九十天可以诚实地给你什么
在这个计划结束时，你应该能够不间断地阅读两个假名，自我介绍并向陌生人询问三个后续问题，点餐，买票，描述你过去和现在的一天，并在你不明白的时候修复对话。这是真正的初学者水平，足以在旅途中生存并享受课程，而无需先翻译所有内容。
你不会有舒适的阅读、自然的速度聆听或抽象主题的观点词汇。那些期望在九十天内完成这些事情的初学者通常会在到达第一阶段的正常结束时得出结论，他们已经失败了。下面的计划旨在让您获得的是产出：您可以在时间压力下大声说出句子，无需脚本。
十三周地图
| 星期 | 重点 | 可以做的检查点 |
|---|---|---|
| 1 | 平假名加上十个问候语和礼貌用语 | 在三秒内大声朗读任何平假名单词 |
| 2 | 片假名加上四十多个生存短语 | 不看书就凭记忆说出五十个短语 |
| 3 | Desu 句子、助词 wa 和 no、自我介绍 | 即兴自我介绍三十秒 |
| 4 | Masu 动词、助词 o、ni、de、时间表达 | 用六句话描述你的日常生活 |
| 5 | 过去时、否定词、i 和 na 形容词 | 用六句话描述上周末 |
| 6 | 疑问词、数字、计数器、价格 | 问五个问题并理解答案 |
| 7 | 咖啡馆和餐馆，电子表格请求 | 订一顿饭并改变一件事 |
| 8 | 商店、车站、路线、售票机 | 买票并询问如何到达某个地点 |
| 9 | 闲聊、天气、爱好、工作 | 保持三分钟的谈话 |
| 10 | 修复策略和礼貌拒绝 | 三遍不明白就恢复过来 |
| 11 | 一周内复习每个语法点 | 用四种时态解释你的一周 |
| 12 | 针对您最薄弱的情况进行流畅练习 | 重复角色扮演，不间断超过三秒 |
| 13 | 自测和未来九十天的计划 | 进行十分钟的对话并阅读报告 |
打印此表并大声勾选每个检查点，而不是在脑海中。尚未达到无法按需执行的检查点，重复一周比留出间隙进入下一阶段要便宜。
第 1 周和第 2 周：假名和前 50 个短语
第一周学习平假名，第二周学习片假名，使用识别练习而不是手写。目标是阅读速度，而不是整齐的笔画。同时，记住五十个短语，包括问候、感谢、道歉、要求某事以及承认你不明白。这五十个不需要语法，所以他们给你真正的演讲，而语法还有几周的时间。
最有用的组是修复集：当您丢失线程时使对话保持活动状态的线路。在第一周学习这些的初学者会从困惑中恢复过来，而不是冻结，这改变了以后每次谈话的感觉。每一个都大声念二十遍，直到它作为一个整体而不是组合的单词出现。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | 早上好。 |
| はじめまして。ダニエルです。 | Hajimemashite. Danieru desu. | 很高兴见到你。我是丹尼尔。 |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | 我期待与您合作。 |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | 谢谢。 |
| すみません。 | Sumimasen. | 打扰一下。 / 对不起。 |
| これをください。 | Kore o kudasai. | 这个，请。 |
| 分かりません。 | Wakarimasen. | 我不明白。 |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | 请再说一次。 |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | 请慢慢地说。 |
| 日本語が少し話せます。 | Nihongo ga sukoshi hanasemasu. | 我会说一点日语。 |
第 3 至 6 周：核心语法和三百个单词
此阶段是该计划的引擎。您可以使用 desu、礼貌的 masu 动词形式、过去式和否定式词尾、形容词类型、核心助词和疑问词来覆盖名词句子。这是一个很小的教学大纲，足以讲述你生活中最平常的事情。该阶段的规则是，在您大声说出五个原始句子之前，任何语法点都不算学到。
词汇量每天有五到八个新单词，选自您自己的生活而不是频率列表：您的工作、您的通勤、您的食物、您的家庭。你实际使用的单词会经常被检索，而检索就是修复它的方法。只在练习中出现的单词悄然消失。到第六周结束时，你应该有大约三百个单词出现在句子中。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 私はエンジニアです。 | Watashi wa enjinia desu. | 我是工程师。 |
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | 我每天早上都喝咖啡。 |
| 七時に会社へ行きます。 | Shichi-ji ni kaisha e ikimasu. | 我七点去办公室。 |
| 昨日は映画を見ました。 | Kinō wa eiga o mimashita. | 我昨天看了一部电影。 |
| 今日はあまり忙しくないです。 | Kyō wa amari isogashikunai desu. | 我今天不太忙。 |
| この店は静かで、きれいです。 | Kono mise wa shizuka de, kirei desu. | 这家店安静又干净。 |
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | 车站在哪里？ |
| それはいくらですか？ | Sore wa ikura desu ka? | 那是多少钱？ |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | 我正在学习日语。 |
| 時間がありませんでした。 | Jikan ga arimasen deshita. | 我没有时间。 |
如果一个粒子不断地从你身边逃脱，不要打开新的语法章节来修复它。按照本博客上的助词指南的建议，选取一个名词并在助词中大声循环，然后继续。第二阶段奖励使用的广度，而不是解释的深度。
第 7 至 10 周：情境和角色扮演
现在计划改变了。你不是学习一种结构并为其找到句子，而是采取一种情况并找到它所需的结构。每周都有一个场景：咖啡馆、商店和车站，闲聊，然后修复和拒绝。一周内运行相同的场景四到五次，每次更改一个变量，因此本周的后半部分是关于速度而不是发现。
记录对方所说的话，就像记录你所说的话一样。初学者排练自己的台词，然后被工作人员的普通回答打断。了解每种情况实际产生的两到三个反应，包括那些表示“不”的反应，这样你就不会在第二个回合失去对话。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| すみません、メニューをお願いします。 | Sumimasen, menyū o onegai shimasu. | 对不起，请给我菜单。 |
| こちらのセットにします。 | Kochira no setto ni shimasu. | 我要有这套。 |
| かしこまりました。少々お待ちください。 | Kashikomarimashita. Shōshō omachi kudasai. | 当然。请稍等一下。 |
| 新宿までいくらですか？ | Shinjuku made ikura desu ka? | 到新宿多少钱？ |
| この電車は東京駅に止まりますか？ | Kono densha wa Tōkyō-eki ni tomarimasu ka? | 这趟电车在东京站停靠吗？ |
| 荷物を預かってもらえますか？ | Nimotsu o azukatte moraemasu ka? | 你能帮我照看一下行李吗？ |
| 写真を撮ってもいいですか？ | Shashin o totte mo ii desu ka? | 我可以拍张照片吗？ |
| 申し訳ありませんが、今日はできません。 | Mōshiwake arimasen ga, kyō wa dekimasen. | 抱歉，但今天我不能。 |
| すみません、今の言葉の意味は何ですか？ | Sumimasen, ima no kotoba no imi wa nan desu ka? | 抱歉，你刚才说的这个词是什么意思？ |
| 英語のメニューはありますか？ | Eigo no menyū wa arimasu ka? | 有英文菜单吗？ |
第 11 至 13 周：巩固和自测
最后一个阶段几乎没有添加任何新内容。第十一周一次复习每个语法点，第十二周练习你最薄弱的两个情况，直到停顿减少，第十三周是测试。测试很简单：十分钟的对话，涵盖您的背景、您的上周末、您的计划以及对方选择的一个不熟悉的主题。录下来然后听一遍。
只在三件事上得分。你说完你的句子了吗，还是渐渐地开始说英语了？您是否修复了故障而不是停下来？你的过去和负面结局大部分都是正确的吗？通过这三项意味着基础稳固，接下来的 90 天可以转向更长的输入和 te-form 链。其中一个失败会告诉你具体要在哪一周重复。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 週末は何をしましたか？ | Shūmatsu wa nani o shimashita ka? | 周末你做了什么？ |
| 土曜日は家族と公園に行きました。 | Doyōbi wa kazoku to kōen ni ikimashita. | 星期六我和家人一起去了公园。 |
| 日本語を勉強し始めて三か月です。 | Nihongo o benkyō shihajimete san-kagetsu desu. | 开始学习日语已经三个月了。 |
| 最初はひらがなも読めませんでした。 | Saisho wa hiragana mo yomemasen deshita. | 起初我连平假名都看不懂。 |
| 今は簡単な会話ができます。 | Ima wa kantan na kaiwa ga dekimasu. | 现在我可以进行简单的对话了。 |
| 来週から新しい目標を決めます。 | Raishū kara atarashii mokuhyō o kimemasu. | 从下周开始我将设定一个新的目标。 |
每天三十分钟的分割
| 阶段 | 输入与读取 | 词汇 | 请讲 |
|---|---|---|---|
| 第 1 至 2 周 | 10 分钟假名识别 | 5 分钟短语复习 | 15 分钟大声说出短语 |
| 第 3 至 6 周 | 10分钟语法点 | 8 分钟新词和复习词 | 12分钟原句朗读 |
| 第 7 至 10 周 | 5 分钟情景词汇 | 5分钟回顾 | 20 分钟的角色扮演和维修练习 |
| 第 11 至 13 周 | 5 分钟薄弱环节回顾 | 5分钟回顾 | 20分钟自由对话 |
请注意，讲话时间永远不会低于十二分钟，并且会随着计划的进行而增加。那是故意的。永远不会成为演讲的学习时间会导致学习者理解答案但无法给出答案，这是自学最常见的结果，也是以后最难解决的结果。
也按该顺序进行拆分。当你还很新鲜的时候，先输入，然后是词汇，最后说话，这样课程就以你最想要自信的技能结束了。结束你已经解决的斗争会让明天的会议更容易开始。
前九十天要跳过什么
- 汉字书写练习。识别你在标志上遇到的汉字，但将笔画练习留到稍后阶段。
- 罕见的语法，例如被动使役句和强烈的条件对比。它们较早出现在教科书中，较晚出现在演讲中。
- 教科书式的完成主义。跳过你已经可以做的练习并不是作弊，而是作弊。完成每一页并不是目标。
- 购买更多资源。一份语法源、一份您自己的单词表和一名口语伙伴就是一套完整的工具包。
- 每个单词都有完美的音高重音。首先要争取正确的元音长度和节奏，因为它们更容易改变含义。
- 长时间被动聆听，没有理解力。背景音频让人感觉很有成效，但在这个级别上几乎什么也没教。
这些中的每一个最终都值得去做。九十天计划的重点是排序，每花在后期技能上的一个小时，就等于没有花在让整个事情变得真实的生产能力上的一个小时。
将计划调整为十五或六十分钟
每天十五分钟，保持同样的十三个阶段，但将其延长至二十周，并保护说话块高于一切。将输入时间减少到五分钟，将新词汇减少到每天三个单词，然后用剩下的时间进行交谈。以演讲结束的简短课程胜过以阅读练习结束的较长课程。
在六十分钟内，不要简单地将每个区块加倍。严格按照书面内容保留三十分钟的核心内容，并在当天晚些时候添加第二个部分：十五分钟听略高于您水平的材料，十五分钟凭记忆重复当天的角色扮演。将一小时分成两次，比长时间静坐更能节省检索时间并更能吸引注意力。
- 十五分钟：5 次输入、3 次词汇、7 次口语，每个阶段大约延长一半。
- 三十分钟：上表中的分割，不变，十三周。
- 六十分钟：早上三十分钟的核心，加上十五分钟的听力和晚上十五分钟的回忆。
- 任何长度：永远不要让演讲份额低于会议的三分之一。
用日语讲述自己的进步
一个安静的技巧可以使计划的价值加倍。在每次课程结束时，用日语说两到三句话，讲述你刚刚做了什么。这些句子很简单，它们不断地循环使用过去时和时间表达，它们把你原本用英语写的日志变成了口语练习。一个月后，这些将成为您拥有的最简单的句子。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日は三十分練習しました。 | Kyō wa sanjuppun renshū shimashita. | 我今天练习了三十分钟。 |
| 新しい単語を六つ覚えました。 | Atarashii tango o muttsu oboemashita. | 我学会了六个新单词。 |
| 昨日より少し上手になりました。 | Kinō yori sukoshi jōzu ni narimashita. | 我已经比昨天好一点了。 |
| 今週の目標は五十語です。 | Konshū no mokuhyō wa gojū-go desu. | 本周的目标是五十个字。 |
| 間違えても、続けます。 | Machigaete mo, tsuzukemasu. | 即使我犯了错误，我也会继续前进。 |
| 三日休みましたが、また始めます。 | Mikka yasumimashita ga, mata hajimemasu. | 我休息了三天，但我又开始了。 |
| 毎日少しずつやります。 | Mainichi sukoshi zutsu yarimasu. | 我每天都会做一点。 |
| 来月は旅行で日本語を使います。 | Raigetsu wa ryokō de Nihongo o tsukaimasu. | 下个月我将在旅行中使用日语。 |
当你落后的时候
假设你会错过几天。该计划的制定是为了让错过一天不需要任何费用，而错过一周则需要两天的补习时间。真正破坏计划的是决定在间隔后从第一周重新开始，因为这会让你回到已经通过的假名练习中，让整个事情感觉就像跑步机一样。
如果问题在于动机而不是时间，那就缩短训练时间而不是跳过它。大声说出昨天的短语五分钟可以保持这个习惯，更重要的是，让你的嘴习惯这些声音。到了九十天的学习者很少是拥有最多空闲时间的人；他们是那些最糟糕的一天仍然只有五分钟的人。