Баланс японского ввода и вывода: сколько слушать, сколько говорить

Первый аргумент ввода

Аргументы в пользу вклада в первую очередь веские, и их стоит изложить должным образом. Вы не можете создать язык, которого вы никогда не слышали: каждое слово, которое вы говорите, и каждый образец, который вы используете, должны были сначала прийти к вам через прослушивание или чтение. Ввод учит вещам, которые не могут объяснить объяснения, особенно в японском языке, где так много смысла заключено в том, что упущено, в выборе частиц и уровне вежливости.

Сторонники подхода «сначала вводимые данные» также отмечают, что, если говорить до того, как у вас появится эта модель, предложения будут построены на основе привычек вашего родного языка, и что эти привычки могут прижиться. Их рецепт — длительное слушание и чтение, при этом речь может проявиться, когда она этого захочет. Это также легче поддерживать, потому что ввод можно делать в одиночку, не испытывая дискомфорта от того, что вы ошиблись перед кем-то.

UnihongoСтратегия обучения

まず、たくさん聞くきくことが大事だいじだと思いおもいます。Я думаю, что сначала важно много слушать.

Аргумент раннего вывода

Случай раннего вывода столь же реален. Распознавание слова и извлечение его из памяти в условиях ограниченного времени — это разные навыки, и только второй из них формируется в процессе говорения. Учащиеся, которые тратят год только на ввод данных, достоверно сообщают об одном и том же: они следят за разговорами и не могут к ним присоединиться. Ранняя речь помогает сблизить эти два навыка.

Вывод также делает для ввода то, чего ввод не может сделать сам по себе: он показывает вам, чего вам не хватает. Когда вы пытаетесь сказать, что пришли бы, если бы знали, но не можете, вы замечаете условное выражение в следующие двадцать раз, когда слышите его. Небольшой вывод делает весь последующий ввод более эффективным. Наконец, если говорить заранее, ошибки становятся видимыми, а их исправление обходится недорого. Страх окаменения относится к неисправленным ошибкам, что является аргументом в пользу обратной связи, а не молчания.

Что меняется в зависимости от уровня

Баланс не фиксирован, и большинство аргументов ошибочны, потому что каждая сторона описывает разные стадии. В самом начале вам почти нечем говорить, поэтому естественно доминирует ввод: кана, первые несколько сотен слов, вежливая структура предложения. Тем не менее, небольшой фрагмент результатов имеет значение для третьей или четвертой недели, поскольку он задает привычки в произношении и показывает, какие слова действительно доступны.

На нижнем промежуточном уровне, примерно на том этапе, когда вы можете обрабатывать транзакции и простые истории, доля вывода должна вырасти. Именно здесь открывается разрыв «понимаю, но не могу говорить», если вы позволите. На уровне среднего и выше результат может достигать половины нескольких недель, потому что ваш ввод теперь эффективен, а вашим основным ограничением является скорость и дальность извлечения. Однако на каждом этапе вклад остается существенным.

Рекомендации по еженедельному соотношению

В таблице ниже приведен стартовый баланс для десятичасовой недели на каждом этапе. Масштабируйте это по своим часам: важны пропорции, а не точные минуты. Обратная связь указана отдельно, поскольку она не является ни входом, ни выходом, а также потому, что большинство учащихся оставляют эту строку пустой.

Последние две строки — это настройки коррекции: запустите одну из них на несколько недель, когда самотестирование ниже покажет, что вы перекошены, а затем вернитесь к строке для вашего этапа.

Как проверить, нужно ли вам еще одно

Вам не нужна формальная оценка. Каждые несколько недель проводите короткое сравнение того, что вы понимаете, и того, что вы можете сделать, и пусть результат определит баланс на следующие несколько недель. Следующие проверки вместе занимают менее получаса:

• Прослушайте пять минут материала вашего уровня, затем в течение двух минут суммируйте его вслух на японском языке.
• Если вы поняли это, но краткое изложение застопорилось, вам нужно больше результатов и отзывов.
• Проведите десятиминутный разговор и обратите внимание, как часто вы упускали из виду то, что сказал другой человек.
• Если вы говорили свободно, но продолжали не расслышать или вам не хватало слов, вам нужно больше информации.
• Запишите разговор и посчитайте предложения, которые, как вы знали, были неправильными, когда вы их произнесли.
• Если количество большое, но вы не можете их исправить, вам нужна обратная связь больше, чем любой другой
• Сравните два результата; более слабая сторона получает дополнительные часы на следующие три недели.

Тест намеренно грубый. Его цель — не дать вам по умолчанию заняться тем занятием, которое вам нравится, которое для большинства людей является важным, потому что оно удобно. Предпочтение – это не план.

Ловушка пассивных часов

Итоговые суммы ввода легко преувеличить. Драма, играющая, пока вы готовите, подкаст во время пробежки, японское радио в машине: все это похоже на учебу и добавляет часы в журнал, но если вы не следуете смыслу, они приносят очень мало пользы. Понятный ввод требует внимания. Учащийся, который сообщает о пятнадцати часах ввода в неделю и не может следить за медленным подкастом, обычно записывает двенадцать часов шума.

Та же самая ловушка существует и в выводе. Чтение диалога про себя или планирование того, что вы скажете, — это репетиция, а не вывод. Считайте только то время, когда японцы действительно покинули ваш рот или ручку. Если честно, реальная производительность большинства людей составляет несколько минут в неделю.

Обратная связь: недостающий третий элемент

Споры о входе и выходе не учитывают то, что заставляет результат работать. Разговор без обратной связи — это практика того, что вы уже делаете, правильно или неправильно. Учащийся, который пятьсот раз произнесет одно и то же слегка некорректное предложение, сможет свободно произносить его неправильно. Обратная связь замыкает цикл: вы производите, кто-то или что-то показывает вам разрыв между тем, что вы сказали, и тем, что сказал бы говорящий, и следующая попытка будет лучше.

Обратная связь может исходить от учителя, терпеливого друга, языкового партнера или искусственного интеллекта-сенсея, который поправляет вас после разговора. Важно, чтобы оно было конкретным, оперативным и действовало. Прочитать исправление недостаточно; произнесите исправленное предложение вслух, а затем используйте его снова в новом разговоре в течение дня или двух. Если на вашей неделе в третьем столбце есть входные и выходные данные, а в третьем столбце ничего нет, именно с этого столбца и следует начинать.

Распространенные причины нарушения баланса

Первый – это год молчания: тяжелый вклад, отсутствие результатов, а затем удивление от невозможности говорить. На сайте есть отдельная статья о том, почему вы понимаете японский, но не можете на нем говорить; исправление баланса — это строка таблицы с задержкой вывода за месяц. Второй — противоположный: постоянный разговор без каких-либо новых сведений, в результате чего получается уверенный в себе говорящий с небольшим словарным запасом, который хорошо говорит одни и те же вещи. Третий — вывод без обратной связи, который закрепляет ошибки гораздо надежнее, чем это когда-либо делала ранняя речь.

Четвертое — переключение баланса каждую неделю в зависимости от настроения. Выберите соотношение, удерживайте его три-четыре недели, запустите тест и только потом корректируйте. И пятое — подсчет пассивных часов, что делает любое другое решение неверным, поскольку цифры, на которых оно основано, — выдумка. Сначала исправьте лог, затем баланс, затем добавьте столбец обратной связи.