Por qué los descriptores no ayudan
Las descripciones de nivel oficiales están escritas en términos generales sobre lo que un candidato puede hacer y son demasiado toscas para tomar decisiones. Dos alumnos que los leen como si se describieran a sí mismos pueden estar a un nivel completo de diferencia.
La autoevaluación también falla en ambas direcciones: los estudiantes que leen cómodamente a menudo subestiman, y los estudiantes que conversan cómodamente a menudo sobreestiman, porque el examen premia la lectura en lugar del habla.
Realizar la prueba honestamente
El valor de un trabajo de práctica depende completamente de las condiciones. Tomado con un diccionario, con pausas o en dos sesiones, te dice lo que podrías hacer en un tiempo ilimitado, que no es lo que mide el examen.
Las condiciones honestas son incómodas y son las que hacen que el número sea significativo.
- Sección completa, cronometrada, de una sola vez.
- Sin diccionario, sin pausas, sin comprobar las respuestas sobre la marcha.
- Escucha reproducida una vez, a volumen normal, sin pausa.
- Márcalo estrictamente, incluyendo las preguntas que hayas adivinado correctamente.
- Anota si terminaste; Quedarse sin tiempo es un hallazgo aparte.
leyendo el resultado
Una puntuación de práctica no es una predicción, porque las condiciones del examen son peores que las de práctica: nervios, una habitación desconocida, audio a través de los altavoces y una larga mañana, todo cuesta puntos.
El ajuste práctico es querer un margen cómodo en lugar de un pase simple en la práctica.
| Resultado de la practica | Lectura | Recomendación |
|---|---|---|
| Cómodamente por encima de la marca | Listo | Regístrate para este nivel |
| Justo encima de la marca | Marginal | Regístrese y trabaje en la sección débil. |
| Justo debajo | Cerca | Realista con trabajo enfocado. |
| Bien abajo | No esta sentada | Considere el nivel hacia abajo |
| no terminé | ritmo | Vuelva a realizar la prueba después de la práctica de cronometraje |
La última fila es un diagnóstico diferente a los demás. Un trabajo sin terminar no dice nada confiable sobre su nivel hasta que se corrija el ritmo.
Consulta las secciones por separado
Como cada sección tiene un mínimo, un total no es suficiente. Un candidato puede estar cómodamente por encima de la nota general y por debajo del mínimo de una sección, lo cual es un suspenso.
Leer el resultado de la práctica por sección es lo que lo detecta a tiempo para hacer algo al respecto.
- Califique cada sección por separado con respecto a su mínimo.
- Una sección débil es un objetivo de estudio, no un error de redondeo.
- Escuchar es la sección que con mayor frecuencia está por debajo del mínimo para los lectores.
- La lectura es la sección que suele estar por debajo del mínimo para los estudiantes conversacionales.
- Arregle la sección débil antes de agregar un estudio general.
Cuando estás entre niveles
El caso genuinamente ambiguo es obtener una puntuación cercana al aprobado del nivel superior, donde cualquiera de las opciones es defendible y la respuesta correcta depende de para qué sirve el certificado.
Si necesita el nivel para un trabajo o una solicitud, el nivel más bajo suele ser el correcto: un pase que puede usar supera a un casi fallo que no certifica nada. Si el examen es principalmente un plazo para estudiar, el más alto es razonable, ya que reprobar cuesta poco.
- Necesitas el certificado: toma el nivel que aprobarás.
- Quiere la fecha límite: tome el nivel que lo exija.
- Solicitar algo con requisito de nivel: no apostar.
- Sin exigencia externa: suspender cuesta una tasa y una mañana.
- De cualquier manera, decida a partir del resultado de la práctica y no de la ambición.
Volver a realizar la prueba más tarde
Un ensayo de práctica le indicará en qué nivel registrarse. Un segundo, aproximadamente un mes antes, le indica si el estudio intermedio funcionó y si la corrección del ritmo funcionó.
Dos artículos espaciados de esta manera valen considerablemente más que varios escritos en la última quincena, cuando no queda tiempo para actuar sobre lo que muestran.
Mantenga al menos un documento que no haya visto para la última semana, ya que un documento que ya ha trabajado ya no mide nada.
El propósito de un trabajo de práctica es cambiar lo que harás a continuación. Si se toma demasiado tarde, sólo puede generar ansiedad, razón por la cual el momento es tan importante como el documento.