Що змінюється між словниковим запасом N5 і N4
У N5 слова називають речі, на які можна вказати. У N4 вони називають, що ви робите з цими речами та як ви до цього ставитеся. Іменники стають видами діяльності та ситуаціями, такими як sentaku, kaigi, yoyaku та keiken; дієслова множаться, а багато з них йдуть парами; і з’являється ціла нова група чуттєвих слів, ureshii, sabishii, shinpai і zannen, які потребують певних часток і конкретних предметів.
Формати тестів такі ж, як і в N5, читання, орфографія, контекст, перефразування та використання, але речення довші, а неправильні відповіді ближчі до правильних. Контекстне запитання запропонує katazukeru, naosu, kaeru та suteru для речення про брудну кімнату, і всі чотири є словами N4. Тому тут більше значення має тематичний підхід: потрібно знати не лише значення слова, а й до якої ситуації воно належить.
- Повсякденне життя: робота по дому, рутина, сусідство та побутова техніка
- Робота та навчання: зустрічі, документи, дедлайни та підробітки
- Подорожі: квитки, трансфери, багаж і заблуди
- Почуття та думки: емоції, настрої та реакції
- Дієслівні пари: перехідні та неперехідні форми однієї дії
Повсякденне життя: робота по дому, рутина і сусідство
Побутові слова є найлегшою групою N4 для практики, оскільки ви виконуєте дії щодня. Роботи по дому - це содзі, прибирання; сентаку, пральня; ryōri, приготування їжі; і katazuke, прибирання, кожен з яких можна використовувати з suru. Дієслова навколо них — hosu — вивішувати сушитися; suteru, викидати; dasu, гасити, як у gomi o dasu; і shimau, щоб прибрати. Побутова техніка включає reizōko, холодильник; сентакукі, пральна машина; і eakon, кондиціонер.
Сусідство додає kinjo, саме сусідство; ōya, господар; і знакові слова aite iru і shimatte iru, відкритий і закритий, які є неперехідними дієсловами aku і shimaru у формі te-iru.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 週末に部屋を片付けました。 | Shūmatsu ni heya o katazukemashita. | Я прибирав свою кімнату на вихідних. |
| 洗濯物を干してから出かけます。 | Sentakumono o hoshite kara dekakemasu. | Я вивішу прання, а потім піду. |
| ごみは火曜日と金曜日に出します。 | Gomi wa kayōbi to kin'yōbi ni dashimasu. | Сміття вивозять у вівторок і п'ятницю. |
| 近所のスーパーは夜十時まで開いています。 | Kinjo no sūpā wa yoru jū-ji made aite imasu. | Місцевий супермаркет працює до десятої ночі. |
| 冷蔵庫に何も入っていません。 | Reizōko ni nani mo haitte imasen. | У холодильнику нічого немає. |
| 電気を消すのを忘れないでください。 | Denki o kesu no o wasurenaide kudasai. | Будь ласка, не забудьте вимкнути світло. |
Робота і вивчення слів
Робоча лексика в N4 – це лексика першої офісної роботи або підробітку: kaigi, зустріч; shiryō, документи; shimekiri, крайній термін; zangyō, понаднормова робота; арубайто, підробіток; і keiken, досвід. Люди: bucho, начальник відділу; kachō, керівник відділу; dōryō, колега; і okyakusan, клієнт. Дієслова окуру, посилати; setsumei suru, пояснювати; renraku suru, зв'язатися; і tetsudau, щоб допомогти.
Учбові слова збігаються з роботою: jugyō, урок; shiken, іспит; seiseki, результати; і пара дієслів oboeru і wasureru, пам'ятати і забувати. Контекстне запитання тут часто стосується майже синоніма, наприклад tsutaeru проти oshieru, обидва з яких можуть перекладатися як розповідати; tsutaeru передає повідомлення, oshieru дає інформацію або навчає.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 会議は午後二時からです。 | Kaigi wa gogo ni-ji kara desu. | Зустріч з другої години дня. |
| 部長に資料を送りました。 | Buchō ni shiryō o okurimashita. | Я відправив документи начальнику відділу. |
| アルバイトの経験がありますか。 | Arubaito no keiken ga arimasu ka. | У вас є досвід роботи на неповний робочий день? |
| 締め切りは来週の月曜日です。 | Shimekiri wa raishū no getsuyōbi desu. | Дедлайн – наступний понеділок. |
| 説明がよく分からなかったので、もう一度聞きました。 | Setsumei ga yoku wakaranakatta node, mō ichido kikimashita. | Я не зовсім зрозумів пояснення, тому запитав ще раз. |
| 今日は残業しなければなりません。 | Kyō wa zangyō shinakereba narimasen. | Мені сьогодні потрібно працювати понаднормово. |
Подорожі та пересування
Слова для подорожей – це місце, де словниковий запас N4 найбільш безпосередньо зустрічається з реальним світом. Квитки та бронювання приносять кіпу, йояку, шитейсекі, зарезервовані місця, і дзіюсекі, незарезервовані. Рух приносить norikaeru, для пересадки; shuppatsu suru і tōchaku suru, відправлятися і прибувати; і неперехідний todoku, прибути за посилками. Багаж - це німоцу, і ви його азукеруєте, залишаєте комусь на піклування, у готелі чи камері схову.
Заблукати – це власний невеликий словниковий запас: michi ni mayou, заблукати; kankō annaijo, бюро туристичної інформації; і слова напрямку massugu, migi, hidari і kado, прямо, праворуч, ліворуч і кут. Слова оголошення станції, tsugi, next, і mamonaku, коротко, з’являються в питаннях прослуховування так само часто, як і на справжніх станціях.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 京都行きの切符を予約しました。 | Kyōto-yuki no kippu o yoyaku shimashita. | Я забронював квиток до Кіото. |
| 次の駅で乗り換えてください。 | Tsugi no eki de norikaete kudasai. | Будь ласка, пересідайте на наступній станції. |
| ホテルに荷物を預けてもいいですか。 | Hoteru ni nimotsu o azukete mo ii desu ka. | Чи можу я залишити свій багаж у готелі? |
| 道に迷ってしまいました。 | Michi ni mayotte shimaimashita. | Я заблукав. |
| 観光案内所はどこですか。 | Kankō annaijo wa doko desu ka. | Де офіс туристичної інформації? |
| 帰りの電車は何時に出発しますか。 | Kaeri no densha wa nan-ji ni shuppatsu shimasu ka. | О котрій годині відправляється поїзд назад? |
Почуття та думки
Слова, що виражають почуття, є новими в N4, і вони мають граматичну прикмету: і-прикметник feelings, ureshii, kanashii, sabishii і kowai, описують власні почуття мовця в теперішньому часі, тому kare wa kanashii desu є дивним, якщо ви не пом’якшите його за допомогою sō або garu. На-прикметник почуття, shinpai, anshin, zannen і fuan, є більш гнучкими, і деякі також працюють як дієслова suru: shinpai suru, anshin suru, bikkuri suru.
Об’єкт почуття зазвичай приймає ga, коли почуття є прикметником, kowai, і o, коли це дієслово суру, shinpai suru. Ця різниця перевіряється у запитаннях із заповненням пропусків, тому в таблиці нижче позначено частину мови кожного слова.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 試験に合格して、とてもうれしいです。 | Shiken ni gōkaku shite, totemo ureshii desu. | Я здала іспит і дуже задоволена. |
| 一人で行くのは少し不安です。 | Hitori de iku no wa sukoshi fuan desu. | Я трохи боюся йти сам. |
| 約束を忘れて、恥ずかしかったです。 | Yakusoku o wasurete, hazukashikatta desu. | Я забув про зустріч і почувався збентеженим. |
| 彼の話はいつも面白くて、飽きません。 | Kare no hanashi wa itsumo omoshirokute, akimasen. | Його історії завжди цікаві і мені ніколи не набридають. |
| Слово | Читання | Значення і вид |
|---|---|---|
| うれしい | ureshii | щасливий, радий (і-прикметник) |
| 悲しい | kanashii | сумний (і-прикметник) |
| 寂しい | sabishii | самотній (і-прикметник) |
| 恥ずかしい | hazukashii | збентежений (i-прикметник) |
| 怖い | kowai | наляканий, страшний (і-прикметник) |
| 心配 | shinpai | турбуватися (на-прикметник, суру дієслово) |
| 安心 | anshin | рельєф (на-прикметник, дієслово суру) |
| 残念 | zannen | шкода, прикро (на-прикметник) |
| 不安 | fuan | неспокійний, тривожний (на-прикметник) |
| 楽しみ | tanoshimi | чогось чекати (іменник) |
| びっくり | bikkuri | сюрприз (суру дієслово) |
| 気分 | kibun | настрій, як ти почуваєшся (іменник) |
Перехідні та неперехідні пари
Пари дієслів є єдиною найнадійнішою темою N4. Кожна пара має спільний корінь і значення; перехідна форма, tadōshi, має діючу дію та об’єкт, позначені o, а неперехідна форма, jidōshi, описує саму зміну ga. Закінчення мають зразки, -eru проти -aru, -su проти -ru, але шаблони мають винятки, тому вивчайте пари як пари та перевіряйте їх у реченнях.
Тест використовує їх двояко. Gap-fill дає вам речення та запитує, яке дієслово підходить до частки, тому mado ga ___ потребує aku, а не akeru. Запитання про вживання дає вам дієслово та запитує, у якому реченні воно вживається природним чином, а неправильні варіанти часто містять правильне дієслово з неправильною часткою.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 窓を開けてください。 | Mado o akete kudasai. | Будь ласка, відкрийте вікно. |
| 風で窓が開きました。 | Kaze de mado ga akimashita. | Вікно відкрилося вітром. |
| 誰かがパソコンを壊しました。 | Dareka ga pasokon o kowashimashita. | Хтось зламав комп'ютер. |
| パソコンが壊れています。 | Pasokon ga kowarete imasu. | Комп'ютер зламався. |
| Пара (перехідний / неперехідний) | Читання | Сенс |
|---|---|---|
| 開ける / 開く | akeru / aku | відкрити щось / відкрити |
| 閉める / 閉まる | shimeru / shimaru | закрити щось / закрити |
| つける / つく | tsukeru / tsuku | увімкни / давай |
| 消す / 消える | kesu / kieru | вимкнути, стерти / згаснути, зникнути |
| 出す / 出る | dasu / deru | винести / вийти, залишити |
| 入れる / 入る | ireru / hairu | вкласти / зайти, увійти |
| 落とす / 落ちる | otosu / ochiru | падіння / падіння |
| 壊す / 壊れる | kowasu / kowareru | зламати щось / зламати |
| 始める / 始まる | hajimeru / hajimaru | починати щось / починати |
| 止める / 止まる | tomeru / tomaru | припинити щось / зупинитися |
| 決める / 決まる | kimeru / kimaru | вирішувати / бути вирішеним |
| 直す / 直る | naosu / naoru | виправити / виправити, відновити |
Чотиритижневий план для слів N4
Чотири тижні достатньо, щоб активізувати слова в цьому посібнику, якщо ви говорите їх щодня. Наведений нижче план охоплює одну тему на тиждень і додає щоденний монолог приблизно двох хвилин на цю тему, який ви потім повторюєте з партнером, який задає запитання. Дієслівні пари розподіляються на весь місяць, а не на тиждень, тому що їм потрібен час, щоб осісти.
- Тиждень 1: слова з повсякденного життя, плюс перші чотири пари дієслів, описані під час виконання завдань
- Тиждень 2: робота та вивчення слів, плюс ще чотири пари, у монолозі про вашу роботу чи курс
- Тиждень 3: слова про подорожі, плюс останні чотири пари, в розповіді про реальну чи уявну подорож
- Тиждень 4: почуття та думки, потім змішані розмови, які охоплюють усі чотири теми
Рецензування вбудовано: щотижневий монолог природним чином повторює слова попереднього тижня, тому до четвертого тижня ви описуєте поїздку, про яку хвилювалися, зустріч, яку вам довелося перенести, і холодильник, до якого ви повернулися додому.
Помилки, які коштують балів на рівні N4
Помилки в N4 згруповані навколо трьох речей. По-перше, дієслівні пари з неправильною часткою: saifu ga otoshita є неправильним, оскільки otosu є перехідним і потребує o. По-друге, почуття прикметників, що застосовуються до інших людей без garu або sō, тому imōto wa kangoshi ni naritai desu має стати naritagatte imasu. По-третє, форми shimau і te-iru прочитані неправильно, тому densha ga tomatte сприймається як хтось, що зупиняє поїзд, а не як поїзд, що зупиняється.
Кожне з чотирьох речень нижче правильно використовує один із цих шаблонів. Прочитайте їх вголос, потім змініть один елемент у кожному, підмет, час або дієслово, і переконайтеся, що частка все ще підходить.
| Японський | Ромаджі | Значення |
|---|---|---|
| 財布を落としてしまいました。 | Saifu o otoshite shimaimashita. | Я впустив гаманець. |
| 会議の時間が決まりました。 | Kaigi no jikan ga kimarimashita. | Час зустрічі визначено. |
| 妹は看護師になりたがっています。 | Imōto wa kangoshi ni naritagatte imasu. | Моя молодша сестра хоче стати медсестрою. |
| 電車が止まって、遅刻しました。 | Densha ga tomatte, chikoku shimashita. | Поїзд зупинився, і я запізнився. |