移动棋子之前先阅读周围的句子
确定任何固定的开头或结尾以及整个句子应表达什么样的信息。告诉 Mocchi 你认识结构的哪一部分。这为排列赋予了语法目的，而不是将其变成仅因为两个片段看起来彼此熟悉而选择的序列。
第一个练习要简短并使用熟悉的词汇。如果单词本身未知，您可能无法判断某个顺序是否合理，原因与句子构成无关。在从结果中得出广泛的结论之前，先将词汇问题分开。
识别较大语句中的活动短语
在日本語を勉強するのが好きです中，学习日语的活动是说话者喜欢的。在将 のが 视为一个孤立的片段并通过猜测放置之前先确定该组。要求Mocchi解释完整的结构，然后在同类陈述中提供另一个熟悉的活动。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 日本語を勉強するのが好きです。 | Nihongo o benkyō suru no ga suki desu. | 我喜欢学习日语。 |
| 本を読むのが好きです。 | Hon o yomu no ga suki desu. | 我喜欢看书。 |
排列后检查意义
阅读完整的句子并解释谁做了什么或它表达了什么关系。一个序列可能看起来局部合理，但却无法做出预期的更大的陈述。请Mocchi指出阻止诱人安排发挥作用的部分。这会将更正变成可以重复使用的结构线索。
将实践中的歧义视为要检查的东西
在某些情况下，日语可以允许多个词序。公平的练习需要足够的固定背景来支持预期的答案。如果另一种安排似乎有效，请进行比较并说明理由。不要知道您的解释是不可能的，仅仅因为生成的答案键列出了另一个顺序。
用新词汇复习结构
使用相同的结构决策尝试另一个短句子，但更改了熟悉的单词。在选择标记位置之前先识别短语组。然后，将该结构与其他熟悉的模式混合起来。 Mocchi 可以帮助您重温错过的结构，而完整句子检查则使练习与理解联系起来，而不是与记忆的片段顺序联系起来。