Vad furigana är och vad det inte är
Furigana är ett uttalsglans. Små hiragana sitter ovanför kanji i horisontell text, eller till höger om den i vertikal text, och berättar ljudet av en karaktär du kanske inte känner till. Det tillför ingenting till meningen med meningen, varför samma mening kan skrivas ut med full furigana, med några få glossar, eller med ingen alls och ändå säga exakt samma sak.
Det är den punkt eleverna ofta missar. Furigana är inte förenklad japanska och det är inte en nybörjardialekt. Grammatiken, vokabulären och registret är identiska. En sida med furigana är inte lättare japanska; det är samma japanska med läsproblemet borttaget. Allt annat du tycker är svårt på den sidan kommer du fortfarande att tycka är svårt när glossen försvinner.
Var furigana dyker upp och var den stannar
- Böcker och läroböcker för barn, där läsningar ges för varje kanji ovanför läsarens läsår.
- Manga riktar sig till yngre läsare, varför manga ofta är den första långa textinlärare som slutar.
- Nyheter och betygsatta läsare skrivna för elever och NHK:s lättspråkiga artiklar för en allmän publik.
- Namn på formulär, visitkort och program, där en läsning verkligen är oförutsägbar.
- Stationsskyltar och offentliga meddelanden, som vanligtvis bär romaji eller kana för ortnamn snarare än för vanliga ord.
Nästan överallt annars finns det ingenting. Restaurangmenyer, kontrakt, stadshusformulär, produktförpackningar, e-post på arbetsplatsen och vuxenromaner trycker kanji plain. En elev som bara läser glansigt material kan tillbringa ett år med att känna sig flytande på sidan och sedan stanna helt vid en stormarknadshylla, eftersom läsningen alltid gjordes för dem.
En mening på tre nivåer av stöd
| Supportnivå | Hur meningen ser ut | Vad det tränar |
|---|---|---|
| Full furigana | 今日(きょう)は駅前(えきまえ)の郵便局(ゆうびんきょく)で荷物(にもつ)を送(おく)ります。 | Mening och ljud tillsammans, utan krav på återkallelse |
| Partiell furigana | 今日は駅前の郵便局(ゆうびんきょく)で荷物を送ります。 | Minns för kanji du känner, stöd endast där ordet är nytt |
| Ingen furigana | 今日は駅前の郵便局で荷物を送ります。 | Fullständig igenkänning, inklusive läsningen du måste producera högt |
Meningen betyder samma sak på alla nivåer: idag skickar jag ett paket på postkontoret framför stationen. Kyō wa ekimae no yūbinkyoku de nimotsu o okurimasu. Det som förändras är hur mycket arbete ditt minne gör. Läs den tredje raden först, högt. Där du tvekar, titta upp till den andra raden, och bara om det misslyckas, till den första. Att arbeta nedåt istället för uppåt är vanan som förvandlar lästräning till kanjiträning.
Varför luta sig på Furigana stånd erkännande
Ditt öga är snabbt och lat. Om en kana-läsning sitter direkt ovanför en kanji kommer du att läsa kanan, eftersom den är omedelbart avkodningsbar och kanji inte. Kanji blir dekoration du skummar förbi. Efter tjugo sidor har du läst en hel del japanska och nästan inga karaktärer känt igen, vilket är anledningen till att vissa elever kan njuta av en hel glansad roman och ändå inte läsa 荷物 på en leveranssedel.
Fixeringen är liten och något obekväm. Täck glansen med ett finger, ett kort eller en pappersremsa och låt dig läsa högt innan du avslöjar den. En felaktig gissning är mer värd än en smidig läsning: ögonblicket för korrigering är det som fixar läsningen i minnet. Använd furigana som ett märkningsschema för ett test du redan har gjort, inte som ett undertextspår.
Att läsa en riktig sida i bitar
Japanska ser ut som en obruten vägg eftersom det inte finns några mellanrum mellan orden. Partiklar är dina utrymmen. Hiragana som は, が, を, に, で och の stänger nästan alltid en bit, så att söka efter dem bryter väggen i bitar innan du förstår någon av dem. Markera partiklarna först, läs sedan varje bit som en enhet och slå sedan ihop dem. Partikelguiden har hela kartan; här använder du dem enbart som visuell interpunktion.
Detta berättar också var kanji-klustren finns. En körning av två eller tre kanji mellan två hiragana är nästan säkert ett ord, och att behandla det som ett ord gör att du inte letar upp tecken individuellt. I 駅前のコンビニ bör ögat ta 駅前 som ett enda föremål, vilket betyder området framför stationen snarare än som två separata uppslag.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 駅の前にコンビニがあります。 | Eki no mae ni konbini ga arimasu. | Det finns en närbutik framför stationen. |
| この電車は東京駅に止まりません。 | Kono densha wa Tōkyō-eki ni tomarimasen. | Detta tåg stannar inte vid Tokyo Station. |
| 受付で名前を書いてください。 | Uketsuke de namae o kaite kudasai. | Skriv ditt namn i receptionen. |
| 二階のトイレは使えません。 | Ni-kai no toire wa tsukaemasen. | Toaletten på andra våningen kan inte användas. |
| 雨の日は営業時間が短くなります。 | Ame no hi wa eigyō jikan ga mijikaku narimasu. | Regniga dagar är öppettiderna kortare. |
| この道をまっすぐ行くと右側にあります。 | Kono michi o massugu iku to migigawa ni arimasu. | Gå rakt fram längs denna väg och den är till höger. |
| 入口は建物の裏側です。 | Iriguchi wa tatemono no uragawa desu. | Entrén är på baksidan av byggnaden. |
Låt grammatiksvansen berätta formen
Japanska sätter den avgörande informationen i slutet. Huruvida något hände, inte hände, måste hända eller bara är tillåtet avgörs av kanasvansen efter den sista kanji. Att läsa den svansen innan du går igenom mitten av meningen ger dig en ram att hänga upp detaljerna på, och det stoppar det vanliga felet att förstå varje ord och ändå få meningen baklänges.
Träna detta genom att läsa de sista kana av en lång mening först. Om det slutar på ませんでした vet du redan att det är ett negativt tidigare uttalande innan du vet vad som inte hände. Om det slutar med なければなりません vet du att en skyldighet kommer. Läs sedan från början och passa in bitarna i en form du redan har identifierat.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 先に切符を買わなければなりません。 | Saki ni kippu o kawanakereba narimasen. | Du måste köpa en biljett först. |
| ここで写真を撮ってもいいですか？ | Koko de shashin o totte mo ii desu ka? | Får jag fota här? |
| 富士山に登ったことがあります。 | Fujisan ni nobotta koto ga arimasu. | Jag har bestegett berget Fuji. |
| 昨日は郵便局に行きませんでした。 | Kinō wa yūbinkyoku ni ikimasen deshita. | Jag gick inte till posten igår. |
| 今、荷物を送っています。 | Ima, nimotsu o okutte imasu. | Jag skickar ett paket nu. |
Gissa sammansättningen innan du slår upp den
De flesta okända orden på en riktig sida är sammansättningar byggda av tecken du redan känner till, och meningen är vanligtvis summan av delarna med en liten twist. Innan du sträcker dig efter en ordbok, säg vad varje tecken betyder och föreslå en mening. Du kommer att ha rätt tillräckligt ofta för att fortsätta läsa, och även en felaktig gissning får det rätta svaret att fästa, eftersom du nu har en hypotes att korrigera snarare än ett tomrum att fylla.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| 郵便局 | Yūbinkyoku | Postkontor, från post plus byrå |
| 非常口 | Hijōguchi | Nödutgång, bokstavligen den inte vanliga utgången |
| 入場券 | Nyūjōken | Entrébiljett, från enter plus plats plus biljett |
| 自動販売機 | Jidōhanbaiki | Varuautomat, en självgående försäljningsmaskin |
| 案内所 | Annaijo | Informationsdisk, en vägledningsplats |
| 両替 | Ryōgae | Pengar växlande, från båda plus utbyte |
| 改札口 | Kaisatsuguchi | Biljettgrind, från biljettbesiktning plus öppning |
| 持ち帰り | Mochikaeri | Takeaway, bokstavligen bära och återvända hem |
Lägg märke till att läsningen ofta följer on-yomi-mönstret i sammansättningar av två eller flera kanji, medan en kanji som står ensam med ett kana-slut vanligtvis tar kun-yomi. Det är ingen lag, men det är en stark nog tendens att vägleda en första gissning: 送る är okuru på egen hand, medan 送信 är sōshin. Att gissa längs den linjen kommer inte alltid att ge dig rätt ljud, och det kommer mycket ofta att ge dig rätt betydelse.
Namn är det ärliga undantaget
Det finns inget tillförlitligt sätt att läsa ett okänt japanskt namn. Efternamn och förnamn använder läsningar som fastställts av släkthistoria och region snarare än enligt regel, så samma två tecken kan vara en stad och ett efternamn med olika ljud. Detta är inte en lucka i din studie, och modersmålstalare möter det också, vilket är anledningen till att ansökningsformulären har en separat rad för läsning i kana och varför furigana överlever på visitkort och namnskyltar.
Det praktiska svaret är att fråga, artigt och omedelbart, snarare än att gissa och uttala någons namn under ett år. Att fråga vid första mötet är helt normalt och behandlas inte som okunnighet. Detsamma gäller ovanliga ortnamn på en tidtabell: fråga stationsvakten, eller kolla romaji som de flesta skyltar bär under kanji.
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| すみません、この漢字は何と読みますか？ | Sumimasen, kono kanji wa nan to yomimasu ka? | Ursäkta mig, hur läser du denna kanji? |
| お名前は何とお読みすればいいですか？ | Onamae wa nan to oyomi sureba ii desu ka? | Hur ska jag läsa ditt namn? |
| 名前の読み方を教えていただけますか？ | Namae no yomikata o oshiete itadakemasu ka? | Kan du berätta hur ditt namn läses? |
| 東海林 | Shōji | Ett efternamn läste Shōji, vilket karaktärerna inte föreslår |
| 日暮里 | Nippori | Ett Tokyo stationsnamn med en fast, otänkbar läsning |
| 御茶ノ水 | Ochanomizu | Ett annat Tokyo stationsnamn du helt enkelt lär dig |
| 神戸 | Kōbe | Staden; samma karaktärer är efternamnet Kanbe |
| 一 | Hajime | Ett förnamn skrivet med tecknet för en |
Okurigana ändrar läsningen
| Kanji | Ett kana slut | Ännu ett kana-slut |
|---|---|---|
| 生 | 生きる ikiru (att leva) | 生まれる umareru (att födas) |
| 上 | 上がる agaru (att gå upp) | 上げる ageru (att höja något) |
| 下 | 下がる sagaru (att gå ner) | 下りる oriru (att gå av, att gå ner) |
| 細 | 細い hosoi (tunn, smal) | 細かい komakai (fin, detaljerad) |
| 変 | 変わる kawaru (det ändras) | 変える kaeru (för att ändra det) |
| 話 | 話す hanasu (att tala) | 話し合う hanashiau (att prata om något) |
Okurigana är kanasvansen skriven efter en kanji, och den gör två jobb samtidigt. Den bär böjningen, och den talar om för dig vilken av karaktärens avläsningar som är avsedda. Det är därför du inte kan lära dig en kanji som ett enda ljud: 生 ensamt är inte ett ord du kan uttala förrän kanan bredvid det bestämmer mellan ikiru, umareru, nama och sōshin-stilen on-yomi som finns i föreningar som 学生.
Det förklarar också ett par fel som ser ut som slarv. Att läsa 変わる som kaeru och 変える som kawaru byter ut något som händer mot något du gör, och lyssnaren hör ett annat påstående. Lär dig verbet med dess ändelse, precis som du skulle lära dig ett verb med dess partikel, och läsningen och grammatiken kommer tillsammans.
En utveckling från stödd text till vanlig text
| japanska | Romaji | Menande |
|---|---|---|
| この漢字の読み方が分かりません。 | Kono kanji no yomikata ga wakarimasen. | Jag vet inte hur man läser denna kanji. |
| 意味は分かりますが、読めません。 | Imi wa wakarimasu ga, yomemasen. | Jag förstår innebörden, men jag kan inte läsa den högt. |
| もう一度、ゆっくり読んでみます。 | Mō ichido, yukkuri yonde mimasu. | Jag ska försöka läsa den långsamt en gång till. |
- Börja med helt blankt material och läs varje rad högt, täck kanan och gissa först.
- Gå till samma text en dag senare med ett kort över hela furiganakolumnen och markera orden som misslyckades.
- Byt till delvis glansigt material som elevnyheter, där endast ovanliga ord stöds.
- Ta ett föremål i vanlig text om dagen som du ändå skulle träffa: ett kvitto, en affisch, en produktetikett, ett kort varsel.
- Läs om en vanlig sida du kämpat med en vecka tidigare och notera hur många stopp som har försvunnit av sig själva.
- Behåll glansigt material för njutning och volym; behåll oförlöst material för träning. Båda har en plats.