四个动词组成的练习流程
整个方法适合四张卡片。 Kiku，听着。 Yomu、读歌词。 Shiraberu，不懂的就查。 Utau、唱歌。按照该顺序对一首歌曲的一行进行操作，而不是一次对整首歌曲进行操作。
顺序很重要。首先倾听会迫使你的耳朵工作，然后你的眼睛才能帮助它。最后唱歌意味着你的嘴练习了你已经理解的东西。卡片后面的行是谈论歌曲时需要的单词。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 聞く | kiku | 1. 听 |
| 読む | yomu | 2. 读歌词 |
| 調べる | shiraberu | 3. 查单词 |
| 歌う | utau | 4. 唱出来 |
| 歌詞 | kashi | 歌词 |
| 曲 | kyoku | 歌曲、曲目 |
| サビ | sabi | 合唱，钩子 |
选一首真正能让你学到东西的歌
最好的学习歌曲是你已经喜欢的一首，因为你会听很多遍。在你喜欢的歌曲中，有些是比其他歌曲更好的老师。
- 速度：慢或中等，以便你可以听到一个单词结束和下一个单词开始的位置。
- 声音：清晰的主唱，不被乐器掩盖。
- 歌词：已正式发表，方便您通过furigana查看。
- 语言：日常用语和小故事，而不是密集的双关语。
- 台词长度：播放两到三遍后你可以记住的短台词。
民谣和轻柔的流行歌曲通常都能通过这个测试。许多动漫的开场主题都令人兴奋且速度很快，因此请保留它们作为以后的奖励。从 sabi（合唱）开始，因为它会重复，你将从中获得最多的练习。
借助注音假名读歌词
找到 kashi，即日语脚本的歌词，而不仅仅是罗马字。在歌手确定节奏的同时用假名和汉字朗读是最好的阅读练习之一。如果汉字太多，请在看不懂的单词上方手写添加furigana。
为歌曲作者的一种特殊习惯做好准备。他们有时会用汉字打印一个单词，然后唱出另一个单词。歌词可能会显示“宇宙”的汉字，并让歌手说“sora”、“天空”，或者以一种更古老、更柔和的读法演唱“命运”。官方歌词中的 furigana 会告诉你唱的是什么，所以请遵循它。
为什么唱出来的日语不等于口语
享受这些差异，但要了解它们，否则你会把唱歌的习惯带入你的谈话中。
| 特征 | 在一首歌中 | 谈话中 |
|---|---|---|
| 声音的长度 | 一个音拍可以持续数拍 | 每一拍都需要大约相同的短时间 |
| 沥青 | 旋律决定哪些声音会上升 | 每个单词都有自己的音高重音 |
| 词序 | 线条转向以适应节奏 | 动词出现在最后 |
| 代词 | 几乎每一行都有“你”和“我”的歌词 | 姓名、头衔或根本没有代词 |
| 颗粒 | 常常为了适应节拍而下降 | 落在朋友之间，保持礼貌的言语 |
| 词汇 | 诗意而古老的词语 | 平淡的日常用语 |
歌曲的一项功能可以直接帮助你的发音。日本旋律通常为每个音节赋予自己的音符，包括 n 音、长元音的后半部分和小 tsu 的停顿。慢慢地唱一句歌词可以让你知道一个词到底有多少节拍。
Kimi 和 boku：歌里的人称代词
打开几乎任何歌词表，你都会找到kimi和boku。它们身材矮小，温柔，暗示着两个人的私人世界。女歌手也经常在歌曲中使用boku。
真实的言语是不同的。 Boku 主要由男孩和男性使用。 Kimi是长辈对晚辈或者非常亲密的人之间说的话，称呼你的老师或陌生人kimi是不礼貌的。学习这些单词用于听力，并在说话时继续使用带 san 的名字。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 君 | kimi | 你（熟悉的；歌词中常见的） |
| 僕 | boku | I（轻柔；日常用语中的男性） |
| あなた | anata | 你（歌曲中温柔的） |
| 私 | watashi | 我（中性） |
| 俺 | ore | 我（粗鲁，男性） |
逐句学习：十分钟的练习
每日短暂的训练胜过周末长时间的训练。一天一句台词，一周就能完成一首副歌。
- 闭上眼睛将台词弹三遍，并尝试数单词。
- 在播放两次的同时，阅读日语脚本中的台词。
- 查找未知单词，并注意哪里缺少 wa、ga 或 o 等助词。
- 将这句台词当作普通的口语句子来说，并恢复助词，动词放在末尾。
- 跟着录音唱这句台词，直到你无需朗读就能唱出来。
- 第二天，在开始新的台词之前，背诵昨天的台词。
第四步是将歌曲变成语言课。它迫使你决定这句话作为一个句子意味着什么，它给你一个你可以真正对别人说的版本。
把卡拉OK当作口语练习
日本卡拉OK机在汉字上显示带有furigana的歌词，并且文本的颜色随着音乐而变化。你不能暂停，所以你以本土歌手的速度阅读。
选择一首你已经逐行学习过的歌曲。围绕着唱歌，也有很多真实的对话：选择歌曲、传递麦克风并赞扬你的朋友。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 何を歌いますか。 | Nani o utaimasu ka. | 你要唱什么歌？ |
| この曲、知っていますか。 | Kono kyoku, shitte imasu ka. | 你知道这首歌吗？ |
| 一緒に歌いましょう。 | Issho ni utaimashō. | 我们一起唱歌吧。 |
| この歌詞が好きです。 | Kono kashi ga suki desu. | 我喜欢这些歌词。 |
| 歌詞の意味が分かりません。 | Kashi no imi ga wakarimasen. | 我听不懂歌词。 |
| 上手ですね。 | Jōzu desu ne. | 你很厉害！ |
歌曲教不了你的东西
即使是最好的歌曲也缺少三件事。第一个是音高重音，因为旋律取代了它。第二个是轮流：一首歌从不问你问题，而是等待你的答案。三是礼貌。歌词大多以简体写成，很少使用陌生人所需要的desu和masu风格。
因此，让歌曲发挥其擅长的作用，即用单词和节奏填充你的记忆，并在可以回答的地方进行对话练习。