Трехмесячный план обучения JLPT, который действительно подходит

Что двенадцать недель могут реально изменить

Три месяца не проведут вас через два уровня, и любой план, обещающий это, вам что-то продает. Что он делает очень хорошо, так это конвертирует знания, которыми вы владеете наполовину, в знания, которые можно использовать быстро, устраняет пробел в одном слабом разделе и тренирует поведение на экзамене, за которое люди получают оценки: темп, хорошие предположения и отказ от перечитывания. Если вы находитесь в пределах досягаемости от уровня, разница обычно составляет двенадцать честных недель.

Приведенный ниже план построен на трех идеях. Узнавание развивается медленно и должно начинаться рано, поэтому на первом месте стоят грамматика и словарный запас. Скорость тренируется отдельно от понимания, поэтому часы приходят посередине. А последние две недели принадлежат вашим собственным ошибкам, потому что в этот момент новый материал вытесняет старый материал быстрее, чем прибавляется к нему.

Двенадцать недель вкратце

Распечатайте таблицу и положите ее туда, где вы одеваетесь утром, а не в учебную папку, которую вы открываете, когда уже собираетесь учиться. Правая колонна является несущей частью. Недели ускользают, блоки фокуса упускаются, и план выдерживает все это, пока продолжает работать ежедневная колонка, потому что частота — это то, что защищает слушание и словарный запас от ухудшения.

Недели с первой по четвертую: сначала грамматика и словарный запас

Грамматика загружается на начальном этапе, потому что она медленнее всего становится автоматической, и потому что чтение вопросов незаметно проверяет ее. Отрывок для чтения, который вы не можете разобрать, — это грамматическая проблема в костюме для чтения. Проработайте список грамматики уровня по третям и для каждого пункта напишите одно предложение о своей жизни и произнесите его вслух, потому что предложение, которое вы создали, запоминается иначе, чем то, которое вы отметили.

Словарный запас обрабатывается ежедневными блоками, а не еженедельными зубрежками, поскольку интервалы — это весь механизм. Группируйте слова по теме или по общим кандзи, а не по алфавиту, и сохраняйте честность обзора: слово, которое вы можете узнать в списке, но не внутри предложения, еще не выучено, его видели недавно.

• Отметьте каждый пункт грамматики «произвести», «распознать» или «пропустить» и тратить время только на пропуски и столбец «распознавание».
• Напишите и произнесите по одному личному примеру по каждому пункту, а не копируйте предложение из учебника.
• Сохраняйте новый словарный запас в предложениях, чтобы слово появлялось со своими частицами и в своей обычной компании.
• Просмотрите вчерашние слова, прежде чем добавлять сегодняшние, даже в те дни, когда это все, что вам удается.
• Завершите четвертую неделю коротким отрывком для чтения без ограничения по времени, чтобы проверить, как грамматика передается.

Недели с пятой по девятую: чтение на время

На полпути добавьте часы. Большинство людей, у которых не хватает времени на раздел чтения, читают не медленно, а с тревогой: перечитывают, колеблются между двумя вариантами, отказываются оставлять вопрос незаконченным. Выбор времени для каждого отрывка пятой недели превращает это в тренированное поведение, а не в открытие, которое вы делаете в тот день, когда это открытие будет стоить вам трех последних вопросов.

Работайте над длиной. Сначала короткие отрывки с фиксированным лимитом на каждый вопрос и жесткой остановкой, когда он закончится, затем более длинные отрывки с восьмой недели, затем смешанные наборы на девятой неделе, в которых изучаются грамматика и чтение подряд в порядке экзамена. Стратегия чтения, заключающаяся в беглом просмотре структуры перед ответом, заслуживает отдельного изучения, но здесь важна более простая привычка: отвечай, отмечай, иди дальше.

• Установите таймер для каждого вопроса, а не для каждого сеанса, чтобы давление оказывалось там, где оно возникает на экзамене.
• Когда лимит закончится, выберите лучший оставшийся вариант и двигайтесь дальше, а затем отметьте этот вопрос для рассмотрения.
• Запишите, почему каждый неправильный ответ был неверным: неизвестное слово, неправильно прочитанная грамматика, неправильно прочитанный вопрос или не хватило времени.
• Ничего не перечитывайте во время сета; сохраните все перечитывания для последующего просмотра.
• К девятой неделе делайте хотя бы один подход в то же время, в которое вы обычно сидите.

Слушаю каждый день, а не в день прослушивания

Прослушивание — это раздел, в котором больше всего поощряется частота и наказываются пробелы, поэтому он входит в ежедневную колонку с первой недели и никогда ее не покидает. Один клип в день лучше двух часов в воскресенье, потому что навык, который вы развиваете, — это быстрый автоматический анализ, а он развивается только за счет повторения, распространяющегося с течением времени. Поездка на работу, мытье посуды и прогулки — все это имеет значение, при условии, что вы действительно посещаете их, а не позволяете этому ускользнуть от внимания.

Используйте один и тот же отрывок тремя способами: прослушайте один раз и суммируйте его в одном предложении, прослушайте еще раз по сценарию и отметьте то, что вы пропустили, а затем зачеркните несколько строк вслух. Этот третий шаг люди пропускают, и именно он связывает слушание с речью. Строки ниже стоит затенить до тех пор, пока они не станут автоматическими, потому что они также являются строками, которые спасают реальный разговор, когда вы теряете нить.

Пятая строка является самой ценной из шести, поскольку она проверяет ваше понимание, не прерывая разговор, а ответ, обычно はい、そうです (hai, sō desu) или いいえ、ちょっと違います (т.е. chotto chigaimasu), сразу подсказывает вам, стоит ли продолжать. Вместо этого учащиеся склонны злоупотреблять первой строкой, которая требует повторения, но не дает говорящему понятия, какая часть не удалась.

Два пробных теста на шестой и десятой неделе.

Шестая неделя предназначена для того, чтобы найти ваше слабое место, пока еще есть время его исправить, поэтому садитесь пораньше, чтобы недели с седьмой по девятую могли отреагировать на то, что оно показывает. Десятая неделя — генеральная репетиция: полный спектакль, условия экзамена, никаких пауз, тот же час дня, телефон в другой комнате. Два макета — правильное количество, потому что каждый из них стоит выходных и требует нескольких дней работы по проверке, которая более ценна, чем сам тест.

В обзоре главное. Просмотрите каждый неправильный ответ и укажите причину, а затем посчитайте количество ярлыков. Четыре вопроса, потерянные из-за неизвестного словарного запаса, и одиннадцать, потерянные из-за времени, — это две совершенно разные проблемы с двумя разными решениями, и только подсчет подскажет, какая из них у вас есть. Думаю, вы тоже попали в обзор, потому что в следующий раз монета упадет в другую сторону.

Одиннадцатая и двенадцатая недели: собственные ошибки, потом отдых

На одиннадцатой неделе перестаньте знакомиться с новым материалом. Все, что вы изучаете, должно быть чем-то, в чем вы уже ошибались: пункты грамматики из вашего журнала ошибок, словарный запас, который вы пропустили дважды, типы вопросов, которые отнимают у вас время. Это кажется непродуктивным, потому что в список не входит ничего нового, и это две недели с самой высокой доходностью в плане, поскольку именно эти оценки вы явно теряете.

Двенадцатая неделя намеренно лёгкая. Подтвердите место, время в пути, что вам нужно взять с собой и в какое время вы должны уехать. Спите как следует всю неделю, а не только накануне, поскольку одна хорошая ночь редко исправляет несколько плохих. Прочтите свои заметки об ошибках один раз, прогуляйтесь и позвольте уже проделанной вами работе остаться там, где ее можно достичь.

Последние две строки проходят парой, и первую из них вы услышите от любого, кто знает, что вы сдаете экзамен. Отвечайте вторым, а не скромным отрицанием, поскольку принятие поощрения здесь является нормальным шагом. Среди близких друзей подойдет непринужденный ответ 頑張る (ганбару), но сохраняйте вежливую форму по отношению к коллегам и учителям.

Десять часов в неделю против двадцати пяти

Обратите внимание, что остается постоянным во всех трех строках. Блоки ежедневного прослушивания и словарного запаса никогда не сводятся на нет, а порядок недель никогда не меняется. Дополнительные часы покупают объем и еще одну репетицию; они не покупают разрешение оставить грамматику до октября или отложить прослушивание на выходные. Если ваш реальный бюджет составляет менее десяти часов, честным ответом обычно будет перенос сеанса, а не дальнейшее сжатие плана.

Как восстановиться после плохой недели

Вы потеряете неделю. Работа затянется, кто-то заболеет, и двухнедельный импульс пропадет. Ущерб возникает от того, что происходит дальше: большинство людей пытаются погасить долг, удвоив его, но тоже терпят неудачу и тихо останавливаются. Не возмещайте потерянные часы. Вернитесь к плану на той неделе, на которой вы фактически находитесь, примите разрыв и сначала восстановите ежедневную колонку, потому что именно здесь распад приносит реальный вред.

Если вы потеряете две недели или больше, меняйте план, а не человека. Отбросьте лишние смешанные наборы, сохраните оба макета, если можете, и один, если не можете, и перенесите обзор ошибок одиннадцатой недели раньше, а не жертвуйте им. Обрезание рецензии для сохранения нового материала — наиболее распространенный и худший вариант исправления, поскольку проверенные ошибки преобразуются в оценки более надежно, чем свежие страницы.

Держите рот открытым во время экзаменационного семестра

JLPT никогда не просит вас ничего говорить, поэтому двенадцать недель подготовки могут пройти без того, чтобы вы произнесли ни слова по-японски. Многие люди заканчивают работу именно таким образом и через неделю после получения сертификата обнаруживают, что могут читать газетную колонку и не могут заказать обед. В документе измеряется узнаваемость; производство — это отдельная способность, и она постепенно угасает по мере накопления учебных часов.

Исправление небольшое и должно быть запланировано. Один еженедельный интервал продолжительностью десять-пятнадцать минут в один и тот же вечер, когда вы говорите только по-японски: опишите свою учебную неделю, используйте три грамматических пункта из текущей трети списка и произнесите словарный запас вслух предложениями. Это стоит около двух часов в течение всего семестра и сохраняет открытым путь от распознавания к речи, что гораздо дешевле, чем восстанавливать его с нуля в январе.

В третьей строке しか используется с отрицательным глаголом, который стоит произносить вслух до тех пор, пока соединение не станет автоматическим, поскольку しか всегда принимает отрицательное окончание. Ожидайте продолжения, например 週末は何時間ぐらいですか (shūmatsu wa nan-jikan gurai desu ka), что примерно означает, сколько часов в выходные, и подготовьте реальное число. Ответить на этот вопрос честно, вслух, неделю за неделей, — это своя форма ответственности.