Сообщите преподавателю, какая часть на самом деле новая.
Вы можете знать символы, но не слова, или узнавать слова, пропуская связь между предложениями. Расскажите Mocchi, что вы можете определить, прежде чем просить полного объяснения. Это дает уроку полезную отправную точку. Общая просьба сделать все проще может устранить ту самую задачу чтения, которую вы готовы практиковать.
Держите словарный запас под контролем. Один незнакомый элемент легче изучить, чем предложение, в котором нужно просмотреть каждое слово. Если первый пример слишком насыщенный, запросите более короткий с той же целью, а не добавляйте длинный список слов, прежде чем вы сможете прочитать полное сообщение.
Сгруппируйте символы по знакомому значению.
ねこがいます — короткое предложение, означающее, что есть кот. Определите ねこ и остальную часть выражения, прежде чем читать его как сообщение. Добавляйте знакомое место только после того, как будет понятна более короткая версия. Попросите Mocchi объяснить части, а затем удалите видимый перевод для второй попытки, чтобы чтение оставалось вашей собственной задачей.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ねこがいます。 | Neko ga imasu. | Есть кот. |
| へやにねこがいます。 | Heya ni neko ga imasu. | В комнате есть кот. |
Используйте объяснение границ, не полагаясь на него навсегда.
Если вы не видите, где заканчивается слово, попросите преподавателя кратко сгруппировать части и объяснить их роль. Затем снова прочитайте обычное предложение без пробелов. Эта группировка является учебным пособием, а не поводом предполагать, что каждый будущий японский текст будет содержать такую же поддержку. Небольшие повторяющиеся встречи помогают знакомым словам стать узнаваемыми в новых строках.
Прочтите сообщение после проверки деталей.
Как только символы и слова станут понятны, спросите, о чем говорит вам все предложение. Присутствует ли что-то, кто-то действует или задается вопрос? Объясните послание, не пересказывая толкование каждого слова. Этот шаг помогает связать работу по декодированию с пониманием и показывает, необходимо ли краткое объяснение грамматики.
Измените одну деталь и определите оставшуюся сложность
Попробуйте другое знакомое животное, предмет или место, сохраняя при этом структуру предложения устойчивой. Если новая строка вызывает затруднения, назовите источник: незнакомая кана, пропущенное значение слова или неуверенность в связи. Перенесите это конкретное наблюдение на следующий Mocchi сеанс. Индивидуальная процедура чтения становится более эффективной, когда поддержка следует за фактически слабым шагом, а не автоматически увеличивает длину предложения.