JLPT N4 词汇(按主题):日常生活、工作、旅行、情感和动词对

典型的JLPT N4词汇在N5核心基础上增加了大约800个单词,其中大部分分为五个主题:管理家庭、工作和学习、旅行、描述感受以及考试喜欢的及物和不及物动词对。

你需要了解的内容

JLPT N4 词汇(按主题):日常生活、工作、旅行、情感和动词对

N4 是日语词汇不再是名词列表而开始成为描述生活的方式的级别。这些新词是关于日常事务和杂务、会议和截止日期、门票和交通,以及你对这一切的感受。除了它们之外还有动词对,akeru 和 aku、kowasu 和 kowareru,它们可以让你表示是否有人做了某事或它只是发生了。本指南将典型的 N4 级别单词分为五个主题,为每个主题提供一组您可以直接说出的自然句子,并以为期四个星期的计划和最常导致扣分的错误作为结束。日本语能力考试没有公布正式的列表,所以这些是老师和教科书都同意属于这个级别的单词。

N4单词描述日常、工作、旅行、感受,所以要在场景中学习

及物和不及物对不断地进行测试;成对学习

情感词汇需要正确的小词和正确的主语

四个星期,每周一个主题,然后将它们混合在对话中

N5和N4词汇有什么变化

在 N5 中,单词命名了您可以指出的事物。在 N4,他们会说出你如何处理这些东西以及你对此有何感受。名词变成活动和情境,例如Sentaku、Kaigi、yoyaku 和keiken;动词多种多样,而且很多都是成对出现的。一组全新的情感词出现了,ureshii、sabishii、shinpai 和 zannen,它们需要特定的助词和特定的主语。

测试形式与N5相同,包括阅读、拼写、上下文、释义和用法,但句子更长,错误答案更接近正确答案。上下文问题将提供 katazukeru、naosu、kaeru 和 suteru 来表示有关凌乱房间的句子,这四个单词都是 N4 单词。这就是为什么主题方法在这里更重要:你不仅需要知道一个词的含义,还需要知道它属于哪种情况。

N5和N4词汇有什么变化
  • 日常生活:家务、日常生活、邻居和电器
  • 工作和学习:会议、文件、截止日期和兼职工作
  • 旅行:门票、接送、行李和迷路
  • 感受和意见:情绪、心情和反应
  • 动词对:同一动作的及物和不及物形式

日常生活:家务、日常生活和邻里关系

家庭用语是 N4 组中最容易练习的,因为你每天都会做这些动作。家务活是sōji、打扫卫生;洗衣、洗衣; ryōri,烹饪;和 katazuke,整理,每个都可以与 suru 一起使用。它们周围的动词是hosu,晾干; suteru, 扔掉; dasu, 熄灭,如 gomi o dasu;和shimau,收起来。电器包括reizōko、冰箱; Sentakuki,洗衣机;还有eakon,空调。

邻里增加了 kinjo,邻里本身; ōya,房东;手语 aite iru 和 shimatte iru(开放式和封闭式)是 te-iru 形式的不及物动词 aku 和 shimaru。

日本人罗马字意义
週末に部屋を片付けました。Shūmatsu ni heya o katazukemashita.周末我整理了房间。
洗濯物を干してから出かけます。Sentakumono o hoshite kara dekakemasu.我会把洗好的衣服挂起来,然后出去。
ごみは火曜日と金曜日に出します。Gomi wa kayōbi to kin'yōbi ni dashimasu.周二和周五扔垃圾。
近所のスーパーは夜十時まで開いています。Kinjo no sūpā wa yoru jū-ji made aite imasu.当地超市营业至晚上十点。
冷蔵庫に何も入っていません。Reizōko ni nani mo haitte imasen.冰箱里什么也没有。
電気を消すのを忘れないでください。Denki o kesu no o wasurenaide kudasai.请不要忘记关灯。

工作和学习的话

N4 的工作词汇是第一份办公室工作或兼职工作的词汇:kaigi、会议; shiryō,文件; Shimekiri,最后期限; zangyō,加班;阿鲁拜托,兼职工作;和keiken,经验。人为bucho,部门主管; kachō,科长; doryō,同事;还有顾客 Okyakusan。动词是 okuru,发送; Setsumei suru,解释; renraku suru,联系;和 tetsudau 来帮忙。

学习与工作重叠的词:jugyō,一堂课; shiken,考试;精石,结果;动词对 oboeru 和 wasureru,表示记住和忘记。这里的上下文问题通常会涉及近义词,例如 tsutaeru 与 oshieru,两者都可以翻译为tell; tsutaeru 传递信息,oshieru 提供信息或教导。

日本人罗马字意义
会議は午後二時からです。Kaigi wa gogo ni-ji kara desu.会议时间是下午两点。
部長に資料を送りました。Buchō ni shiryō o okurimashita.我把文件发给了部门主管。
アルバイトの経験がありますか。Arubaito no keiken ga arimasu ka.你有兼职工作经验吗?
締め切りは来週の月曜日です。Shimekiri wa raishū no getsuyōbi desu.截止日期是下周一。
説明がよく分からなかったので、もう一度聞きました。Setsumei ga yoku wakaranakatta node, mō ichido kikimashita.我不太明白这个解释,所以我又问了一遍。
今日は残業しなければなりません。Kyō wa zangyō shinakereba narimasen.我今天还要加班。

旅行和出行

旅行词汇是N4词汇与现实世界最直接接触的地方。门票和预订包括 kippu、yoyaku、shiteiseki(预留座位)和 jiyūseki(自由座位)。运动带来 noikaeru,换车; shuppatsu suru 和 tōchaku suru,出发和到达;以及不及物 todoku,到达包裹。行李是 nimotsu,你将其保管在酒店或储物柜中,由某人保管。

迷路本身就是一个小词汇:michi ni mayou,迷失方向; kankō annaijo,旅游信息办公室;方向词“massugu”、“migi”、“hidari”和“kado”、“直”、“右”、“左”和“角”。电台公告词“tsugi”、“next”和“mamonaku”很快出现在听力问题中,就像在真实电台中一样频繁出现。

日本人罗马字意义
京都行きの切符を予約しました。Kyōto-yuki no kippu o yoyaku shimashita.我订了去京都的机票。
次の駅で乗り換えてください。Tsugi no eki de norikaete kudasai.请在下一站换乘。
ホテルに荷物を預けてもいいですか。Hoteru ni nimotsu o azukete mo ii desu ka.我可以把行李寄存在酒店吗?
道に迷ってしまいました。Michi ni mayotte shimaimashita.我迷路了。
観光案内所はどこですか。Kankō annaijo wa doko desu ka.旅游信息办公室在哪里?
帰りの電車は何時に出発しますか。Kaeri no densha wa nan-ji ni shuppatsu shimasu ka.回程火车几点发车?

感受和意见

情感词在 N4 中是新的,它们带有一个语法陷阱:i 形容词情感、ureshii、kanashii、sabishii 和 kowai,描述说话者自己当前的感觉,所以 kare wa kanashii desu 很奇怪,除非你用 so 或 garu 来软化它。 na 形容词情感、shinpai、anshin、zannen 和 fuan 更加灵活,有几个也可以用作 suru 动词:shinpai suru、anshin suru、bikkuri suru。

当感觉是形容词时,感觉的宾语通常是 ga,kowai;当感觉是 suru 动词时,宾语是 shinpai suru。这种差异是在填空题中进行测试的,因此下表标记了每个单词的词性。

日本人罗马字意义
試験に合格して、とてもうれしいです。Shiken ni gōkaku shite, totemo ureshii desu.我通过了考试,我很高兴。
一人で行くのは少し不安です。Hitori de iku no wa sukoshi fuan desu.我一个人去有点着急。
約束を忘れて、恥ずかしかったです。Yakusoku o wasurete, hazukashikatta desu.我忘记了约会,感到很尴尬。
彼の話はいつも面白くて、飽きません。Kare no hanashi wa itsumo omoshirokute, akimasen.他的故事总是很有趣,我永远不会感到无聊。
单词阅读含义及类型
うれしいureshii快乐,高兴(i-形容词)
悲しいkanashii悲伤(i-形容词)
寂しいsabishii孤独(i-形容词)
恥ずかしいhazukashii尴尬(i-形容词)
怖いkowai害怕的,可怕的(i-形容词)
心配shinpai担心(na 形容词,suru 动词)
安心anshin救济(na形容词,suru动词)
残念zannen遗憾的,令人遗憾的(na-形容词)
不安fuan不安的,焦虑的(na形容词)
楽しみtanoshimi值得期待的事情(名词)
びっくりbikkuri惊喜(suru动词)
気分kibun心情,你的感受(名词)

及物和不及物对

动词对是最可靠的 N4 主题。每对都有一个词根和一个含义;及物形式 tadōshi 有一个用 o 标记的施事者和宾语,不及物形式 jidōshi 用 ga 描述变化本身。词尾遵循模式,-eru 对应 -aru,-su 对应 -ru,但这些模式也有例外,因此请成对学习并在句子中检查它们。

测试以两种方式使用它们。空缺填充会给出句子并询问哪个动词适合助词,因此 mado ga ___ 需要 aku,而不是 akeru。使用问题会给出动词,并询问哪个句子自然地使用它,而错误的选项通常是正确的动词和错误的助词。

日本人罗马字意义
窓を開けてください。Mado o akete kudasai.请打开窗户。
風で窓が開きました。Kaze de mado ga akimashita.窗户在风中打开。
誰かがパソコンを壊しました。Dareka ga pasokon o kowashimashita.有人把电脑弄坏了。
パソコンが壊れています。Pasokon ga kowarete imasu.电脑坏了。
对(及物/不及物)阅读意义
開ける / 開くakeru / aku打开某物/打开
閉める / 閉まるshimeru / shimaru关闭某事/关闭
つける / つくtsukeru / tsuku打开/来吧
消す / 消えるkesu / kieru关闭、擦除/消失、消失
出す / 出るdasu / deru拿出/出来,离开
入れる / 入るireru / hairu放入/进入,输入
落とす / 落ちるotosu / ochiru掉落/落下
壊す / 壊れるkowasu / kowareru打破某物/打破
始める / 始まるhajimeru / hajimaru开始做某事/开始
止める / 止まるtomeru / tomaru停止某事/停止
決める / 決まるkimeru / kimaru决定/被决定
直す / 直るnaosu / naoru修复/修复、恢复

N4单词四周计划

如果您每天都说本指南中的单词,四个星期足以让它们变得活跃。下面的计划每周讨论一个主题,并添加每天大约两分钟的关于该主题的独白,然后您与提问的伙伴一起重复该独白。动词对分布在整个月而不是挤在一周内,因为它们需要时间来解决。

  • 第一周:日常生活单词,加上前四个动词对,在你做家务时描述
  • 第 2 周:工作和学习单词,以及另外四对单词,以关于您的工作或课程的独白形式
  • 第 3 周:关于真实或想象的旅行的故事中的旅行单词,加上最后四对单词
  • 第四周:感受和意见,然后进行涉及所有四个主题的混合对话

回顾是内置的:每周的独白自然会重复使用前一周的话,所以到了第四周,你就会描述一次你担心的旅行、你必须重新安排的会议以及你回家时看到的冰箱。

导致 N4 失分的错误

N4 的错误集中在三个方面。首先,动词与错误的助词配对:saifu ga otoshita 是错误的,因为 otosu 是及物动词并且需要 o。其次,感觉形容词应用于其他人而不是 garu 或 sō,所以 imōto wa kangoshi ni naritai desu 需要变成 naritagatte imasu。第三,Shimau 和 te-iru 形式被误读,因此 densha ga tomatte 被理解为“某人停止火车”而不是“火车停止”。

下面四个句子中的每一个都正确地使用了这些模式之一。大声朗读它们,然后更改每个元素中的一个元素:主语、时态或动词,并检查助词是否仍然合适。

日本人罗马字意义
財布を落としてしまいました。Saifu o otoshite shimaimashita.我的钱包掉了。
会議の時間が決まりました。Kaigi no jikan ga kimarimashita.会议时间已决定。
妹は看護師になりたがっています。Imōto wa kangoshi ni naritagatte imasu.我的妹妹想成为一名护士。
電車が止まって、遅刻しました。Densha ga tomatte, chikoku shimashita.火车停了,我迟到了。
要点

切实有效的提升方法

本指南中的每个主题都是您可以表演的场景。让你的 AI 老师在 Unihongo 的沉浸式 3D 教室里扮演一个同事,问你周末做了什么,然后在你需要换乘火车时切换到车站服务员,这样日常生活和旅行单词就会在同一个会话中出现。赶上正确的火车并重新安排错过的送货任务在现实情况下使用旅行和家庭词汇,随后的更正会显示您是否正确选择了及物动词或不及物动词。为了在对话之间保持新鲜的阅读内容和含义,请每天玩几分钟 Unihongo 的免费学习游戏。

  1. 1

    设定一个明确目标

    每次练习专注于一个真正会用到的场景或技能。

  2. 2

    主动开口练习

    不要只阅读或识别日语,要大声说出完整回答。

  3. 3

    复习并重复

    保留有用的纠正内容,反复练习直到表达自然。

FAQ

常见问题

JLPT N4需要多少字数?

大多数估计认为 N4 的总单词数约为 1,500 个,这意味着 N5 核心之上大约有 800 个新单词。没有正式的名单。新单词更多的是关于日常生活、工作、旅行和感受,而不是具体物体,而且很多都是动词,所以在句子中学习它们比 N5 更重要。

日语中及物动词和不及物动词有什么区别?

及物动词 tadōshi 表示有人对某个物体做某事,用 o 标记:mado o akeru,打开窗户。不及物动词 jidōshi 描述事物自行变化,用 ga:mado ga aku,窗户打开。这两对共享一个词根,但结尾不同,N4 测试哪一个适合句子。

N4词汇比N5难很多吗?

这些单词并不难发音或难写,但它们更抽象,动词也更多。在N5,您学习ringo和taberu;在N4,你学习katazukeru、yoyaku suru和shinpai suru,它们需要正确的助词和正确的形式。跳跃感觉比字数显示的要大,这就是基于主题的计划有帮助的原因。

我应该学习 N4 汉字词汇吗?

是的,对于通常用汉字书写的单词,因为阅读问题会测试它们,阅读文章也会使用它们。 N4 包括本指南中的大部分动词和名词。在句子中一起学习单词及其汉字,而不是作为单独的列表,并在演讲中使用阅读内容,以便它们坚持下去。

如何练习 N4 口语词汇而不仅仅是考试?

把每个话题变成两分钟的独白,每天说出来:你在家做什么,你的工作涉及什么,你去过的一次旅行,你的感受如何。然后让对话伙伴提出后续问题。口语迫使你实时选择助词和动词形式,这正是测试句子检查的内容。

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