තවමත් පවතින වේගවත්ම ක්රමය
වේගවත් යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ එය හුරුපුරුදු බවක් දැනෙන තුරු සම්පූර්ණ කනා ප්රස්ථාරයක් දෙස බලා සිටීම නොවේ. හඳුනා ගැනීම නැවත කැඳවීමක් නොවේ. ඔබ හිස් කාඩ්පතක් දෙස බැලිය යුතුය, ශබ්දය නිපදවා, පසුව පරීක්ෂා කරන්න. එම කුඩා උත්සාහය ඔබේ මොළයට හැඩය වැදගත් බව කියයි. එම ලබා ගැනීම අත් අකුරු සහ කෙටි වචන කියවීම සමඟ මිශ්ර කර, සෑම චරිතයක්ම චලනයකට සහ ශබ්දයකට සම්බන්ධ වේ.
නින්ද දෘශ්ය මතකයන් තහවුරු කර ගැනීමට උපකාර වන නිසා කෙටි දෛනික සැසිවල වැඩ කරන්න. එක් වෙහෙසකර සති අන්තයකට වඩා දින දාහතරක් සඳහා මිනිත්තු පහළොවක් හෝ විසිපහක් විශ්වාසදායකය. කුඩා දෝෂ ගොඩවල් තබා එම කාඩ්පත් නිතර නිතර පුහුණු වන්න; සෑම කනාවකම සමාන කාලය ඔබ දැනටමත් දන්නා චරිත සඳහා උත්සාහය නාස්ති කරයි.
දින 1 සිට 7 දක්වා: hiragana ගොඩනැගීම
| දවස | නව ද්රව්ය | මතක් කර කියවන්න |
|---|---|---|
| 1 | あいうえお සහ かきくけこ | ස්වර යුගල සහ いえ සහ ここ වැනි වචන කියවන්න |
| 2 | さしすせそ සහ たちつてと | සියලුම කාඩ්පත් විස්සක් මිශ්ර කරන්න; shi, chi, සහ tsu සටහන් කරන්න |
| 3 | なにぬねの සහ はひふへほ | romaji නොමැතිව はな, いぬ, සහ ひと කියවන්න |
| 4 | まみむめも සහ やゆよ | දෙක සහ තුන-කනා වචන කාඩ්පත් එකතු කරන්න |
| 5 | らりるれろ සහ わをん | සියලුම මූලික පේළි අහඹු අනුපිළිවෙලින් කියවන්න |
| 6 | Dakuten: が, ざ, だ, ば, ぱ පේළි | か/が සහ は/ば/ぱ වැනි ප්රතිවිරුද්ධ යුගල |
| 7 | කුඩා ゃゅょ සහ කුඩා っ | きょう, しゅみ, සහ きって කියවන්න |
සෑම පේළියක්ම ව්යාංජනාක්ෂර රටාවක් බෙදා ගන්නා බැවින් සම්ප්රදායික ප්රස්ථාර අනුපිළිවෙල ප්රයෝජනවත් වේ. කෙසේ වෙතත්, පරීක්ෂණ අතරතුර, කාඩ්පත් මාරු කරන්න. පේළියක් කියවීමට හැකි වීමෙන් ඔබ එහි සාමාජිකයන් පමණක් හඳුනා නොගන්නා බව සැඟවිය හැක. සෑම ශබ්දයක්ම සාමාන්ය දිගකින් කියන්න; ජපන් あ යනු පිරිසිදු ස්වරයකි, A අකුරේ ඉංග්රීසි නම නොවේ.
දින 8 සිට 14 දක්වා: කටකනා වෙත සමාන ශබ්ද සිතියම්ගත කරන්න
කටකන විවිධ හැඩතල සහිත එකම ශබ්ද පද්ධතිය නියෝජනය කරයි. පේළි කාලසටහන දළ වශයෙන් දෙගුණයක වේගයකින් නැවත කරන්න: අටවන දින a-k-s-t, නවවන දින n-h-m, දහවන දින y-r-w-n, පසුව ලකුණු සහ සංයෝජන. ඔබ දැනටමත් තේරුම් ගෙන ඇති ණය වචන භාවිතා කරන්න—カメラ, テスト, ホテル—එබැවින් නව හැඩතල අර්ථවත් ශබ්දවලට සම්බන්ධ වේ.
දින එකොළහ සහ දොළහ දිගු ස්වර සහ කුඩා අක්ෂර සඳහා ද, දහතුන්වන දිනය හිරගනා-කටකනා මිශ්ර කියවීම සඳහා ද, දහහතර වන දිනය සම්පූර්ණ ප්රස්ථාර රහිත පරීක්ෂණයකට ද ගත කරන්න. Katakana ආරම්භක ද්රව්යවල අඩුවෙන් දිස් වේ, එබැවින් එය ටික වේලාවක් මන්දගාමීව පවතිනු ඇතැයි අපේක්ෂා කරන්න. සැලැස්ම අවසන් වූ පසු විනාඩි පහක් කටකනා කියවීම ඔබේ දිනචරියාවේ තබා ගන්න.
කනා යුගල ඉගෙන ගන්නන් ව්යාකූල කරයි
| යුගල | ඒවා වෙන් කරන්නේ කෙසේද | උදාහරණය |
|---|---|---|
| さ /き | き අමතර හරස් පහරක් ඇත | さけ සකේ / きく කිකු |
| ぬ / め | ぬ ලූප සහිත වලිගයකින් අවසන් වේ | いぬ inu / あめ ame |
| れ / わ | わ වටකුරු දකුණු පැත්තට වැසෙයි | これ kore / かわ kawa |
| シ / ツ | シ ආඝාත සිරස් අතට ඉහළ යයි; ツ ආඝාත තිරස් අතට වැටේ | シー ෂී / ツアー tsuā |
| ソ / ン | ソ මුදුනේ සිට වැටේ; ン පැත්තෙන් ඉහළට අතුගා දමයි | ソロ soro / パン පෑන් |
රීතියක් නිර්මාණය නොකරන්න, ඉන්පසු හුදකලා කාඩ්පත් දෙස බලන්න. සෑම යුගලයක්ම එකිනෙකට වෙනස් වචන වලට දමා විවිධ අකුරු වලින් කියවන්න. මුද්රිත, අතින් ලියන ලද සහ තිර අකුරු මුහුණු එක් පරිපූර්ණ ෆ්ලෑෂ් කාඩ් රූපයක් සැබෑ ජපන් සඳහා ප්රමාණවත් සූදානමක් නොවන තරමට වෙනස් වේ.
ඒවා මත රඳා නොසිට සිහිවටන භාවිතා කරන්නේ කෙසේද
හොඳ සිහිවටනයක් යනු හැඩයේ සිට ශබ්දය දක්වා තාවකාලික පාලමකි.ぬ නූඩ්ල්ස් වගේ නම්, nu ඉක්මනින් එනකම් පින්තූරය භාවිතා කරන්න, පසුව හිතාමතාම කතාව කෙටි කරන්න. ප්රමාණවත් ප්රතිසාධනයකින් පසුව, ශබ්දය රූපයට පෙර පැමිණිය යුතුය. පියවර කිහිපයක් සහිත සංකීර්ණ කථා කියවීම මන්දගාමී කරන අතර අක්ෂර අනූ දෙකක් පුරා පවත්වා ගැනීමට අපහසු වේ.
පුද්ගලික සිහිවටන සාමාන්යයෙන් වඩාත් හොඳින් ක්රියා කරන්නේ සම්බන්ධය දැනටමත් ඔබට විචිත්රවත් බැවිනි. චරිතය එක් වරක් පින්තූරයට අඳින්න, ශබ්දය කියන්න, පසුව ඇඳීමකින් තොරව එය පරීක්ෂා කරන්න. ඔබ දින කිහිපයක් පුරා නිවැරදිව පිළිතුරු දුන් පසු සිහිවටනයක් විශ්රාම ගන්න; එය සදහටම තබා ගැනීම මතක ආධාරකයක් හැරවුම් මාර්ගයක් බවට පත් කරයි.
සංකේත භාෂාව බවට පත් කරන කියවීමේ පුහුණුව
- つくえ, いす, සහ かばん වැනි kana-පමණි වචන සහිත වස්තූන් ලේබල් කරන්න.
- ඔබ තේරුම නොදන්නා විට පවා මෙනු, ස්ථාන නාම, ක්රීඩා අතුරුමුහුණත් සහ ගීත මාතෘකා කියවන්න.
- kana-input හෝ romaji-input යතුරුපුවරුවකින් ජපන් ටයිප් කරන්න, ඉන්පසු කන්ජි තේරීමට පෙර පරිවර්තනය කළ kana කියවන්න.
- එක් ආරම්භක සංවාදයක් ශබ්ද නඟා කියවා විරාමයක් ඇති කළ සෑම චරිතයක්ම රවුම් කරන්න.
- මිශ්ර ස්ක්රිප්ට් වාක්ය භාවිතා කරන්න එවිට ඔබේ ඇස් හිරගානා, කටකනා සහ සරල කන්ජි අතර මාරු වීමට පුරුදු වේ.
දින දාහතරෙන් පසු කළ යුතු දේ
ආරම්භක වචන මාලාව සහ ව්යාකරණ වෙත වහාම ගමන් කරන්න. කනා ස්වයංක්රීය වන්නේ භාවිතය හරහා මිස සෑම චරිතයක්ම පරිපූර්ණ වන තෙක් බලා සිටීමෙන් නොවේ. ඔවුන් නියෝජනය කරන වචන සමඟ ඔබේ පළමු කන්ජි ඉගෙන ගන්න, නමුත් ඔබට අවශ්ය වන විට furigana දෘශ්යමානව තබා ගන්න. එක් ස්ක්රිප්ට් එකක් දුර්වල නම්, සම්පූර්ණ ප්රස්ථාරය නැවත ආරම්භ කරනවාට වඩා විනාඩි පහක උණුසුම් කිරීමක් ලබා දෙන්න.
කියවීම සහ කථා කිරීම කලින් හමුවිය යුතුය.きょうは いそがしいです වැනි කෙටි පේළියක් කියවන්න, එය ආවරණය කර ස්වභාවිකව කියන්න. කටහඬ පාඩමකදී, එකම වචන මාලාවෙන් අසන්න සහ පිළිතුරු දෙන්න. එම ලූපය - බලන්න, සිහිපත් කරන්න, කියන්න, ඇසීමට - ලිවීමේ පද්ධතිය භාවිතා කළ හැකි ජපන් බවට පත් කරයි.