ඇත්තටම මොකක්ද රැඩිකල් කියන්නේ
රැඩිකල්, ජපන් භාෂාවෙන් බුෂු යනු ශබ්දකෝෂයක් යටතේ චරිතයක් ගොනු කරන මූලද්රව්යය වේ. ඓතිහාසික වශයෙන් එය සාමාන්යයෙන් කන්ජි සංයෝගයක අර්ථකථන කොටස වන අතර, චරිතය කුමන කාණ්ඩයක් සමඟ කටයුතු කරන්නේද යන්න පවසන කෑල්ල වන අතර තවත් කෑල්ලක් ශබ්දය රැගෙන යයි.海, 泳, 池 සහ 湖 සියල්ලම වම් පස ඇති ජල මූලද්රව්යය බෙදා ගන්නේ එබැවිනි.
වැදගත් මාරුව වන්නේ කන්ජි එකක් සංකීර්ණ හැඩයක් ලෙස දැකීම නතර කර එය කුඩා එකලස් කිරීමක් ලෙස දැකීමට පටන් ගැනීමයි. පහර පහළොවක් සහිත චරිතයක් මතක තබා ගත යුතු කරුණු පහළොවක් නොවේ; එය හුරුපුරුදු සැකැස්මක හුරුපුරුදු කොටස් දෙකක් හෝ තුනක් වේ. කොටස් නම් කළ පසු, චරිතය විස්තර කළ හැකි වන අතර, ඔබට විස්තර කළ හැකි ඕනෑම දෙයක් ඔබට පින්තාරු කළ හැකි හැඩයකට වඩා පහසුවෙන් සිහිපත් කළ හැකිය.
රැඩිකල් එදිරිව සංරචකය
කන්ජියක් තුළ ඇති සෑම පුනරාවර්තන හැඩයක්ම සංරචකයකි, නමුත් ඒවායින් එකක් පමණක් රැඩිකල් වේ. ඔබ දේවල් සොයා බලන විට වෙනස වැදගත් වේ, මන්ද ශබ්දකෝෂ තනි තේරීමක් කරන අතර එය සැමවිටම ඔබ කරන එකක් නොවේ. 聞 ගේට්ටුවේ හැඩය 門 අඩංගු වේ, නමුත් එය ඇතුළත 耳 කන යට ගොනු කර ඇත. 問, පෙනුම බොහෝ දුරට සමානයි, මුඛය යට ගොනු කර ඇත 口.
- සංරචකයක් යනු ඕනෑම පුනරාවර්තන කෑල්ලක් වේ; රැඩිකල් යනු සුචිගත කිරීමේ එක් කොටසකි.
- රැඩිකල් සාමාන්යයෙන්, නමුත් සෑම විටම නොවේ, චරිතයේ අර්ධ අර්ථය.
- විවිධ රැඩිකල් යටතේ සමාන පෙනුමක් ඇති අක්ෂර දෙකක් ගොනු කළ හැකිය.
- අර්ථය ඉගෙන ගැනීම සඳහා, සෑම සංරචකයක්ම ඉඟියක් ලෙස සලකන්න; සෙවීම සඳහා, නිල තේරීම පමණක් ගණන් ගනී.
රැඩිකල්වරයෙකු ගන්නා ස්ථාන හත
| තනතුර | ජපන් නම | එය වාඩි වී සිටින තැන | උදාහරණය |
|---|---|---|---|
| වම | 偏 hen | වම් පස පහළට | 亻 in 休, විවේක ගැනීමට |
| හරි | 旁 tsukuri | දකුණු පස පහළට | 頁 in 頭, හිස |
| ඉහළ | 冠 kanmuri | ඔටුන්නක් මෙන් මුදුන හරහා | 安 හි, ලාභ හෝ ආරක්ෂිත |
| පහළ | 脚 ashi | පතුලේ මෙන් කකුල් දිගේ | 心 in 思, සිතීමට |
| සංවෘත | 構 kamae | ඉතිරිය වට කරගෙන | 門 හි 間, පරතරය |
| එල්ලෙනවා | 垂 tare | ඉහළ සහ වම් පස හරහා | 广 in 店, සාප්පුව |
| එතීම | 繞 nyō | වම් පසින් සහ පහළ දිගේ | 辶 in 道, මාර්ගය |
පිහිටීම රැඩිකල්ගේ අනන්‍යතාවයේ කොටසකි, එම නිසා එකම හැඩයට වෙනත් ස්ථානයක වෙනත් නමක් ලැබේ. හදවත 心 思 හි යටින් හිඳින විට එය shitagokoro වන අතර එය 忄 වෙත සම්පීඩිත වන අතර එය 忙 හි වම් පසින් සිටින විට එය risshinben ලෙස හැඳින්වේ. ස්ථානය හඳුනා ගැනීමෙන් අර්ථ ඉඟිය සෙවිය යුත්තේ කොතැනද යන්න පළමුව ඔබට කියයි.
වඩාත්ම අර්ථය ගෙන යන රැඩිකල් තිස්
| රැඩිකල් | නම | අර්ථය ක්ෂේත්රය | උදාහරණයක් කන්ජි |
|---|---|---|---|
| 氵 | සන්සුයි | ජලය, දියර | 海 උමි, මුහුද |
| 扌 | ටෙහේන් | අත්, ඔවුන් සමඟ කළ ක්රියා | 持 motsu, පැවැත්වීමට |
| 忄 | රිෂිබෙන් | හැඟීම්, මානසික තත්වයන් | 忙 isogashii, කාර්යබහුලයි |
| 心 | ෂිටගෝකෝරෝ | හදවත, හැඟීම් | 思 omou, හිතන්න |
| 木 | කිහෙන් | ගස්, ලී, ලී දේවල් | 林 හයාෂි, වනාන්තර |
| 亻 | නින්බෙන් | මිනිසුන් සහ ඔවුන්ගේ භූමිකාවන් | 休 යසුමු, විවේක ගැනීමට |
| 言 | ගොන්බෙන් | කථනය, වචන, භාෂාව | 話 hanasu, කතා කිරීමට |
| 糸 | ඉතොහෙන් | නූල්, රෙදි, සම්බන්ධතාවය | 紙 kami, කඩදාසි |
| 金 | කනේහෙන් | ලෝහ, මුදල්, මෙවලම් | 鉄 ටෙට්සු, යකඩ |
| 口 | කුචිහේන් | මුඛය, කතා කිරීම, ආහාර ගැනීම | 味 අජි, රස |
| 宀 | උකන්මුරි | වහලවල්, නිවාස, නවාතැන් | 家 එනම් නිවස |
| 艹 | කුසකන්මුරි | තණකොළ, ශාක, මල් | 花 හානා, මල් |
| 灬 | රෙක්කා | ගින්න, තාපය, පිසීම | 熱 atsui, උණුසුම් |
| 土 | Tsuchihen | පෘථිවිය, භූමිය, ස්ථාන | 地 chi, බිම |
| 日 | හිහෙන් | ඉර, දවස, වෙලාව | 時 ටෝකි, වෙලාව |
| 月 | Tsukihen | සඳ සහ මාස; මස් ද | 朝 ආසා, උදේ |
| 女 | ඔන්නහෙන් | කාන්තාවන්, පවුල් සබඳතා | 好 konomu, කැමති වෙන්න |
| 食 | ෂෝකුහෙන් | කෑම, කෑම, බීම | 飲 nomu, බොන්න |
| 車 | කුරුමහේන් | වාහන, රෝද, හැරීම | 転 korobu, පෙරළීමට |
| 雨 | අමාකන්මුරි | වැසි සහ කාලගුණය | 雪 yuki, හිම |
| 貝 | කයිහෙන් | ෂෙල් වෙඩි, මුදල්, වටිනාකම | 買 kau, මිලදී ගැනීමට |
| 頁 | ඕගායි | හිස, මුහුණ, පිටුව | 頭 ඇටමා, හිස |
| 疒 | යමයිදරේ | අසනීප සහ තුවාල | 病 යමයි, අසනීප |
| 辶 | ෂින්නියෝ | චලනය, මාර්ග, ප්රගතිය | 道 මිචි, මාර්ගය |
| 門 | මොංගමේ | ගේට්ටු, දොරවල්, විවරයන් | 開 hiraku, විවෘත කිරීමට |
| 竹 | ටේකන්මුරි | උණ බම්බු, ලිවීමේ මෙවලම් | 筆 fude, brush |
| 阝 | Kozatohen | කඳු, දිස්ත්රික්ක, ස්ථාන | 院, ආයතනය |
| 力 | චිකාරා | බලය, උත්සාහය, වැඩ | 動 උගෝකු, චලනය කිරීමට |
| 米 | කොමෙහෙන් | සහල්, ධාන්‍ය, කුඩු | 粉 කෝනා, කුඩු |
| 目 | මෙහෙන් | ඇස්, පෙනීම, අවධානය | 眠 නෙමුරු, නිදාගන්න |
වාඩි වී මෙම මේසය කටපාඩම් නොකරන්න. එය එක් වරක් කියවන්න, ඉන්පසු ඔබ ඔබේම කියවීමෙන් කන්ජි ඉගෙන ගන්නා අතරතුර එය ඔබ අසල තබා ගන්න, සහ ඔබ සැබෑ චරිතයකින් එය මුණගැසෙන තුන්වන වතාවේ එක් එක් රැඩිකල් ලකුණු කරන්න. හමුවීම් වලින් ගොඩනගාගත් පිළිගැනීම එක වරකදී ඉගෙන ගත් ලැයිස්තුවකට වඩා කල් පවතින ඒවා වන අතර, ඔබ කියවන ද්‍රව්‍ය සඳහා සැබවින්ම වැදගත් වන්නේ කුමන රැඩිකලුන්ද යන්නද එය ඔබට උගන්වයි.
රැඩිකල් කියවන්න, අර්ථය අනුමාන කරන්න
ප්‍රායෝගික කුසලතාව වන්නේ වේගවත්, අඩු විශ්වාසයකින් අනුමාන කිරීම සහ පසුව එය පරීක්ෂා කිරීමයි. චරිතය බෙදන්න, රැඩිකල් ලෙස නම් කරන්න, එය පෙන්වා දෙන ක්ෂේත්රය කියන්න, පසුව පමණක් කියවීම දෙස බලන්න. වැරදි අනුමානයකින් පවා අදහස් වන්නේ කටපාඩම් කිරීමට අවශ්‍ය බොහෝමයක් කොටස් ඔබ දැක ඇති බවයි. පහත උදාහරණ එක් හැඩයක් බෙදා ගනී: වම් පැත්තේ තේරුම අඩක් සහ ශබ්දය සපයන දෙවන භාගය.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 泳 | Oyogu | පිහිනීමට: වම් පසින් ජලය, ඒ නිසා ජලජ යමක් |
| 語 | Kataru | කියන්න: වම් පැත්තේ කථාව, ඒ නිසා යමක් කතා කළා |
| 紙 | Kami | කඩදාසි: වම් පැත්තේ නූල්, ඒ නිසා කෙඳි වලින් සෑදූ දෙයක් |
| 銀 | Gin | රිදී: වම් පැත්තේ ලෝහය, එබැවින් ලෝහයක් හෝ එයින් සාදන ලද දෙයක් |
| 晴 | Hareru | පිරිසිදු කිරීමට: වම් පසින් හිරු, ඒ නිසා කාලගුණය හෝ වේලාව |
| 財 | Zai | ධනය: ෂෙල් මූලද්රව්යය, එබැවින් මුදල් හෝ වටිනාකම |
අනෙක් භාගය බොහෝ විට ඔබට ශබ්දය ලබා දෙයි
සාමාන්‍ය කන්ජි බහුතරයක රැඩිකල් නොවන කොටස ශබ්දමය වේ: එය එහි අර්ථයට වඩා එහි ශබ්දය සඳහා ණයට ගත් අතර, එය තවමත් බොහෝ විට පුදුම සහගත ලෙස කියවීම ගැන පුරෝකථනය කරයි. බොහෝ ආධුනික පාඨමාලා කිසිවිටෙක සඳහන් නොකරන ඉඟිය මෙය වන අතර, ඔබ එය දැකීමට පටන් ගත් පසු කියවීම් ඉගෙනීමේ කාර්යය සැලකිය යුතු ලෙස කපා හැරිය හැක.
| උච්චාරණ කොටස | කියවන විට එය යෝජනා කරයි | එය අනුගමනය කරන චරිත |
|---|---|---|
| 青 | සේයි | 晴 sei, 清 sei, 精 sei |
| 寺 | ජි | 時 ji, 持 ji, 侍 ji |
| 反 | හැන් | 飯 han, 板 han, 版 han |
| 生 | සේයි | 性 සේයි, 星 සේයි, 姓 සේයි |
| 工 | කෝ | 江 kō, 功 kō, 攻 kō |
| 白 | හකු | 泊 හකු, 拍 හකු, 迫 හකු |
| 化 | කා | 花 ka, 貨 ka, 靴 ka |
| 分 | විනෝදජනකයි | 粉 විනෝදය, 紛 විනෝදය |
රටාව කාන්දු වන අතර, කාන්දුවීම් දැන ගැනීම වටී. 情 青 අඩංගු වුවද sei වෙනුවට jō ගනී, 特 ji වලට වඩා toku ගනී, 貧 විනෝදයට වඩා hin ගනී. උච්චාරණ කොටස කියවීම සඳහා ප්‍රබල පළමු අනුමානයක් ලෙස සලකන්න සහ තවත් කිසිවක් නැත; එය කුන් කියවීම ගැන කිසිවක් නොකියයි.
රැඩිකල්වාදීන් ඔබව නොමඟ යවන තැන
රැඩිකල් යනු නවීන භාෂාවකට අදාළ පැරණි ගොනු කිරීමේ පද්ධතියකි, එබැවින් සමහර සබැඳි යල් පැන ගොස් ඇත. චන්ද්‍ර මූලද්රව්ය 月 බොහෝ විට චන්ද්‍රයා නොව සම්පීඩිත මස් මූලද්‍රව්‍යයකි, එම නිසා එය 腕 සහ 胃 වැනි ශරීර කොටස්වල දක්නට ලැබේ. සමහර අක්ෂර මුල් කොටස සඟවන ආකාරයෙන් සරල කර ඇති අතර, සමහරක් අර්ථයට වඩා පහසුව සඳහා රැඩිකල් යටතේ ගොනු කරන ලදී.
- 月 ශරීරයේ කොටස් චරිතයක සාමාන්යයෙන් අදහස් කරන්නේ මස් මිස සඳ නොවේ.
- රැඩිකල් එකක් ප්‍රවර්ගයකට යොමු කරයි, නිර්වචනයක් නොවේ; 海 සහ 決 ජලය බෙදා ගන්නා නමුත් භාවිතයේදී වෙනස් වේ.
- සමාන පෙනුමක් ඇති රැඩිකලුන් සැබෑ දෝෂ ඇති කරයි: 礻 衤 සමඟ සසඳන්න, සහ වම් පසින් 阝 දකුණේ 阝 සමඟ සසඳන්න.
- ඔබ සොයා ගන්නා සිහිවටන නැවත කැඳවීමට සුදුසු නමුත් ඒවා නිරුක්ති නොවේ.
රැඩිකල් ලෙස චරිතයක් දෙස බැලීම
- පළමුව ස්ථානය හඳුනා ගන්න: අපේක්ෂකයා වම් පැත්තේ, ඉහළින්, ඔතා හෝ කොටු වී සිටිනවාද?
- දර්ශක රැඩිකල් පහර ගණනින් අනුපිළිවෙලට සකස් කර ඇති බැවින්, එම මූලද්‍රව්‍යයේ පමණක් පහර ගණන් කරන්න.
- රැඩිකල් කොටස සොයා ගන්න, ඉන්පසු ඉතිරි අක්ෂරවල ඉතිරි පහර ගණන් කරන්න.
- එය නොමැති නම්, ඊළඟ විය හැකි සංරචකය උත්සාහ කරන්න; 門 වෙනුවට 耳 යටතේ 聞 යනු සම්භාව්‍ය උගුලකි.
- යෙදුමක, බහු රැඩිකල් සෙවුම භාවිතා කර ඔබ හඳුනා ගන්නා සෑම සංරචකයක්ම සලකුණු කරන්න.
කන්ජි වල කොටස් සඳහා වචන
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 部首 | Bushu | රැඩිකල් |
| 偏 | Hen | වම් අත පැත්තේ රැඩිකල් |
| 旁 | Tsukuri | දකුණු පැත්තේ රැඩිකල් |
| 冠 | Kanmuri | මුදුන හරහා රැඩිකල් |
| 脚 | Ashi | පතුලේ දිගේ රැඩිකල් |
| 構え | Kamae | සංවෘත රැඩිකල් |
| 音読み | On'yomi | චීන ව්‍යුත්පන්න කියවීම |
| 訓読み | Kun'yomi | ස්වදේශික ජපන් කියවීම |
මෙම වචන අට ඔබට ඉංග්‍රීසි භාෂාවට වඩා ජපන් භාෂාවෙන් කන්ජි ගැන කතා කිරීමට ඉඩ සලසයි, එය ශබ්දයට වඩා වටිනවා. ගුරුවරුන්, පෙළපොත් සහ ජපන් අධ්‍යයන යෙදුම් සියල්ලම ඒවා භාවිතා කරන අතර, kono kanji no bushu wa nan desu ka යනුවෙන් ඇසීමෙන් වම් බිට් එකෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්දැයි අසනවාට වඩා බොහෝ ප්‍රයෝජනවත් පිළිතුරක් ලැබේ.
හයියෙන් කියන්න
රැඩිකල් අධ්‍යයනය ඉතා පහසුවෙන් නිශ්ශබ්ද ෆ්ලෑෂ් කාඩ් ක්ලික් කිරීමකට කඩා වැටෙන අතර නිහඬ අධ්‍යයනය ඔබේ කතා කිරීම සඳහා කිසිවක් නොකරයි. ඒ වෙනුවට සෑම චරිතයක්ම කෙටි කථන හුවමාරුවක් බවට පත් කරන්න: රැඩිකල් ප්‍රකාශ කරන්න, ඔබේ අනුමානය ප්‍රකාශ කරන්න, එය නිවැරදි දැයි විමසන්න. පහත දැක්වෙන පිළිතුරු ඔබට සැබවින්ම ඇසෙන ඒවා වන අතර, iie, chigaimasu සමඟ සැපපහසු වීම කාරණයේ කොටසකි, මන්ද ඉක්මනින් නිවැරදි කිරීම අනුමාන කිරීම ක්‍රමාංකනය වන ආකාරයයි.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| この漢字の部首は何ですか？ | Kono kanji no bushu wa nan desu ka? | මොකක්ද මේ කන්ජිගේ රැඩිකල් එක? |
| 部首はさんずいです。 | Bushu wa sanzui desu. | රැඩිකල් යනු ජල මූලද්රව්යයයි. |
| さんずいは水に関係があります。 | Sanzui wa mizu ni kankei ga arimasu. | ජල මූලද්රව්යය ජලයට සම්බන්ධ වේ. |
| 左側が意味を表します。 | Hidarigawa ga imi o arawashimasu. | වම් පැත්තේ අර්ථය දරයි. |
| 右側が音を表します。 | Migigawa ga oto o arawashimasu. | දකුණු පැත්තේ ශබ්දය දරයි. |
| 意味は「話す」だと思います。 | Imi wa hanasu da to omoimasu. | මම හිතන්නේ එහි තේරුම කතා කිරීමයි. |
| 音読みはセイですか？ | On'yomi wa sei desu ka? | කියවන්නේ sei ද? |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | ඔව් ඒක හරි. |
| いいえ、違います。 | Iie, chigaimasu. | නෑ ඒක හරි නෑ. |
| 惜しいですね。 | Oshii desu ne. | සමීප, නමුත් සම්පූර්ණයෙන්ම නොවේ. |
| 読み方が分かりません。 | Yomikata ga wakarimasen. | මම එය කියවන්න දන්නේ නැහැ. |
| 辞書で調べてみます。 | Jisho de shirabete mimasu. | මම එය ශබ්ද කෝෂයකින් සොයා බැලීමට උත්සාහ කරමි. |
| 部首で引けますか？ | Bushu de hikemasu ka? | මට එය රැඩිකල් ලෙස බැලිය හැකිද? |
| 形が似ていますね。 | Katachi ga nite imasu ne. | හැඩත් සමානයි නේද. |
| この二つは間違えやすいです。 | Kono futatsu wa machigaeyasui desu. | මේ දෙක මිශ්ර කිරීම පහසුය. |
| 木が二つで林になります。 | Ki ga futatsu de hayashi ni narimasu. | ගස් මූලද්රව්ය දෙකක් වනාන්තර සඳහා චරිතයක් බවට පත් කරයි. |
| 例をもう一つ教えてください。 | Rei o mō hitotsu oshiete kudasai. | කරුණාකර මට තවත් එක් උදාහරණයක් දෙන්න. |
| 覚えやすくなりました。 | Oboeyasuku narimashita. | මතක තබා ගැනීම පහසු වී ඇත. |
රැඩිකල් භාවිතා කරන අධ්‍යයන චර්යාවක්
- ඔබ කියවන අක්ෂර වලින් රැඩිකලුන් ඉගෙන ගන්න, කිසි විටෙකත් සම්පූර්ණ 214-ඇතුල්වීම් ලැයිස්තුවෙන් නොවේ.
- ඔබ අර්ථය බැලීමට පෙර එක් එක් නව කන්ජි කොටස් ශබ්ද නඟා නම් කරන්න.
- හවුල් රැඩිකල් සතිපතා අනුව නව අක්ෂර සමූහ කරන්න, එවිට අර්ථය ක්ෂේත්රය පැහැදිලි වේ.
- sei සඳහා 青 වැනි ඔබ දකින ශබ්ද කොටස් පිටුවක් තබා ගන්න.
- කියවීම ආවරණය කරන්න, ක්ෂේත්රය සහ කියවීම මත අනුමාන කරන්න, ඉන්පසු දෙකම පරීක්ෂා කරන්න.
- එක් එක් අක්ෂරය එක් වරක් අතින් ලියන්න එවිට කොටස් ඔබේ අත හරහා ද ගමන් කරයි.