每个字幕轨道实际训练什么
用你的母语阅读几乎是不自觉的。如果屏幕上出现英文文本，则说明您在决定之前已经阅读过它，并且日语音频会作为伴奏出现。这就是为什么数百小时的带字幕观看几乎不会影响聆听：你从来没有在听，你只是在配乐中阅读。你觉得自己正在学习的词汇通常是你在其他地方已经见过的词汇。
日语字幕是一种真正的练习，但不是人们想象的那样。将文本与声音匹配可以提高阅读速度，教您哪些汉字位于您只能通过耳朵听到的单词后面，并以对话的速度向您展示句子结构。所有这些都是有价值的。这与训练你的耳朵将声音流分解为单词完全不同，如果你不做第二件事，那么第一件事也不会为你做。
第三种状态，一切都关闭，是唯一直接测量和训练听力的状态。它也是最不舒服的，这就是为什么它需要在序列中受到保护，而不是依靠意志力。当你的注意力最集中时，第一次尝试就可以了，这样就不会感觉像是一种惩罚了。
三通，加上结账检查
| 经过 | 该怎么办 | 要避免什么 |
|---|---|---|
| 一：盲人 | 关闭所有设备观看五分钟的场景；注意要点、谁想要什么以及心情 | 当曲目变得困难时暂停、倒带或重新打开曲目 |
| 二：日文字幕 | 重播同一个场景，确认你听到一半的内容，然后挖掘两三句台词 | 在语音之前阅读，或将标题视为真实措辞 |
| 三：英语，仅在需要时 | 解决一个你无法解决的情节问题，然后停止 | 在本集的其余部分中保留英语，因为这样更容易 |
| 四：又瞎了 | 关闭一切后再次重播同一场景 | 跳过它，因为你已经知道会发生什么 |
第四关是使该方法发挥作用的关卡，也是每个人都会放弃的关卡。在看到写下的台词后正确地听到它，才能将其从阅读知识转变为听力知识。它只需要五分钟，这就是一次学习和一晚怀着善意看电视的区别。
请注意，第三遍是有条件的。大多数场景都不需要它。当情节问题确实阻碍了你时，请使用英语，解决该问题，并在同一分钟内再次将其关闭。
第一关：盲人听
- 选择一个大约五分钟的场景，而不是整个剧集；该序列必须可重复四次。
- 以正常速度观看一次，关闭每个字幕轨道，并且您的手远离遥控器。
- 之后立即大声说出四件事：场景在哪里、里面有谁、每个人想要什么以及结果如何。
- 写下任何你读到一半的诗句，无论它是你听到的任何断断续续的形式，即使它只有两个音节和一个助词。
- 通过时间戳而不是内存来标记完全丢失线程的时刻。
- 抵制给自己评分的冲动。半捕获线的列表是有用的输出，而不是分数。
英语台词抛弃的结局
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 行くよ。 | Iku yo. | 我要走了，只是想让你知道。 （随意的） |
| 行くね。 | Iku ne. | 那我就走了（随意的） |
| 行くの？ | Iku no? | 你要去吗？ （随意的） |
| 行くんだ。 | Iku n da. | 所以你要走了。 （随意的） |
| 行くかな。 | Iku ka na. | 我正犹豫要不要去呢。 （随意的） |
| 行こうかな。 | Ikō ka na. | 也许我会去。 （随意的） |
| 行くって。 | Iku tte. | 他说他要去。 （随意的） |
| 行くらしいよ。 | Iku rashii yo. | 显然他要走了。 （随意的） |
翻译人员需要考虑行宽和阅读速度，因此其中几个将作为相同的三个英文单词出现在屏幕上。差异不是装饰。 Yo 将信息推送给听众，ne 邀请同意，没有 da 解释或发现，rashii 将信息标记为二手信息。错过他们，你就会了解这件事，但不了解其中的关系。
这是日文字幕通行证最清晰的论点。盲听时你会听到有什么东西跟着iku，但不知道是什么。在第二遍时，你会看到它，并且句子结尾处的结尾不再是模糊的，而是变成了一个带有工作的单词。每周选择一个结局并只寻找它。
助词隐藏在句子中间
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 私が言いました。 | Watashi ga iimashita. | 我就是这么说的。 |
| 私は言いました。 | Watashi wa iimashita. | 至于我，我确实说过。 |
| 田中さんに聞きました。 | Tanaka-san ni kikimashita. | 我问田中。 |
| 田中さんから聞きました。 | Tanaka-san kara kikimashita. | 我是从田中那里听来的。 |
| 駅で会いましょう。 | Eki de aimashō. | 我们在车站见面吧。 |
| 駅まで送ります。 | Eki made okurimasu. | 我会陪你一直走到车站。 |
| 一人で行きます。 | Hitori de ikimasu. | 我自己去吧。 |
| 一人が行きます。 | Hitori ga ikimasu. | 其中一个会去。 |
颗粒很短，不受力，而且经常被快速吞没，所以它们正是盲传所失去的。它们也蕴藏着很多意义：ni 和 kara 将同一个动词变成询问或聆听，而 de 和 made 则出于两个完全不同的原因将某人送到车站。该博客上的粒子指南详细介绍了它们的核心工作。
使用第二遍检查一件特定的事情而不是所有事情。只读取整个场景的粒子并忽略其余部分。它感觉非常狭窄，而且这是停止根据上下文猜测它们的最快方法。
当字幕与语音不符时
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| あのー、それはちょっと難しいんじゃないかなと思うんですけど。 | Anō, sore wa chotto muzukashii n ja nai ka na to omou n desu kedo. | 嗯，不过我认为这可能有点困难。 |
| それは難しいと思います。 | Sore wa muzukashii to omoimasu. | 我认为这很难。 |
| そうそうそう、まさにそれです。 | Sō sō sō, masani sore desu. | 是的，是的，正是如此。 |
| まさにそれです。 | Masani sore desu. | 正是如此。 |
| めっちゃおいしいやん。 | Meccha oishii yan. | 这真是太好了。 （关西、休闲） |
| とてもおいしいですね。 | Totemo oishii desu ne. | 这非常好，不是吗？ |
| 行かへんの？ | Ikahen no? | 你不去吗？ （关西、休闲） |
| 行かないの？ | Ikanai no? | 你不去吗？ （随意的） |
上面的几对显示了这种模式：很长的台词和可能代表它的较短的标题。日本的广播字幕是为了快速阅读而编写的，因此犹豫的声音、重复和软化的尾音都被修剪掉了，并且地方性的语言经常以标准形式呈现。标题是对含义的忠实总结，也是对声音的不可靠记录。
这种不匹配是有用的而不是烦人的。当你的耳朵听到的音节比标题显示的音节多时，你就已经找到了真正的日语口语：填充词、缓和分歧的“kedo”、三倍一致的内容。写下你听到的内容，而不是打印出来的内容，并向老师或导师询问你的版本是否合理。
使用日语字幕通行证可以做什么
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今の台詞、聞き取れませんでした。 | Ima no serifu, kikitoremasen deshita. | 我刚才没听清那条线。 |
| 字幕と音が少し違います。 | Jimaku to oto ga sukoshi chigaimasu. | 字幕和音频略有不同。 |
| 分からない部分だけ確認します。 | Wakaranai bubun dake kakunin shimasu. | 我只会检查我不明白的部分。 |
| 三回聞いてから字幕を見ます。 | Sankai kiite kara jimaku o mimasu. | 我先听三遍再看字幕。 |
| 話の流れは分かりました。 | Hanashi no nagare wa wakarimashita. | 我顺着谈话的走向。 |
| 誰が誰に言ったか分かりませんでした。 | Dare ga dare ni itta ka wakarimasen deshita. | 我无法弄清楚是谁对谁说的。 |
第二遍有两个工作，没有其他工作。首先是确认：对于你写下的每一个破碎的片段，找到那条线，看看你的耳朵是否正确。正确半行是一个真实的结果，值得注意，因为它告诉你你的听力领先于你的信心。
第二个工作是采矿，而且必须配给。从整个场景中选取两三句台词，之所以选择这些台词是因为您可以想象说出它们，而不是因为它们听起来很戏剧化。生成 20 条保存的台词的场景不会产生任何结果，因为它们都不会被审查，并且通行证将花费四十分钟。
双字幕及其单一诚实使用
双字幕将日语和英语同时显示在屏幕上。吸引力是显而易见的，问题也是如此：两者都可用时，你的眼睛每次都会看到英文，而日文线条则成为你随后扫一眼的装饰。作为一种观看模式，它很舒适，并且大致教授英文字幕所教授的内容。
有一种用途经得起审查。盲目通过后，当您查看无法解析的一行时，让两行可见可以让您在一秒钟内将日语块与其含义匹配，而不是将该行输入字典并失去五分钟的动力。这是一种用于一行的查找工具，而不是一种观看方式。
- 在单行上暂停使用双字幕，切勿在场景播放时使用。
- 先读日语行，然后在你的眼睛落到英语行之前强制猜测。
- 如果您无法停止阅读，请用手指或窗沿盖住英文行。
- 一旦线路被解决，请在继续之前关闭所有内容再次播放。
- 如果您发现自己在双模式下观看整集，请将其视为娱乐时间，不要将其视为学习时间。
在一场演出中永久关闭字幕
不要在全球范围内做出此决定。每部剧都制作一次，最好是每部剧和每季，因为一旦你习惯了它的演员阵容、背景和反复出现的词汇，剧集的难度就会相当稳定。一部医院剧和一部缓慢的家庭故事提出了截然不同的要求，为其中一个做好准备对另一个来说几乎没有什么影响。
测试很简单。盲目观看一集，然后大声回答四个问题：发生了什么，谁想要什么，最后发生了什么变化，以及一个角色没有直接说出来的感受。如果你能在连续两集中回答所有四个问题，那么该节目就成为了听力材料，而字幕现在正在花费你的注意力，你可以花在音频上。
- 逐个节目地停用字幕，而不是一次性全部停用，并期望将它们保留在更难的系列中几个月。
- 关闭所有内容重新观看您已经熟悉的节目是最温和的第一次尝试。
- 保持日语轨道可用于每集一个挖掘的场景，然后再次关闭。
- 如果你发现自己不断地倒带，那么节目还没有准备好；一个月后返回，而不是强迫它。
- 当新一季引入新的场景和词汇时，我们应该期待回归，不要将其解读为能力的丧失。
用日语说出当时的情景
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| このシーンでは、男性が女性に謝っています。 | Kono shīn de wa, dansei ga josei ni ayamatte imasu. | 在这一幕中，男人正在向女人道歉。 |
| 二人は昨日のことで喧嘩していました。 | Futari wa kinō no koto de kenka shite imashita. | 两个人一直在为昨天的事情争论不休。 |
| 最後に、彼女は返事をしませんでした。 | Saigo ni, kanojo wa henji o shimasen deshita. | 最终，她没有回答。 |
| 三つ新しい表現をメモしました。 | Mittsu atarashii hyōgen o memo shimashita. | 我记下了三个新的表达方式。 |
| この言い方は友達だけに使います。 | Kono iikata wa tomodachi dake ni tsukaimasu. | 这种说话方式只适用于朋友之间。 |
| 同じ意味で、丁寧に言うとどうなりますか。 | Onaji imi de, teinei ni iu to dō narimasu ka. | 你会如何礼貌地说同样的话？ |
即使仔细观察，也是一种认可。只有当你用自己的句子大声描述它，然后将你挖掘的台词转换成你可以实际说话的语域时，场景才会成为你可以使用的语言。大多数戏剧台词都是随意的，而礼貌的版本是你在商店、办公室或第一次见面时需要的。
因此，每次会议都用两分钟的口语结束：用三到四个句子总结场景，然后将每条台词说两遍，一次按照所说的内容说，一次用你自己的主题、对象或时间词重建。该替换步骤会阻止您收集永远无法部署的报价。
测量盲目理解
- 将一个固定场景作为基准，每月盲视一次，中间不进行研究。
- 盲目通过复述而不是感觉来评分：数一下你可以大声回答四个问题中的多少个。
- 跟踪你的半捕获列表的长度。更长的片段列表就是进步，因为你正在听到你还无法命名的结构。
- 请注意您需要通过第三次的频率。没有英文字幕的几周是比任何自我评估更清晰的信号。
- 留意第四遍变得无聊的那一刻。当盲目重听没有教给你任何东西时，那个场景的水平就在你身后了。
- 每隔几个月比较一下不同的节目，因为一个系列的进展可能是熟悉而不是聆听。