Структура, которая у вас уже есть
Самым большим преимуществом является порядок слов. В непальском языке, как и в японском, глагол ставится в конце предложения, и это особенность, которую англоговорящим сложнее всего найти и к которой приходится месяцами приспосабливаться. Для вас это вообще не требует настройки.
Второе преимущество — послелоги. Непальский язык отмечает, кто что сделал, с помощью элементов, следующих за существительным, что именно и делают японские частицы. Идея маркера, прикрепляемого после существительного, а не предлога перед ним, уже знакома, и это большая часть японской грамматики.
Третье – вежливость. В непальском языке различаются уровни уважения в глаголах и местоимениях, поэтому идея о том, что одно и то же предложение меняет форму в зависимости от того, с кем вы разговариваете, не является странной. Японский кейго более сложен, но основная концепция сохраняется.
| Особенность | непальский | японский | Трансферы? |
|---|---|---|---|
| Позиция глагола | Финал | Финал | Да |
| Ролевая маркировка | Послелоги | Частицы | Да |
| Уровни вежливости | Да | Да | Концепция делает |
| Статьи | Никто | Никто | Да |
| Грамматический род | Некоторый | Никто | Одной вещью меньше |
| Спряжение глаголов | Обширный | Обширный | Концепция делает |
Почти каждый ряд здесь – преимущество. Потратьте сэкономленное время на произношение, там, где собственно и есть работа.
Стремление, которое перестает иметь значение
В Непале различают наддувные и безнаддувные упоры, и эта разница меняет слова. В японском языке аспирация вообще не используется контрастно: то, является ли согласная придыхаемой, зависит от позиции и говорящего, и никогда не меняет слова.
Практический эффект заключается в том, что вы можете услышать различие, которого нет, и вызвать стремление там, где японский слушатель ничего не ожидает. Ни один из них не нарушает понимания, но оба отмечают вашу речь как иностранную.
Что японцы используют контрастно, так это озвучку, которая есть и в непале, так что половина передается напрямую.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| かめ / がめ | kame / game | Озвучка меняет слово |
| たいこ / だいこ | taiko / daiko | Озвучка снова |
| ぱん / ばん | pan / ban | Озвучка снова |
| きって | kitte | Удвоенная согласная — это такт. |
| がっこう | gakkō | Тихий ритм плюс долгая гласная |
| ざっし | zasshi | Двойное ш |
Ретрофлексные привычки
В непальском языке есть ретрофлексные согласные, произносимые загнутым назад языком, а в японском их нет. Японские т, д и н произносятся языком дальше вперед, и сразу слышна ретрофлексная замена.
Японский звук «р» больше всего привлекает носителей непальского языка, поскольку он не является ни непальским «р», ни ретрофлексом. Это быстрое постукивание кончиком языка возле передней части рта, ближе к букве «r» в некоторых вариантах произношения «очень», чем что-либо ретрофлексное.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Быстрое постукивание, язык вперед |
| とり | tori | Птица |
| でんわ | denwa | Телефон: переадресовать |
| だいがく | daigaku | Университет: нападающий д |
| となり | tonari | Рядом с |
| りょうり | ryōri | Кулинария |
Попрактикуйтесь в серии r перед зеркалом. Если кончик языка загибается назад, это означает передачу ретрофлексной привычки.
Длина, которая является настоящей работой
Японцы используют продолжительность для различения слов, чего не делает непальский. Долгая гласная состоит из двух долей, а короткая — из одной, и если ее неправильно произнести, получится другое слово, а не ударная версия того же самого.
Удвоенная согласная действует таким же образом: полная тишина перед высвобождением согласной. Если его пропустить, слово становится коротким и часто неузнаваемым.
Это функция, на которую нужно тратить больше всего времени, потому что она влияет на то, будут ли вас понимать, а не только на то, как вы говорите.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Тётя/бабушка |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Здесь / средняя школа |
| きて / きって | kite / kitte | Приходите/штамп |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Снег/мужество |
| おと / おっと | oto / otto | Звук / муж |
| せんせい | se-n-se-i | Четыре удара, все равны |
Частицы, не совпадающие один в один
Послелоги передаются как понятие, а не как список. Японские частицы делят произведение по-разному, и наибольшее количество проблем вызывает разделение между маркером темы и маркером темы, которые не различаются во многих языках, включая непальский.
Это стоит изучить подробно, а не предполагать, что это будет отображено. Это единственное место, куда вас не приведет ваше структурное преимущество.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Что касается меня, то я студент. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Кто пришел? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Танака пришел. (отвечая, кто) |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Я еду в Токио. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | Я учусь в библиотеке. |
| 友達と話します。 | Tomodachi to hanashimasu. | Я говорю с другом. |
Маркеры темы и предмета — это пара, которую следует изучить в первую очередь. Все остальное в системе частиц более снисходительно.
Система письма
Деванагари - это абугида, где согласная несет в себе присущую ей гласную, которая модифицируется знаками. Кана — это слоговая азбука, в которой каждый символ представляет собой фиксированный слог без внутренней структуры. Системы различаются, но вы уже привыкли к сценарию, единицы которого имеют размер слогов, а не отдельных звуков, что является небольшим концептуальным преимуществом.
Кандзи действительно новый продукт, и это требует больших затрат времени. Обойти это невозможно, и хорошая новость заключается в том, что это можно отделить от разговорной речи: ваша беседа может улучшиться, в то время как кандзи будет развиваться в своем собственном темпе.
- Сначала Хирагана, через неделю или две; это основа всего.
- Далее следует катакана, которая имеет значение для заимствований и которой часто пренебрегают.
- Кандзи непрерывно и медленно; он не мешает говорить.
- Не используйте ромадзи после первых недель; оно закрепляет неправильные звуки.
Куда приложить свои усилия
Поскольку ваше преимущество в грамматике реально, эффективный план необычен: меньше времени на структуру предложений, чем отводится в обычном курсе, и значительно больше на звук.
Длина гласного и удвоенная согласная — это две особенности, которые нужно тренировать, пока они не станут автоматическими. Лаборатория произношения создана именно для этого, имеет режимы фокусировки для обоих и сравнивает каждую попытку с исходной моделью, что важно, поскольку это контрасты, которые ваше ухо не обучено слышать.
Затем вовлеките их в разговор. Занятия в иммерсивном 3D-классе подвергают длину нагрузке реальной речи, и именно здесь она разрушается в первую очередь, а отчет о сеансе показывает, какие слова потеряли ее.
Ваша грамматика на какое-то время будет опережать ваше произношение. Это ожидаемая форма для говорящего на непальском языке, и завершение ее — это скорее проект по произношению, чем учебный проект.

