Parçacıklar eski şekilde yazıldı
Japonca yazımı modernleştirildiğinde, kelimeler telaffuzlarına uyacak şekilde yeniden yazıldı, ancak üç parçacık geleneksel kanalarını korudu. İhtiyacınız olan tüm tarih bu: yazılışı eski, okunuşu modern.
Uygulamada kural dardır. Bu yalnızca bu kanaların parçacık olarak işlev görmesi durumunda geçerlidir. Sıradan kelimelerin içindeki aynı kana normal şekilde okunur, bu nedenle akıcı okuma hangisinin hangisi olduğunu anlamaya bağlıdır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Ben bir öğrenciyim: は konu parçacığıdır, wa okuyun |
| 駅へ行きます。 | Eki e ikimasu. | İstasyona gidiyorum: へ yön parçacığıdır, e'yi okuyun |
| 水を飲みます。 | Mizu o nomimasu. | Su içiyorum: を nesne parçacığıdır, okuyun o |
Parçacık veya bir kelimenin parçası
は sürekli olarak kelimelerin içinde görünür ve orada normal okunuşunu korur ha. İpucu konumdur: parçacık bir ismi veya ifadeyi takip eder ve cümlenin neyle ilgili olduğunu belirtirken, bir kelimenin içindeki kana sadece onun hecelerinden biridir.
İlk başta yavaş okumak ve は harfinin bir kelimeyi bitirip bitirmediğini veya kelimenin içine oturup oturmadığını kontrol etmek, bu alışkanlığı hızlı bir şekilde geliştirir. Birkaç hafta içinde otomatik hale gelir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 花 | hana | Çiçek: は kelimenin içinde oku ha |
| はい | hai | Evet: oku ha |
| 母は元気です。 | Haha wa genki desu. | Annem iyi: birincisi ha, ikincisi wa |
| 橋はあそこです。 | Hashi wa asoko desu. | Köprü orada |
| 部屋 | heya | Oda: へ bir kelimenin içinde oku o |
| へえ | hē | Oh, gerçekten: bir ünlem, oku onu |
Bir parçacığı gizleyen ifadeleri ayarlayın
Bazı çok yaygın ifadeler, ifadeyle birleşen bir は parçacığıyla biter veya bu parçacığı içerir. Wa ile okunur ve は ile yazılırlar ve öğrencilerin en çok yanlış yazdıkları yerlerdir.
Konnichiwa ve konbanwa, kabaca bugün ve bu akşamki gibi daha uzun selamlaşmaya başladılar, bu yüzden onların son sesi parçacıktır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| こんにちは | konnichiwa | Merhaba |
| こんばんは | konbanwa | İyi akşamlar |
| では | de wa | Peki o zaman; ayrıca de wa arimasen'in bir parçası |
| または | mata wa | Veya |
| あるいは | arui wa | Veya alternatif olarak |
| には | ni wa | Şurada veya için, vurguyla |
| とは | to wa | Ne denirse; Tanımlarda kullanılan |
へ ve を gerçek cümlelerde
へ bir parçacık yönü işaretler ve okunur e. Pek çok cümlede ni ile örtüşüyor ancak yazımı asla değişmiyor: her zaman へ, asla え şeklindedir.
を daha basittir çünkü neredeyse yalnızca nesne parçacığı olarak kullanılır.を işaretini görürseniz, başka hiçbir şeyi kontrol etmeden okuyabilirsiniz.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 日本へようこそ。 | Nihon e yōkoso. | Japonya'ya hoş geldiniz |
| 家へ帰ります。 | Ie e kaerimasu. | eve gidiyorum |
| 友達への手紙 | tomodachi e no tegami | Bir arkadaşıma mektup |
| ドアを開けてください。 | Doa o akete kudasai. | Lütfen kapıyı aç |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Japonca çalışıyorum |
Parçacıkların yazılması
Klavyeler telaffuzu değil yazımı takip eder.は parçacığını almak için ha yazın;へ için onu yazarsınız;を için wo yazarsınız. wa, e veya o yazmak, parçacıklar için yanlış kana olan わ, え veya お üretir.
Telefon klavyesinde は ha grubundadır ve へ aynı gruptadır; を ise wa tuşunun üzerindedir. Birkaç gün garip geliyor sonra refleks oluyor.
- Parçacık wa: ha yazın.
- Parçacık e: he yazın.
- Parçacık o: tip wo.
- Konnichiwa: konnnichiha'yı üç n'yle veya kon'nichiha yazın, böylece ん sonraki i'yi yutmaz.
- Dönüşüm yanlış kanjiyi gösteriyorsa, bunun nedeni genellikle kana parçacığıdır.
Öğrenciyi ele veren yazım hataları
Bu hatalar sesi takip ettikleri için anlaşılabilir. El yazısıyla yazılan çalışmalarda, e-postalarda veya formlarda da hemen fark edilirler.
- 私わ'da olduğu gibi konu parçacığı için わ yazılıyor.
- Resmi herhangi bir şeyle こんにちわ yazmak.
- 水お'da olduğu gibi nesne parçacığı için お yazılması.
- Yön parçacığı için え yazıyoruz.
- Bir metni okurken parçacığı は ha gibi yüksek sesle okumak.
- は parçacığını, gerçekte わ olarak yazılan farklı bir parçacık olan cümle sonu わ ile karıştırmak.
Sonuncusu orta seviyedeki öğrencileri yakalar: いいわ veya 行くわ'da sondaki わ gerçek bir わ'dır ve konu parçacığı olarak değil, cümle sonu olarak kullanılır.
Otomatik hale getirme
İki alışkanlık bunu tamamen düzeltir. Yüksek sesle okumak, her parçacığın telaffuzunu bağlam içinde eğitir ve yazmak, yazımı eğitir çünkü klavye ses tabanlı sürümü kabul etmez.
Hızlı kana tanıma da yardımcı olur, çünkü は konusunda tereddüt genellikle kana'yı tek tek okumaktan kaynaklanır. Unihongo'nun Kana Dash'i bu hızı artırır ve 3D sınıfta AI Sensei'nize birkaç cümleyi yüksek sesle okumak size konuşulan tarafı verir, böylece wa okuması heceleme kadar doğal hale gelir は.