កិរិយាស័ព្ទនៅចុងបញ្ចប់គឺស៊ាំ
ឃ្លាសំខាន់ៗរបស់ហូឡង់ដាក់កិរិយាសព្ទកំណត់ទីពីរ ហើយឃ្លាបន្ទាប់បន្សំបញ្ជូនវាទៅទីបញ្ចប់។ នោះមានន័យថា ការរក្សាកិរិយាសព្ទក្នុងចិត្ត ខណៈដែលឃ្លាដែលនៅសល់ត្រូវបានផលិត គឺជាអ្វីដែលអ្នកធ្វើឥតឈប់ឈរ ហើយវាគឺជាអ្វីដែលអ្នកនិយាយភាសាអង់គ្លេសពិបាកបំផុតអំពីភាសាជប៉ុន។
ការផ្លាស់ប្តូរគឺជាវិសាលភាពមួយ៖ ជនជាតិជប៉ុនធ្វើនៅគ្រប់ឃ្លាដែលហូឡង់ធ្វើចំពោះអ្នកក្រោមបង្គាប់។
| លក្ខណៈ | ហូឡង់ | ជប៉ុន | ផ្ទេរ? |
|---|---|---|---|
| លំដាប់ឃ្លារង | កិរិយាសព្ទចុងក្រោយ | កិរិយាសព្ទចុងក្រោយ | បាទ |
| លំដាប់ឃ្លាសំខាន់ | កិរិយាសព្ទទីពីរ | កិរិយាសព្ទចុងក្រោយ | មួយផ្នែក |
| ប្រវែងស្រៈ | ផ្ទុយ | ផ្ទុយ | បាទ |
| ការសម្គាល់តួនាទី | មុខតំណែង | ភាគល្អិត | ទេ ថ្មី។ |
| ការកាត់បន្ថយស្រៈ | បាទ | គ្មាន | ទេ មិនរៀនវាទេ។ |
| អត្ថបទ | បាទ | គ្មាន | រឿងតិចជាងមួយ។ |
ជួរទីប្រាំគឺជាជួរដែលត្រូវធ្វើដំបូង។ វាជាទម្លាប់ដែលភាគច្រើនសម្គាល់ជនជាតិហូឡង់និយាយភាសាជប៉ុន ហើយវាមើលមិនឃើញពីខាងក្នុង។
ការកាត់បន្ថយស្រៈ, ទម្លាប់បាត់បង់
ភាសាហូឡង់ធ្វើឱ្យស្រៈខ្សោយនៅក្នុងព្យាង្គដែលមិនមានភាពតានតឹង។ ជនជាតិជប៉ុនមិន៖ រាល់ម៉ូរ៉ារក្សាតម្លៃពេញលេញរបស់ខ្លួនដោយមិនគិតពីមុខតំណែង ហើយមិនមានភាពតានតឹងដែលជំរុញដោយភាពទន់ខ្សោយទាល់តែសោះ។
ការខូចខាតគឺទ្វេដង។ ស្រៈក្លាយទៅជាមិនច្បាស់លាស់ ហើយការវាយក៏បាត់ទៅជាមួយវា ហើយដោយសារជនជាតិជប៉ុនប្រើវាយដើម្បីបំបែកពាក្យ នោះក្លាយជាបញ្ហាយល់ជាជាងការសង្កត់សំឡេងប៉ុណ្ណោះ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ありがとうございます | a-ri-ga-to-u-go-za-i-ma-su | ដប់វាយទាំងអស់ស្មើ |
| おはようございます | o-ha-yo-u-go-za-i-ma-su | គ្មានព្យាង្គចុះខ្សោយទេ។ |
| よろしくおねがいします | yo-ro-shi-ku-o-ne-ga-i-shi-ma-su | ពេលវេលាវែងនិងស្មើគ្នា |
| おつかれさまでした | o-tsu-ka-re-sa-ma-de-shi-ta | ប្រាំបួនចង្វាក់ស្មើគ្នា |
| だいじょうぶです | da-i-jo-u-bu-de-su | រាល់ការវាយដំពេញ |
| せんせい | se-n-se-i | បួនដង |
កម្រិតពណ៌ប្រវែងដែលអ្នកមាន
ភាសាហូឡង់បែងចែកពាក្យដោយប្រវែងស្រៈ ដែលមានន័យថាស្រៈវែងរបស់ជប៉ុនគឺជាប្រភេទភាពផ្ទុយគ្នាដែលធ្លាប់ស្គាល់។ អត្ថប្រយោជន៏នោះចំណាយតែនៅពេលដែលទំលាប់នៃការកាត់បន្ថយស្ថិតក្រោមការគ្រប់គ្រង ចាប់តាំងពីការកាត់បន្ថយការវាយប្រហារពិតជាលក្ខណៈពិសេសនេះ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | មីង/ជីដូន |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | នៅទីនេះ / វិទ្យាល័យ |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | ព្រិល / ភាពក្លាហាន |
| ビル / ビール | biru / bīru | អគារ / ស្រាបៀរ |
| きて / きって | kite / kitte | ព្យញ្ជនៈទ្វេគឺដាច់ដោយឡែក |
| がっこう | ga-t-ko-u | បួនដង មួយនៅស្ងៀម |
ព្យញ្ជនៈទ្វេគឺជាលក្ខណៈពិសេសខុសពីប្រវែងស្រៈ ហើយត្រូវការការអនុវត្តផ្ទាល់របស់វា សូម្បីតែស្រៈដែលផ្ទុយស្រៈផ្លាស់ប្តូរក៏ដោយ។
ភាគល្អិត, ដែលថ្មី។
ជនជាតិហូឡង់សម្គាល់តួនាទីវេយ្យាករណ៍តាមទីតាំងជាជាងដោយអ្វីដែលភ្ជាប់ជាមួយនាម ដូច្នេះភាគល្អិតរបស់ជប៉ុនគឺជាយន្តការថ្មីពិតប្រាកដ ជាជាងការរំលឹកឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកមាន។
សំណងគឺធំ៖ នៅពេលដែលភាគល្អិតអនុវត្តតួនាទី លំដាប់នៃអ្វីៗទាំងអស់ មុនពេលកិរិយាស័ព្ទអាចបត់បែនបាន ដែលដកចេញនូវសម្ពាធមួយចំនួននៃការផ្លាស់ប្តូរលំដាប់ពាក្យ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 私は本を読みます。 | Watashi wa hon o yomimasu. | ខ្ញុំបានអានសៀវភៅមួយ។ |
| 本を私は読みます。 | Hon o watashi wa yomimasu. | អត្ថន័យដូចគ្នា លំដាប់ផ្សេងគ្នា |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | ចំណែកខ្ញុំវិញ ខ្ញុំជាសិស្ស។ |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | អ្នកណាមក? |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | ខ្ញុំទៅតូក្យូ។ |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | ខ្ញុំរៀននៅបណ្ណាល័យ។ |
ព្យញ្ជនៈ
ភាសាជប៉ុន r គឺជាការប៉ះអណ្តាតភ្លាមៗនៅជិតមាត់មាត់ ដែលខុសពីភាសាហូឡង់ r នៅក្នុងពូជភាគច្រើន។
ភាសាហូឡង់ g និង ch មិនមានសមមូលជប៉ុនទេ ហើយ h ជប៉ុនគឺស្រាលជាង។ ការលះបង់ចុងក្រោយក៏មិនអនុវត្តដូចគ្នាដែរ ហើយពាក្យចុងក្រោយ moraic n គួរតែជាការវាយដោយសំឡេងពេញលេញ ជាជាងការបញ្ឈប់។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | ប៉ះទៅមុខមួយ។ |
| は ひ ふ へ ほ | ha hi fu he ho | ពន្លឺ h, គ្មានការកកិត |
| ふ | fu | បបូរមាត់ទាំងពីរគ្មានធ្មេញ |
| ほん | ho-n | ពីរវាយ, n បានបន្លឺឡើង |
| つ | tsu | ពាក្យដើម ts |
| う | u | មិនរាងមូល |
ភាពគួរសម
ជនជាតិហូឡង់បែងចែកជាផ្លូវការពីអាសយដ្ឋានក្រៅផ្លូវការ ដែលរៀបចំអ្នកសម្រាប់គំនិតដែលការនិយាយផ្លាស់ប្តូរទៅតាមអ្នកស្តាប់។ ភាសាជប៉ុនបន្តទៅមុខទៀត ដោយមានទម្រង់កិរិយាសព្ទកិត្តិយស និងរាបទាបដាច់ដោយឡែក អាស្រ័យលើសកម្មភាពដែលត្រូវបានពិពណ៌នា។
រៀនគូជាប្រយោគថេរជាមុនសិន។ ប្រព័ន្ធនឹងច្បាស់នៅពេលដែលពួកគេដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
| ជប៉ុន | រ៉ូម៉ាជី | អត្ថន័យ |
|---|---|---|
| 行きます | ikimasu | អព្យាក្រឹត៖ ខ្ញុំទៅ |
| いらっしゃいます | irasshaimasu | កិត្តិយស៖ ពួកគេទៅ |
| 参ります | mairimasu | បន្ទាបខ្លួន៖ ខ្ញុំទៅ |
| します | shimasu | អព្យាក្រឹតភាព៖ ខ្ញុំធ្វើ |
| なさいます | nasaimasu | កិត្តិយស៖ ពួកគេធ្វើ |
| いたします | itashimasu | បន្ទាបខ្លួន៖ ខ្ញុំធ្វើ |
អ្វីដែលត្រូវធ្វើដំបូង
អាទិភាពសម្រាប់អ្នកនិយាយភាសាហូឡង់គឺការកាត់បន្ថយស្រៈ ព្រោះវាធ្វើឱ្យខូចប្រវែង ចង្វាក់ និងគុណភាពស្រៈក្នុងពេលដំណាលគ្នា ហើយព្រោះវាមានលក្ខណៈស្វ័យប្រវត្តិ ដូច្នេះហើយអ្នកមើលមិនឃើញ។
ភាពមើលមិនឃើញនោះហើយជាមូលហេតុដែលការត្រួតពិនិត្យខាងក្រៅមានសារៈសំខាន់ជាងការខួង។ មន្ទីរពិសោធន៍បញ្ចេញសំឡេងដាក់ពិន្ទុរបស់អ្នកធៀបនឹងគំរូដើម និងមានរបៀបផ្តោតស្រៈវែង ដែលកំណត់គោលដៅជនរងគ្រោះជាក់លាក់។
លំដាប់ពាក្យគួរតែមកលឿនជាងអ្វីដែលអ្នករំពឹងទុក ដោយសារតែទម្លាប់នៃឃ្លាខាងក្រោម ដូច្នេះពេលវេលាដែលបានរក្សាទុកជាកម្មសិទ្ធិនៃការនិយាយ។ វគ្គនៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អស្ចារ្យបានដាក់ចង្វាក់នៅក្រោមបន្ទុក ដែលជាកន្លែងដែលការកាត់បន្ថយត្រឡប់មកវិញមុនគេ ហើយរបាយការណ៍វគ្គបង្ហាញថាពាក្យណាដែលបាត់បង់ចង្វាក់របស់ពួកគេ។
រំពឹងថាការកាត់បន្ថយនឹងលេចឡើងម្តងទៀតក្រោមសម្ពាធអស់រយៈពេលជាច្រើនខែបន្ទាប់ពីការហ្វឹកហាត់ស្អាត។ នោះគឺជារឿងធម្មតា ហើយវាបាត់ទៅនឹងកម្រិតសំឡេងនិយាយ។