ពិនិត្យមើលការសរសេរភាសាជប៉ុនរបស់អ្នកមុនពេលអ្នកផ្ញើវា។

ការសរសេរផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពេលវេលាដែលការនិយាយមិនចេញ មានន័យថាកំហុសសរសេរគឺជារឿងដែលអ្នកមានឱកាសចាប់បាន។

ពិនិត្យមើលសារជប៉ុនមុនពេលផ្ញើវា។
អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង

ពិនិត្យមើលការសរសេរភាសាជប៉ុនរបស់អ្នកមុនពេលអ្នកផ្ញើវា។

ការសរសេរភាសាជប៉ុនត្រូវបានគេវាយតម្លៃថាអាក្រក់ជាងការនិយាយភាសាជប៉ុន ព្រោះអ្នកអានដឹងថាអ្នកមានពេលហើយ។ វាក៏ងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានត្រឹមត្រូវផងដែរ សម្រាប់ហេតុផលដូចគ្នានេះ។ កំហុសដែលកើតឡើងនៅក្នុងសារដែលបានផ្ញើគឺអាចទស្សន៍ទាយបាន៖ ការចុះឈ្មោះមិនជាប់លាប់ ភាគល្អិតដែលអ្នកពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធមិនអាចមើលឃើញ រចនាប័ទ្មសរសេរចម្រុះ និងទម្រង់ជាក់លាក់ដែលអ្នកអានជប៉ុនកត់សម្គាល់។ មគ្គុទ្ទេសក៍នេះផ្តល់នូវទម្លាប់ត្រួតពិនិត្យ និងកំហុសដែលគួររកមើល តាមលំដាប់ដែលពួកវាទំនងជាលេចឡើង។

ភាពជាប់លាប់នៃការចុះឈ្មោះគឺជាកំហុសដែលអ្នកអានកត់សម្គាល់ច្រើនបំផុត

ភាគល្អិតគឺមិនអាចមើលឃើញដោយអ្នកពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធ ហើយត្រូវការការឆ្លងកាត់ដោយដៃ

ពិនិត្យមើលភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃរចនាប័ទ្ម៖ ធម្មតា និងគួរសមមិនគួរលាយបញ្ចូលគ្នាទេ។

អានវាឱ្យខ្លាំង; កំហុសភាគច្រើនអាចស្តាប់បាន មុនពេលពួកវាអាចមើលឃើញ

ហេតុអ្វីបានជាការសរសេរត្រូវបានវិនិច្ឆ័យខុសគ្នា

កំហុសក្នុងការនិយាយត្រូវបានលើកលែងទោស ពីព្រោះអ្នកស្តាប់ដឹងថាអ្នកកំពុងនិពន្ធក្នុងពេលជាក់ស្តែង។ កំហុសជាលាយលក្ខណ៍អក្សរមានពេលទំនេរ ហើយអ្នកអានអនុវត្តស្តង់ដារខ្ពស់ជាងដែលត្រូវគ្នា។

ការពិតដូចគ្នាធ្វើការនៅក្នុងការពេញចិត្តរបស់អ្នក។ ការសរសេរគឺជាកន្លែងមួយដែលអ្នកសិក្សាអាចផលិតភាសាជប៉ុនដែលមិនអាចបំបែកចេញពីមិត្តរួមការងារដែលមានសមត្ថភាព ពីព្រោះឧបសគ្គដែលកំណត់ការនិយាយត្រូវបានដកចេញ។

នោះធ្វើឱ្យមានទម្លាប់ត្រួតពិនិត្យមានតម្លៃ។ ភាគច្រើននៃអ្វីដែលខុសនៅក្នុងការសរសេរជាភាសាជប៉ុនគឺអាចចាប់បានជាមួយនឹងសំបុត្រជាក់លាក់ចំនួន 4 ឬ 5 ។

ចុះឈ្មោះភាពស្ថិតស្ថេរ

នេះគឺជាកំហុសដែលអ្នកអានជនជាតិជប៉ុនកត់សម្គាល់ភាគច្រើន ហើយអ្នកសិក្សាម្នាក់ផលិតញឹកញាប់បំផុត៖ សារដែលចាប់ផ្តើមក្នុងទម្រង់គួរសម ហើយរំកិលទៅជាផ្នែកធម្មតា ជាធម្មតានៅពេលដែលការផ្តោតអារម្មណ៍ធ្លាក់ចុះ។

ពិនិត្យមើលការបញ្ចប់នៃប្រយោគនីមួយៗក្នុងសំបុត្រមួយដោយមិនអើពើខ្លឹមសារ។ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា គឺជាការត្រួតពិនិត្យដែលមើលឃើញ ហើយវាមានភាពរហ័សរហួន។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
確認しました。ありがとう。Kakunin shimashita. Arigatō.លាយឡំ៖ សុភាព បន្ទាប់មកធម្មតា។
確認しました。ありがとうございます。Kakunin shimashita. Arigatō gozaimasu.ស្រប
送ります。よろしく。Okurimasu. Yoroshiku.លាយ
送ります。よろしくお願いします。Okurimasu. Yoroshiku onegai shimasu.ស្រប
わかった。確認いたします。Wakatta. Kakunin itashimasu.លាយឡំគ្នាមិនល្អ : ធម្មតា បន្ទាប់មកបន្ទាបខ្លួន
承知しました。確認いたします。Shōchi shimashita. Kakunin itashimasu.ស្រប

បន្ទាត់ទីប្រាំគឺជាប្រភេទដ៏អាក្រក់បំផុតព្រោះវាលោតពីរកម្រិតក្នុងប្រយោគពីរ។ ការស្កេនបញ្ចប់ប្រយោគចាប់បានទាំងអស់នេះក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានវិនាទី។

ទិសដៅ Keigo

កំហុសដែលគួរអោយកត់សំគាល់បំផុតទីពីរគឺ keigo ចង្អុលផ្លូវខុស៖ ទម្រង់រាបទាបដែលប្រើសម្រាប់សកម្មភាពរបស់អ្នកអាន ឬទម្រង់កិត្តិយសដែលប្រើសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

ការត្រួតពិនិត្យគឺមេកានិច។ សម្រាប់កិរិយាសព្ទ keigo នីមួយៗ សួរថាតើសកម្មភាពណាដែលវាពិពណ៌នា។ សកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកមានទម្រង់រាបទាប។ អ្នកអានយកកិត្តិយស។

សកម្មភាពរបស់អ្នកណាទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។កំហុសទូទៅ
របស់អ្នក។参りますいらっしゃいます
របស់អ្នក។拝見しますご覧になります
របស់អ្នក។いたしますなさいます
អ្នកអានいらっしゃいます参ります
អ្នកអានご覧になります拝見します
ក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នក។បន្ទាបខ្លួនចំពោះអ្នកខាងក្រៅកិត្តិយស

ជួរចុងក្រោយចាប់អ្នកសិក្សាជាច្រើន។ អ្នកគ្រប់គ្រងផ្ទាល់របស់អ្នកត្រូវទទួលការព្យាបាលដោយរាបទាបនៅពេលអ្នកសរសេរទៅកាន់អតិថិជន ដែលជាការបញ្ច្រាសនៃការប្រើប្រាស់ផ្ទៃក្នុង។

ភាគល្អិតដែលគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតចាប់

ភាគល្អិតខុសបង្កើតប្រយោគវេយ្យាករណ៍ដែលមានអត្ថន័យខុសគ្នា ដូច្នេះគ្មានឧបករណ៍ណាមួយដាក់ទង់វាទេ ហើយប្រយោគមើលទៅល្អ មានតែការឆ្លងកាត់ដោយចេតនាប៉ុណ្ណោះដែលរកឃើញទាំងនេះ។

គូដែលគួរពិនិត្យមើល គឺជាគូដែលអាចយល់ច្រលំជាជាងរាល់ភាគល្អិតនៅក្នុងសារ។

ជប៉ុនរ៉ូម៉ាជីអត្ថន័យ
会社に働いています。Kaisha ni hataraite imasu.ភាគល្អិតខុសសម្រាប់សកម្មភាព
会社で働いています。Kaisha de hataraite imasu.ត្រឹមត្រូវ៖ កន្លែងធ្វើសកម្មភាព
東京で行きます。Tōkyō de ikimasu.ខុស៖ ទិសដៅ
東京に行きます。Tōkyō ni ikimasu.ត្រឹមត្រូវ។
友達を会いました。Tomodachi o aimashita.ភាគល្អិតខុសសម្រាប់ការប្រជុំ
友達に会いました。Tomodachi ni aimashita.ត្រឹមត្រូវ។

កំហុសក្នុងការបំប្លែង

ការវាយអក្សរភាសាជប៉ុនមានន័យថា ការជ្រើសរើសពីការបំប្លែងរបស់បេក្ខជន ហើយការជ្រើសរើសខុស បង្កើតជាពាក្យពិត ជាជាងការសរសេរខុស។ គ្មានអ្វីសម្គាល់វាទេ ហើយវាអាចបង្កើតប្រយោគដែលអាចយល់បាន និងខុស។

ការការពារតែមួយគត់គឺការអានតួអក្សរជាជាងការអានសម្រាប់អត្ថន័យពីព្រោះការអានសម្រាប់អត្ថន័យគឺពិតជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យពាក្យខុសដែលអាចទុកចិត្តបានមើលមិនឃើញ។

  • អានតួអក្សរ មិនមែនអត្ថន័យទេ នៅលើសំបុត្រដែលឧទ្ទិសមួយ។
  • យកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះឈ្មោះ ដែលបំប្លែងមិនអាចទាយទុកជាមុនបាន។
  • ពិនិត្យពាក្យណាមួយដែលអ្នកបានវាយយ៉ាងរហ័ស និងទទួលយកដោយមិនមើល។
  • មើល​ពាក្យ​ដែល​មាន​សំឡេង​ធ្ងន់ ដែល​ការ​បំប្លែង​ច្រើន​អាច​អាច​ជឿ​បាន។
  • អានលេខដាច់ដោយឡែក; លេខខុសអានជាពាក្យទៅកាន់ភ្នែករបស់អ្នក។

ទម្លាប់ដែលសមក្នុងរយៈពេលពីរនាទី

សំបុត្រចំនួន 4 ចាប់បានភាគច្រើននៃអ្វីដែលខុស ហើយរួមគ្នាពួកគេចំណាយពេលប្រហែលពីរនាទីលើសារខ្លីមួយ។

ការអានឱ្យឮៗគឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតតែមួយគត់ ពីព្រោះការចុះឈ្មោះ និងកំហុសភាគល្អិតអាចស្តាប់បានមុនពេលពួកវាអាចមើលឃើញ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើការត្រួតពិនិត្យតែមួយ ធ្វើមួយនោះ។

  • លើក​ទី​មួយ៖ អាន​វា​ឲ្យ​ឮៗ ស្តាប់​អ្វី​ដែល​ស្តាប់​ទៅ​ខុស។
  • ឆ្លងកាត់ពីរ៖ ស្កេនចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគសម្រាប់ភាពជាប់លាប់នៃការចុះឈ្មោះ។
  • លេខបី៖ ពិនិត្យទិសដៅនៃកិរិយាស័ព្ទ keigo នីមួយៗ។
  • លេខបួន៖ អានតួអក្សរសម្រាប់កំហុសក្នុងការបំប្លែង ជាពិសេសឈ្មោះ។
  • សម្រាប់អ្វីខាងក្រៅ សូមសួរមិត្តរួមការងារមុនពេលផ្ញើ។
ចំណុចសំខាន់ៗ

វិធីជាក់ស្តែងដើម្បីកែលម្អ

អានអ្វីដែលអ្នកបានសរសេរឮៗមុនពេលផ្ញើវា ដែលទាក់ទាញច្រើនជាងការឆែកឆេរតែមួយផ្សេងទៀត។ សម្រាប់​អ្វី​ដែល​សំខាន់ សូម​ទុក​វា​រយៈពេល​មួយ​ម៉ោង​ហើយ​អាន​ឡើង​វិញ​ព្រោះ​កំហុស​គឺ​អាច​មើល​ឃើញ​ឆ្ងាយ​ជាង​ពេល​ដែល​ប្រយោគ​លែង​មាន​ក្នុង​ក្បាល​របស់​អ្នក។

  1. 1

    ជ្រើសរើសគោលដៅច្បាស់លាស់មួយ។

    ផ្តោតលើវគ្គនីមួយៗលើស្ថានភាព ឬជំនាញដែលអ្នកពិតជាអាចប្រើប្រាស់បាន។

  2. 2

    អនុវត្តយ៉ាងសកម្ម

    និយាយ​ចម្លើយ​ពេញលេញ​ឱ្យ​ឮៗ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​អាន ឬ​ស្គាល់​ភាសា​ជប៉ុន​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។

  3. 3

    ពិនិត្យ និងធ្វើម្តងទៀត

    រក្សាការកែតម្រូវដែលមានប្រយោជន៍ ហើយពិនិត្យមើលជំនាញដដែលនេះឡើងវិញរហូតដល់វាមានអារម្មណ៍ធម្មជាតិ។

FAQ

សំណួរដែលគេសួរញឹកញាប់

តើ​អ្នក​អាន​ជប៉ុន​កត់​សម្គាល់​ឃើញ​កំហុស​អ្វី​ជាង​គេ?

ចុះឈ្មោះភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា ដែលទម្រង់គួរសម និងធម្មតាលាយឡំគ្នាក្នុងសារតែមួយ និងទិសដៅ keigo ខុស ដែលទម្រង់ដ៏រាបទាប និងកិត្តិយសត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ ទាំងពីរគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាងកំហុសភាគល្អិត។

តើអ្នកពិនិត្យអក្ខរាវិរុទ្ធចាប់កំហុសជនជាតិជប៉ុនទេ?

ពួកគេចាប់កំហុសក្នុងការបំប្លែង និងការវាយអក្សរមួយចំនួន។ ពួកគេមិនអាចចាប់បានភាគល្អិតខុស ការចុះឈ្មោះខុស ឬពាក្យដែលសរសេរខុសត្រឹមត្រូវ ដែលជាកន្លែងដែលមានកំហុសអ្នកសិក្សាភាគច្រើនអង្គុយ។

តើខ្ញុំគួរសុំមិត្តរួមការងារពិនិត្យការសរសេររបស់ខ្ញុំទេ?

សម្រាប់​អ្វី​ដែល​ចេញ​ទៅ​ក្រៅ​ក្រុមហ៊ុន បាទ យ៉ាង​ហោច​ណាស់​ដំបូង។ ការស្នើសុំឱ្យនរណាម្នាក់ពិនិត្យមើលសារខ្លីគឺជាការពេញចិត្តតូចមួយ និងការពារកំហុសដែលសំខាន់បំផុត។

តើខ្ញុំចាប់កំហុសការបម្លែងដោយរបៀបណា?

អានអត្ថបទមិនមែនអត្ថន័យទេ។ ការបំប្លែងបង្កើតពាក្យពិត ដូច្នេះកំហុសមើលទៅដូចជាពាក្យមួយជាជាងការវាយអក្សរ ហើយមានតែការអានដោយប្រុងប្រយ័ត្នប៉ុណ្ណោះទើបរកឃើញវា។

បន្តរៀន

បង្វែរចំណេះដឹងភាសាជប៉ុនទៅជាការនិយាយប្រកបដោយទំនុកចិត្ត

អនុវត្តជាមួយ AI Sensei របស់ Unihongo នៅក្នុងថ្នាក់រៀន 3D ដ៏អស្ចារ្យ ជាមួយនឹងបេសកកម្មដើរតួ ការបង្វឹកការបញ្ចេញសំឡេង មតិកែលម្អដែលមានប្រយោជន៍ និងហ្គេមសិក្សាដែលបង្កើតវាក្យសព្ទរបស់អ្នកនៅពេលអ្នកលេង។