हेड स्टार्ट: सिनो-भियतनामी शब्दहरू तपाईलाई पहिले नै थाहा छ
भियतनामी र जापानी दुवैले शास्त्रीय चिनियाँबाट शब्दावलीको ठूलो तह उधारो लिएका थिए, र दुवैले ती उधारिएका शब्दहरूलाई सार, औपचारिक र प्राविधिक अर्थका लागि राखेका थिए। त्यसकारण चीन-भियतनामी शब्दहरू जस्तै quốc gia र कोक्का जस्ता चीन-जापानी शब्दले एउटै दुई वर्ण र एउटै अर्थ साझा गर्दछ, यद्यपि तिनीहरूको आवाज धेरै शताब्दीहरूमा अलग्गै बगेको छ। धेरै सिक्नेहरूले पत्ता लगाउँछन् कि उनीहरूले म्यापिङ देखेपछि, नयाँ काङ्गो शब्दहरू अनियमित अक्षरहरूको सट्टा आधा-सम्झने भियतनामीजस्तो महसुस गर्छन्, र पाठ्यपुस्तकमा सबैभन्दा अमूर्त शब्दावली कायम राख्न सजिलो हुन्छ।
तलका जोडीहरू समान भन्दा सट्टा पहिचान योग्य छन्। प्रत्येक भियतनामी शब्द भन्नुहोस्, त्यसपछि जापानी, र बचेको व्यञ्जनका लागि सुन्नुहोस्: học र gaku को प्रारम्भिक, chuẩn र jun को अन्तिम n, khách को kh र kyaku को k। भियतनामी शब्दलाई जापानी अर्थको लागि मेमोरी हुकको रूपमा व्यवहार गर्नुहोस्, उच्चारण गाइडको रूपमा कहिल्यै नदिनुहोस्, किनभने स्वर र स्वरहरूले तपाईंलाई हरेक पटक बहकाउनेछन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 私は大学の学生です。 | Watashi wa daigaku no gakusei desu. | म विश्वविद्यालयको विद्यार्थी हुँ। |
| 準備はできましたか？ | Junbi wa dekimashita ka? | तपाईं तयार हुनुहुन्छ? |
| 時間がありません。 | Jikan ga arimasen. | समय छैन। |
| 安全に注意してください。 | Anzen ni chūi shite kudasai. | कृपया सुरक्षामा ध्यान दिनुहोस्। |
| 結果はどうでしたか？ | Kekka wa dō deshita ka? | नतिजा कस्तो आयो ? |
| भियतनामी | जापानी | कान्जी | अर्थ |
|---|---|---|---|
| quốc gia | कोक्का | 国家 | राष्ट्र, राज्य |
| học sinh | gakusei | 学生 | विद्यार्थी |
| chuẩn bị | जुनबी | 準備 | तयारी |
| điện thoại | denwa | 電話 | टेलिफोन |
| thời gian | जिकान | 時間 | समय |
| đại học | daigaku | 大学 | विश्वविद्यालय |
| kết hôn | kekkon | 結婚 | विवाह |
| ý kiến | iken | 意見 | राय |
| एक टोन | anzen | 安全 | सुरक्षा |
| văn hoa | बुन्का | 文化 | संस्कृति |
| kinh tế | keizai | 経済 | अर्थव्यवस्था |
| chú ý | chūi | 注意 | ध्यान, सावधानी |
| thế giới | sekai | 世界 | संसार |
| xã hội | शकाई | 社会 | समाज |
| tự nhiên | शिजेन | 自然 | प्रकृति |
| bệnh viện | byōin | 病院 | अस्पताल |
| kết quả | केक्का | 結果 | परिणाम |
| vấn đề | मन्डाई | 問題 | समस्या, प्रश्न |
| đồng ý | dōi | 同意 | सम्झौता |
| sinh hoạt | seikatsu | 生活 | दैनिक जीवन |
| quốc tế | कोकुसाई | 国際 | अन्तर्राष्ट्रिय |
| đặc biệt | tokubetsu | 特別 | विशेष |
| tự गर्नुहोस् | जिउ | 自由 | स्वतन्त्रता |
| khách | क्याकु | 客 | अतिथि, ग्राहक |
तपाईंले हुकहरूमा पूर्ण रूपमा विश्वास गर्नु अघि एउटा सावधानी: भियतनामीमा học sinh ले स्कूलका विद्यार्थीहरूलाई समेट्छ, जबकि जापानीमा गाकुसेईको अर्थ प्रायः विश्वविद्यालयका विद्यार्थी हो र सेतो भनेको विद्यार्थीको लागि सामान्य शब्द हो। यस प्रकारका साना बहावहरू सामान्य छन्, त्यसैले तपाइँ यसमा भरोसा गर्नु अघि एक पटक जापानी अर्थ जाँच गर्नुहोस्। त्यसपछि तुरुन्तै वाक्यहरूमा शब्दहरू राख्नुहोस्, किनकि तपाईंले मात्र चिन्नुभएका शब्दहरू अझै तपाईंले भन्न सक्ने शब्द होइन।
संज्ञाहरू जसले तिनीहरूको अर्थ परिवर्तन गर्यो
केही जोडीहरूले तिनीहरूका क्यारेक्टरहरू साझा गर्छन् तर तिनीहरूको अर्थ होइन, किनभने दुई भाषाहरूले उधारो शब्दलाई फरक दिशामा विकास गरेका छन्। अरूसँग कुनै जापानी साझेदार छैन, किनकि जापानीहरूले एउटै विचारको लागि फरक कम्पाउन्ड रोजेका छन्। यी प्रारम्भिक सिक्न लायक छन्, किनकि विश्वस्त गलत अनुमान खाली भन्दा ठीक गर्न गाह्रो छ। तालिकाले भियतनामी शब्द दिन्छ, जापानी शब्द जसले यसको क्यारेक्टरहरू साझा गर्दछ, र यसको जापानीमा वास्तवमा के अर्थ हुन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 大丈夫ですか？ | Daijōbu desu ka? | सन्चै हुनुहुन्छ ? |
| はい、大丈夫です。 | Hai, daijōbu desu. | हो, म ठीक छु। |
| 毎日日本語を勉強しています。 | Mainichi Nihongo o benkyō shite imasu. | म हरेक दिन जापानी भाषा पढ्छु। |
| 会社で働いています。 | Kaisha de hataraite imasu. | म एउटा कम्पनीमा काम गर्छु। |
| 医者に行きました。 | Isha ni ikimashita. | म डाक्टरकहाँ गएँ। |
| भियतनामी | जापानी | कान्जी | जापानीमा यसको अर्थ के हो |
|---|---|---|---|
| bác sĩ (डाक्टर) | hakase | 博士 | एक डॉक्टरेट को धारक; एक चिकित्सा डाक्टर isha 医者 हो |
| đại trượng phu (एक महान मानिस) | daijōbu | 大丈夫 | ठीक छ, ठीक छ, कुनै समस्या छैन |
| miễn cưỡng (अनिच्छाले) | benkyō | 勉強 | अध्ययन |
| tiên sinh (पुरानो जमाना श्री) | संवेदना | 先生 | शिक्षक, डाक्टर, वा मास्टर |
| khốn nạn (एक कडा अपमान) | कोन्नान | 困難 | कठिनाई, सादा र तटस्थ |
| nhân viên (कर्मचारी) | जिन्न | 人員 | headcount; एक कर्मचारी shain 社員 हुनुहुन्छ |
| công phu (विस्तृत, मेहनती) | कुफु | 工夫 | सरलता, एक चतुर विचार |
| công ty (कम्पनी) | कैशा, कोशी होइन | 会社 | कम्पनी |
| thư viện (पुस्तकालय) | तोशोकन, शोइन होइन | 図書館 | पुस्तकालय |
SVO देखि SOV सम्म: कणहरूले शब्द क्रमलाई प्रतिस्थापन गर्दछ
भियतनामीले श्रोतालाई बताउँछ कि कसले कसलाई स्थिति अनुसार के गर्यो। Tôi uống cà phê ले पिउने, पिउने र कफीलाई त्यस क्रममा राख्छ, र तिनीहरूलाई सार्दा अर्थ परिवर्तन हुन्छ। जापानीले क्रियालाई अन्त्यमा सार्छ र यसको सट्टामा प्रत्येक टुक्रालाई कणको साथ लेबल गर्दछ: वाताशी वा कोही ओ नोमिमासु। किनभने लेबलहरूले काम गर्छ, क्रियाको अघिका भागहरू कसैलाई भ्रमित नगरी जोडको लागि परिवर्तन गर्न सक्छन्। धेरै भियतनामी शिक्षार्थीहरूले कडा भाग नयाँ अर्डर होइन तर क्रियालाई पर्खन दिन पर्याप्त कणमा विश्वास गर्ने फेला पार्छन्।
अन्य दुई उल्टाइहरू महत्त्वपूर्ण छन्। भियतनामीले nhà đẹp र sách của tôi जस्तै वर्णन गर्ने शब्दलाई संज्ञा पछि राख्छ; जापानीहरूले यसलाई पहिले राख्छन्, जस्तै किरी ना अर्थात् र वाताशी नो होन। ở, đến र với जस्ता उपसर्गहरू तिनीहरूको संज्ञा पछ्याउने कणहरू बन्छ: ở Hà Nội Hanoi de, đến Tokyo Tōkyō ni वा Tōkyō e बन्छ। पहिले noun भन्नुहोस्, त्यसपछि यसको लेबल, हरेक पटक, र अर्डर हप्ता भित्र आफैं फिक्स हुन्छ। यस ब्लगमा कण गाइडले प्रत्येक मार्करलाई विस्तृत रूपमा व्याख्या गर्दछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 私はコーヒーを飲みます。 | Watashi wa kōhī o nomimasu. | म कफी पिउँछु। |
| 友達と映画を見ました。 | Tomodachi to eiga o mimashita. | साथीसँग फिल्म हेरेँ । |
| ハノイに住んでいます。 | Hanoi ni sunde imasu. | म हनोईमा बस्छु। |
| ハノイで日本語を勉強しました。 | Hanoi de Nihongo o benkyō shimashita. | मैले हनोईमा जापानी भाषा पढें। |
| 来年、東京へ行きます。 | Rainen, Tōkyō e ikimasu. | म अर्को वर्ष टोकियो जाँदैछु। |
| これは私の本です。 | Kore wa watashi no hon desu. | यो मेरो किताब हो। |
| きれいな家ですね。 | Kirei na ie desu ne. | कस्तो राम्रो घर। |
जाल भियतनामी सेट
प्रत्येक पहिलो भाषाले गल्तीहरूको सेटको भविष्यवाणी गर्छ, र तपाइँलाई थाहा पाउनुको बारेमा उपयोगी कुरा यो हो कि तपाइँ तिनीहरूलाई सुन्न सक्नुहुन्छ। तालिकाले भियतनामी वक्ताहरूले प्रायः जापानी भाषामा बोक्ने बानीहरू सूचीबद्ध गर्दछ, प्रत्येकले वाक्यमा के गर्छ, र समाधानहरू। पछ्याउने खण्डहरूले एक पटकमा ध्वनि बानीहरू लिन्छन्, किनभने ती ती हुन् जसले मात्र विदेशी आवाजको सट्टा अर्थ परिवर्तन गर्दछ।
| भियतनामी बानी | यसले जापानीमा के गर्छ | ठीक गर्नुहोस् |
|---|---|---|
| प्रत्येक अक्षरमा टोन कन्टूर | शब्दहरू चकनाचुर हुन्छन् र एक वास्तविक पिच ड्रप हराउँछ | एक स्तर पिच होल्ड गर्नुहोस् र प्रति शब्द एक ड्रप अनुमति दिनुहोस् |
| कुनै छोटो-लामो स्वर कन्ट्रास्ट छैन | ओबासन ओबासन र कोको कोको बन्छ | दुई पूर्ण बीटहरूको लागि लामो स्वरहरू समात्नुहोस् |
| जारी नगरिएको अन्तिम स्टपहरू | सानो tsu ले आफ्नो मौन बीट गुमाउँछ, त्यसैले kitte चंगा जस्तै सुनिन्छ | बन्दलाई यसको आफ्नै बीटको रूपमा गणना गर्नुहोस् |
| कुनै अक्षर ts बाट सुरु हुँदैन | त्सुकु सुकु वा चुक्यु बन्छ | t बाट सुरु गर्नुहोस् र s मा छोड्नुहोस् |
| बन्द अक्षरहरू सामान्य छन् | Loanwords ले आफ्नो अन्तिम स्वर गुमाउँछ, त्यसैले beddo बेड बन्छ | अन्तिम स्वरलाई हल्का रूपमा पनि आवाज दिनुहोस् |
| वैकल्पिक मार्करहरूद्वारा देखाइएको तनाव | विगतका घटनाहरू वर्तमान-काल क्रियाहरूसँग वर्णन गरिएको | प्रत्येक क्रियालाई जोड्नुहोस्; tense वैकल्पिक छैन |
| शिष्टता सर्वनाम द्वारा बोकिएको | वाताशी र अनाताको अत्यधिक प्रयोग | देसु र मासुमा सर्वनाम छोड्नुहोस् र शिष्टता बोक्नुहोस् |
| परिमार्जनकर्ताले संज्ञालाई पछ्याउँछ | Sách của tôi hon no watashi को रूपमा प्रतिलिपि गरियो | पहिले मालिक, त्यसपछि होइन, त्यसपछि वस्तु स्वामित्व |
टोन बनाम पिच उच्चारण
भियतनामीले प्रत्येक अक्षरलाई आफ्नै स्वर दिन्छ, र त्यो स्वर शब्दको अंश हो। जापानीले गर्दैनन्। यसमा पिच एक्सेन्ट छ: प्रायः लेभल पिचमा एउटा शब्द बोलिन्छ र, टोकियो मानकमा, पिच खस्ने ठाउँमा बढीमा एक ठाउँ हुन्छ। ड्रपले शब्दहरू छुट्याउन सक्छ, जस्तै वर्षाको लागि ame र मिठाईको लागि, तर प्रायजसो सही ठाउँमा ड्रप भएको लेभल पिच बुझिन्छ, र गलत ड्रप गलत भन्दा क्षेत्रीय सुनिन्छ।
हेर्ने बानीले प्रत्येक मोरामा एक भियतनामी शब्दांश जस्तै एक समोच्च थप्दैछ, जसले गर्दा arigatō gozaimasu उठ्छ र पाँच पटक खस्छ। जापानी श्रोताहरूले यसलाई जोडदार वा उत्तेजित रूपमा सुन्छन्। पहिले एक स्तरको पिचमा पूरै वाक्यांशहरू बोल्ने अभ्यास गर्नुहोस्, लगभग एक मोनोटोन जस्तै, त्यसपछि तपाईंको शब्दकोशले चिन्ह लगाउने एकल ड्रप थप्नुहोस्। धेरै भियतनामी शिक्षार्थीहरूले एक हप्ताको लागि मोनोटोन चरण अनौठो र त्यस पछि प्राकृतिक पाउँछन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | पानी परिरहेको छ। (ame a पछि खस्छ) |
| 飴をなめています。 | Ame o namete imasu. | म मीठो चुस्दै छु। (मेरो माथि उठ्छ) |
| 橋を渡ります。 | Hashi o watarimasu. | म पुल पार गर्छु। (हशी शि माथि उठ्छ) |
| 箸を使います。 | Hashi o tsukaimasu. | म चपस्टिक्स प्रयोग गर्छु। (हसी पछि हासी थोपा) |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | धन्यवाद। (एक कोमल ड्रप, कुनै आकृति) |
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | शुभ प्रभात। |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | माफ गर्नुहोस्, एक पटक फेरि। |
लामो स्वर र सानो tsu
भियतनामीसँग एक समृद्ध स्वर प्रणाली छ तर, धेरै स्वरहरूको लागि, छोटो र लामो संस्करणको बीचमा कुनै भिन्नता छैन; ă र a, वा â र ơ, लम्बाइ भन्दा फरक गुणहरू हुन्। जापानीहरूले लम्बाइलाई सम्पूर्ण अतिरिक्त बीटको रूपमा गणना गर्दछ, र बीटले शब्द परिवर्तन गर्दछ। ओबासन काकी हुन् र ओबासन हजुरआमा हुन्; कोको यहाँ छ र कोको हाई स्कूल हो। लामो स्वरलाई दुई पूर्ण बीटहरूको लागि यसको गुणस्तर स्लाइड नगरी होल्ड गर्नुहोस्, र यदि यसले मद्दत गर्छ भने अभ्यास गर्दा आफ्नो औंलाहरूमा गणना गर्नुहोस्।
सानो tsu एक व्यञ्जन को अघि एक मौन बीट हो। भियतनामी अन्तिम स्टपहरू जस्तै t in một अप्रकाशित छन्, जसले तपाईंलाई बन्द सुन्न मद्दत गर्दछ, तर भियतनामीले त्यो बन्दलाई आफ्नै तालको रूपमा धारण गर्दैन, त्यसैले kitte kite र katta kata को रूपमा बाहिर निस्कन्छ। एकको गणनाको लागि आफ्नो जिब्रोलाई स्थितिमा राख्नुहोस्, त्यसपछि अर्को व्यञ्जनमा छोड्नुहोस्। तलका जोडीहरू मात्र त्यो बीटमा भिन्न हुन्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| おばさんは元気です。 | Obasan wa genki desu. | मेरी काकी सन्चै हुनुहुन्छ । |
| おばあさんは元気です。 | Obāsan wa genki desu. | हजुरआमा सन्चै हुनुहुन्छ । |
| ここは高校です。 | Koko wa kōkō desu. | यो हाई स्कूल हो। |
| おじいさんとおじさん | Ojīsan to ojisan | हजुरबुबा र काका |
| 切手を買いました。 | Kitte o kaimashita. | मैले टिकट किनें। |
| 来てください。 | Kite kudasai. | आउनु होला। |
| 肩が痛いです。 | Kata ga itai desu. | मेरो काँध दुख्छ। |
| 買ったばかりです。 | Katta bakari desu. | मैले भर्खरै किनेको छु। |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | कृपया एक क्षण पर्खनुहोस्। |
मोराइक n, tsu र su, र काटिएको अन्त्य
जापानी n लिखित ん ले यसको आफ्नै पूर्ण बीट लिन्छ। भियतनामीले तपाइँलाई फाइनलको रूपमा n, ng र nh दिन्छ, जुन आवाजको लागि वास्तविक हेड स्टार्ट हो, किनभने ん पहिले k र g ng जस्तो र m अघि, b र p भन्दा m जस्तो लाग्छ। जाल लामो छ: एक भियतनामी फाइनल n ले शब्दांश चाँडै बन्द गर्दछ, त्यसैले सेन र ओन्सेन एक बिट छोटो बाहिर आउँछन्।ん अन्य मोरा जस्तै समय दिनुहोस्, र स्वर भन्दा पहिले यसलाई अलग राख्नुहोस्, त्यसैले धुम्रपानको लागि किनेन स्मरणार्थको लागि किनेनमा पतन हुँदैन।
Tsu एक s मा जारी एक t हो। भियतनामीमा ts बाट सुरु हुने कुनै शब्दांश छैन, त्यसैले धेरै शिक्षार्थीहरूले यसको सट्टा su वा chu उत्पादन गर्छन्, र tsukue sukue मा परिणत हुन्छ। टी पोजिसनमा जिब्रोबाट सुरु गर्नुहोस् र हावालाई s मा छोड्नुहोस्। अन्तमा, भियतनामी अक्षरहरू व्यञ्जनहरूमा आरामसँग समाप्त हुन्छन्, त्यसैले बेड्डो र केकी जस्ता ऋण शब्दहरूले आफ्नो अन्तिम स्वर गुमाउँछन् र बेड र केक हुन्छन्। त्यो अन्तिम स्वर हलुका भए पनि स्वर दिनुहोस्; यो बिना, जापानी श्रोताहरूले प्राय: शब्दलाई पूर्ण रूपमा मिस गर्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 温泉に行きたいです。 | Onsen ni ikitai desu. | म तातो मुहानमा जान चाहन्छु। |
| 日本語は簡単ではありません。 | Nihongo wa kantan de wa arimasen. | जापानी सजिलो छैन। |
| この本は千円です。 | Kono hon wa sen-en desu. | यो पुस्तक एक हजार येन छ। |
| ここは禁煙です。 | Koko wa kin'en desu. | यो धुम्रपान नगर्ने क्षेत्र हो। |
| 記念写真を撮りましょう。 | Kinen shashin o torimashō. | सम्झनाको फोटो खिचौं। |
| 机の上に鍵があります。 | Tsukue no ue ni kagi ga arimasu. | कुञ्जी डेस्कमा छ। |
| 寿司とお茶をください。 | Sushi to ocha o kudasai. | सुशी र चिया, कृपया। |
| 靴を脱いでください。 | Kutsu o nuide kudasai. | कृपया आफ्नो जुत्ता फुकाल्नुहोस्। |
| ベッドとテーブルを買いました。 | Beddo to tēburu o kaimashita. | मैले एउटा ओछ्यान र टेबल किनेँ। |
| カットをお願いします。 | Katto o onegai shimasu. | कृपया कपाल काट्नुहोस्। |
शिष्टता क्रियामा रहन्छ, सर्वनाममा होइन
भियतनामीमा, शिष्टता सर्वनामबाट सुरु हुन्छ। em, anh, chị, cô, bác वा cháu छनोट गर्नाले श्रोतालाई तपाइँको सापेक्षिक उमेर र स्थिति बताउँछ तपाइँ अरु केहि भन्नु भन्दा पहिले, र दा र ada ले किनारहरूलाई नरम पार्छ। जापानीहरूले उल्टो काम गर्छन्। सर्वनामहरू प्रायः हटाइएको छ, र शिष्टता क्रियाको अन्त्यमा बस्छ: iku भन्दा ikimasu, da भन्दा desu, र उच्च स्तरमा keigo को सम्मानजनक क्रियाहरू। धेरै भियतनामी शिक्षार्थीहरू सम्मान देखाउनको लागि सर्वनामको लागि पुग्छन्, र तिनीहरूले प्राप्त गर्ने एउटा अनाटा हो, जुन प्रबन्धक वा शिक्षकलाई आदरको सट्टा ठुलो लाग्छ।
सुरक्षित बानी भनेको व्यक्तिको नाम सान, वा सेन्सी वा बुचो जस्ता शीर्षक प्रयोग गर्नु र विषय स्पष्ट भएपछि वाताशी छोड्नु हो। प्रत्येक व्यक्तिको लागि सही स्तर छनोट गर्ने तपाईंको वृत्ति ठ्याक्कै जापानी पुरस्कारहरू हो; तपाईले यसलाई संज्ञाबाट वाक्यको अन्त्यमा सार्नुहोस्। दा र वाङ नक्सा राम्रोसँग हाईमा, र हाई, सो देसु दा, đúng rồi ạ को दैनिक बराबर हो। यस ब्लगमा सम्मानित पोष्ट र विनम्र-बनाम-आकस्मिक पोष्टहरू अगाडि बढ्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 田中さんは明日来ますか？ | Tanaka-san wa ashita kimasu ka? | के तपाईं भोलि आउँदै हुनुहुन्छ, श्री टनाका? (नाम, अनाता होइन) |
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | शिक्षक, मेरो एउटा प्रश्न छ। |
| はい、そうです。 | Hai, sō desu. | हो, त्यो सही हो। |
| 部長、少しよろしいでしょうか。 | Buchō, sukoshi yoroshii deshō ka. | प्रबन्धक, तपाईंसँग एक क्षण छ? |
| 明日は休みます。 | Ashita wa yasumimasu. | म भोलि बिदा हुनेछु। (विनम्र, कुनै सर्वनाम) |
| 明日は休む。 | Ashita wa yasumu. | म भोलि बिदा छु। (आकस्मिक, साथीहरू मात्र) |
| お名前は何ですか？ | O-namae wa nan desu ka? | तिम्रो नाम के हो? |
भियतनामी वक्ताको रूपमा आफ्नो परिचय दिँदै
यी पङ्क्तिहरू हुन् जुन तपाईंले आफ्नो पहिलो कुराकानीमा भन्नुहुनेछ, र तिनीहरू पनि राम्रो परीक्षण टुक्राहरू हुन्, किनभने तिनीहरूमा माथिका आवाजहरू छन्: बेटोनामु र होचिमिनमा लामो स्वरहरू, सान-कागेत्सु र ह्यात्सुओनमा मोराइक एन, र युक्कुरीमा सानो त्सु। जापानी वक्ताले प्रायः प्रशंसाका साथ जवाफ दिनेछन्, जस्तै निहोन्गो गा ओ-जोजु देसु ने, र स्वाभाविक जवाफ हो अर्थात्, मदामदा देसु, जसको अर्थ होईन, अझै लामो बाटो जानु छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| ベトナムから来ました。 | Betonamu kara kimashita. | म भियतनाम बाट हुँ। |
| ベトナム人です。 | Betonamujin desu. | म भियतनामी हुँ। |
| 母語はベトナム語です。 | Bogo wa Betonamugo desu. | मेरो पहिलो भाषा भियतनामी हो। |
| ホーチミン市に住んでいました。 | Hōchimin-shi ni sunde imashita. | म हो ची मिन्ह शहरमा बस्थे। |
| 日本語を三か月勉強しています。 | Nihongo o san-kagetsu benkyō shite imasu. | म तीन महिनादेखि जापानी भाषा पढिरहेको छु। |
| この言葉はベトナム語と似ています。 | Kono kotoba wa Betonamugo to nite imasu. | यो शब्द भियतनामीसँग मिल्दोजुल्दो छ। |
| 発音を直してください。 | Hatsuon o naoshite kudasai. | कृपया मेरो उच्चारण सच्याउनुहोस्। |
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | कृपया अलि बिस्तारै बोल्नुहोस्। |
| いえいえ、まだまだです。 | Ieie, madamada desu. | पटक्कै होइन, मैले अझै लामो यात्रा गर्न बाँकी छ। |
तपाईको बोल्ने पहिलो महिना
संज्ञानात्मक लाभले भियतनामी सिक्नेहरूलाई चाँडै पढ्न र ढिलो बोल्न प्रलोभन दिन्छ, किनभने काङ्गोको पृष्ठले कुराकानी गर्नुभन्दा धेरै अघि सहज महसुस गर्छ। त्यो उल्टो। ध्वनि बानीहरू निर्माण गर्न पहिलो महिना खर्च गर्नुहोस् जब तिनीहरू अझै नरम छन्, र शब्दावलीको हेडलाई तपाईंले चिन्नुभएको कुरामा भन्दा तपाईंले के भन्नुहुन्छ भन्नेमा देखिन दिनुहोस्। तलको प्रत्येक हप्ताले एउटा बानी थप्छ र अघिल्लोलाई चलिरहेको राख्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は何を練習しましょうか。 | Kyō wa nani o renshū shimashō ka. | आज हामीले के अभ्यास गर्ने? |
| 発音は大丈夫でしたか？ | Hatsuon wa daijōbu deshita ka? | मेरो उच्चारण ठीक थियो? |
| もう一度言ってみます。 | Mō ichido itte mimasu. | म फेरि एक पटक भन्न कोसिस गर्नेछु। |
- पहिलो हप्ता: प्रत्येक नयाँ शब्दलाई स्तर पिचमा दुई पटक भन्नुहोस्, लामो स्वरहरू तपाईंको औंलाहरूमा गणना गर्नुहोस्; माथिको आत्म-परिचय रेखाहरू सिक्नुहोस् र तिनीहरूलाई सुन्ने जो कोहीसँग प्रयोग गर्नुहोस्।
- हप्ता दुई: संज्ञा-कण क्रम मा एक दिन दस वाक्य बनाउनुहोस्, तपाईंले कण छनोट गर्नु अघि संज्ञा भन्नुहुन्छ, र वाक्य अधूरो महसुस हुँदा पनि प्रत्येक पटक अन्तिममा राख्नुहोस्।
- हप्ता तीन: प्रत्येक बिहान लम्बाइ र सानो tsu को लागि न्यूनतम जोडीहरू चलाउनुहोस्, त्यसपछि तीन मिनेटको कुराकानी गर्नुहोस् जसमा प्रत्येक क्रियालाई कुनै đã वा sẽ सर्टकटहरू बिना, तनावको लागि संयुग्मित गरिएको छ।
- चौथो हप्ता: देसु र मासुमा मात्र विनम्रता बोक्दै, कुनै आनाता र अनावश्यक वाताशी बिना पाँच मिनेटको कुराकानी गर्नुहोस्, र आफ्नो साथीलाई टोन कन्टूर भित्र पर्दा तपाईंलाई रोक्न भन्नुहोस्।
- हरेक दिन: एक पटक ठूलो स्वरमा संज्ञानात्मक तालिका पढ्नुहोस्, जापानी मात्र, त्यसैले तपाईंले पहिले नै बुझेका शब्दहरू तपाईंले गतिमा उत्पादन गर्न सक्नुहुन्छ।
महिनाको अन्त्यमा लक्ष्य प्रवाह होइन तर सफा आधार हो: स्तर पिच, पूर्ण-लम्बाइ स्वर र व्यञ्जनहरू, अन्त्यमा क्रिया, र सर्वनामको सट्टा अन्त्यमा शिष्टता। तपाईंले चिन्नुभएको प्रत्येक काङ्गो शब्दले त्यसलाई भाषणमा लैजान सक्ने आधारमा अवतरण गर्छ, जहाँ भियतनामी हेड स्टार्टले भुक्तान गर्छ।