මතකය පරීක්ෂා කිරීමේ අවසානය
ඔබ යමක් සඳහා ආපසු ළඟා වන විට වාක්යයක අවසානයට Kke එකතු වේ. එය අසන්නාට එකවර කරුණු දෙකක් කියයි: මම මෙය දැන සිටි බව සිතමි, ඔබ එය තහවුරු කරනවාට මම කැමතියි.
එය සරල ප්රශ්නයකට වඩා සමාජීය කරයි. එය අතපසුවීම සැහැල්ලුවෙන් පිළිගනී, ඒ නිසා දැනටමත් මාතෘකාව ගැන කතා කර ඇති මිතුරන් සහ සගයන් අතර එය බහුලව දක්නට ලැබේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 名前、何だっけ？ | Namae, nan da kke? | නැවතත් නම කුමක්ද? |
| 会議は何時だっけ？ | Kaigi wa nanji da kke? | නැවත රැස්වීම තිබුණේ කීයටද? |
| あれ、どこに置いたっけ。 | Are, doko ni oita kke. | හ්ම්, මම ඒක කොහෙද දැම්මේ? |
Kke අමුණන ආකාරය
Kke වාක්යයේ සරල ස්වරූපය අනුගමනය කරයි. නාම පද සහ na-විශේෂණ වලට පෙර da හෝ datta අවශ්ය වන අතර දෙකම පොදු වේ; datta තව ටිකක් නැවත කැඳවීමට නැඹුරු වේ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 明日だっけ？ | Ashita da kke? | එය හෙටද? |
| あの店、高かったっけ？ | Ano mise, takakatta kke? | එම ස්ථානය මිල අධිකද? |
| そう言ったっけ？ | Sō itta kke? | මම එහෙම කිව්වද? |
| 田中さんって、犬を飼ってるんだっけ？ | Tanaka-san tte, inu o katteru n da kke? | තනකා ඔයාට බල්ලෙක් ඉන්නවා නේද? |
| kke පෙර | භාවිතා කිරීමට පෝරමය | එය ඇසෙන දේ |
|---|---|---|
| නාම පදය හෝ na-විශේෂණය | da හෝ දත්ත එකතු කරන්න | නැවතත් එය කුමක්ද? |
| i-විශේෂණ | සරල හෝ අතීත ආකෘතිය | එය නැවතත් මිල අධිකද? |
| ක්රියා පදය | සරල හෝ අතීත ආකෘතිය | මම එහෙම කිව්වද? |
| පැහැදිලි කිරීමේ වාක්යය | සාමාන්ය ස්වරූපය සහ n da | ඔයාට බල්ලෙක් ඉන්නවා නේද? |
| ආචාරශීලී කථාව | දේශිත හෝ මාෂිත | සගයන් සඳහා මෘදු අනුවාදය |
වර්තමාන සත්යයක් සඳහා අතීත ආකෘතියක්
එක් විශේෂාංගයක් ඉගෙන ගන්නන් ව්යාකූල කරයි: kke බොහෝ විට අතීත ස්වරූපයක් ගනී, එය අදටත් සත්ය වේ. දුම්රිය ස්ථානය මාරු වී නැත, ඔබේ මිතුරාගේ උපන් දිනය වෙනස් වී නැත, නමුත් දත්ත ක්කේ ස්වාභාවිකය.
තොරතුරු ඔබ වෙත පැමිණි මොහොතේ අතීත පෝරමය පෙන්වා දෙයි. මේක ඔයා මට කලින් කිව්වා කියලා පොඩි ව්යාකරණ ක්රමයක්.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 誕生日、いつだったっけ？ | Tanjōbi, itsu datta kke? | ඔබේ උපන් දිනය නැවත කවදාද? |
| 駅はどっちだったっけ。 | Eki wa dotchi datta kke. | නැවත දුම්රිය ස්ථානය තිබුණේ කොයි පැත්තටද? |
| お名前、何でしたっけ？ | O-namae, nan deshita kke? | සමාවන්න, නැවතත් ඔබේ නම කුමක්ද? |
kke ආචාරශීලීව තබා ගැනීම
නිතරම කතා කරන සගයන් අතර දේශිත ක්කේ සහ මෂිත ක්කේ සාමාන්ය දෙයක්. ඔවුන් මිත්රශීලී සහ තරමක් සමාව අයදින බවක් පෙනේ.
සේවාදායකයෙකු, ජ්යෙෂ්ඨ කළමනාකරුවෙකු හෝ ඔබ වරක් හමු වූ අයෙකු සමඟ, kke ඔබට සවන් නොදෙන බව යෝජනා කළ හැකිය. එහිදී, නැවත ඉල්ලා සිටීම ගැන සමාව ඉල්ලා සම්පූර්ණ ආචාරශීලී ඉල්ලීමක් භාවිතා කිරීම වඩා හොඳය.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| 締め切りは金曜日でしたっけ？ | Shimekiri wa kin'yōbi deshita kke? | අවසාන දිනය සිකුරාදා නේද? (සගයකුට) |
| 以前お会いしましたっけ？ | Izen o-ai shimashita kke? | අපි මීට පෙර හමු වී තිබේද? |
| 恐れ入りますが、お名前をもう一度伺ってもよろしいですか。 | Osoreirimasu ga, o-namae o mō ichido ukagatte mo yoroshii desu ka. | මට සමාවෙන්න, මම ඔබේ නම නැවත වරක් අසන්නද? (සේවාදායකයෙකුට) |
හයියෙන් කල්පනා කරලා ආපහු හැරිලා බලනවා
Kke ද කිසිඳු අසන්නෙකු නොමැතිව වැඩ කරයි. වැටෙන ස්වරයෙන් නිහඬව කීවේ, කවුරුන් හෝ තම මතකය සොයන හඬකි: අරී, කගි කැකැටක්, ඉන්න, මම දොර අගුළු දැමුවාද?
අතීත ක්රියා පදයක් සහ පරාවර්තක ස්වරයකින්, kke හට සිදු වූ දෙයක් දෙස ආදරයෙන් ආපසු හැරී බැලිය හැකිය. එය නොස්ටැල්ජික් උණුසුමක් දරයි, බොහෝ විට අවසානයේ nā සමඟ.
| ජපන් | රොමාජි | අර්ථය |
|---|---|---|
| えっと、何だっけ… | Etto, nan da kke… | ම්ම්, ඒක මොකක්ද... |
| あれ、鍵かけたっけ？ | Are, kagi kaketa kke? | ඉන්න, මම දොර ලොක් කළාද? |
| 子どもの頃、よくこの公園で遊んだっけなあ。 | Kodomo no koro, yoku kono kōen de asonda kke nā. | අපි පොඩි කාලේ මේ උද්යානයේ නිතර සෙල්ලම් කළා. |
kke ලබා දෙන වැරදි
Kke කුඩා, නමුත් පුරුදු කිහිපයක් පෙන්නුම් කරන්නේ ඉගෙන ගන්නෙකු එය සංඥා කරන දේ හොඳින් අවශෝෂණය කර නොමැති බවයි.
- සම්පූර්ණයෙන්ම නව ප්රශ්නයක් සඳහා kke භාවිතා කිරීම, එයින් ඇඟවෙන්නේ ඔබට දැනටමත් පවසා ඇති බවයි.
- නාම පදයකට පසුව da හෝ datta හැර යාම: nan da kke, හිස් නාම පදයක් plus kke නොවේ.
- සම්පූර්ණ ආචාරශීලී ප්රශ්නයක් වෙනුවට සේවාදායකයෙකු හෝ ජ්යෙෂ්ඨ පුද්ගලයෙකු සමඟ kke භාවිතා කිරීම.
- ඔබ සමඟ කතා කරන විට නැඟී එන ස්වරයක් භාවිතා කිරීම, එය ප්රශ්නයක් මෙන් පෙනේ.
- එක සංවාදයකදී එකම kke ප්රශ්නයම දෙවරක් ඇසීමෙන් ශිෂ්ටත්වය නැති වේ.