Annak eldöntése, hogy mit ne tanuljak japánul

Minden tanuló kihagy dolgokat; a különbség az, hogy a kihagyásokat választották vagy véletlenül történtek.

Tanulmányi terv szándékos kihagyásokkal megjelölve
Amit tudnia kell

Annak eldöntése, hogy mit ne tanuljak japánul

A japán nyelvben sokkal több anyag található, mint amennyit bármely tanuló megtudna, ami azt jelenti, hogy nem az a kérdés, hogy hagyjunk-e ki valamit, hanem az, hogy melyek. A legtöbb tanuló soha nem hozza meg kifejezetten ezt a döntést, ezért alapértelmezés szerint meghozzák: ami kényelmetlen volt, azt kihagyják, és ami kellemes volt, azt túltanulmányozzák. A szándékos választás sokkal jobb allokációt eredményez, és megszünteti azt az alacsony szintű bűntudatot is, hogy nem fed le mindent. Ez az útmutató bemutatja, hogyan válasszunk, és mit érdemes általában vágni.

Mindent nem lehet lefedni; a mulasztások döntik el az eredményt

A nem választott kihagyások alapértelmezés szerint azt jelentik, ami kényelmetlen volt

A tényleges céltól való távolság, nem pedig a nehézség

Fontolja meg újra a döntést, ahogy a célja változik

A mulasztások így is előfordulnak

Egyetlen tanuló sem fed le mindent. Az anyag gyakorlatilag korlátlan, az idő pedig nem, így a dolgok kimaradnak, függetlenül attól, hogy valaki úgy döntött, hogy elhagyja őket.

A jó és a rossz eredmény között az a különbség, hogy a kihagyásokat választották-e. Alapértelmezésre hagyva őket a kényelem dönti el: ami kínos volt, azt elkerüljük, a beszéd pedig a legkínosabb dolog.

A céltól mért távolságra vágva

A hasznos kritérium nem a nehézség, hanem a távolság attól, amit valójában akar. Valami kemény és központi maradjon; valami könnyű és periféria kell.

Ehhez tudni kell, hogy mi a cél, ezért a homályos célok bizonytalan tanulmányozást eredményeznek. A beszélgetés, az olvasás, a vizsga és a Japánban való élet különböző mulasztásokat jelent.

CélTartsaFontolja meg a vágást
BeszélgetésBeszélni, hallgatniKézírás, hivatalos írás
OlvasásKanji, szókincsBeszédsebesség, keigo produkció
Egy vizsgaFormázási gyakorlat, időzítésBeszéd, írás produkció
Japánban élniGyakorlati helyzetekIrodalmi és klasszikus anyag
Munka japánulKeigo, munkahelyi helyzetekAlkalmi szleng, nyelvjárás

Figyeld meg, hogy ugyanaz a tárgy elengedhetetlen az egyik célhoz, és vágható a másikhoz. Nincs univerzális lista, ezért a döntést az Öné kell tenni.

Általában érdemes levágni

Néhány dolgot a tanulók nagy része valódi költségek nélkül vág el, és annak tudatában, hogy általában megvágják, megszűnik az az érzés, hogy kihagyásuk kompromisszum lenne.

A legnagyobb a kézírásgyártás, amely drága, és amelyre a legtöbb tanulónak csak szűk formában van szüksége.

  • Kandzsi készítés kézzel, egy kis praktikus készleten túl.
  • Ritka nyelvtan, amely főleg az irodalomban jelenik meg.
  • Klasszikus és irodalmi japán, hacsak nem olvasod.
  • Dialektus, hacsak nem laksz olyan helyen, ahol ezt használod.
  • Szókincs olyan témákhoz, amelyekről soha nem beszélsz.

Ritkán érdemes vágni

Két dolgot sokkal gyakrabban vágnak le véletlenül, mint kellene, és mindkettőt inkább azért vágják el, mert kényelmetlenek, mintsem azért, mert szükségtelenek.

A beszéd a fő. Ez a készség határozza meg, hogy a nyelv használható-e az emberekkel, és ezt a legkönnyebb a végtelenségig halogatni.

  • Beszédgyakorlat, mindenkinek, aki beszélni akar az emberekkel.
  • Hallgatás, amely a beszélgetés alapját képezi, és könnyen elhanyagolható.
  • Alapvető keigo, ha Japánban élsz vagy dolgozol.
  • Olvasás, bárki számára, aki Japánban él; folyamatosan befolyásolja a mindennapi életet.
  • Bármit kerülsz, mert kényelmetlen, nem pedig azért, mert úgy döntöttél.

Egyértelművé téve

A határozat lejegyzése három dolgot tesz: megszünteti a bűntudatot, amiért nem terjed ki mindenre, megakadályozza, hogy a mulasztás belesodródjon olyan dolgokba, amelyeket tanulmányozni szándékozott, és felülvizsgálhatóvá teszi a döntést.

Elég egy rövid lista. Egy fél oldal, időnként újranézve, több, mint a legtöbb tanuló.

  • Írd le, hogy mit és miért nem tanulsz.
  • Legyen elég látható ahhoz, hogy emlékezzen a döntésre.
  • Nézze meg újra, ha megváltozik a célja.
  • Nézze meg újra, ha a való életben többször is találkozik a szakadékkal.
  • Ne kezelje állandóként; ez egy aktuális kiosztás.

Mikor érdemes újra meglátogatni

A döntés megváltoztatásának jelzése a valós helyzetekben fennálló szakadék áthidalása, nem pedig bűntudat érzése miatta. A bűntudat rossz útmutató, és inkább arra mutat, ami a leglátványosabb, nem pedig a legszükségesebb.

Ha folyamatosan olyan helyzetbe kerül, amelyet nem tud kezelni, akkor ez a visszafordítás elmulasztása, bármi is volt az eredeti érvelés.

A célok is változnak. Az a tanuló, aki vizsgára tanult, és jelenleg Japánban él, más listát mutat, és a régit továbbvinni általános és elkerülhető pazarlás.

Ha azt választja, hogy mit hagyjon ki, nem elégszik meg kevesebbel. Ez az, ami miatt a hátralévő idő elegendő ahhoz, hogy érjen valamit.

Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Írd le, hogy mit nem tanulsz szándékosan, és miért. Ha egyértelművé teszi, eltávolítja a bűntudatot, megakadályozza a sodródást, és nyilvánvalóvá teszi, ha a cél eléggé megváltozott ahhoz, hogy a döntést felül kell vizsgálni.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

Valóban elfogadható a nyelv egyes részei kihagyása?

Nemcsak elfogadható, de elkerülhetetlen is. Minden tanuló kihagy dolgokat; melyiket választjuk sokkal jobb eredményt, mintha hagynánk, hogy a kényelem döntsön.

Mit érdemes leggyakrabban vágni?

Kézíráskészítés a legtöbb tanuló számára, ritka nyelvtan, az Ön szintjét meghaladó anyagok, és bármi, amit azért tanulnak, mert élvezetes, nem pedig azért, mert a célját szolgálja.

Amit szinte soha nem szabad levágni?

Beszédgyakorlat, mindenkinek, aki használni akarja a nyelvet az emberekkel, és hallgatás. Mindkettőt gyakran véletlenül levágják, mert kényelmetlenek.

Honnan tudhatom, hogy rosszul választottam?

Valós helyzetekben többször találkozik a szakadékkal. Ez az újralátogatás jele, és ez jobb útmutató, mint egy tananyag.

Folytassa a tanulást

Változtassa a japán tudást beszédbizalommá

Gyakorolj az Unihongo AI Sensei-jével egy magával ragadó 3D-s osztályteremben, szerepjáték küldetésekkel, kiejtési tréninggel, hasznos visszajelzésekkel és tanulási játékokkal, amelyek játék közben bővítik szókincsedet.