Что переносится сразу
В бирманском языке глагол ставится в конце предложения, как и в японском языке. Это структурная особенность, которая доставляет больше всего хлопот носителям английского языка, и она вам ничего не стоит.
В бирманском языке грамматические роли также отмечаются частицами, которые следуют за существительным, что является именно японской системой. Идея присоединения маркера после существительного, чтобы показать его роль в предложении, уже ваша.
И бирманский язык встраивает вежливость в предложение, а не рассматривает его только как вопрос словарного запаса. Японский кейго более сложен, но вы не изучаете эту идею с нуля.
| Особенность | бирманский | японский | Трансферы? |
|---|---|---|---|
| Позиция глагола | Финал | Финал | Да |
| Ролевая маркировка | Частицы после существительных | Частицы | Да |
| Вежливость в предложении | Да | Да | Концепция делает |
| Статьи | Никто | Никто | Да |
| Упущение темы | Общий | Общий | Да |
| Тон | Да | Нет, основной акцент | Частично, осторожно |
Обратите внимание на пятый ряд. Оба языка упускают из виду предмет, когда его предоставляет контекст, что многим учащимся кажется странным, а вам нет.
Тон и тональность – это не одно и то же.
В бирманском языке используется тон, при котором высота слога является частью слова. В японском языке используется тональный акцент, который работает по-другому: высота звука обычно падает во всей фразе, а слово характеризуется тем, где происходит это падение, а не контуром каждого слога.
Происхождение из тонального языка - смешанное наследование. Вы заметите, что презентация делает что-то, чего большинство учащихся никогда не делают. Вы также можете применить контур к каждому слогу, что создаст характерный и весьма заметный акцент.
Психологическая корректировка заключается в том, чтобы думать о высоте звука как о свойстве фразы с одной каплей в ней, а не как о свойстве каждого слога.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| はし | hashi | Палочки для еды или мостик, куда падает капля |
| あめ | ame | Дождь или сладости |
| はしが | hashi ga | Капля часто слышна только на частице. |
| きょうは、あめです。 | Kyō wa, ame desu. | Высота тона падает во всей фразе |
| わたしのともだち | watashi no tomodachi | Одна падающая дуга, а не три контура |
| せんせいがきました。 | Sensei ga kimashita. | Одна дуга через фразу |
Длина, которую японцы используют для разделения слов.
Японцы различают слова по длительности: долгая гласная — это две доли, короткая — одна, а удвоенная согласная занимает полную долю молчания. Если сделать это неправильно, получится другое слово.
Это самая приоритетная работа над произношением почти для каждого учащегося, и именно на нее можно потратить сэкономленное грамматическое время.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| おじさん / おじいさん | ojisan / ojīsan | Дядя/дедушка |
| ビル / ビール | biru / bīru | Здание / пиво |
| きて / きって | kite / kitte | Приходите/штамп |
| いた / いった | ita / itta | Был там / сказал |
| こうこう | ko-u-ko-u | Четыре удара |
| がっこう | ga-t-ko-u | Четыре удара, один молчание |
Тихий бит в четвертом и шестом примерах — настоящий бит. Пропуск этого слова — самая распространенная ошибка длины, из-за которой слова трудно распознавать.
Согласные, на которые стоит обратить внимание
Японский р — это звук, который большинству учащихся любого происхождения кажется незнакомым. Это одиночное быстрое постукивание языком в передней части рта, ближе к мягкому звуку «д», чем к прокатанному или продолжительному «р».
В японском языке также используется контрастное звучание, и пары заслуживают непосредственного изучения, поскольку ошибка в озвучке меняет слово.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Одно быстрое нажатие |
| から / がら | kara / gara | Озвучка меняет это |
| たい / だい | tai / dai | Озвучка снова |
| つ | tsu | Слово-начальная буква ц, незнакомая многим |
| ふ | fu | Обе губы, зубов нет. |
| しゃ しゅ しょ | sha shu sho | По одному удару каждый |
Где грамматика расходится
Структурное сходство реальное и не полное. Спряжение японских глаголов обширно и включает в себя время, отрицание, вежливость и наклонение в окончании, которое необходимо изучать как систему.
Частицы «тема» и «субъект» — еще одно место, где следует замедлиться, поскольку различие тонкое и не совсем четко отражается на большинстве языков.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 行きます / 行きません | ikimasu / ikimasen | Положительные и отрицательные |
| 行きました / 行きませんでした | ikimashita / ikimasen deshita | Прошлые формы |
| 行きたいです | ikitai desu | Желая пойти |
| 行けます | ikemasu | Возможность пойти |
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Маркер темы |
| 誰が行きますか。 | Dare ga ikimasu ka. | Маркер темы в вопросе |
Все, что несет в себе японский глагол, находится в конце слова. Выбор глагола перед тем, как начать предложение, — это привычка, которая делает это выполнимым.
Три системы письма
В японском языке в одном предложении используются два слоговых письма и кандзи. Бирманское письмо готовит вас к единицам размером с слог, благодаря чему кана кажется менее чуждой, чем для человека с алфавитным прошлым.
Кандзи — долгий проект. Стоит начать как можно раньше и признать, что все происходит медленно и вообще не нужно сдерживать свое выступление.
- Сначала Хирагана, через пару недель.
- Катакана вторая; он необходим для заимствований и часто пропускается.
- Кандзи постоянно, в небольших ежедневных количествах.
- Прекратите использовать ромадзи заранее; оно закрепляет неправильные звуки.
План, который использует ваше преимущество
Поскольку грамматика освоится быстрее, чем предполагает общий курс, эффективный план превращает сэкономленное время в звук и громкость речи.
Лаборатория произношения — это правильный инструмент для работы с длиной звука, с режимами фокусировки для долгих гласных и удвоенной согласной, а также режимом акцента высоты звука, который особенно стоит использовать, учитывая, что ваше ухо уже внимательно относится к высоте звука и нуждается в перенастройке, а не в тренировке.
Тогда говори. Занятия в иммерсивном 3D-классе подвергают звуки нагрузке реального разговора, именно здесь они впервые проскальзывают, а отчет о сеансе показывает, какие слова потеряли длину, пока вы думали, что сказать.
Ожидайте, что ваша грамматика будет опережать ваше произношение. Это нормальная форма для говорящего на бирманском языке, и разрыв устраняется благодаря хорошей работе, а не дальнейшему обучению.

