La ventaja: sonidos que ya posees
El japonés tiene cinco vocales, a, i, u, e, o, y son las mismas vocales claras y no reducidas que se utilizan en indonesio y malayo. Las sílabas japonesas son cortas y uniformes, casi todas terminan en vocal o n y no hay tonos. Muchos estudiantes de lenguas tonales o con mucho estrés dedican meses a esto; Puedes pasar ese tiempo en otro lugar. La mayoría de las consonantes japonesas también existen en tu idioma, incluida la ch de cari, la ny de nyanyi y una r suave que está más cerca de tu r que la inglesa.
Dos ajustes completan la transferencia. El e pepet indonesio, el schwa en la primera sílaba de sepuluh, no existe en japonés: cada e es la e clara de enak, por lo que sensei y desu nunca se suavizan. Y si hablas malayo con la a final de Johor-Riau, donde saya termina en un sonido parecido a schwa, mantén abierta la a final de las palabras japonesas, de modo que desu ka termine en un ah claro. Su r también puede ser un trino más completo que el ligero golpe japonés; mantenlo con un solo toque de la lengua.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| こんにちは。私はインドネシア人です。 | Konnichiwa. Watashi wa Indoneshia-jin desu. | Hola. Soy indonesio. |
| マレーシアから来ました。 | Marēshia kara kimashita. | Soy de Malasia. |
| 名前はアディです。 | Namae wa Adi desu. | Mi nombre es Adi. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Estoy estudiando japonés. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Encantado de conocerte. |
Trampa uno: vocales largas mantenidas durante un tiempo completo
El indonesio y el malayo no utilizan la longitud de las vocales para distinguir las palabras, por lo que la costumbre es darle un tiempo a cada vocal. Las vocales largas japonesas tienen dos tiempos y el segundo tiempo cambia la palabra. Obasan es tía y obāsan es abuela. Biru es un edificio y bīru es una cerveza. Koko significa aquí y kōkō es una escuela secundaria. Muchos estudiantes consideran que este es el rastro más persistente de un acento indonesio porque nada en su propio idioma hace que una vocal corta parezca incorrecta.
Entrena el oído antes que la boca. Toque una vez por tiempo mientras lee: o-ba-a-sa-n tiene cinco toques, o-ba-sa-n tiene cuatro. Cuando digas Tōkyō, toca cuatro veces, to-o-kyo-o. Si terminas en dos toques, lo dijiste a la manera indonesia.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Mi abuela está bien. |
| ビールを二つください。 | Bīru o futatsu kudasai. | Dos cervezas, por favor. |
| 東京に住んでいます。 | Tōkyō ni sunde imasu. | Vivo en Tokio. |
| この通りをまっすぐ行ってください。 | Kono tōri o massugu itte kudasai. | Siga recto por esta calle. |
| 高校の先生です。 | Kōkō no sensei desu. | Soy profesora de secundaria. |
| Corto | Significado | Largo | Significado |
|---|---|---|---|
| おばさん obasan | tía | おばあさん obāsan | abuela |
| ビル biru | edificio | ビール biru | cerveza |
| ここ koko | aquí | 高校 kōkō | escuela secundaria |
| 鳥 tori | pájaro | 通り tōri | calle |
| 主人 shujin | marido, amo | 囚人 shūjin | prisionero |
| 家 es decir | casa | いいえ iie | No |
Trampa dos: el tsu minúsculo, el tsu mismo y la n antes de una vocal
El tsu pequeño es un latido silencioso donde la boca sostiene la siguiente consonante. Cometa significa venir, y kitte, con la t sostenida, significa sello. El indonesio y el malayo no duplican consonantes dentro de una palabra, por lo que lo natural es saltarse la pausa. Cuéntalo como un ritmo: ki-t-te, tres toques. Lo mismo se aplica al gakkō, que lleva ambas trampas, una k mantenida y una o larga.
El sonido tsu es nuevo. Tu idioma tiene c como en cari y s como en satu, pero no las ts de tsukue al comienzo de una sílaba. Muchos estudiantes lo reemplazan con chu o su, de modo que kutsu, zapatos, deriva hacia kuchu. Coloque la lengua en la posición t y suéltela directamente en s sin moverse. Finalmente, la n antes de una vocal mantiene su propio ritmo: kin'en, no fumar, es ki-n-e-n, no el kinen de dos sílabas que significa conmemoración. El apóstrofe en romaji te dice que no te unas a ellos.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | Tres sellos, por favor. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Espere un momento. |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | Por favor, quítese sus zapatos. |
| 一つください。 | Hitotsu kudasai. | Uno, por favor. |
| 千円です。 | Sen'en desu. | Son mil yenes. |
| 禁煙席をお願いします。 | Kin'en-seki o onegai shimasu. | Un asiento para no fumadores, por favor. |
| 原因は何ですか? | Gen'in wa nan desu ka? | ¿Cuál es la causa? |
| Objetivo | Lo que suele producir un acento indonesio o malayo | Arreglar |
|---|---|---|
| 切手 kitte | cometa, que significa venir | Mantenga la t durante un latido silencioso |
| 学校 gakkō | gako | Mantenga la k, luego dos tiempos de o |
| 靴 kutsu | kuchu o kusu | A t que se desliza en s, sin ch |
| 机 tsukue | chukue o sukue | Misma posición de la lengua que t, liberada en s |
| 禁煙 kin'en | kinen, conmemoración | Dale a la n su propio ritmo antes de la e. |
| 千円 sen'en | senén | Se, n, e, n: cuatro tiempos |
| 原因 gen'in | genín | Ge, n, i, n: cuatro tiempos |
La gramática que es nueva: los verbos cambian de forma
En indonesio y malayo, makan sigue siendo makan ya sea que comiste ayer, estés comiendo ahora o comerás mañana; sudah, sedang y akan llevan el tiempo. El japonés traslada esa información a la terminación del verbo. Tabemasu cubre el presente y el futuro, tabemashita es el pasado, tabete imasu está sucediendo ahora y tabemasen es lo negativo. Palabras de tiempo como kinō y ashita son bienvenidas pero opcionales, porque la terminación ya dice cuándo.
Un mapeo merece atención porque se utiliza constantemente. Belum, todavía no, es mada más el negativo de la forma continua: mada tabete imasen, todavía no he comido. Mada tabemasen significa que todavía no comeré, que es una frase diferente. ¿Y la pregunta cotidiana de los indonesios: sudah makan? se convierte en mō tabemashita ka, y el pasado termina haciendo el trabajo de sudah.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 毎朝、ご飯を食べます。 | Maiasa, gohan o tabemasu. | Como arroz todas las mañanas. |
| 朝ご飯を食べました。 | Asagohan o tabemashita. | Desayuné. |
| 今、食べています。 | Ima, tabete imasu. | Estoy comiendo ahora. |
| まだ食べていません。 | Mada tabete imasen. | No he comido todavía. |
| 辛いものは食べません。 | Karai mono wa tabemasen. | No como comida picante. |
| もう食べましたか? | Mō tabemashita ka? | ¿Ya comiste? |
| indonesio o malayo | japonés | Romaji |
|---|---|---|
| saya makan | 食べます | tabemasu |
| sudah makan | 食べました | tabemashita |
| sedan makan | 食べています | tabete imasu |
| akan makan (besok) | (明日) 食べます | (ashita) tabemasu |
| no hay nada que hacer | 食べません | tabemasen |
| belum makan | まだ食べていません | mada tabete imasen |
La guía de conjugación de verbos de este blog describe el conjunto completo de terminaciones; Durante el primer mes, estos seis patrones y el formulario de preguntas ka cubren la mayor parte de lo que necesitará decir.
Orden de las palabras y partículas en lugar de preposiciones.
Saya menunggu teman di stasiun ejecuta sujeto, verbo, objeto, lugar. La versión japonesa pone el verbo al final y marca cada sustantivo con una partícula después: watashi wa eki de tomodachi o machimasu. Di, ke y dari se convierten en de, ni o e y kara, pero pasan al otro lado del sustantivo. Piensa en cada sustantivo y su partícula como un bloque y apila los bloques antes del verbo.
De la misma regla se derivan dos inversiones más pequeñas. Rumah besar se convierte en ōkii, es decir, con el adjetivo delante. Buku saya se convierte en watashi no hon, con el propietario primero y el no conector entre ellos. Y ada, que cubre tanto a personas como a cosas, se divide en imasu para los seres vivos y arimasu para los objetos. La guía de partículas de este blog es más profunda; Estos son los cuatro que necesitas primero.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 私は駅で友達を待ちます。 | Watashi wa eki de tomodachi o machimasu. | Esperaré a mi amigo en la estación. |
| バリに行きたいです。 | Bari ni ikitai desu. | Quiero ir a Bali. |
| ジャカルタから来ました。 | Jakaruta kara kimashita. | Yo vine de Yakarta. |
| 大きい家ですね。 | Ōkii ie desu ne. | Qué casa tan grande. |
| これは私の本です。 | Kore wa watashi no hon desu. | Este es mi libro. |
| 時間がありますか? | Jikan ga arimasu ka? | ¿Tienes tiempo? |
| indonesio o malayo | japonés | Romaji | Nota |
|---|---|---|---|
| di stasiun | 駅で | eki de | lugar de acción, después del sustantivo |
| como bali | バ リ に | bari ni | destino |
| dari Yakarta | ジャカルタから | jakaruta kara | punto de partida |
| rumah besar | 大きい家 | ōkii es decir | adjetivo primero |
| buku saya | 私の本 | watashi no cariño | dueño primero |
| ada anjing / ada waktu | 犬がいます / 時間があります | inu ga imasu / jikan ga arimasu | los seres vivos toman imasu |
La cortesía que ya haces con la elección de palabras.
Ya cambias de registro sin pensar: saya con un extraño, aku con un amigo, Bapak o Ibu antes de un nombre, permisi antes de interrumpir. Los japoneses hacen el mismo trabajo con dos herramientas. La primera es la terminación del verbo, masu y desu para cualquiera a quien llamarías Pak o Bu, forma simple para cualquiera a quien llamarías solo por su nombre. El segundo es el nombre más san, que hace el trabajo de Pak y Bu y se usa mucho más que cualquier palabra para ti.
Ese último punto es la trampa. Anda se siente neutral contigo, por lo que los estudiantes recurren a su compañero japonés anata. En japonés, anata para alguien conocido es distante o incluso frío; la elección natural es su nombre con san, o sin ningún pronombre. ¿Dónde dirías Bapak mau kopi?, un hablante japonés dice Tanaka-san, kōhī wa ikaga desu ka. Tu instinto para saber quién merece qué palabra es exactamente correcto; sólo cambia la herramienta.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 田中さんはいらっしゃいますか? | Tanaka-san wa irasshaimasu ka? | ¿Está el señor Tanaka ahí? |
| 田中さんの出身はどちらですか? | Tanaka-san no shusshin wa dochira desu ka? | ¿De dónde es usted, señor Tanaka? |
| リナと申します。 | Rina to mōshimasu. | Mi nombre es rina. |
| お名前は何ですか? | O-namae wa nan desu ka? | ¿Cómo te llamas? |
| すみません、ちょっといいですか? | Sumimasen, chotto ii desu ka? | Disculpe, ¿tiene un momento? |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | Disculpe. (entrar o salir de una habitación) |
Permisi se asigna a dos líneas japonesas según el momento: sumimasen para llamar la atención o disculparse a la ligera, y shitsurei shimasu cuando entras o sales del espacio de alguien. La guía entre lo educado y lo informal de este blog muestra dónde pertenece la forma simple; Hasta entonces, masu y desu siempre estarán a salvo.
Kanji es el mayor costo de tiempo.
Su idioma está escrito en alfabeto latino, por lo que las tres escrituras japonesas son nuevas. Hiragana y katakana son pequeños y se pueden aprender en un par de semanas; Los kanji son miles de caracteres con más de una lectura cada uno, y para la mayoría de los estudiantes de indonesio y malayo es el bloque de tiempo de estudio más grande, más grande que la gramática y la pronunciación juntas. Los hablantes de chino comienzan con las formas ya conocidas; no es así, y es mejor hacer planes para ello que sorprenderse.
El orden eficiente para un hablante es aprender kana primero, hablar desde el primer día en kana y romaji, y agregar kanji dentro de las palabras que ya dice en voz alta. Un personaje que conoces como parte de gakkō, una palabra que ya puedes usar en una oración, se mantiene mucho mejor que el mismo personaje memorizado de una lista. Katakana merece atención temprana porque contiene préstamos, incluidos muchos que reconocerás.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | Por favor dime cómo leer este kanji. |
| ローマ字で書いてもいいですか? | Rōmaji de kaite mo ii desu ka? | ¿Puedo escribirlo en romaji? |
| 山という漢字です。 | Yama to iu kanji desu. | Es el kanji de montaña. |
- Aprenda hiragana en la primera semana y katakana en la segunda, léalos en voz alta en lugar de copiarlos en silencio.
- Agrega kanji solo para palabras que ya puedas decir en una oración, comenzando con números, días y lugares.
- Lea textos cortos en voz alta todos los días para que la velocidad de lectura y la velocidad del habla crezcan juntas.
- Pregunta sobre un personaje como lo hacen los hablantes de japonés, nombrando una palabra en la que aparece.
Los pocos préstamos que compartes
El indonesio, el malayo y el japonés han tomado prestado del inglés, por lo que un pequeño conjunto de palabras cotidianas llega ya preparado. Hotel es hoteru, taksi o teksi es takushī, bas o bis es basu, kamera es kamera. Las formas difieren de una manera predecible: el japonés agrega una vocal después de la mayoría de las consonantes y a menudo acorta una palabra larga, por lo que televisi se convierte en terebi y komputer se convierte en konpyūtā. El tráfico también circula en sentido contrario: sushi, karaoke y tsunami son palabras japonesas que ya utilizas.
Trátelos como una ventaja más que como un método. El conjunto compartido es pequeño y hay que aprender la forma del katakana para cada palabra porque la vocal que se añade y la sílaba que se corta no siempre son las que uno adivinaría.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| ホテルはどこですか? | Hoteru wa doko desu ka? | ¿Dónde está el hotel? |
| タクシーを呼んでください。 | Takushī o yonde kudasai. | Por favor llame a un taxi. |
| コーヒーを一つお願いします。 | Kōhī o hitotsu onegai shimasu. | Un café, por favor. |
| indonesio o malayo | japonés | Romaji |
|---|---|---|
| hotel | ホ テ ル | hoteru |
| taksi / teksi | タクシー | takushi |
| bis/bas | バス | basú |
| cámara | カメラ | cámara |
| televisi / televisyen | テ レ ビ | terebi |
| computadora | コンピューター | konpyuta |
| restaurador | レストラン | restaurador |
| cokelat / coklat | チョコレート | chokorēto |
| kopi | コーヒー | kōhi |
Tu primer mes hablando
Tu pronunciación te permite ser entendido desde la primera semana, por lo que el mes deberías desarrollar los hábitos de sincronización y las terminaciones verbales antes de que la velocidad los establezca al estilo indonesio. Cada semana agrega un enfoque y mantiene vivos los anteriores.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Por favor dilo de nuevo. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Por favor habla despacio. |
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Hace calor hoy, ¿no? |
- Semana uno: presentación personal y tres frases de rutina diaria con masu. Graba cada sesión y comprueba sólo las vocales largas.
- Semana dos: agregue las palabras pequeñas tsu y tsu. Abra cada sesión con los pares mínimos de esta guía, luego use tres en oraciones.
- Semana tres: terminaciones verbales. Vuelve a contar ayer, hoy y mañana con mashita, te imasu y masu, y practica mada te imasen para belum.
- Semana cuatro: partículas y orden. Describe dónde hiciste las cosas, con el bloque de lugar primero y el verbo al final, y usa nombre más san en lugar de anata.
- Todos los días: lee un texto kana corto en voz alta mientras tocas los ritmos y agrega un kanji de una palabra que dijiste ese día.
Espere que lo entiendan temprano y que suene indonesio por un tiempo, principalmente a través de vocales abreviadas y pausas saltadas. Ambos se pueden solucionar con el hábito de hacer tapping y vale la pena solucionarlos durante el primer mes, antes de que hablar con fluidez los haga permanentes.

