Hai mươi sai lầm đánh dấu bạn là người học trung cấp

Trần trung gian nghe như thế nào

Có một giai đoạn mà tiếng Nhật của bạn có đầy đủ chức năng và hoàn toàn có thể được công nhận là tiếng Nhật của người học. Không có gì bị hỏng. Các hạt đúng, động từ liên hợp, từ vựng đủ rộng để làm việc. Điều cho bạn biết là hình thức của bài phát biểu: mỗi câu có độ dài như nhau, mỗi câu kết thúc theo cùng một cách, chủ đề nêu rõ khi nào nên im lặng, điểm đến sau một lời giải thích dài và gần như im lặng trong khi người kia nói. Người nghe coi đây là nỗ lực chứ không phải lỗi và họ điều chỉnh theo bạn thay vì sửa lỗi cho bạn.

Hai mươi mục dưới đây là nội dung thông thường của mức trần đó. Họ chia thành bốn loại. Một số là thói quen dịch thuật, trong đó cấu trúc tiếng Anh vẫn được giữ nguyên vẹn. Một số là thói quen đăng ký, trong đó bạn có một cài đặt và không thể chuyển đổi giữa lời nói đơn giản và lịch sự. Một số là thói quen lắng nghe, trong đó bạn cư xử như một người đọc hơn là một đối tác trò chuyện. Và một số mặc định chỉ có một từ đúng một lần và không bao giờ được thay thế. Không ai trong số họ có thể ngăn cản việc hiểu bạn, đó chính xác là lý do tại sao chúng tồn tại trong nhiều năm.

Đọc cột giữa trước cột bên phải. Cách khắc phục rất dễ ghi nhớ nhưng sẽ không hiệu quả trừ khi bạn có thể nghe thấy thói quen đó gây ra tác hại gì cho người nghe. Hầu hết những điều này không phải là sự sửa đổi ý nghĩa chút nào; chúng là sự điều chỉnh ấn tượng, và ấn tượng là những gì đang giới hạn bạn.

Nói về bản thân mà không nói watashi

Người Nhật thiết lập một chủ đề và sau đó để nó ngầm cho đến khi nó thay đổi. Khi bạn nhắc lại watashi trong mỗi câu, người nghe sẽ coi nó như một sự tương phản, như thể bạn đang phân biệt mình với một người khác làm điều ngược lại. Qua một đoạn phát biểu được coi là kiên quyết. Điều tương tự cũng áp dụng cho anata, một điều hoàn toàn không phải là bạn trung lập: đối với người lớn, bạn biết điều đó nghe có vẻ lạnh lùng, còn đối với cấp trên thì điều đó đơn giản là sai. Sử dụng tên của người đó với -san hoặc cấu trúc lại câu hỏi để không cần đại từ. Và watashi wa omou không cần watashi và không wa, bởi vì omoimasu đã đánh dấu ý kiến ​​đó là của bạn rồi.

Xuống khỏi đường ray desu và masu

Tiếng Nhật lịch sự không phải là một đường thẳng giữa desu và masu. Lời nói bản địa liên tục báo hiệu loại câu sắp được đưa ra: n desu để giải thích và bối cảnh, ne để chia sẻ cảm xúc, yo để biết thông tin người nghe thiếu, deshō để đoán mà bạn mời họ xác nhận. Những người học chưa bao giờ học những thứ này sẽ có bài phát biểu hoàn hảo về mặt ngữ pháp nghe giống như một danh sách viết được đọc to. Sự thất bại ngược lại cũng có thể thấy rõ: chuyển sang dạng đơn giản cho một câu vì nó dễ hơn, sau đó quay lại masu. Sự không nhất quán đó dễ thấy hơn so với việc đăng ký riêng lẻ.

Keigo đi quá xa một tầng

Ở cấp độ trung cấp, những lỗi keigo không còn là thiếu sót nữa mà trở thành sự sửa chữa quá mức. Hai cách phổ biến nhất là xếp các kính ngữ vào một động từ đã có kính ngữ và chỉ một động từ khiêm tốn vào nhầm người. Irassharu vốn đã là hình thức tôn trọng của việc đến, đi và tồn tại, vì vậy irassharareru thêm một lớp mà người nghe bản xứ sẽ chú ý. Mōsu, itadaku và haiken suru hạ thấp người nói, vì vậy việc sử dụng chúng cho khách hàng hoặc người quản lý sẽ đảo ngược hướng của toàn bộ câu. Khi bạn không chắc chắn, dùng desu và masu đơn giản với một cụm từ được đặt đúng sẽ an toàn hơn so với kính ngữ được phát minh ra.

Chọn nội động từ tiếng Nhật ưa thích

English liên hệ với đại lý ngay cả khi không có ai chịu trách nhiệm: Tôi đã làm hỏng hồ sơ, hệ thống đã hủy đặt chỗ của tôi. Người Nhật thường thích thành viên cặp nội động từ hơn, mô tả trạng thái dẫn đến kết quả và loại bỏ sự đổ lỗi cho nó. Hiểu sai điều này là dấu hiệu trung gian rõ ràng nhất, bởi vì câu vẫn có thể hiểu được trong khi trợ từ cho bạn biết: nội động từ không thể lấy o. Cùng nhau tìm hiểu các cặp và lưu ý rằng việc chọn ngoại động từ không phải lúc nào cũng sai, nó chỉ có nghĩa là bạn đang cố tình khẳng định hành động đó.

Từ nối thay vì liên từ được dịch

Vì vậy, nhưng và vì là ba từ tiếng Anh, mỗi từ có ba công việc tiếng Nhật và thói quen trung gian là chọn một từ tiếng Nhật cho mỗi từ tiếng Anh và sử dụng nó ở mọi nơi. Dakara ở đầu câu liên tiếp nghe như một đứa trẻ liệt kê hậu quả; nút gấp lý do vào cùng một câu. Demo giữa hai câu lịch sự hoàn chỉnh là đúng nhưng cắt lời nói thành các khối; ga hoặc kedo tham gia cùng chúng và làm dịu nửa sau. Và kara, khi bạn đang giải thích điều gì đó là lỗi của bạn, bạn sẽ đáp trả như một cách bảo vệ chính mình. Dạng te hoặc dạng -mashite đưa ra lý do tương tự mà không cần đối số.

Những từ đã ổn ở N5 và bây giờ không đủ

Sugoi và totemo rất hữu ích vì chúng gắn liền với bất cứ thứ gì. Đó cũng là lý do tại sao chúng ngừng hoạt động: một diễn giả nói totemo cho mọi mức độ và sugoi cho mọi phản ứng sẽ có một mặt số trong khi người bản xứ có mười. Việc sửa chữa không lớn vì bạn chỉ cần bốn hoặc năm bộ phận thay thế khi đang sử dụng. Vấn đề về hình ảnh phản chiếu đang tìm kiếm một từ tồn tại nhưng thuộc về chữ viết. Kōnyū suru, hijō ni và shōkyū suru đều đúng trên trang giấy và dễ thấy trong cuộc trò chuyện trong bếp. Thích từ ngữ hàng ngày trong lời nói và giữ từ ngữ trang trọng cho các tài liệu.

Nghe to: aizuchi và hai nghĩa của hai

Trong tiếng Nhật, người nghe làm việc một cách rõ ràng. Những phản ứng ngắn cứ sau vài giây sẽ cho người nói biết kênh đang mở và người nghe im lặng được cho là buồn chán, bối rối hoặc không hài lòng hơn là lịch sự. Nhiều người học ở trình độ trung cấp không đạt được kết quả nào vì trong ngôn ngữ đầu tiên của họ, việc nghe là im lặng. Cái bẫy liên quan là hai. Nó thực hiện nhiệm vụ kép khi tôi tuân theo và khi tôi đồng ý, và người học sử dụng nó theo nghĩa đầu tiên sẽ đồng ý với các kế hoạch, giá cả và thời hạn mà họ chưa bao giờ chấp nhận. Sử dụng ē hoặc sō desu ka khi bạn chỉ đang theo dõi và lưu hai để đồng ý thực sự. Cũng lưu ý rằng naruhodo nghe có vẻ hơi mang tính đánh giá đối với cấp trên, vì vậy hãy giữ sō nan desu ka cho người quản lý của bạn.

Các rò rỉ nhỏ: quầy, chủ đề kép và các hạt rơi

Ba thói quen ngữ pháp tồn tại lâu dài cho đến khi phần còn lại của ngữ pháp của bạn đã vững chắc. Bộ đếm là bộ đếm đầu tiên, vì có rất nhiều và bộ hitotsu chung, bộ futatsu hoạt động thường xuyên đủ để che giấu khoảng cách cho đến khi bạn đếm động vật, máy móc, vật thể phẳng hoặc con người. Thứ hai là đánh dấu chủ đề hai lần trong một mệnh đề, thường là do bạn đã bắt đầu câu lại giữa chừng. Thứ ba là thả các hạt. Lời nói thông thường sẽ loại bỏ chúng, và một khi bạn đã biết rằng bạn có thể tiếp tục loại bỏ chúng trong những thời điểm cẩn thận mà hình thức đầy đủ được mong đợi: một lời giải thích cho người quản lý, một yêu cầu tới văn phòng, một cuộc gặp đầu tiên.

Giao hàng: điểm đầu tiên và nhịp điệu Nhật Bản

Hai thói quen cuối cùng là về hình thức hơn là lời nói. Nhiều người học thuật lại toàn bộ bối cảnh trước khi kết luận, bởi đó là cách họ luyện tập câu đó trong đầu. Trong hầu hết các cuộc trao đổi nói bằng tiếng Nhật, tiêu đề xuất hiện trước và phần giải thích theo sau, thường kết thúc ở dạng -te hoặc -kute để mời gọi người nghe điền vào phần còn lại. Việc nói rõ quan điểm trước cũng bảo vệ bạn: nếu ngữ pháp của bạn bị sai nửa chừng thì thông tin cần thiết đã đến.

Nhịp điệu là đằng khác. Tiếng Nhật đưa ra độ dài gần bằng nhau cho mỗi mora và không nén các âm tiết không được nhấn mạnh như tiếng Anh, do đó, cách phân phối theo thời gian bằng tiếng Anh sẽ khiến các nguyên âm dài trở nên ngắn gọn, nuốt tsu nhỏ và biến phần cuối của mỗi từ thành một tiếng lầm bầm. Điều này đáng để nghiên cứu riêng biệt với từ vựng: lấy ba câu bạn đã biết, gõ nhịp trên bàn và nói chúng với tốc độ đều cho đến khi không có gì gấp gáp.

Kế hoạch sửa chữa bốn tuần

• Tuần một, đại từ và đuôi câu: ghi âm hai phút mỗi ngày, đếm watashi và viết lại từng câu desu phẳng bằng n desu, ne hoặc yo.
• Tuần thứ hai, động từ và từ nối: luyện mười cặp ngoại động từ và nội động từ, sau đó kể lại một câu chuyện mỗi ngày bằng cách sử dụng nút và kedo thay vì dakara và demo.
• Tuần thứ ba, nghe: phát bất kỳ cuộc phỏng vấn tiếng Nhật nào, tạm dừng mười giây một lần và nói to aizuchi; ban hai trừ khi bạn thực sự đồng ý.
• Tuần thứ tư, hãy đăng ký: chạy cùng một chủ đề dài ba phút hai lần, một lần với bạn bè và một lần với người quản lý, đồng thời kiểm tra xem không có câu nào thay đổi cấp độ giữa chừng.
• Mỗi tuần, hãy chọn ra hai từ bị sử dụng quá nhiều và loại bỏ chúng bằng cách nêu tên những từ thay thế trước khi bạn bắt đầu.
• Giữ một trang gồm các cặp đã sửa của riêng bạn, phiên bản dành cho người học ở bên trái, phiên bản tự nhiên ở bên phải và đọc to cả hai thay vì chỉ đọc cột bên phải.