Начало: звуки, которые у вас уже есть
В японском языке пять гласных: a, i, u, e, o, и это те же ясные, нередуцированные гласные, которые вы используете в индонезийском и малайском языках. Слоги в японском языке короткие и равномерные по времени, почти все они оканчиваются на гласную или «н», тонов нет. Многие изучающие тональные или стрессовые языки тратят на это месяцы; вы можете провести это время в другом месте. Большинство японских согласных также присутствуют в вашем языке, включая ch от cari, ny от nyany и мягкий r, который ближе к вашему r, чем к английскому.
Две корректировки завершают передачу. Индонезийское э пепет, шва в первом слоге сепулух, не существует в японском языке: каждое е — это чистое е энак, поэтому сэнсэй и десу никогда не смягчаются. А если вы говорите по-малайски с окончанием «а» Джохора-Риау, где сая заканчивается звуком, похожим на шва, держите окончание «а» японских слов открытым, чтобы «десу ка» заканчивалось ясным «ах». Ваше «р» также может быть более полной трелью, чем легкий японский постукивание; держите это в пределах одного прикосновения языка.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| こんにちは。私はインドネシア人です。 | Konnichiwa. Watashi wa Indoneshia-jin desu. | Привет. Я индонезиец. |
| マレーシアから来ました。 | Marēshia kara kimashita. | Я из Малайзии. |
| 名前はアディです。 | Namae wa Adi desu. | Меня зовут Ади. |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | Я изучаю японский язык. |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | Рад встрече с вами. |
Ловушка первая: долгие гласные удерживаются на полную долю
В индонезийском и малайском языках длина гласных не используется для различения слов, поэтому принято давать каждой гласной одну долю. Японские долгие гласные состоят из двух долей, и вторая доля меняет слово. Обасан — тетя, а Обасан — бабушка. Биру – это здание, а Биру – это пиво. «Коко» означает «здесь», а «коко» — средняя школа. Многие учащиеся находят это наиболее стойким следом индонезийского акцента, поскольку ничто в их родном языке не заставляет краткую гласную чувствовать себя неправильно.
Тренируйте ухо перед ртом. Во время чтения постукивайте один раз на такт: о-ба-а-сан — пять постукиваний, о-ба-сан — четыре. Когда вы говорите «Токё», постучите четыре раза, то-о-кё-о. Если вы закончите в два нажатия, значит, вы сказали это по-индонезийски.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | Моя бабушка здорова. |
| ビールを二つください。 | Bīru o futatsu kudasai. | Два пива, пожалуйста. |
| 東京に住んでいます。 | Tōkyō ni sunde imasu. | Я живу в Токио. |
| この通りをまっすぐ行ってください。 | Kono tōri o massugu itte kudasai. | Пожалуйста, идите прямо по этой улице. |
| 高校の先生です。 | Kōkō no sensei desu. | Я учитель средней школы. |
| Короткий | Значение | Длинный | Значение |
|---|---|---|---|
| おばさん обасан | тетя | おばあさん обасан | бабушка |
| ビル биру | здание | ビール Биру | пиво |
| ここ коко | здесь | 高校 коко | средняя школа |
| 鳥 Тори | птица | 通り Тури | улица |
| 主人 Сюдзин | муж, хозяин | 囚人 Сюдзин | заключенный |
| 家 то есть | дом | いいえ иие | нет |
Ловушка вторая: маленькая tsu, сама tsu и буква n перед гласной.
Маленький цу — это тихий такт, при котором рот удерживает следующую согласную. «Кайт» означает «прийти», а «китэ» с удерживаемой буквой Т означает «штамп». В индонезийском и малайском языках согласные внутри слова не удваиваются, поэтому естественным решением будет пропустить паузу. Считайте это тактом: ки-т-те, три постукивания. То же самое относится и к гакко, который несет в себе обе ловушки: удерживаемое «к» и длинное «о».
Звук цу новый. В вашем языке есть c, как в cari, и s, как в satu, но нет ts в tsukue в начале слога. Многие ученики заменяют его на тю или су, так что куцу, обувь, смещается в сторону кучу. Поместите язык в положение «t» и отпустите его прямо в положение «s», не двигаясь. Наконец, буква n перед гласной сохраняет свой собственный ритм: kin'en, для некурящих, — это ki-n-e-n, а не двухсложный kinen, который означает поминовение. Апостроф на ромадзи говорит вам не присоединяться к ним.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 切手を三枚ください。 | Kitte o san-mai kudasai. | Три марки, пожалуйста. |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Пожалуйста, подождите немного. |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | Пожалуйста, разуйтесь. |
| 一つください。 | Hitotsu kudasai. | Один, пожалуйста. |
| 千円です。 | Sen'en desu. | Это тысяча иен. |
| 禁煙席をお願いします。 | Kin'en-seki o onegai shimasu. | Место для некурящих, пожалуйста. |
| 原因は何ですか? | Gen'in wa nan desu ka? | В чем причина? |
| Цель | К чему приводит индонезийский или малайский акцент | Исправить |
|---|---|---|
| 切手 котёнок | воздушный змей, что означает приди | Удерживайте t в течение одного тихого удара |
| 学校 Гакко | гако | Удерживайте k, затем две доли о. |
| 靴 куцу | кучу или кусу | A t, который скользит в s, нет ch |
| 机 Цукуэ | чукуэ или сукуэ | То же положение языка, что и t, опущенный в s. |
| 禁煙 кинъен | кинен, память | Дайте n свой собственный ритм, прежде чем e |
| 千円 сенъэн | сенен | Se, n, e, n: четыре доли |
| 原因 генин | генин | Гэ, н, я, н: четыре доли |
Новая грамматика: глаголы меняют форму
В индонезийском и малайском языках makan остается makan независимо от того, ели вы вчера, едите сейчас или будете есть завтра; Суда, Седанг и Акан несут время. Японский переносит эту информацию в окончание глагола. Табемасу охватывает настоящее и будущее, табемасита — прошлое, табете имасу происходит сейчас, а табемасэн — негативное. Слова времени, такие как кино и ашита, приветствуются, но не являются обязательными, потому что в финале уже сказано «когда».
Одно отображение заслуживает внимания, поскольку используется постоянно. Белум, еще нет, это mada плюс отрицание продолжающейся формы: mada tabete imasen, я еще не ел. Мада табемасэн означает «Я еще не буду есть», а это другое предложение. А повседневный индонезийский вопрос судах макан? становится mo tabemashita ka, с прошлым окончанием, выполняющим работу суда.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 毎朝、ご飯を食べます。 | Maiasa, gohan o tabemasu. | Я ем рис каждое утро. |
| 朝ご飯を食べました。 | Asagohan o tabemashita. | Я позавтракал. |
| 今、食べています。 | Ima, tabete imasu. | Я ем сейчас. |
| まだ食べていません。 | Mada tabete imasen. | Я еще не ел. |
| 辛いものは食べません。 | Karai mono wa tabemasen. | Я не ем острую пищу. |
| もう食べましたか? | Mō tabemashita ka? | Ты уже поел? |
| Индонезийский или малайский | японский | Ромадзи |
|---|---|---|
| Сая Макан | 食べます | Табемасу |
| Суда Макан | 食べました | Табемашита |
| седан макан | 食べています | табете имасу |
| акан макан (бесок) | (明日) 食べます | (Ашита) Табемасу |
| Тидак Макан | 食べません | Табесен |
| Белум Макан | まだ食べていません | мада табете имасен |
В руководстве по спряжению глаголов в этом блоге изложен полный набор окончаний; в течение первого месяца эти шесть шаблонов и вопросительная форма ка охватывают большую часть того, что вам нужно будет сказать.
Порядок слов и частицы вместо предлогов
Saya menunggu teman di stasiun управляет субъектом, глаголом, объектом и местом. В японской версии глагол ставится последним и каждое существительное отмечает частицей после него: ваташи ва эки де томодачи о мачимасу. Ди, ке и дари превращаются в де, ни или е и кара, но они перемещаются на другую сторону существительного. Думайте о каждом существительном и его частице как об одном блоке и складывайте блоки перед глаголом.
Два меньших разворота следуют из того же правила. Румах бесар становится окии, т.е. с прилагательным впереди. Буку сая становится ватаси-но хон, где на первом месте находится владелец, а между ними нет связующего звена. А ада, охватывающая для вас и людей, и вещи, распадается на имасу для живых существ и аримасу для объектов. Руководство по частицам в этом блоге идет глубже; это четыре, которые вам нужны в первую очередь.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 私は駅で友達を待ちます。 | Watashi wa eki de tomodachi o machimasu. | Я буду ждать своего друга на вокзале. |
| バリに行きたいです。 | Bari ni ikitai desu. | Я хочу поехать на Бали. |
| ジャカルタから来ました。 | Jakaruta kara kimashita. | Я приехал из Джакарты. |
| 大きい家ですね。 | Ōkii ie desu ne. | Какой большой дом. |
| これは私の本です。 | Kore wa watashi no hon desu. | Это моя книга. |
| 時間がありますか? | Jikan ga arimasu ka? | У тебя есть время? |
| Индонезийский или малайский | японский | Ромадзи | Примечание |
|---|---|---|---|
| ди Стасюн | 駅で | эки де | место действия, после существительного |
| ке Бали | バリに | Бари ни | место назначения |
| Дари Джакарта | ジャカルタから | Джакарута кара | отправная точка |
| Румах Бесар | 大きい家 | окии ие | прилагательное первый |
| Буку Сая | 私の本 | ватаси но, дорогая | владелец сначала |
| Ада Аньцзин / Ада Вакту | 犬がいます / 時間があります | ину га имасу / джикан га аримасу | живые существа принимают имасу |
Вежливость, которую ты уже проявляешь с выбором слов
Уже не раздумывая переключаешь регистр: сая с незнакомцем, аку с другом, Бапак или Ибу перед именем, пермиси перед тем, как перебить. Японцы выполняют ту же работу двумя инструментами. Первое — это окончание глагола, масу и десу для всех, кого вы называете Пак или Бу, простая форма для всех, кого вы называете только по имени. Второе — это имя плюс сан, которое выполняет работу Пака и Бу и используется для вас гораздо чаще, чем любое слово.
Последний пункт и есть ловушка. Анда чувствует себя нейтрально по отношению к вам, поэтому учащиеся тянутся к ее японскому партнеру анате. По-японски аната для знакомого – это отдаленное или даже холодное слово; естественным выбором будет их имя с саном или вообще без местоимения. Где бы вы сказали «Бапак мау копи?», говорящий по-японски, говорит Танака-сан, kōhī ва икага десу ка. Ваш инстинкт определения того, кто какого слова заслуживает, совершенно верен; меняется только инструмент.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 田中さんはいらっしゃいますか? | Tanaka-san wa irasshaimasu ka? | Мистер Танака здесь? |
| 田中さんの出身はどちらですか? | Tanaka-san no shusshin wa dochira desu ka? | Откуда вы, господин Танака? |
| リナと申します。 | Rina to mōshimasu. | Меня зовут Рина. |
| お名前は何ですか? | O-namae wa nan desu ka? | Как вас зовут? |
| すみません、ちょっといいですか? | Sumimasen, chotto ii desu ka? | Простите, у вас есть минутка? |
| 失礼します。 | Shitsurei shimasu. | Прошу прощения. (вход или выход из комнаты) |
Пермиси отображается на две японские линии в зависимости от момента: сумимасен, чтобы привлечь внимание или легко извиниться, и сицурей симасу, когда вы входите в чье-то пространство или покидаете его. Руководство по взаимодействию вежливости и непринужденности в этом блоге показывает, где место простой формы; до тех пор Масу и Десу всегда в безопасности.
Кандзи — это самые большие затраты времени
Ваш язык написан латинским алфавитом, поэтому все три японских алфавита новые. Хирагана и катакана маленькие, их можно выучить за пару недель; кандзи — это тысячи символов, каждый из которых читается более одного раза, и для большинства изучающих индонезийский и малайский язык это самый большой блок учебного времени, больший, чем грамматика и произношение вместе взятые. Носители китайского языка начинают с уже известных форм; вы этого не делаете, и лучше запланировать это, чем удивляться этому.
Эффективный порядок для оратора — сначала выучить кану, с первого дня говорить на кане и ромадзи и добавлять кандзи в слова, которые вы уже произносите вслух. Символ, который вы встречаете как часть гакко, слова, которое вы уже можете использовать в предложении, запоминается гораздо лучше, чем тот же символ, заученный из списка. Катакана привлекает внимание на раннем этапе, поскольку содержит заимствованные слова, в том числе многие из которых вы узнаете.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | Подскажите, пожалуйста, как читать этот кандзи. |
| ローマ字で書いてもいいですか? | Rōmaji de kaite mo ii desu ka? | Могу ли я написать это на ромадзи? |
| 山という漢字です。 | Yama to iu kanji desu. | Это кандзи, обозначающий гору. |
- Изучите хирагану на первой неделе и катакану на второй неделе, читая их вслух, а не копируя про себя.
- Добавляйте кандзи только для тех слов, которые вы уже можете произнести в предложении, начиная с цифр, дней и мест.
- Ежедневно читайте вслух короткие тексты, чтобы скорость чтения и скорость речи росли вместе.
- Спрашивайте о персонаже так, как это делают носители японского языка, называя слово, в котором он встречается.
Несколько заимствований, которыми вы делитесь
Индонезийский, малайский и японский языки заимствованы из английского, поэтому небольшой набор повседневных слов получается готовым. Отель — это отель, такси или текси — это такуши, бас или бис — это басу, камера — это камера. Формы различаются предсказуемым образом: японцы добавляют гласную после большинства согласных и часто сокращают длинные слова, поэтому телевидение становится тереби, а компьютер становится konpyūtā. Движение идет и в другую сторону: суши, караоке и цунами — японские слова, которые вы уже используете.
Относитесь к этому как к бонусу, а не как к методу. Общий набор невелик, и форму катаканы приходится учить для каждого слова, потому что добавляемая гласная и вырезаемый слог не всегда те, которые вы могли бы угадать.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ホテルはどこですか? | Hoteru wa doko desu ka? | Где находится отель? |
| タクシーを呼んでください。 | Takushī o yonde kudasai. | Пожалуйста, вызовите такси. |
| コーヒーを一つお願いします。 | Kōhī o hitotsu onegai shimasu. | Один кофе, пожалуйста. |
| Индонезийский или малайский | японский | Ромадзи |
|---|---|---|
| отель | ホテル | хотеру |
| такси / текси | タクシー | такуши |
| бис/бас | バス | басу |
| камера | カメラ | камера |
| телевидение / телевидение | テレビ | тереби |
| компьютер | コンピューター | конпьюта |
| ресторан | レストラン | ресуторан |
| коклат / коклат | チョコレート | чокорето |
| копи | コーヒー | кохи |
Ваш первый месяц разговора
Ваше произношение позволит вам быть понятым с первой недели, поэтому в течение месяца необходимо выработать привычки выбора времени и окончаний глаголов, прежде чем скорость установит их по-индонезийски. Каждая неделя добавляет один фокус и сохраняет предыдущие.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Пожалуйста, скажи это еще раз. |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | Пожалуйста, говорите медленно. |
| 今日は暑いですね。 | Kyō wa atsui desu ne. | Сегодня жарко, не так ли? |
- Первая неделя: представление себя и три ежедневных предложения с масу. Записывайте каждое занятие и проверяйте только долгие гласные.
- Вторая неделя: добавьте маленькие слова цу и цу. Начинайте каждое занятие с минимальными парами из этого руководства, затем используйте три в предложениях.
- Третья неделя: окончания глаголов. Перескажите вчера, сегодня и завтра с помощью масита, тэ имасу и масу и попрактикуйтесь в мада те имасэн для белум.
- Неделя четвертая: частицы и порядок. Опишите, где вы что-то делали, поставив сначала блок места, а глагол последним, и используйте имя плюс сан вместо аната.
- Каждый день: читайте вслух один короткий текст на кане, отстукивая доли, и добавляйте один кандзи из слова, которое вы сказали в тот день.
Ожидайте, что вас сразу поймут, и какое-то время вы будете говорить по-индонезийски, в основном за счет сокращенных гласных и пропущенных пауз. И то, и другое можно исправить с помощью привычки постукивать, и их стоит исправить в первый месяц, прежде чем беглая речь сделает их постоянными.

