ජපන් භාෂාවෙන් බා හෝඩෝ: ඔබ වැඩි වැඩියෙන් කරන තරමට එය සිදු වේ

Renshū sureba suru hodo, jōzu ni naru: ඔබ වැඩි වැඩියෙන් පුහුණු වන තරමට, ඔබට වඩා හොඳ වේ. එකම වචනය දෙපාරක් කියමින් ජපන් ජාතිකයින් වැඩි වැඩියෙන් ගොඩනඟයි.

කතා කිරීමට පුරුදු වන පුද්ගලයෙකු අසල ප්‍රස්ථාරයක නැගී එන රේඛාවක්
ඔබ දැනගත යුතු දේ

ජපන් භාෂාවෙන් බා හෝඩෝ: ඔබ වැඩි වැඩියෙන් කරන තරමට එය සිදු වේ

රටාව කොන්දේසි සහිත බා ආකෘතියක් වන අතර පසුව එම වචනයම නැවත සහ හෝඩෝ වේ. පළමු භාගය වැඩිවන කොන්දේසියක් සකස් කරන අතර දෙවන භාගය එය සමඟ වෙනස් වන දෙයක් විස්තර කරයි. එය ක්‍රියාපද, i-විශේෂණ සහ na-විශේෂණ සමඟ ක්‍රියා කරන අතර, hayakereba hayai hodo ii වැනි කුලක වාක්‍ය ඛණ්ඩ අතලොස්සක්, ඉක්මනින් වඩා හොඳ, සම්පූර්ණ මතක තබා ගැනීම වටී. Hodo ද එකම අර්ථය සහිත ශබ්ද කෝෂ ආකෘතියෙන් පසුව තනිව සිටිය හැකි අතර එයට වෙනම උපාධි අර්ථයක් ඇත. මෙම මාර්ගෝපදේශය ආකෘති පත්‍ර, රටාවට අවශ්‍ය ප්‍රතිඵලය සහ එය ශබ්ද කරන වැරදි ආවරණය කරයි.

රටාව ba ආකෘතිය, පසුව එම වචනය නැවතත්, පසුව hodo

ප්‍රතිඵල වගන්තිය ක්‍රමානුකූල වෙනසක් හෝ ඇගයීමක් විස්තර කළ යුතුය

hayakereba hayai hodo ii වැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩ සම්පූර්ණයෙන් ඉගෙන ගැනීම වටී

ශබ්ද කෝෂ ආකෘතිය සහ බා නොමැතිව හෝඩෝ එකම අදහස දරයි

වැඩි, වැඩි

කරුණු දෙකක් එකට නැඟීම හෝ වැටීම යන අදහසයි. එකක් වැඩි වන විට, අනෙක එය සමඟ වෙනස් වේ. ජපන් භාෂාව මෙය ප්‍රකාශ කරන්නේ පළමු වචනය වරක් කොන්දේසි සහිත සහ තවත් වරක් සරල ලෙස පුනරුච්චාරණය කිරීම සහ දෙවැන්න හෝඩෝ ලෙස සලකුණු කිරීමෙනි.

එය පොත්පත් වලට වඩා ස්වභාවිකයි, එය පුරුදු සහ ඉගෙනීම පිළිබඳ සංවාදයේ භාවිතා කිරීමට වඩාත්ම තෘප්තිමත් රටාවකි.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
練習すればするほど、上手になります。Renshū sureba suru hodo, jōzu ni narimasu.ඔබ වැඩි වැඩියෙන් පුහුණු වන තරමට, ඔබට වඩා හොඳ වනු ඇත.
考えれば考えるほど、わからなくなる。Kangaereba kangaeru hodo, wakaranaku naru.මම ඒ ගැන සිතන තරමට, මට තේරෙන්නේ අඩුවෙන්.

රටාව ගොඩනැගීම

පළමු භාගය වචනයේ කොන්දේසි සහිත ස්වරූපය භාවිතා කරයි; දෙවන භාගය එම වචනයම එහි සරල ස්වරූපයෙන් පුනරාවර්තනය කරයි, පසුව හෝඩෝ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
食べれば食べるほどtabereba taberu hodoඔබ වැඩිපුර කන්න
高ければ高いほどtakakereba takai hodoඑය වඩා මිල අධිකයි
静かなら静かなほどshizuka nara shizuka na hodoඑය වඩා නිහඬයි
行けば行くほどikeba iku hodoඔබ නිතර නිතර යනවා
වචන වර්ගයපළමු භාගයදෙවන භාගය
ක්‍රියා පදයකොන්දේසි සහිත බා පෝරමයශබ්ද කෝෂ ආකාරයෙන් එකම ක්‍රියාපදය, සහ හෝඩෝ
i-විශේෂණI drop, kereba එකතු කරන්නඑකම විශේෂණ පදය, plus hodo
na-විශේෂණවචනය සහ නාරාඑකම වචනය plus na hodo

දෙවන භාගයට අවශ්ය දේ

රටාව එකට වෙනස් වන දේවල් විස්තර කරන නිසා, ප්‍රතිඵලය ද වර්ධනය විය හැකි හෝ හැකිලෙන දෙයක් විය යුතුය: වඩා හොඳ වීම, දැඩි වීම, වැඩි කාලයක් ගත වීම, වැඩිපුර කැමති වීම. සරලව සිදුවන තනි සිදුවීමක් නොගැලපේ.

Naru, වීම සඳහා ක්‍රියා පදය, ප්‍රතිඵල වගන්තියේ කෙතරම් සුලභද යත්, එය ආරම්භයේ සිටම රටාව සමඟ යුගල කිරීම වටී.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
日本語は勉強すればするほど面白くなる。Nihongo wa benkyō sureba suru hodo omoshiroku naru.ඔබ ජපන් භාෂාව ඉගෙන ගන්නා තරමට, එය වඩාත් රසවත් වේ.
人が多ければ多いほど、時間がかかります。Hito ga ōkereba ōi hodo, jikan ga kakarimasu.මිනිසුන් වැඩි වන තරමට එය වැඩි කාලයක් ගතවේ.
聞けば聞くほど、耳が慣れてきます。Kikeba kiku hodo, mimi ga narete kimasu.ඔබ සවන් දෙන තරමට, ඔබේ කන එයට පුරුදු වේ.

සොරකම් කිරීමට වටිනා වාක්‍ය ඛණ්ඩ සකසන්න

රටාවේ අනුවාද කිහිපයක් ඉතා සුලභ වන අතර ඒවා ස්ථාවර ප්‍රකාශන ලෙස ක්‍රියා කරයි. ඒවා කාලසටහන්ගත කිරීම, සාප්පු සවාරි සහ එදිනෙදා අදහස් සඳහා ප්‍රයෝජනවත් වේ.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
早ければ早いほどいいです。Hayakereba hayai hodo ii desu.ඉක්මනින්ම හොඳයි.
多ければ多いほどいい。Ōkereba ōi hodo ii.වැඩි වන තරමට වඩා හොඳය.
知れば知るほど好きになる。Shireba shiru hodo suki ni naru.මම ඒ ගැන වැඩි වැඩියෙන් ඉගෙන ගන්නා තරමට මම එයට කැමතියි.
見れば見るほど似ていますね。Mireba miru hodo nite imasu ne.මම වැඩි වැඩියෙන් බලන තරමට ඔවුන් සමාන බව පෙනේ.

හෝඩෝ තනියම

ඔබට බා බාගය අතහැර ශබ්දකෝෂ පෝරමය සහ හෝඩෝ පමණක් තබා ගත හැක. අර්ථය එලෙසම පවතින අතර, වාක්‍යය ටිකක් තදින් දැනේ, මෙම අනුවාදය ලිඛිතව සහ කල්පනාකාරී කථාවේදී බහුලව දක්නට ලැබෙන්නේ එබැවිනි.

හෝඩෝට වෙනම උපාධි අර්ථයක් ද ඇත, එය ඔබට අතිශයෝක්තියෙන් ඇසෙනු ඇත. හෝඩෝ සමඟ සෘණාත්මක සංසන්දනය, තරම් නොවන පරිදි, සැසඳීම් සඳහා මාර්ගෝපදේශය තුළ ආවරණය කර ඇත.

ජපන්රොමාජිඅර්ථය
年を取るほど、時間が早く感じる。Toshi o toru hodo, jikan ga hayaku kanjiru.ඔබ වයසට යන තරමට කාලය වේගවත් වේ.
練習するほど、自信がつきます。Renshū suru hodo, jishin ga tsukimasu.ඔබ වැඩි වැඩියෙන් පුහුණු වන තරමට, ඔබ වැඩි විශ්වාසයක් ඇති කරයි.
泣きたいほど疲れた。Nakitai hodo tsukareta.මට අඬන්න පුළුවන් තරම් මහන්සියි.

රටාව බිඳ දමන වැරදි

Ba hodo නිත්‍ය වේ, එබැවින් දෝෂ සාමාන්‍යයෙන් සිදුවන්නේ තථ්‍ය කාලය තුළ පෝරම ඉක්මන් කිරීමෙනි. මේවා තමයි බලන්න ඕනේ.

  • අර්ධ දෙකෙහි විවිධ වචන දෙකක් භාවිතා කිරීම.
  • අක්‍රමවත් කොන්දේසි වැරදි ලෙස සකස් කිරීම: සුරේබ සුරු හෝඩෝ සහ කුරේබා කුරු හෝඩෝ.
  • i-විශේෂණ සඳහා kereba අමතක වීම: takakereba, takai nara නොවේ, මෙම රටාව තුළ.
  • වෙනසක් වෙනුවට තනි තනි සිදුවීමකින් අවසන් වේ.
  • හෝඩෝ අතහැරීම, එය අසම්පූර්ණ කොන්දේසියක් ඉතිරි කරයි.
ප්රධාන කරුණු

වැඩිදියුණු කිරීමට ප්‍රායෝගික ක්‍රමයක්

කාලයත් සමඟ පුහුණුවීම්, සවන්දීම සහ කථා කිරීම වෙනස් වන ආකාරය වැනි, බා හෝඩෝ සමඟ ඔබේම ඉගෙනීම ගැන වාක්‍ය තුනක් සාදන්න. Unihongo හි ගිලී යන 3D පන්ති කාමරයේ ඔබේ AI Sensei සමඟ සංවාදයකදී ඒවා පවසන්න, සහ අර්ධ දෙකම එකම වචනය භාවිතා කර ඇත්දැයි පරීක්ෂා කිරීමට සැසි වාර්තාවේ නිවැරදි කිරීම් භාවිතා කරන්න.

  1. 1

    එක් පැහැදිලි ඉලක්කයක් තෝරන්න

    ඔබට සැබවින්ම භාවිතා කළ හැකි තත්වයක් හෝ කුසලතාවයක් මත සෑම සැසියක්ම අවධානය යොමු කරන්න.

  2. 2

    ක්රියාශීලීව පුහුණු වන්න

    ජපන් භාෂාව පමණක් කියවීම හෝ හඳුනා ගැනීම වෙනුවට සම්පූර්ණ පිළිතුරු ශබ්ද නඟා කියන්න.

  3. 3

    සමාලෝචනය කර නැවත කරන්න

    ප්‍රයෝජනවත් නිවැරදි කිරීම් තබා එය ස්වාභාවික යැයි හැඟෙන තෙක් එම කුසලතාව නැවත බලන්න.

FAQ

නිතර අසන ප්රශ්න

අර්ධ දෙකම එකම වචනය භාවිතා කළ යුතුද?

ඔව්. Tabereba taberu hodo හි මෙන් එකම වචනය අර්ධ දෙකෙහිම දිස්වේ. විවිධ වචන දෙකක් භාවිතා කරමින්, සෑම භාගයකම එකක්, රටාව බිඳ දමයි.

ප්‍රතිඵල වගන්තිය අතීතයේ විය හැකිද?

එය කන්ගරේබ කංගේරු හෝඩෝ වකරනාකු නැට්ටා වැනි අතීත ප්‍රවණතාවක් විස්තර කළ හැකිය. එයට කළ නොහැකි දෙය නම් තනි තනි සිදුවීමක් විස්තර කිරීමයි.

බා හෝඩෝ විධිමත්ද?

එය මධ්‍යස්ථ වන අතර සංවාදයේ දී ඉතා සුලභ ය. hodo සමඟ පමණක් ba-less අනුවාදය තව ටිකක් ලිඛිතව දැනෙන නමුත් කථනයේදී ද භාවිතා වේ.

මෙම රටාව තුළ na-විශේෂණ ක්රියා කරන්නේ කෙසේද?

shizuka nara shizuka na hodo ii හි මෙන් පළමු භාගයේ nara සහ දෙවන භාගයේ na hodo භාවිතා කරන්න. ලිඛිතව, shizuka de areba aru hodo ද භාවිතා වේ.

දිගටම ඉගෙන ගන්න

ජපන් දැනුම කතා කිරීමේ විශ්වාසය බවට පත් කරන්න

Unihongo හි AI Sensei සමඟ ගිලී යන ත්‍රිමාණ පන්ති කාමරයක, භූමිකා මෙහෙයුම්, උච්චාරණ පුහුණු කිරීම, ප්‍රයෝජනවත් ප්‍රතිපෝෂණ සහ ඔබ ක්‍රීඩා කරන අතරතුර ඔබේ වචන මාලාව ගොඩනඟන ඉගෙනුම් ක්‍රීඩා සමඟ පුහුණු වන්න.