SRS для японского языка: создание колод, которые действительно работают

Что делает и чего не делает интервальное повторение

Интервальное повторение предполагает увеличение интервалов между вопросами, поэтому вопрос, который вы забыли бы через три дня, задается снова на третий день, затем на восьмой день, а затем через месяц. Ценность скорее арифметическая, чем магическая: большой запас полуизвестных слов остается доступным в течение нескольких минут ежедневных усилий. Это действительно полезно, потому что словарный запас — это та часть японского языка, которая теряется быстрее всего, когда вы перестаете с ним знакомиться.

Чего программное обеспечение не может сделать, так это придать слову значение. Карта может только проверить уже имеющуюся у вас связь, а связь, которую вы никогда не формировали, не может быть усилена. Он также не может сделать слово доступным в речи, поскольку вспоминание значения из подсказки отличается от создания слова в условиях нехватки времени при планировании остальной части предложения. Колоды застревают, когда учащиеся тихо ожидают, что они справятся с обеими задачами.

Один факт на карту, всегда

Карту, которая требует одновременного прочтения, значения и примера, нельзя оценить честно, потому что вы будете знать ее наполовину и все равно нажмете кнопку. Разделите это. Одна подсказка, один ответ, одно решение. Для японцев это обычно означает карточку, на которой показано предложение с целевым словом и предлагается прочитать и значение только этого слова, а все остальное на карточке уже известно вам.

Оставшуюся часть предложения намеренно сделайте легкой. Карта, поддерживающие слова которой также являются новыми, на самом деле представляет собой три карты, притворяющиеся одной, и она неоднократно терпит неудачу по причинам, не имеющим ничего общего со словом, которое вы пытались выучить. Это самая большая качественная разница между колодой, которая выживает, и колодой, которая становится красной стеной.

Типы карт и что тренирует каждая из них

Эти шесть линий являются хорошими кандидатами на производство, потому что вы можете назвать момент, когда каждая из них вам понадобится. Распознавание и производство — это отдельные карты, потому что это отдельные способности, и объединение их в одну карту позволяет вам перейти к более легкой половине. Оставьте производственные карты в колоде намеренно меньшинством, выбранным потому, что это слово принадлежит вашей собственной речи, а не потому, что список говорит вам, что оно распространено.

Хорошо построенные карты выглядят так

Каждый из этих рядов представляет собой лицевую сторону карты. Целевое слово содержится в обычном предложении, грамматика проще, чем изучаемое слово, а предложение достаточно короткое, чтобы его можно было прочитать вслух на одном дыхании. Произносите вслух каждую карту, когда она появляется; молчаливый обзор тренирует только глаза.

Сравните их с простым словом и толкованием из двух слов. Голое слово не дает вам ничего, на что можно было бы закрепить память: ни частицы, ни регистра, ни смысла того, что обычно появляется рядом с ним, так что это именно та карта, которая через три месяца становится пиявкой.

Почему готовые колоды не работают

Скачанная колода из нескольких тысяч слов выглядит как ярлык и ведет себя как долг. Предложения были написаны для чужой жизни, слова приводятся в порядке, установленном частотой, а не вашим опытом, и большинство статей представляют собой первые встречи, а не обзоры. В конечном итоге вы используете инструмент обслуживания для преподавательской работы, а с этой работой он справляется хуже всего.

Есть разумный средний путь. Используйте небольшую готовую колоду для первых нескольких сотен основных слов, где практически любому новичку понадобится один и тот же материал, затем переключитесь на карточки, которые вы делаете сами из того, что вы прочитали, услышали или сказали. К карте, рожденной в результате реальной встречи, уже привязан контекст, поэтому ей требуется меньше повторений, чем импортированной.

• Добавляйте слово только после того, как встретите его где-то за пределами колоды.
• Сохраните на карточке источник: главу, статью или разговор, из которого она взята.
• Напишите пример предложения самостоятельно, где сможете, даже если скопируете структуру из источника.
• Вместо того, чтобы изучать что-либо из импортированной колоды, отложите в сторону, что вы не можете себе представить.
• Ограничьте импортированную часть, чтобы количество ваших собственных карт всегда превышало ее в течение нескольких месяцев.

Ежедневное число, которое выживает в течение года

Новые карты — это обещание будущей нагрузки. Каждая карта, которую вы добавляете сегодня, возвращается несколько раз в течение следующих месяцев, поэтому зрелая колода оценивается примерно в десять раз больше, чем ежедневное количество новых карт в обзорах. Десять новых карточек в день — удобная привычка; сорок новых карточек в день — это работа с частичной занятостью, с которой вы уволитесь примерно через шесть недель, обычно в течение напряженных двух недель, когда становится видно отставание.

Выберите число, которое вы все еще можете выполнить в свой худший реалистичный день, а затем оставьте его постоянным, а не увеличивайте в свободные выходные. Последовательность важнее, чем объем, потому что вся ценность колоды — это интервалы, а интервалы работают только в том случае, если обзоры происходят в установленные сроки. Если вам необходимо внести коррективы, меняйте число помесячно, а не день за днём.

Пиявки и милость удаления

Пиявка — это карта, которую вы постоянно терпите неудачу. Обычно оно означает одно из трех: карта задает сразу два вопроса, слово слишком абстрактно, чтобы его можно было представить, или вы никогда не встречали его за пределами колоды. Более сильное измельчение не исправляет ни одну из этих проблем, поэтому лечение состоит в том, чтобы сменить карту или удалить ее. Слова, которые действительно стоит знать, возвращаются к вам при чтении и разговоре, и вторая встреча — гораздо лучшее место, чтобы начать все заново.

Некоторые слова просто сложно запомнить. Расплывчатые наречия и дискурсивные слова несут скорее ощущение, чем определение, и их усваивают, слушая их использование, а не сопоставляя их с английским толкованием. Вставьте их в услышанное вами предложение или вообще исключите их из колоды и вспомните в разговоре.

Каждое из этих слов почти невозможно определить на карточке, и их довольно легко усвоить из предложения, которое вы произнесли вслух несколько раз. Если слово не поддается определению, вместо этого дайте ему ситуацию.

Распространенные проблемы с колодой и их исправления

Держите сессию под шапкой

Установите ограничение по времени, прежде чем открывать колоду, где-то пятнадцать или двадцать минут, и воспринимайте любую сессию, которая регулярно превышает его, как сигнал о том, что нужно спустить новые карты, а не как повод чувствовать себя виноватым. Цель шапки – не комфорт. Дело в том, что просмотр в состоянии усталости приводит к небрежной оценке, небрежная оценка портит расписание, а искаженное расписание превращает колоду в шум.

Разделите время, если это поможет: обзоры в поезде утром, новые карточки вечером, когда вы сможете написать правильные примеры предложений и записать аудио. Каким бы ни было разделение, закончите обзоры, прежде чем добавлять что-то новое, потому что именно те карты, для защиты которых существует вся система.

• Сначала делайте обзоры, а потом новые карты, каждый божий день.
• Оценивайте честно; нерешительный ответ — это провал, а не проход.
• Прежде чем дать ответ, произнесите предложение вслух.
• Остановитесь на пределе, даже если карты остались, и уменьшите номер новой карты завтра.
• Раз в месяц сканируйте колоду и удаляйте все, что вы больше не хотите говорить.

Получение слов из колоды в рот

Слово, которое вы можете узнать на карточке, еще не является вашим собственным словом. Право собственности возникает, когда вы выбираете его под давлением, в предложении, которое вы изобретаете, пока кто-то ждет, пока вы закончите. Итак, постройте мост: в конце каждого сеанса обзора выберите пять слов и используйте каждое из них в предложении о сегодняшнем дне. Не пример предложения на карточке, а новое о вашем собственном утре, вашей работе, ваших выходных.

Затем скажите эти предложения кому-нибудь или учителю ИИ, и пусть исправления вернутся в колоду. Цикл правильно замыкается следующим образом: ввод дает вам слово, колода сохраняет его, разговор делает его вашим, а ошибки, которые вы делаете во время разговора, становятся следующей пачкой карточек. Колода без шага вывода продолжает выпускать учащихся, которые могут читать меню и не могут делать заказы из него.

Вероятные ответы учителя вполне оправданы: はい、自然ですよ (хай, сидзен десу йо, да, это звучит естественно), 少し硬いですね (сукоши катаи десу нэ, это немного жестковато) илиもう一度お願いします (мо итидо онегай симасу, еще раз, пожалуйста). Любой из трех говорит вам то, чего никогда не могла бы сказать карта.

Колода, которую можно хранить годами

• Добавляйте карточки только из знакомого вам материала: главы, статьи, разговора.
• На каждой карточке один вопрос, вокруг него короткое предложение, аудио везде, где только можно.
• Держите новые карточки небольшими и постоянными и защищайте обзоры превыше всего остального.
• Без церемоний удаляйте пиявок и позвольте реальным встречам вернуть слово.
• Заканчивайте каждое занятие, произнося пять слов в предложениях о своем дне.