分数、连胜和计时器的真正作用是什么
游戏要做的第一件事就是降低启动成本。打开课本是一个决定；敲击一款承诺九十秒回合的游戏几乎是不可能的。由于大多数错过的学习日都是在开始时而不是在课程中间浪费的，所以这是一个真正的收获，也是在一周中保留游戏的最有力的论据。
第二件事是检索频率。一轮词汇跑者要求你在一分钟内回忆三十或四十个单词，每个单词都在轻微的压力下，而隔几天的回忆才是记忆所保留的，而重读则是记忆所丢弃的。游戏是人们发现每天都能进行检索的最不痛苦的方式。
三是进步看得见。语言学习在几个月内感觉平淡无奇，级别、塔楼或个人最好成绩可以给你一些变化的证据。这种反馈不是学习，但它能让你在椅子上呆足够长的时间，以便学习发生。
他们做什么坏事
得分奖励最便宜的得分。在大多数游戏中，这就是识别：单词出现，你从三个选项中选择它，分数。生产，即你从无到有地回忆起一个单词并正确说出它，检查起来成本很高，因此很少评分，因此很少练习。然后，学习者在对话中拥有大量的识别词汇，但几乎无话可说，并责怪自己而不是评分。
连续改变你的目标。一旦数量很大，其中的会话就会变得更短、更容易，因为会话的目的是保持连续性，而不是学习任何东西。计时器会做类似的事情：在时钟下，你会转向你已经知道的单词，并避开会减慢你速度的牌组，而这才是你应该玩的牌组。
- 识别分数比口语能力增长得更快，因此高分可以掩盖无法张嘴的学习者。
- 连续保护有利于在一天中最晚的时间进行尽可能短的会话。
- 计时器会将你推向熟悉的牌组，远离你应该达到的水平。
- 排行榜奖励的是游戏时间而不是学习时间，而且游戏时间很容易用简单的套牌来伪造。
- 游戏中没有任何内容会注意到您从未在句子中使用过某个单词。
每个机制都有优点和陷阱
| 机械 | 它擅长什么 | 陷阱 | 如何保持诚实 |
|---|---|---|---|
| 积分 | 每个答案的即时反馈 | 奖励认可，因为它最容易得分 | 计算大声说出的句子，而不是分数 |
| 条纹 | 让你开始每一天 | 会话收缩以保护数量 | 设置一天的最少内容 |
| 定时器 | 强制快速检索 | 让你避开硬牌组 | 先玩较难的牌，不计时，然后计时 |
| 关卡和甲板 | 给出明确的下一步 | 保持在舒适的水平 | 当一轮失误两次或更少时向上移动 |
| 塔和组合 | 让准确性让人感觉有价值 | 猜测以保持跑步活力 | 点击之前说出该词 |
| 多项选择门 | 快速、低摩擦的子弹 | 消除选择而不是了解 | 添加回忆方向和听力游戏 |
| 翻转显示卡片 | 火车真实回忆 | 在你真正尝试之前就翻转 | 每次翻转前大声说出答案 |
| 发音任务 | 唯一训练言语的机械师 | 清除你咕哝的一句话 | 仅当您要对某人说时才清除它 |
真正的日语与游戏皮肤的多项选择
差异很容易测试。在包含真正日语的游戏中，日语就是谜题：你阅读顾客的订单并选择正确的盘子，你听到一个单词并在没有看到它的情况下选择它的含义，你将块放入句子实际的顺序中。在游戏皮肤中，谜题是其他东西，例如跳跃的计时或匹配颜色，而日语是装饰，可以在不改变游戏玩法的情况下更换为任何其他语言。
问任何游戏的三个问题。如果日本人搞错了，是会输掉整场比赛，还是只会输掉主题？游戏是否需要你进行创作，无论是在看到某个单词之前回忆它、组织一个句子还是大声说出它？内容是否来自您可以检查和调整的套牌，以便它符合您的水平和您自己的语言？这三个问题都是肯定的，游戏正在发挥真正的作用。
- 日本人一定是障碍，而不是壁纸。
- 至少一种模式应该要求回忆或语音而不是识别。
- 您应该能够查看和更改套牌，包括加载您自己的单词。
- 一轮应该适合您实际拥有的时间，这样停止很容易，开始也更容易。
混合方向，这样识别就无法隐藏
对于识别繁重的例程来说，最便宜的解决办法是从两个方向玩每副牌。见日文、采意就是读书；看到意思，挑出日文，就是回忆。只演奏第一个方向的学习者会阅读菜单并在柜台前呆住。像 Vocabulary Dash 这样的游戏可以让你选择门的运行方式，规则是轮流交替而不是选择你最喜欢的。
然后从游戏中取出一个单词并使用它三遍。只住在门里的词还不是你的；你在三个句子中说过的一个单词，周围有不同的助词和动词。这些线条通过三个真实的工作来表达“eki”（车站）这个词。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | 车站在哪里？ |
| 駅まで歩きます。 | Eki made arukimasu. | 我步行去车站。 |
| 駅の前で待っています。 | Eki no mae de matte imasu. | 我在车站前等候。 |
| 昨日、新しい靴を買いました。 | Kinō, atarashii kutsu o kaimashita. | 我昨天买了新鞋。 |
| この靴は少し小さいです。 | Kono kutsu wa sukoshi chiisai desu. | 这双鞋有点小。 |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | 请脱鞋。 |
添加听力和口语游戏
大多数游戏机制都是视觉的，因此仅由跑步者和塔楼构建的例程永远不会训练耳朵或嘴巴。两种游戏修复。听力游戏在显示任何内容之前先播放单词，因此您不能依赖拼写； Listen & Pick 就是这样运作的，第一轮是令人羞愧的，因为你读到的单词很容易变得像声音一样陌生。发音任务，例如 Say It！反转方向：你听，大声说出这个词，然后展示读数并诚实地决定它是否足够好以清除。
使用发音游戏来处理那些让听众绊倒的配对，其中长元音或双辅音会改变含义。让一对中的两个成员背靠背说话，然后清除两个成员，直到他们听起来不同，这是最接近真实语言练习的游戏。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 病院はあそこです。 | Byōin wa asoko desu. | 医院就在那儿。 |
| 美容院に行きます。 | Biyōin ni ikimasu. | 我要去发廊。 |
| おじいさんは元気です。 | Ojiisan wa genki desu. | 我的祖父很好。 |
| おじさんは東京にいます。 | Ojisan wa Tōkyō ni imasu. | 我叔叔在东京。 |
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | 请盖三张邮票。 |
| 来てください。 | Kite kudasai. | 请来。 |
Byōin 和 biyōin、ojiisan 和 ojisan、kitte 和 kite：每一对都相差一个长度，视觉游戏无法判断你是否听到或说出了这个长度。只有听力轮和口语轮可以，这就是为什么例行程序至少需要每轮一轮。
白天玩游戏的地方
游戏的诚实之处在于说话，而不是代替说话。对话前的一小轮会唤醒您即将需要的单词，而对话后的一小轮会捕获您在记忆中摸索出来的单词。在 Unihongo 上，与 AI Sensei 的现场会话是主要活动，而街机则是其两侧的热身和冷却，当您登录时，会话单词会变成抽认卡，因此两部分共享词汇。
下面的区块是可行的二十五分钟。它是故意不平衡的：演讲是最长的部分，而游戏又很短，因此在忙碌的一天跳过它们花费很少。如果你只有十分钟，就保留现场演讲和结束语，然后放弃这两场比赛。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日はゲームで天気の言葉を練習しました。 | Kyō wa gēmu de tenki no kotoba o renshū shimashita. | 今天我在游戏中练习了天气单词。 |
| 今日は晴れですが、少し寒いです。 | Kyō wa hare desu ga, sukoshi samui desu. | 今天天气晴朗，但有点冷。 |
| 明日の天気はどうですか？ | Ashita no tenki wa dō desu ka? | 明天天气怎么样？ （老师） |
| 明日は雨だと思います。 | Ashita wa ame da to omoimasu. | 我想明天会下雨。 |
| ゲームで間違えた言葉は「曇り」です。 | Gēmu de machigaeta kotoba wa "kumori" desu. | 我在游戏中写错的单词是kumori。 |
| 「曇り」を使って、一文言ってみましょう。 | "Kumori" o tsukatte, ichibun itte mimashō. | 让我们尝试使用 kumori 造一个句子。 （老师） |
| 今朝は曇りでした。 | Kesa wa kumori deshita. | 今天早上多云。 |
| 堵塞 | 分钟 | 你做什么 |
|---|---|---|
| 热身赛 | 五 | 您需要在甲板上进行一轮双向跑步机或堆垛机 |
| 热身句 | 二 | 使用本轮单词说两个句子 |
| 现场演讲 | 十二 | 与 AI Sensei 进行对话或角色扮演任务 |
| 冷却游戏 | 四 | 听、选或说！关于你笨手笨脚的话 |
| 结束语 | 二 | 对老师说的每一个笨拙的单词一句话 |
热身句简短而真实，它向老师提出了一些要问的问题。这是一轮天气词汇后的热身，以及它往往会引起的回复。
用口头句子结束每节课
这是保持游戏化诚实的唯一规则。无论您玩什么游戏，直到您使用其中的一个单词大声向可以回答的某人或某物说出至少一个完整的句子后，该会话才算结束。它将当天的识别转化为生产，它公开了您可以选择但不能发音的单词，并且它为连胜提供了它必须包含的内容。
使用 AI Sensei，结束步骤需要两到三分钟。报告您所学到的内容，说出最难的单词，将其用在句子中，并回答一个与之相关的问题。随后的会议报告会显示更正，这些更正的单词将成为明天的冷却套牌，因此循环会自行结束。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日は五つの新しい言葉を覚えました。 | Kyō wa itsutsu no atarashii kotoba o oboemashita. | 今天我学到了五个新单词。 |
| 一番難しかった言葉は「約束」です。 | Ichiban muzukashikatta kotoba wa "yakusoku" desu. | 最难的词是yakusoku。 |
| 「約束」を使って文を言います。 | "Yakusoku" o tsukatte bun o iimasu. | 我会用Yakusoku说一句话。 |
| 明日、友達と約束があります。 | Ashita, tomodachi to yakusoku ga arimasu. | 我明天和朋友有计划。 |
| 何時に会いますか？ | Nanji ni aimasu ka? | 你们几点开会？ （老师） |
| 六時に駅で会います。 | Roku-ji ni eki de aimasu. | 我们六点在车站见面。 |
| 「約束」の発音はとても自然です。 | "Yakusoku" no hatsuon wa totemo shizen desu. | 你的yakusoku发音很自然。 （老师） |
| この言葉の使い方が分かりません。 | Kono kotoba no tsukaikata ga wakarimasen. | 我不明白如何使用这个词。 |
| 例えば、「電車に間に合いました」と言います。 | Tatoeba, "densha ni maniaimashita" to iimasu. | 例如，你说 densha ni maniaimashita。 （老师） |
| もう一度言ってもいいですか？ | Mō ichido itte mo ii desu ka? | 我可以再说一遍吗？ |
| 今日はここまでにします。 | Kyō wa koko made ni shimasu. | 今天我就讲到这里。 |
| お疲れ様でした。また明日。 | Otsukaresama deshita. Mata ashita. | 干得好。明天见。 （老师） |
迹象表明你的游戏化出了问题
- 您的连续记录时间很长，但您不记得昨天的会议内容。
- 你选择牌组的标准是你清除牌组的速度，而不是你需要什么。
- 您的识别分数很高，并且您最后一次真正的对话是几周前。
- 您从未玩过听力或口语模式，因为它们感觉较慢。
- 你对打破连续记录感到焦虑，但对不说话却没什么感觉。
- 你宁愿重玩一个已通关的关卡，也不愿打开让你害怕的角色扮演。