunun yūbinkyoku'su olmadan ekim yaptı. Değişen şey hafızanızın ne kadar iş yaptığıdır. Önce üçüncü satırı yüksek sesle okuyun. Tereddüt ettiğiniz yerde ikinci sıraya bakın, eğer bu da başarısız olursa birinci sıraya bakın. Yukarıya doğru çalışmak yerine aşağıya doğru çalışmak, okuma pratiğini kanji pratiğine dönüştüren alışkanlıktır.
Furigana'ya yaslanmak neden tanınmayı geciktirir?
Gözünüz hızlı ve tembeldir. Bir kana okuması doğrudan bir kanjinin üzerine oturuyorsa, kanayı okuyacaksınız çünkü kodu anında çözülebilir ve kanji değildir. Kanji, gözden kaçırdığınız dekorasyona dönüşür. Yirmi sayfadan sonra çok fazla Japonca okudunuz ve neredeyse hiçbir karakteri tanıyamadınız, bu nedenle bazı öğrenciler tamamen cilalanmış bir romandan keyif alabilirler ve yine de teslimat fişindeki 荷物'yi okuyamazlar.
Düzeltme küçük ve biraz rahatsız edici. Parlaklığı parmağınızla, bir kartla veya bir kağıt parçasıyla örtün ve kapağını açmadan önce yüksek sesle okumayı taahhüt edin. Yanlış bir tahmin, düzgün bir okumadan daha değerlidir: Düzeltilme anı, okumayı hafızaya sabitleyen şeydir. Furigana'yı altyazı parçası olarak değil, daha önce girdiğiniz bir test için işaretleme şeması olarak kullanın.
Parçalar halinde gerçek bir sayfayı okuma
Parlatılmamış Japonca, kelimeler arasında boşluk olmadığından kırılmamış bir duvara benzer. Parçacıklar sizin alanlarınızdır.は, が, を, に, で ve の gibi Hiraganalar neredeyse her zaman bir parçayı kapatır, bu nedenle onları taramak, siz daha hiçbirini anlamadan duvarı parçalara ayırır. Önce parçacıkları işaretleyin, ardından her bir parçayı bir birim olarak okuyun ve ardından bunları birleştirin. Parçacık kılavuzunda tam harita bulunur; burada bunları yalnızca görsel noktalama işaretleri olarak kullanıyorsunuz.
Bu aynı zamanda kanji kümelerinin nerede olduğunu da gösterir. İki hiragana arasındaki iki veya üç kanji dizisi neredeyse kesinlikle tek kelimedir ve bunu tek kelime olarak ele almak, karakterleri tek tek aramanızı engeller.駅前のコンビニ'da göz, 駅前'yi iki ayrı arama yerine istasyonun önündeki alan anlamına gelen tek bir öğe olarak almalıdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 駅の前にコンビニがあります。 | Eki no mae ni konbini ga arimasu. | İstasyonun önünde bir market bulunmaktadır. |
| この電車は東京駅に止まりません。 | Kono densha wa Tōkyō-eki ni tomarimasen. | Bu tren Tokyo İstasyonunda durmuyor. |
| 受付で名前を書いてください。 | Uketsuke de namae o kaite kudasai. | Lütfen resepsiyona isminizi yazınız. |
| 二階のトイレは使えません。 | Ni-kai no toire wa tsukaemasen. | İkinci kattaki tuvalet kullanılamaz. |
| 雨の日は営業時間が短くなります。 | Ame no hi wa eigyō jikan ga mijikaku narimasu. | Yağmurlu günlerde çalışma saatleri daha kısadır. |
| この道をまっすぐ行くと右側にあります。 | Kono michi o massugu iku to migigawa ni arimasu. | Bu yol boyunca dümdüz ilerleyin, sağ taraftadır. |
| 入口は建物の裏側です。 | Iriguchi wa tatemono no uragawa desu. | Giriş binanın arka tarafındadır. |
Dilbilgisi kuyruğunun size şekli söylemesine izin verin
Japonca belirleyici bilgiyi sona koyar. Bir şeyin olup olmadığı, olması gerektiği veya yalnızca izin verildiği, son kanjiden sonraki kana kuyruğu tarafından belirlenir. Cümlenin ortasına geçmeden önce bu kuyruğu okumak, size ayrıntıları asabileceğiniz bir çerçeve sağlar ve her kelimeyi anlama ve yine de cümleyi geriye alma gibi yaygın hatayı durdurur.
Önce uzun bir cümlenin son birkaç kanasını okuyarak bunu eğitin. Eğer ませんでした ile bitiyorsa, daha ne olmadığını bilmeden bunun geçmişteki olumsuz bir ifade olduğunu zaten biliyorsunuzdur. Eğer なければなりません ile bitiyorsa, bir yükümlülüğün geldiğini bilirsiniz. Daha sonra baştan itibaren okuyun ve parçaları önceden tanımladığınız bir şekle yerleştirin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 先に切符を買わなければなりません。 | Saki ni kippu o kawanakereba narimasen. | İlk önce bir bilet satın almanız gerekiyor. |
| ここで写真を撮ってもいいですか? | Koko de shashin o totte mo ii desu ka? | Burada fotoğraf çekebilir miyim? |
| 富士山に登ったことがあります。 | Fujisan ni nobotta koto ga arimasu. | Fuji Dağı'na tırmandım. |
| 昨日は郵便局に行きませんでした。 | Kinō wa yūbinkyoku ni ikimasen deshita. | Dün postaneye gitmedim. |
| 今、荷物を送っています。 | Ima, nimotsu o okutte imasu. | Şimdi bir paket gönderiyorum. |
Bakmadan önce bileşiği tahmin edin
Gerçek bir sayfadaki yabancı kelimelerin çoğu, zaten bildiğiniz karakterlerden oluşturulmuş bileşiklerdir ve anlam genellikle küçük bir değişiklikle parçaların toplamıdır. Bir sözlüğe uzanmadan önce her karakterin ne anlama geldiğini söyleyin ve bir anlam önerin. Okumaya devam edecek kadar sıklıkla haklı çıkacaksınız ve yanlış bir tahmin bile doğru cevabın kalıcı olmasını sağlayacaktır çünkü artık doldurulacak bir boşluk yerine düzeltilecek bir hipoteziniz var.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 郵便局 | Yūbinkyoku | Posta artı bürosundan postane |
| 非常口 | Hijōguchi | Acil çıkış, kelimenin tam anlamıyla sıra dışı çıkış |
| 入場券 | Nyūjōken | Giriş artı yer artı biletten giriş bileti |
| 自動販売機 | Jidōhanbaiki | Otomatik satış makinesi, kendi kendine hareket eden bir satış makinesi |
| 案内所 | Annaijo | Bilgi masası, rehberlik yeri |
| 両替 | Ryōgae | Para değişimi, her ikisi artı takastan |
| 改札口 | Kaisatsuguchi | Bilet kontrolü ve açılıştan itibaren bilet kapısı |
| 持ち帰り | Mochikaeri | Paket servis, kelimenin tam anlamıyla taşıyıp eve dönmek |
İki veya daha fazla kanjiden oluşan bileşiklerde okumanın genellikle on-yomi modelini izlediğine, kana sonuyla tek başına duran bir kanjinin genellikle kun-yomi'yi aldığına dikkat edin. Bu bir yasa değil ama ilk tahmine rehberlik edecek kadar güçlü bir eğilim: 送る kendi başına okuru, 送信 ise sōshin'dir. Bu doğrultuda tahminde bulunmak size her zaman doğru sesi vermeyecektir ve çoğunlukla size doğru anlamı verecektir.
İsimler dürüst istisnadır
Bilmediğiniz bir Japonca ismi okumanın güvenilir bir yolu yoktur. Aile adları ve verilen adlar, kural yerine aile geçmişi ve bölge tarafından belirlenen okumaları kullanır, dolayısıyla aynı iki karakter bir şehir ve farklı seslere sahip bir soyadı olabilir. Bu sizin çalışmanızda bir boşluk değil ve anadili İngilizce olanlar da bununla yüzleşiyor, bu nedenle başvuru formlarında kana dilinde okumak için ayrı bir satır var ve furigana neden kartvizitler ve isim levhalarında varlığını sürdürüyor.
Pratik yanıt, bir yıl boyunca birinin adını tahmin etmek ve yanlış telaffuz etmek yerine, kibarca ve hemen sormaktır. İlk buluşmada soru sormak tamamen normaldir ve bilgisizlik olarak görülmez. Aynı şey zaman çizelgesindeki olağandışı yer adları için de geçerlidir: istasyon görevlisine sorun veya çoğu tabelanın kanjinin altında taşıdığı romajiyi kontrol edin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| すみません、この漢字は何と読みますか? | Sumimasen, kono kanji wa nan to yomimasu ka? | Affedersiniz, bu kanjiyi nasıl okuyorsunuz? |
| お名前は何とお読みすればいいですか? | Onamae wa nan to oyomi sureba ii desu ka? | Adını nasıl okumalıyım? |
| 名前の読み方を教えていただけますか? | Namae no yomikata o oshiete itadakemasu ka? | İsminizin nasıl okunduğunu söyleyebilir misiniz? |
| 東海林 | Shōji | Karakterlerin önermediği Shōji şeklinde bir soyadı |
| 日暮里 | Nippori | Sabit, tahmin edilemeyen bir okumaya sahip bir Tokyo istasyonu adı |
| 御茶ノ水 | Ochanomizu | Kolayca öğrenebileceğiniz başka bir Tokyo istasyonu adı |
| 神戸 | Kōbe | Şehir; aynı karakterler soyadı Kanbe'dir |
| 一 | Hajime | Bir karakterle yazılmış belirli bir ad |
Okurigana okumayı değiştiriyor
| Kanji | Bir kana sonu | Başka bir kana sonu |
|---|---|---|
| 生 | 生きる ikiru (yaşamak) | 生まれる umareru (doğmak) |
| 上 | 上がる agaru (yukarı çıkmak) | 上げる ageru (bir şeyi yükseltmek) |
| 下 | 下がる sagaru (aşağı inmek) | 下りる oriru (inmek, inmek) |
| 細 | 細い hosoi (ince, dar) | 細かい komakai (iyi, ayrıntılı) |
| 変 | 変わる kawaru (değişir) | 変える kaeru (değiştirmek için) |
| 話 | 話す hanasu (konuşmak) | 話し合う hanashiau (bir şey hakkında konuşmak) |
Okurigana, bir kanjiden sonra yazılan kana kuyruğudur ve aynı anda iki işi yapar. Çekimi taşır ve size karakterin hangi okumasının amaçlandığını söyler. Bu nedenle bir kanjiyi tek bir ses olarak öğrenemezsiniz: 生, yanındaki kana ikiru, umareru, nama ve 学生 gibi bileşiklerde bulunan sōshin tarzı on-yomi arasında karar verene kadar tek başına telaffuz edebileceğiniz bir kelime değildir.
Aynı zamanda dikkatsizliğe benzeyen bir çift hatayı da açıklıyor.変わる'yı kaeru olarak ve 変える'yi kawaru olarak okumak, gerçekleşen bir şeyi yaptığınız bir şeyle değiştirir ve dinleyici farklı bir iddia duyar. Tıpkı bir fiili edatıyla birlikte öğrendiğiniz gibi, fiili sonu eklenmiş olarak öğrenin; okuma ve dilbilgisi birlikte gelir.
Desteklenen metinden düz metne geçiş
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| この漢字の読み方が分かりません。 | Kono kanji no yomikata ga wakarimasen. | Bu kanjiyi nasıl okuyacağımı bilmiyorum. |
| 意味は分かりますが、読めません。 | Imi wa wakarimasu ga, yomemasen. | Anlamını anlıyorum ama yüksek sesle okuyamıyorum. |
| もう一度、ゆっくり読んでみます。 | Mō ichido, yukkuri yonde mimasu. | Bir kez daha yavaş yavaş okumayı deneyeceğim. |
- Tamamen parlatılmış materyalle başlayın ve her satırı yüksek sesle okuyun, kana'yı örtün ve önce tahmin edin.
- Başarısız olan kelimeleri işaretleyerek furigana sütununun tamamının üzerine bir kart koyarak bir gün sonra aynı metne geçin.
- Yalnızca alışılmadık kelimelerin desteklendiği öğrenci haberleri gibi kısmen gösterişli materyallere geçin.
- Her gün mutlaka karşınıza çıkacak düz metinli bir öğeyi alın: bir makbuz, bir poster, bir ürün etiketi, kısa bir bildirim.
- Bir hafta önce uğraştığınız düz bir sayfayı yeniden okuyun ve kaç durağın kendiliğinden kaybolduğuna dikkat edin.
- Zevk ve hacim için cilalı malzemeyi saklayın; eğitim için parlak olmayan materyali saklayın. Her ikisinin de yeri var.

