一年能给你带来什么
先定目标，再定计划。经过十二个月的稳定学习，您应该能够： 自我介绍并询问对方的情况；买东西、点餐、索要账单；询问并理解简单的指示；描述你的一天、你的周末和你的计划；说出你喜欢什么以及为什么；通过要求人们重复或放慢速度来管理太快的对话。就欧洲共同框架而言，大致为 A2，而就教科书而言，它是完整初学者课程的内容。很多，足以让在日本的生活或旅行有不同的感觉。
下面三行是计划所需要的态度。第一个是座右铭，今年最后加上了 koso。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今年こそ話せるようになる。 | Kotoshi koso hanaseru yō ni naru. | 今年我终于学会说话了。 |
| 毎日少し勉強します。 | Mainichi sukoshi benkyō shimasu. | 我每天都学习一点。 |
| 間違えてもいいです。 | Machigaete mo ii desu. | 犯错误没关系。 |
全年分为四个季度
下面的每个季度都是大约十三周的一个区块。语法目标告诉你要学习什么；说话的检查点会告诉您如何知道它是否有效。现在就在您的日历中写下检查点日期：2027 年 3 月 28 日、6 月 27 日、9 月 26 日和 12 月 19 日，所有星期日。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| ひらがなとあいさつ | hiragana to aisatsu | Q1：平假名和问候语 |
| 自己紹介と買い物 | jikoshōkai to kaimono | Q2：介绍及购物 |
| 過去と理由を話す | kako to riyū o hanasu | Q3：过去和原因 |
| 十分間の会話 | juppunkan no kaiwa | Q4：十分钟对话 |
| 四分之一 | 几个月 | 语法和词汇目标 | 口语检查点 |
|---|---|---|---|
| 1 | 一月至三月 | 平假名和片假名；问候;数字、时间和日期； desu/masu 句；约300字 | 自我介绍一分钟，然后问听众三个问题 |
| 2 | 四月至六月 | 助词 wa、o、ni、de、to；电子表格请求；形容词;存在（arimasu/imasu）；前 100 个汉字；约700字 | 买东西、点餐、问路，每一个都在一个简短的角色扮演中 |
| 3 | 七月至九月 | 过去时; kara 和节点的原因；想要与泰；比较；与朋友的简单表格；约1,100字 | 讲一个关于上周末的两分钟故事，并给出一个观点和理由 |
| 4 | 十月至十二月 | 潜在形式；与koto ga aru的经验；条件句 tara 和 to;给予和接受；约1,500字 | 与搭档就日常话题进行十分钟对话，无脚本 |
字数统计是对冲目标，而不是测试。重要的是每个季度的检查点都比上一个更难，并且你要记录下来。
第一季度：让日语进入你的嘴
一月到三月是关于声音和脚本的。在前两周学习平假名，在接下来的两周学习片假名，写下每一个并大声朗读短单词。同时，学习问候语和 desu/masu 句子，因为你从第三天就可以说话了。日语发音比它的名声更适合初学者：五个元音清晰，节奏均匀，没有重音。值得早点钻研的两个东西是长元音，因为obasan（阿姨）和obāsan（祖母）是不同的词，还有小tsu，因为kite和kitte也是。
到三月底，您应该能够在不阅读以下内容的情况下说出它们，并反问相同的问题。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| はじめまして。マリアです。 | Hajimemashite. Maria desu. | 很高兴见到你。我是玛丽亚。 |
| ブラジルから来ました。 | Burajiru kara kimashita. | 我来自巴西。 |
| 日本語を一月から勉強しています。 | Nihongo o ichigatsu kara benkyō shite imasu. | 我从一月份开始学习日语。 |
| お仕事は何ですか。 | Oshigoto wa nan desu ka. | 你做什么工作？ |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | 请再说一次。 |
第二节：日常生活句子
四月到六月，日语开始感觉像是一种语言而不是代码。助词到来，te 形式打开了请求和描述你正在做的事情的大门，形容词让你有意见。商店、咖啡馆和车站就是你的教室，因为他们的对话简短且可预测。了解整个交流过程，而不仅仅是您的台词：店员会说什么以及它的含义。
检查点是三个简短的角色扮演。如果你能和有耐心的伙伴一起做，你就可以在日本做。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| これをください。 | Kore o kudasai. | 这个，请。 |
| 袋はいりません。 | Fukuro wa irimasen. | 我不需要包。 |
| 駅はどこですか。 | Eki wa doko desu ka. | 车站在哪里？ |
| この近くにコンビニはありますか。 | Kono chikaku ni konbini wa arimasu ka. | 这附近有便利店吗？ |
| コーヒーを一つ、お願いします。 | Kōhī o hitotsu, onegai shimasu. | 请喝一杯咖啡。 |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | 请慢慢地说。 |
第三节：过去、原因和观点
七月到九月增加了时间和理由，此时谈话不再是交易而是开始谈论。过去时态让你讲述发生了什么； kara 和节点让你解释原因； tai 让你说出你想说的话。这也是学习普通形式的季度，因为在masu中朋友之间不会互相交谈，而只知道礼貌形式的学习者只能理解餐桌上所说的一半内容。
检查站是一个两分钟的故事。这是一种礼貌版本的形状。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 週末は友達と海に行きました。 | Shūmatsu wa tomodachi to umi ni ikimashita. | 周末我和朋友一起去海边。 |
| 暑かったので、たくさん泳ぎました。 | Atsukatta node, takusan oyogimashita. | 天气很热，所以我们游了很多泳。 |
| 魚がおいしかったです。 | Sakana ga oishikatta desu. | 鱼很好吃。 |
| また行きたいです。 | Mata ikitai desu. | 我还想再去一次 |
| 夏は海のほうが山より好きです。 | Natsu wa umi no hō ga yama yori suki desu. | 夏天我更喜欢大海胜过山。 |
| どうして日本語を勉強しているの？ | Dōshite Nihongo o benkyō shite iru no? | 朋友：你为什么学日语？ （随意的） |
| 日本で働きたいから。 | Nihon de hatarakitai kara. | 你：因为我想在日本工作。 （随意的） |
第四季度：持续的对话
十月到十二月是关于长度和恢复的时期。语法仍然是初学者水平，具有潜在的形式、koto ga aru 和简单条件的经验，但技能是新的：在没有脚本的情况下保持对话持续十分钟，并在失去线索时回到正轨。用于恢复的短语是你这一整年学到的最有价值的东西，因为它们可以将崩溃变成谈话的正常部分。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| すみません、よく分かりませんでした。 | Sumimasen, yoku wakarimasen deshita. | 抱歉，我不太明白。 |
| それはどういう意味ですか。 | Sore wa dō iu imi desu ka. | 这意味着什么？ |
| 日本語で何と言いますか。 | Nihongo de nan to iimasu ka. | 这个在 日语 里怎么说？ |
| 日本に行ったことがありますか。 | Nihon ni itta koto ga arimasu ka. | 你去过日本吗？ |
| 漢字は少し読めるようになりました。 | Kanji wa sukoshi yomeru yō ni narimashita. | 我已经能读一点汉字了。 |
| 時間があったら、京都に行きたいです。 | Jikan ga attara, Kyōto ni ikitai desu. | 如果有时间的话，我想去京都。 |
十二月检查站是一次十分钟的谈话。如果人类搭档很难安排，像Unihongo的Sensei这样的AI搭档会在任何时间安排，然后给你一个报告；重要的是它是即兴的，并且你可以记录或回顾它。
一年级学习者在哪里停滞不前，以及如何避免它
- 二月的下降：新鲜感已经消失，假名还没有自动出现。减少每天的训练时间，而不是跳过它；十分钟让这个习惯保持下去。
- 收集资源而不是使用资源。选择一道主菜并吃完；其他一切都是补充。
- 默默学习。阅读和应用程序让人感觉富有成效，但如果你从不说话，十二月检查点将是你第一次听到自己的声音，这将是一个震惊。
- 等待准备就绪。你永远不会觉得准备好说话。三月说得不好，十二月才能说得好。
- 只有礼貌的形式。到第三季度，了解朋友实际上是如何说话的，否则你将无法理解老师而不是其他人。
- 按章节衡量。用你能说的话来衡量；季度记录是唯一诚实的测试。