阅读成绩报告
该报告将您的结果分为几个部分，并显示每个部分的分数以及所需的最低分数。该结构是有用的信息，因为它将失败转变为诊断。
两次失败的总数相同可能意味着完全不同的事情：一个薄弱部分对三个薄弱部分需要不同的响应。
| 图案 | 这意味着什么 | 回复 |
|---|---|---|
| 下面一节 | 狭窄、特定的间隙 | 重新拍摄，瞄准该部分 |
| 远在下面的一节 | 真正的弱点 | 专注工作，然后重新开始 |
| 线路附近所有路段 | 普遍还没有准备好 | 考虑更多时间或降低级别 |
| 总分强劲，有一节不及格 | 最少错过部分 | 仅定位该部分 |
| 没时间了 | 节奏，而不是知识 | 练习计时 |
第四排每年都会给人们带来惊喜。部分最低要求意味着良好的总数本身是不够的。
狭窄的失败
最简单的情况是在某一部分中差点失手。材料大部分都在那里，但有一些特定的问题，通常是可以识别的。
重新考取同一级别并在该部分进行有针对性的练习通常是正确的选择，并且差距通常会一次性缩小。
- 确定哪个部分以及短多远。
- 弄清楚是知识还是时机。
- 专门针对该部分而不是重新学习所有内容。
- 下次再坐，而不是等一年。
- 在确定自己准备好之前，先进行定时练习。
广泛的失败
每个部分的分数接近线通常意味着该级别尝试得太早，而不是特定的地方出了问题。重复相同的准备工作可能会产生相似的结果。
选项是更多时间保持在同一级别或下降一个级别，第二个值得认真对待，而不是视为失败。
- 考虑一下该级别对于您当时的情况是否现实。
- 降级是一个真正的选择，并会生成您可以使用的证书。
- 如果重考，改变方法而不是仅仅增加时间。
- 检查您的学习是否符合考试形式。
- 在做出承诺之前，请诚实地评估您的水平。
按时失败并不代表日语失败
一个特殊且常见的案例值得单独列出：未完成学业的候选人。这里的知识可能已经足够，但节奏却不够，这是一个需要解决的小得多的问题。
您通常会知道是否发生过这种情况。如果最后一页是空白或随意填写的，则时间就是诊断。
- 练习全定时部分而不是不定时的问题。
- 更改您回答的顺序。
- 设置每个通道的时间预算。
- 最后预留时间来填补空白。
- 尽快重考；知识并没有消失。
失败并不意味着什么
JLPT测试时间压力下的阅读和听力。它根本不测试口语，并且与您是否可以进行对话仅松散相关。
一个能轻松交谈但未通过 N3 的学习者并没有发现他们的日语比他们想象的更糟糕；他们发现考试衡量的是不同的东西。
- 它不测试任何级别的口语。
- 它不测试写作能力。
- 它极大地奖励了阅读速度。
- 这是一个早晨的快照。
- 雇主询问的是持有的水平，而不是尝试。
决定改变什么
失败后最有用的问题不是是否重考，而是会有什么不同。经过相同的准备之后参加相同的考试会产生相同的结果。
失败的地方缩小了，改变的是有针对性的学习或时机练习。在范围广泛的地方，变化通常是更多的时间或不同的水平，有时甚至是完全不同的方法。
无论哪种方式，分数报告都会告诉你哪一个，这就是为什么正确阅读它是第一步而不是事后的想法。
失败很常见，而且成本很低。唯一昂贵的版本是在不更改任何内容的情况下重新拍摄，这也是最常见的。