Учите японский, играя: ежедневный план, который придерживается

Почему план, построенный на игре, выдерживает напряженную неделю

Причина, по которой большинство планов обучения взрослых терпят крах, не в лени. Это энергия активации. Глава учебника требует тихой комнаты, ясной головы и получаса, а к девяти вечера ничего из этого не оказывается. На игровой раунд требуется девяносто секунд и большой палец. Если первый шаг плана настолько мал, план начинается в те дни, когда ничего другого не будет, и как только вы примете участие, следующий шаг будет легко добавить.

У игры есть предел, о котором вам следует знать, прежде чем приступить к ней. Игры тренируют распознавание и скорость: увидеть слово и узнать его, услышать его и подобрать. Они не тренируют произносить слово в предложении, пока человек ждет, пока вы закончите. Вот почему этот план тратит самый длинный блок на живое общение. Игры существуют для того, чтобы сделать этот разговор лучше, а не для того, чтобы заменить его.

План по минутам

Порядок важнее, чем точные минуты. Сначала прочтите, потому что скорость кана — самый дешевый прирост, и она вас будит. Одна словарная игра вторая, поэтому слова свежие. Третий раунд — аудирование или говорение, поэтому ваши уши и рот уже говорят на японском языке еще до начала разговора. Потом разговор, потом отчет. Если вам нужно что-то вырезать, то вырежьте из игр, а не из десяти минут разговоров.

Минуты от 0 до 2: разминка с помощью Kana Dash или Quick Flip.

Kana Dash — 3D-раннер для хираганы и катаканы. Появляется кана, вы меняете полосу движения и проходите через правильные ворота, и темп увеличивается по мере вашего движения. Две минуты этого делают две вещи для новичка: они позволяют читать кану автоматически, от чего зависит каждый последующий шаг, и настраивают вас на игровой настрой, а не на домашнюю работу. Катакана – обычное слабое место, поэтому чередуйте два сценария в течение недели, а не всегда выбирайте тот, который вам удобен.

Если ваша кана уже твердая, вместо этого используйте две минуты для быстрого переворота. Quick Flip — это запоминание карточек: на карте показана одна сторона, вы пытаетесь запомнить другую, прежде чем перевернуть, и решаете, была ли она у вас. Ваши сохраненные карточки появляются там автоматически, поэтому, если вы вошли в систему вчера, утренние карточки — это слова, на которые вы наткнулись во вчерашнем разговоре. Этот цикл, от ошибки в речи до карточки на следующее утро, является двигателем всего плана.

Минуты со 2 по 7: одна колода, одна игра.

Выберите одну колоду на всю неделю и сыграйте ею в одной игре. Vocabulary Dash — это трехмерный раннер: появляется слово или значение, и вы направляетесь к соответствующим ему воротам. Sushi Sort — это конвейерная суета: клиент размещает заказ на японском языке, а вы отправляете нужную тарелку по ленте до того, как истечет таймер, что делает его естественным выбором для раздела «Еда». Пять минут — это два-три раунда, достаточно, чтобы увидеть каждое слово в колоде хотя бы один раз, а те, которые вы пропустите, — несколько раз.

Колоды: «На каждый день», «Путешествия», «Еда», сохраненные вами карточки и пакеты JLPT от N5 до N1. Неделя на одной колоде звучит медленно, но цель не в том, чтобы увидеть много слов. Это значит проносить одни и те же двадцать или тридцать слов через неделю игр и разговоров, пока они не перестанут быть ответами и не станут словарным запасом. Учащийся колоды «Повседневность» должен уметь произносить подобные строки к концу недели, а не просто выбирать их из ворот.

• Начните с «Каждый день», если у вас не запланирована поездка или экзамен; его слова встречаются в каждом разговоре.
• Выберите «Путешествие» или «Еда» за три недели до поездки, а затем переключитесь обратно.
• Используйте пакет JLPT только тогда, когда вы готовитесь к этому уровню; слова более узкие и формальные.
• Через месяц потратьте одну неделю на сохраненную колоду карточек, чтобы ваши собственные промахи были полностью исправлены.
• Меняйте колоду каждый раз в один и тот же день недели, чтобы выбор никогда не стал поводом для пропуска.

Минуты 7–10: уши или рот.

Listen & Pick воспроизводит японское слово и просит вас выбрать его значение. Ответ не отображается первым, поэтому вы не можете до него добраться; вы должны были это услышать. Три минуты здесь — самая дешевая практика прослушивания в плане, и она решает конкретную проблему: слова, которые вы узнаете на воротах, но не в воздухе, обычно из-за долгой гласной или удвоенной согласной, которую вы читали неделями.

В разные дни используйте Say It!, квест по произношению. Вы слышите слово, произносите его вслух, раскрываете чтение и решаете, очистить ли его. Будьте строги к себе в этом решении. Ошибка учащегося в каждом самооценочном упражнении состоит в том, чтобы прояснить слово, которое было примерно правильным, и примерно правильное слово ИИ-сенсей исправит десять минут спустя. Если оставить слово неясным, ничего не стоит, кроме как увидеть его снова.

Минуты с 10 по 20: произнесите слова, которые вы только что произнесли.

Это блок, благодаря которому план работает, и именно его у учащихся больше всего возникает соблазн пропустить. Откройте голосовой разговор со своим AI-сенсеем в захватывающем 3D-классе Unihongo и расскажите учителю, во что вы играли. Обстановка в классе продумана: стоя перед учителем, который смотрит на вас, создается небольшое, но полезное давление, которого нет в текстовом поле, а личность учителя вы сами можете установить. Нежный, когда день был трудным, строгий, когда вы ехали по инерции, веселый или расслабленный, когда вам нужно, чтобы сеанс был похож на беседу.

Ваша единственная задача за эти десять минут — использовать слова колоды в предложениях о вашей собственной жизни. Не стремитесь к интересному; стремитесь к завершению. Учитель задает уточняющий вопрос, и в дальнейшем слово либо держится, либо ломается. Вот как обычно проходят первые несколько минут для ученика на колоде «Путешествия» с вероятными ответами учителя.

Обратите внимание, что учащийся ведет разговор, называя слово, которое он хочет использовать. В этом разница между практикой и беседой: вы определяете цель, учитель оказывает давление. Когда у вас закончатся слова из колоды, спросите слово, которое вы услышали во время прослушивания, а если учитель использует слово, которое вы не уловили, спросите, что оно означает по-японски, а не переключайтесь на английский.

Минута с 20 по 21: прочитать отчет

В отчете о занятии перечислены ваши исправления: частица, которую вы опустили, слово, которое вы использовали в неправильном регистре, звук, который учитель просил вас повторить. Дайте этому одну минуту, а не десять. Вы не изучаете отчет; вы это сортируете. Найдите одно исправление грамматики, которое можно перенести на завтра, одну заметку по произношению, которую можно передать в «Скажи это!», и все словарные промахи, которые войдут в карточки. Все остальное может подождать до выходных.

• Одно грамматическое исправление: повторите исправленное предложение вслух три раза, затем закройте отчет.
• Одно замечание по произношению: оно становится первым словом, которое вы произносите в Say It! завтра.
• Каждое слово учителя, которое вы не знали: сохраните его как карточку.
• Не перечитывайте вчерашний отчет; карточки помнят за вас.

Превращение слов сеанса в карточки

Когда вы вошли в систему, слова, возникшие в разговоре, можно сохранить в виде карточек, и эти карточки автоматически появятся в Quick Flip и в колоде сохраненных карточек Vocabulary Dash. Это механизм, который обеспечивает честность разминки. Обычный набор карточек устаревает через две недели, потому что вы учите карты, а не слова. Карты, созданные на основе ваших собственных ошибок, не устаревают, потому что завтрашний разговор создает новые, а старые выпадают, когда вы их очищаете.

Сохраните слово в той форме, которая вам действительно нужна, а не только в словарной форме. Если учитель предложил йояку, потому что вы хотели забронировать столик, вам поможет карточка, которую вы пытались произнести. Когда Quick Flip показывает смысловую сторону, произнесите вслух всю строку, прежде чем перевернуть. Карточки, подобные приведенным ниже, обычно появляются на второй неделе обучения учащегося, и каждая из них начиналась как пауза в разговоре.

Варианты выходного дня и энергосберегающие варианты

Версия выходного дня — это место ролевых миссий. Миссия в кафе или отеле напрямую использует колоды «Путешествия» и «Еда», а собеседование или миссия по звонку на работу — правильный тест для учащегося из пакета JLPT, потому что эти слова формальны и требуют формальной сцены. Версия с низким энергопотреблением не является меньшим сеансом. Его задача — поддерживать непрерывность цепочки, и двухминутная встреча с учителем имеет значение. Сообщите учителю, какой сегодня день, и занятие будет построено в соответствии с ним.

Как через месяц узнать, работает ли он

Не судите о плане по баллам. Очки в игре растут по мере того, как вы знакомы, независимо от того, дошли ли слова до вашей речи или нет. Судите об этом по разговору. В конце первой недели отметьте, сколько раз вы переключались на английский или останавливались более чем на несколько секунд в десятиминутном блоке. В конце четвертой недели снова посчитайте по той же колоде. Меньше задержек на одних и тех же словах — это прогресс; более высокий балл по словарному запасу при том же количестве киосков - нет.

• На дополнительный вопрос учителя вы отвечаете словом из колоды, не ища его.
• Исправления в отчете о сессии перешли от словарного запаса к грамматике, а это означает, что слова здесь, а предложения - это новый рубеж.
• Раунды «Слушай и выбирай» в колоде недели кажутся медленными, поэтому вы готовы к следующей колоде.
• Вы можете без паузы произнести строки ниже о своем месяце.

Если ничего из этого не произошло, обычная причина в том, что десятиминутный блок был сокращен или превращен в прослушивание учителя. Вернитесь к названию слова, которое вы хотите использовать в каждом разговоре, и сделайте короче игры, а не разговор.