Para qué sirve un compañero de estudio
Un amigo te ofrece tres cosas que son difíciles de conseguir solo. Primero, tiempo para hablar: puedes practicar conversaciones, juegos de rol y cuestionarios en voz alta, algo que la mayoría de los estudios en solitario omiten. En segundo lugar, la responsabilidad: cuando alguien te espera el jueves por la tarde, es mucho más probable que estudies el miércoles. En tercer lugar, compañía: alguien que también encuentra confusas las partículas hace que las partes difíciles se sientan normales.
Un amigo no es un maestro. Ninguno de los dos puede estar seguro del japonés natural, y eso está bien, siempre y cuando traten sus sesiones como práctica y comprueben nuevos puntos en otros lugares.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 一緒に勉強しよう！ | Issho ni benkyō shiyō! | ¡Estudiemos juntos! (informal) |
| 勉強仲間 | benkyō nakama | compañero de estudio, compañero de estudio |
| 今週は何を勉強した？ | Konshū wa nani o benkyō shita? | ¿Qué estudiaste esta semana? (informal) |
Cuatro frases que guían cada sesión
Estas cuatro líneas mantienen una sesión en japonés en movimiento. Aprendalos primero y utilícelos siempre; después de unas semanas se sentirán automáticos, y eso solo te mantiene alejado del inglés.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 問題出すね。 | Mondai dasu ne. | Te hago una pregunta. (informal) |
| 答えは？ | Kotae wa? | ¿Cuál es tu respuesta? |
| 正解！ | Seikai! | ¡Correcto! |
| 交代しよう。 | Kōtai shiyō. | Cambiemos de papel. |
Se trata de formas casuales, que convienen a dos amigos de edad similar. Si tu amigo es mayor que tú o un compañero de trabajo que no conoces bien, utiliza formas educadas: mondai o dashimasu ne, kōtai shimashō. Acordar un registro para la sesión; cambiar entre ellos también es una buena práctica.
Elegir al compañero adecuado
- Un nivel parecido. Un pequeño hueco está bien, pero si uno de vosotros va muy por delante, las sesiones se convierten en lecciones y ambos se aburren.
- Un objetivo compartido, o al menos compatible: el mismo nivel JLPT, el mismo libro de texto o el mismo viaje próximamente.
- Un horario que ambos podéis cumplir. Un horario semanal fijo supera a uno flexible que necesita planificación cada semana.
- Una actitud similar ante los errores. Ambos deben sentirse cómodos hablando japonés imperfecto uno frente al otro.
- Fiabilidad. Alguien que cancela con frecuencia se llevará el hábito.
Los amigos en línea también funcionan bien, siempre que las zonas horarias permitan un horario regular. Una breve videollamada con las cámaras encendidas mantiene la sesión enfocada; las llamadas de solo voz se desvían más fácilmente.
Antes de comprometerte, prueba dos o tres sesiones de prueba. Muestran rápidamente si sus niveles y estilos encajan, y hacen que sea fácil para cualquiera de ustedes decir que esto no está funcionando sin resentimientos. Si funciona, acuerden un punto de revisión, por ejemplo después de dos meses, para comprobar que ambos todavía quieren las mismas cosas.
Un formato de sesión que funciona
Mantén la estructura igual cada semana, para no perder tiempo decidiendo qué hacer. El formato siguiente se ajusta a menos de una hora y puedes acortar cada parte en semanas ocupadas.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 今日のテーマは何にする？ | Kyō no tēma wa nani ni suru? | ¿Cuál será el tema de hoy? |
| じゃあ、ロールプレイをしよう。 | Jā, rōru purei o shiyō. | Bien, hagamos un juego de roles. |
| 私が店員をやるね。 | Watashi ga ten'in o yaru ne. | Seré el dependiente de la tienda. |
| 来週も同じ時間でいい？ | Raishū mo onaji jikan de ii? | ¿A la misma hora la semana que viene? |
| Parte | Que haces | Idioma |
|---|---|---|
| Registrarse | Di lo que estudiaste y una cosa que pasó esta semana. | japonés |
| Prueba | Túrnense para hacer cinco preguntas sobre el objetivo de la semana. | japonés |
| Juego de roles | Representar una situación y luego intercambiar roles. | japonés |
| Preguntas | Anota la gramática sobre la que ambos no estabais seguros, para comprobarla más tarde. | Idioma compartido permitido |
| La próxima semana | Acordar el próximo objetivo y el tiempo | japonés |
Corregiros sin contagiaros los errores
El mayor riesgo con un amigo es que ambos coincidan en algo incorrecto y lo repitan durante meses. La solución es separar lo que estás seguro de lo que piensas. Cuando corrijas a tu amigo, dile cuán seguro estás, y cuando ambos no estén seguros, escribe la pregunta y compruébala antes de la siguiente sesión.
Sea amable con las correcciones. Deja que tu amigo termine la frase y luego menciona una cosa, no cinco. Una buena regla es corregir sólo el objetivo de la semana durante el juego de rol y guardar otros puntos para la parte de preguntas.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| たぶん「に」だと思う。 | Tabun "ni" da to omou. | Creo que probablemente sea ni. |
| 自信ないけど… | Jishin nai kedo… | No estoy seguro, pero… (informal) |
| あとで調べてみよう。 | Ato de shirabete miyō. | Mirémoslo más tarde. |
| それ、どういう意味？ | Sore, dō iu imi? | ¿Qué significa eso? |
| もう一回言って。 | Mō ikkai itte. | Dilo una vez más. (informal) |
Minidiálogo: el repaso semanal
El check-in es donde ocurre la mayor parte de tu conversación libre. Mantenlo simple y personal: lo que estudiaste, un pequeño evento y cómo te sentiste al respecto. He aquí un intercambio típico entre dos amigos de nivel similar.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 今週、どうだった？ | Konshū, dō datta? | Amigo: ¿Cómo estuvo tu semana? |
| ちょっと忙しかったけど、単語は毎日やったよ。 | Chotto isogashikatta kedo, tango wa mainichi yatta yo. | Tú: Un poco ocupado, pero cumplí mis palabras todos los días. |
| すごい！私はて形が難しかった。 | Sugoi! Watashi wa tekei ga muzukashikatta. | Amigo: ¡Genial! La forma te me resultó difícil. |
| じゃあ、今日はて形の問題を出すね。 | Jā, kyō wa tekei no mondai o dasu ne. | Tú: Entonces te haré la prueba hoy. |
| ありがとう。お願い！ | Arigatō. Onegai! | Amigo: Gracias. ¡Por favor hazlo! |
Observe cuánta gramática se incluye en esta sencilla charla: formas pasadas de adjetivos, kedo para contraste y planes con dasu ne. Repetir el mismo check-in todas las semanas no es aburrido; te permite ver tu progreso a medida que las oraciones se hacen más largas.
Mantén el ritmo entre sesiones
El tiempo entre sesiones importa tanto como las sesiones mismas. Un mensaje corto en japonés cada uno o dos días los mantendrá a ambos practicando y les brindará una verdadera práctica de escritura, del tipo que necesitarán para los mensajes con amigos japoneses más adelante. Mantenlo simple: lo que estudiaste, una oración sobre tu día y una reacción al mensaje de tu amigo.
Algunos amigos también comparten un pequeño objetivo diario, como cinco palabras o una página de un lector, y envían un mensaje rápido cuando terminan. Suena insignificante, pero saber que alguien verá el mensaje suele ser suficiente para hacer el trabajo en una noche cansada.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 今日は単語を十個覚えた。 | Kyō wa tango o jukko oboeta. | Hoy aprendí diez palabras. (informal) |
| お疲れさま！ | Otsukaresama! | ¡Buen trabajo hoy! (a un amigo que terminó) |
| 今日はちょっと疲れたから、明日やる。 | Kyō wa chotto tsukareta kara, ashita yaru. | Estoy un poco cansado hoy, así que lo haré mañana. |
| がんばってね！ | Ganbatte ne! | ¡Buena suerte! ¡Puedes hacerlo! (informal) |
| また木曜日にね。 | Mata mokuyōbi ni ne. | Nos vemos el jueves. |
Otsukaresama es una hermosa palabra para amigos. Reconoce el esfuerzo que alguien hizo y los hablantes de japonés lo usan todo el tiempo al final del trabajo o estudio. Usarlo en tus mensajes hace que el hábito se sienta compartido.
Motivos habituales por los que se apagan las parejas de estudio
- No hay un horario fijo, por lo que cada sesión necesita una ronda de mensajes para concertar.
- Las sesiones se convierten en chat en su idioma compartido.
- Una persona siempre se prepara y la otra nunca. Túrnense para elegir el objetivo.
- Las correcciones se sienten como críticas. Acuerde desde el principio cómo quiere que le corrijan.
- Los objetivos se distancian. Comprueba cada pocos meses si todavía quieres las mismas cosas.
Lleva a Mocchi a vuestra próxima sesión
Mocchi puede hacer la preparación que normalmente recae en una sola persona. Antes de una sesión, pregunte: "Haga una prueba de diez preguntas en el formulario te que pueda usar con mi compañero de estudio". Luego pega las oraciones que ambos escribieron y usa /correct: Mocchi explica cada cambio, para que resuelvas las preguntas en las que no pudiste ponerse de acuerdo y recuerda los puntos que te siguen faltando para tu siguiente /review.
Si alguno de ustedes es tímido con los juegos de rol, ensaye primero en AI Sensei. Sakura-sensei puede interpretar a un dependiente o a un compañero de trabajo, después recibes un informe de la sesión y luego lo representas con tu amigo con más confianza.