Un plan de estudio de japonés de 90 días para principiantes

Lo que noventa días honestamente te pueden dar.

Al final de este plan, deberías poder leer ambos kana sin pausa, presentarte y hacerle a un extraño tres preguntas de seguimiento, pedir comida, comprar un boleto, describir tu día en el pasado y el presente, y reparar una conversación cuando no entiendas. Este es un verdadero nivel principiante y es suficiente para sobrevivir a un viaje y disfrutar de una lección sin tener que traducirlo todo primero.

Lo que no tendrá es lectura cómoda, escucha rápida natural o vocabulario para opiniones sobre temas abstractos. Los principiantes que esperan esas cosas al cabo de noventa días suelen concluir que han fracasado cuando simplemente han llegado al final normal de la primera etapa. El plan siguiente está diseñado para que lo que ganes sea producción: frases que puedas producir bajo presión de tiempo, en voz alta, sin guión.

El mapa de trece semanas

Imprime esta tabla y marca cada punto de control en voz alta, no mentalmente. No se ha alcanzado un punto de control que no se puede realizar bajo demanda, y repetir una semana es más barato que pasar un hueco a la siguiente fase.

Semanas 1 y 2: kana y las primeras cincuenta frases

Aprenda hiragana en la primera semana y katakana en la segunda semana, utilizando ejercicios de reconocimiento en lugar de escribir a mano. El objetivo es la velocidad de lectura, no los trazos prolijos. Paralelamente, memoriza cincuenta frases que abarcan saludar, agradecer, pedir disculpas, pedir algo y admitir que no entiendes. Estos cincuenta no requieren gramática, por lo que le brindan un discurso real mientras aún faltan semanas para la gramática.

El grupo más útil es el conjunto de reparación: las líneas que mantienen viva una conversación cuando se pierde el hilo. Los principiantes que aprenden esto en la primera semana se recuperan de la confusión en lugar de congelarse, y eso cambia la sensación de cada conversación posterior. Di cada uno en voz alta veinte veces hasta que salga como una unidad en lugar de palabras ensambladas.

Semanas 3 a 6: gramática básica y trescientas palabras

Esta fase es el motor del plan. Cubre la oración sustantiva con desu, la forma verbal cortés masu, terminaciones pasadas y negativas, ambos tipos de adjetivos, las partículas centrales y palabras interrogativas. Éste es un breve programa de estudios y basta para decir la mayoría de las cosas comunes sobre tu vida. La regla para la fase es que ningún punto gramatical cuenta como aprendido hasta que hayas dicho cinco oraciones originales en voz alta.

El vocabulario va acompañado de cinco a ocho palabras nuevas por día, elegidas de su propia vida en lugar de una lista de frecuencia: su trabajo, su viaje, su comida, su familia. Una palabra que realmente usarás se recupera con frecuencia, y la recuperación es lo que la soluciona. Las palabras que sólo aparecen en los ejercicios desaparecen silenciosamente. Al final de la sexta semana, deberías tener aproximadamente trescientas palabras que se encuentran en oraciones.

Si una partícula se te sigue escapando, no abras un nuevo capítulo de gramática para arreglarla. Tome un sustantivo y recorra las partículas en voz alta, como sugiere la guía de partículas de este blog, y luego continúe. La fase dos premia la amplitud del uso, no la profundidad de la explicación.

Semanas 7 a 10: situaciones y juego de roles

Ahora el plan cambia de forma. En lugar de aprender una estructura y encontrar oraciones para ella, se toma una situación y se encuentran las estructuras que necesita. Cada semana posee un escenario: el café, la tienda y la estación, la pequeña charla, luego la reparación y el rechazo. Ejecute la misma escena cuatro o cinco veces a lo largo de la semana, cambiando una variable cada vez, de modo que la segunda mitad de la semana se trate de velocidad más que de descubrimiento.

Registre lo que dice la otra persona con tanto cuidado como lo que usted dice. Los principiantes ensayan sus propias líneas y luego son detenidos por la respuesta ordinaria de un miembro del personal. Conozca las dos o tres respuestas que realmente produce cada situación, incluidas las que significan no, y dejará de perder conversaciones en el segundo turno.

Semanas 11 a 13: consolidación y autotest

La última fase no añade casi nada nuevo. La semana once revisa cada punto de la gramática en una sola pasada, la semana doce practica sus dos situaciones más débiles hasta que las pausas se reducen, y la semana trece es la prueba. La prueba es simple: una conversación de diez minutos que cubre tus antecedentes, tu último fin de semana, tus planes y un tema desconocido que la otra persona elige. Grábalo y escúchalo una vez.

Puntúelo solo en tres cosas. ¿Terminaste tus oraciones o pasaste al inglés? ¿Reparaste averías en lugar de parar? ¿Fueron en su mayoría correctos su pasado y sus finales negativos? Una aprobación de esos tres significa que la base es sólida y que los próximos noventa días pueden pasar a cadenas de entrada y forma de te más largas. Un fallo en uno de ellos te indica exactamente qué semana repetir.

La división diaria de treinta minutos.

Observe que el bloque de conversación nunca cae por debajo de los doce minutos y crece a medida que avanza el plan. Eso es deliberado. El tiempo de estudio que nunca se convierte en discurso produce un alumno que comprende la respuesta y no puede darla, que es el resultado más común del autoestudio y el más difícil de solucionar más adelante.

Mantenga la división en ese orden también. Ingrese primero mientras esté fresco, segundo el vocabulario y hablando al final, para que la sesión termine con la habilidad en la que más desea sentirse seguro. Terminar con una lucha que resolviste es lo que hace que la sesión de mañana sea más fácil de comenzar.

Qué saltarse en los primeros noventa días

• Ejercicios de escritura a mano en kanji. Reconoce los kanji que encuentres en los signos, pero deja la práctica de los trazos para una fase posterior.
• Gramática poco común, como causativos pasivos y fuertes contrastes condicionales. Aparecen temprano en los libros de texto y tarde en el habla.
• Completismo de libros de texto. Saltarse ejercicios que ya puedes hacer no es hacer trampa; terminar cada página no es el objetivo.
• Comprando más recursos. Una fuente de gramática, una lista de palabras propia y un compañero para hablar es un kit completo.
• Acento de tono perfecto en cada palabra. Primero trate de lograr la longitud y el ritmo correctos de las vocales, ya que cambian de significado con más frecuencia.
• Escucha pasiva prolongada sin comprensión. El audio de fondo parece productivo y no enseña casi nada a este nivel.

Eventualmente vale la pena hacer cada uno de estos. El objetivo de un plan de noventa días es la secuenciación, y cada hora invertida en una habilidad de etapa posterior es una hora no invertida en la capacidad de producción que hace que todo parezca real.

Adaptar el plan a quince o sesenta minutos

Quince minutos al día, mantén las mismas trece fases pero estíralas a veinte semanas y protege el bloqueo del habla por encima de todo. Reduzca la entrada a cinco minutos, reduzca el vocabulario nuevo a tres palabras por día y dedique el tiempo restante a hablar. Una sesión corta que termina con un discurso supera a una más larga que termina con un ejercicio de lectura.

A los sesenta minutos, no se limite a duplicar cada bloque. Mantenga el núcleo de treinta minutos exactamente como está escrito y agregue una segunda sesión más tarde en el día: quince minutos de escuchar material ligeramente por encima de su nivel y quince minutos repitiendo el juego de roles del día de memoria. Dividir la hora en dos sesiones facilita la recuperación y mantiene la atención mejor que un bloque largo.

• Quince minutos: 5 de entrada, 3 de vocabulario, 7 de conversación y estire cada fase aproximadamente a la mitad.
• Treinta minutos: la división en la tabla anterior, sin cambios, trece semanas.
• Sesenta minutos: los treinta minutos básicos por la mañana, más quince minutos de escucha y quince de recuerdo por la noche.
• Cualquier duración: nunca dejes que el porcentaje de hablantes caiga por debajo de un tercio de la sesión.

Narrando tu propio progreso en japonés

Un truco silencioso duplica el valor del plan. Al final de cada sesión, di dos o tres frases en japonés sobre lo que acabas de hacer. Las oraciones son simples, reciclan constantemente el tiempo pasado y las expresiones de tiempo, y convierten el registro que de otro modo escribirías en inglés en práctica oral. Después de un mes, estas se convierten en las frases más fáciles que posee.

Cuando te quedas atrás

Suponga que perderá días. El plan está diseñado para que un día perdido no cueste nada y una semana perdida cueste dos días de revisión para ponerse al día. Lo que realmente rompe un plan es la decisión de reiniciar desde la primera semana después de un intervalo, porque te devuelve a los ejercicios kana que ya superaste y hace que todo parezca una cinta de correr.

Si el problema es la motivación y no el tiempo, reduzca la sesión en lugar de omitirla. Cinco minutos de decir las frases de ayer en voz alta mantienen vivo el hábito y, lo que es más importante, mantienen la boca acostumbrada a los sonidos. Los alumnos que llegan al día noventa rara vez son los que tienen más tiempo libre; ellos son los que cuyo peor día dura todavía cinco minutos.