पहिलो महिना: दुई हप्तामा काना, त्यसपछि तपाइँको पहिलो वाक्य
हिरागाना र काताकानामा पहिलो चौध दिन बिताउनुहोस् र पढ्न आवश्यक पर्ने अरू केही छैन। दिनमा पाँच देखि दस क्यारेक्टरहरू सिक्नुहोस् र सूचीहरू लेख्नुको सट्टा ठूलो स्वरमा वास्तविक काना शब्दहरू पढेर आफैलाई परीक्षण गर्नुहोस्। चौधौं दिनमा तपाईंले काना शब्दलाई एक वा दुई सेकेन्डमा पढ्नुपर्छ, यसलाई अक्षरमा अक्षरमा डिकोड गर्नु हुँदैन। यस बिन्दुबाट, प्रत्येक रोमाजी संसाधन बन्द गर्नुहोस्। रोमाजी एउटा बैसाखी हो जसले चुपचाप उच्चारणलाई बिगार्छ र पढ्नमा ढिलाइ गर्छ।
तीन र चार हप्ताहरूमा, सयौं कुराकानीहरू मार्फत एक शुरुआती बोक्ने वाक्य फ्रेम सिक्नुहोस्: संज्ञा प्लस देसु, र विनम्र मासु क्रिया फारम। वा, ओ, नि र का पार्टिकलहरू थप्नुहोस् र तपाईंको आफ्नै जीवनबाट कोरिएका लगभग 150 शब्दहरू: तपाईंको काम, तपाईंको शहर, तपाईंको खाना, तपाईंको दैनिक दिनचर्या। लक्ष्य व्याकरण नियमहरू जान्न होइन तर आफ्नो बारेमा दश साँचो वाक्यहरू नरोक्नु हो।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| はじめまして。マリアです。 | Hajimemashite. Maria desu. | तिमीलाई भेटेर खुशी लाग्यो। म मारिया हुँ। |
| ブラジルから来ました。 | Burajiru kara kimashita. | म ब्राजिलबाट हुँ। |
| 仕事はエンジニアです。 | Shigoto wa enjinia desu. | म इन्जिनियरको रूपमा काम गर्छु। |
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | म हरेक बिहान कफी पिउँछु। |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | म जापानी भाषा पढ्दै छु। |
| お名前は何ですか。 | O-namae wa nan desu ka. | तिम्रो नाम के हो? |
दुई देखि चार महिना: मूल व्याकरण र पहिलो वास्तविक कुराकानी
यो व्याकरण-भारी स्ट्रेच हो, तर यहाँ व्याकरण भनेको तपाईंले भाषणमा तुरुन्तै प्रयोग गर्ने ढाँचा हो। क्रियापद र विशेषणहरूको सादा रूप, te फारम र यसको प्रयोगहरू (अनुरोधहरू, चलिरहेको कार्यहरू, लिङ्क गर्ने कार्यहरू), भूतकाल, नकारात्मकहरू, तपाईंलाई वास्तवमा चाहिने काउन्टरहरू (मानिसहरू, समतल चीजहरू, लामो चीजहरू, सामान्य चीजहरू), समय र आवृत्ति शब्दहरू, र तुलना ढाँचाहरू समावेश गर्नुहोस्। श्री तानाकाको बारेमा पाठ्यपुस्तकको उदाहरणको साथ होइन, आफ्नो जीवनको बारेमा तीन वाक्यहरू सहित प्रत्येक ढाँचा सिक्नुहोस्।
चार महिनाको अन्त्यमा शब्दावली लगभग 600 देखि 800 शब्दहरूमा पुग्नु पर्छ। क्रिया र विशेषणहरूलाई प्राथमिकता दिनुहोस् जुन तपाईंले भावनाहरू, मौसम र खानाको वर्णन गर्न प्रयोग गर्नुहुन्छ। दुई महिनामा कान्जी सुरु गर्नुहोस् हप्ताको पाँच देखि दस क्यारेक्टरहरूमा, सधैं शब्दहरू भित्र: 食 ट्याबेमासु र शोकुजीको भागको रूपमा सिक्नुहोस्, पढाइहरूको सूचीको साथ पृथक आकारको रूपमा होइन।
पहिलो त्रैमासिकको लागि बोल्ने माइलस्टोन एक लेनदेन कुराकानी हो: खाना अर्डर गर्नुहोस्, केहि किन्नुहोस्, मूल्य सोध्नुहोस्, केहि कहाँ छ भनेर सोध्नुहोस्। तलका वाक्यांशहरू तपाईंले चार महिनाको अन्त्यमा नोटहरू बिना उत्पादन गरिरहनु पर्ने प्रकारका हुन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| これをください。 | Kore o kudasai. | यो एक, कृपया। |
| トイレはどこですか。 | Toire wa doko desu ka. | शौचालय कहाँ छ? |
| 昨日は友達と映画を見ました。 | Kinō wa tomodachi to eiga o mimashita. | हिजो साथीसँग फिल्म हेरेँ । |
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | कृपया एक क्षण पर्खनुहोस्। |
| 週末は何をしますか。 | Shūmatsu wa nani o shimasu ka. | सप्ताहन्तमा के गर्नुहुन्छ? |
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | एकपटक फेरि भन्नुहोला । |
पाँच देखि आठ महिना: विचारहरू जोड्ने र छोटो कथाहरू सुनाउने
वर्षको मध्यमा धेरैजसो शिक्षार्थीहरू स्टल हुन्छन्, किनभने नवीनता गएको छ र सामग्री नयाँ भवन ब्लकहरूको सट्टा सूक्ष्मताको बारेमा बन्छ। यो स्ट्रेचलाई स्पष्ट कार्य दिनुहोस्: वाक्यहरू जोड्न सिक्नुहोस्। यसको मतलब कारणहरूका लागि कारा र नोड, विपरितको लागि केडो र गा, विचारहरूको लागि ओमोइमासु, सशर्त रूपहरू, र जापानीहरूले निरन्तर प्रयोग गर्ने क्रियाहरू दिने र प्राप्त गर्ने।
आठ महिनामा शब्दावली लक्ष्य: लगभग 1,200 देखि 1,500 शब्दहरू, 250 देखि 350 मा कान्जीको साथ। यस चरणमा, कहिलेकाहीं व्यवहार गर्नुको सट्टा सुन्नु दैनिक बानी बन्नुपर्दछ: तपाईंको स्तर भन्दा अलि माथिको सामग्रीको दस देखि बीस मिनेट, आदर्श रूपमा ट्रान्सक्रिप्टको साथ। हप्तामा कम्तिमा तीन पटक बोलिरहनुहोस्; दोस्रो-क्वार्टर माइलस्टोनले तपाईंलाई सुरु भएको, समस्या र यो कसरी समाप्त भयो भन्ने बारे दुई मिनेटको कथा बताउँदैछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 雨が降っていたので、家にいました。 | Ame ga futte ita node, ie ni imashita. | पानी परिरहेको थियो, त्यसैले म घरमै बसें। |
| 安いけど、あまりおいしくないです。 | Yasui kedo, amari oishikunai desu. | यो सस्तो छ, तर धेरै स्वादिष्ट छैन। |
| 日本語は難しいと思います。 | Nihongo wa muzukashii to omoimasu. | मलाई लाग्छ जापानीहरू गाह्रो छ। |
| 時間があったら、京都に行きたいです。 | Jikan ga attara, Kyōto ni ikitai desu. | यदि मसँग समय छ भने, म क्योटो जान चाहन्छु। |
| 漢字が少し読めるようになりました。 | Kanji ga sukoshi yomeru yō ni narimashita. | म अलिकति कान्जी पढ्न सक्षम भएँ। |
| 友達に日本の本をもらいました。 | Tomodachi ni Nihon no hon o moraimashita. | मैले एक साथीबाट जापानी पुस्तक पाएँ। |
नौ देखि बाह्र महिना: अलिखित कुराकानी र मर्मत कौशल
अन्तिम क्वार्टर तपाईंले तयारी नगर्नुभएका कुराकानीहरूको सामना गर्ने बारे हो। धाराप्रवाह स्पिकरहरूले निरन्तर प्रयोग गर्ने मर्मत भाषा सिक्नुहोस्: पुन: वाक्यांशको लागि सोध्नुहोस्, तपाईंले बुझ्नुभएको जाँच गर्नुहोस्, समय किन्नुहोस्, तपाईंलाई कुनै शब्द थाहा छैन भनी स्वीकार्नुहोस् र यसको सट्टा वर्णन गर्नुहोस्। नम्र र सम्मानजनक रूपहरू थप्नुहोस् जुन तपाईंले कर्मचारीहरूबाट सुन्नुहुनेछ, र निष्क्रिय र कारणात्मक ढाँचाहरू।
शब्दावली लक्ष्यहरू अब घण्टाको बजेटमा भिन्न हुन्छन्: पाँच घण्टाको मार्गमा लगभग 1,500 शब्दहरू, दसमा 2,000 र पन्ध्रमा 2,500, कान्जीको साथ लगभग 300, 450 र 600। अन्तिम माइलस्टोन भनेको पन्ध्र मिनेटको अनस्क्रिप्टेड कुराकानी हो जहाँ दैनिक विषयहरूको सट्टामा वाक्यांशहरू प्रयोग गरेर ग्याप्सविच गर्न जारी राख्नुहोस्। अंग्रेजी।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| すみません、今のはどういう意味ですか。 | Sumimasen, ima no wa dō iu imi desu ka. | माफ गर्नुहोस्, तपाईंले भर्खरै भन्नुभएको कुराको अर्थ के हो? |
| えっと、何と言えばいいかな。 | Etto, nan to ieba ii ka na. | उम, मैले यसलाई कसरी राख्नु पर्छ। |
| その言葉は知らないんですが、説明します。 | Sono kotoba wa shiranai n desu ga, setsumei shimasu. | मलाई त्यो शब्द थाहा छैन, तर म यसलाई व्याख्या गर्नेछु। |
| つまり、明日は休みということですか。 | Tsumari, ashita wa yasumi to iu koto desu ka. | त्यसोभए भोलि एक दिन बिदा हो भन्न खोजेको हो ? |
| もう少しゆっくり話してもらえますか。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite moraemasu ka. | अलि बिस्तारै बोल्न पाइन्छ ? |
| 先生に明日までに出すように言われました。 | Sensei ni ashita made ni dasu yō ni iwaremashita. | मलाई शिक्षकले भोलिसम्म बुझाउन भनेका थिए । |
साप्ताहिक तालिका पाँच, दस र पन्ध्र घण्टा
प्रत्येक बजेटमा बाटो एउटै हुन्छ; के परिवर्तन तपाईं यो संग कति टाढा छ। बोल्नेलाई जानाजानी सुरक्षित गरिएको छ: पाँच-घण्टा योजनामा पनि यो एक घण्टा भन्दा तल झर्दैन, किनभने यो गतिविधि हो जुन मानिसहरूले पहिले काट्छन् र धेरै पछुताउँछन्।
| गतिविधि | हप्तामा 5 घण्टा | हप्तामा 10 घण्टा | हप्तामा 15 घण्टा |
|---|---|---|---|
| शब्दावली र कांजी समीक्षा | १ घण्टा | २ घण्टा | 2.5 घण्टा |
| आफ्नै वाक्यहरु संग व्याकरण अध्ययन | १ घण्टा | 1.5 घण्टा | २ घण्टा |
| ट्रान्सक्रिप्ट संग सुन्दै | १ घण्टा | २ घण्टा | ३ घण्टा |
| चर्को स्वरमा बोल्दै | १ घण्टा | २ घण्टा | ३ घण्टा |
| काना र कान्जीमा पढ्दै | ०.५ घण्टा | 1.5 घण्टा | 2.5 घण्टा |
| साप्ताहिक समीक्षा र रेकर्डिङ | ०.५ घण्टा | १ घण्टा | २ घण्टा |
| महिना 12 मा शब्द लक्ष्य | लगभग 1,500 | लगभग 2,000 | लगभग 2,500 |
| कान्जी लक्ष्य महिना 12 मा | लगभग 300 | लगभग 450 | लगभग 600 |
कम्तिमा पाँच दिनमा घण्टा विभाजित गर्नुहोस्। यदि एक हप्ता पतन भयो भने, शब्दावली समीक्षा र एक बोल्ने सत्र गर्नुहोस् र बाँकी जान दिनुहोस्; योजना एक खराब हप्ता जीवित रहन्छ जबसम्म ती दुई जारी रहन्छ।
शब्दावली र कान्जी पेसिङ जसले तपाईंलाई जलाउँदैन
एक राम्रो पहिलो-वर्ष नियम यो हो कि प्रत्येक नयाँ शब्द एक हुनुपर्दछ जुन तपाईले यस महिना भन्न सक्नुहुन्छ। तपाईंको आफ्नै कुराकानी र सुन्ने सामग्रीबाट तपाईंको डेक भर्नुहोस्, र पाठ्यपुस्तक सूचीहरूलाई स्रोतको सट्टा ब्याकअप हुन दिनुहोस्।
कान्जी पेसिङ हो जहाँ योजनाहरू प्रायः भङ्ग हुन्छन्। प्रलोभन भनेको पहिलो महिनामा निमोनिक्सको साथ केहि सय क्यारेक्टरहरू मार्फत स्प्रिन्ट गर्नु हो, जसले उत्पादनशील महसुस गर्छ तर नपढाइ नै पहिचान उत्पादन गर्दछ। एक स्थिर ताल एक वर्षमा राम्रो राख्छ:
- हप्ता 1-2: कुनै कान्जी छैन, केवल काना जबसम्म तिनीहरू स्वचालित छैनन्
- महिना 2-4: हप्तामा पाँच देखि दस कान्जी, सधैं तपाईंले प्रयोग गर्ने शब्दहरू भित्र
- महिना 5-8: हप्तामा दस कान्जी, साथै दैनिक छोटो पाठहरू पढ्नुहोस्
- महिना ९-१२: हप्तामा दस देखि पन्ध्र, तपाईले पढेको कुराबाट सिक्दै
- प्रत्येक हप्ता: पुरानो कान्जीलाई वाक्यहरूमा समीक्षा गर्नुहोस्, अलग कार्डहरूको रूपमा होइन
- हरेक महिना: फुरिगाना बिना केहि पढ्नुहोस् र तपाईले पढ्न सक्नुभएन भनेर नोट गर्नुहोस्
शब्द र कान्जीको दैनिक पुनरावृत्ति भनेको Unihongo को नि:शुल्क सिकाइ खेलहरूका लागि हो: केही मिनेटको खेल खेलले स्प्रेडसिट नखोली नै दिनको समीक्षालाई समेट्छ।
प्रत्येक क्वार्टरमा माइलस्टोनहरू बोल्दै
चेकपोइन्ट बिनाको योजना पढ्ने सूची बन्छ। प्रत्येक माइलस्टोन रेकर्ड गर्नुहोस् र रेकर्डिङहरू राख्नुहोस्: तपाईंको महिना-तीन र महिना-नौ बीचको भिन्नता सुन्नु भनेको योजनाले काम गरिरहेको छ भन्ने उत्तम प्रमाण हो।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 自己紹介をしてもいいですか。 | Jikoshōkai o shite mo ii desu ka. | म आफ्नो परिचय दिन सक्छु? |
| ホットコーヒーを一つお願いします。 | Hotto kōhī o hitotsu onegai shimasu. | एउटा तातो कफी, कृपया। |
| 先週、財布をなくして大変でした。 | Senshū, saifu o nakushite taihen deshita. | गत हप्ता मैले मेरो वालेट हराएँ र यो भयानक थियो। |
| 最近、日本の映画にはまっています。 | Saikin, Nihon no eiga ni hamatte imasu. | पछिल्लो समय म जापानी चलचित्रमा व्यस्त छु। |
| それについては、私も同じ意見です。 | Sore ni tsuite wa, watashi mo onaji iken desu. | यस सन्दर्भमा, मेरो एउटै विचार छ। |
चौथाई एक: एक आत्म-परिचय र एक क्याफे वा पसल लेनदेन। क्वार्टर दुई: तपाईलाई भएको कुराको बारेमा दुई मिनेटको कथा। तेस्रो त्रैमासिक: पाँच मिनेटको वार्तालाप जहाँ तपाईंले जति जवाफहरू सोध्नुहुन्छ, त्यति नै प्रश्नहरू सोध्नुहुन्छ। चौथो चौथाई: पन्ध्र मिनेटको अनस्क्रिप्ट वार्तालाप जसमा तपाईंले भाषाहरू बदल्नुको सट्टा जापानीमा गलतफहमीहरू सुधार गर्नुहुन्छ।
बाह्र महिनामा कस्तो यथार्थवादी स्तर देखिन्छ
दस-घण्टा मार्गमा वर्षको अन्त्यमा, तपाईंले तुरुन्तै काना पढ्नुहुन्छ र धेरै सय कान्जीहरू चिन्नुहुन्छ, मेनुहरू, चिन्हहरू, साधारण सन्देशहरू र प्रत्येक लाइनको लागि शब्दकोश बिना वर्गीकृत पाठकहरू पढ्न पर्याप्त। तपाईंले परिचित विषयहरूमा ढिलो, स्पष्ट बोली बुझ्नुहुन्छ र सन्दर्भ स्पष्ट हुँदा छिटो भाषणको सार बुझ्नुहुन्छ। तपाईंले पसलहरू, रेस्टुरेन्टहरू, निर्देशनहरू, काम र शौकहरूको बारेमा सानो कुराकानी, र गलत अर्डर वा हराएको वस्तु जस्ता साधारण समस्याहरू ह्यान्डल गर्न सक्नुहुन्छ।
पाँच घण्टाको बाटोमा कम शब्दहरू र ढिलो बोलीको साथ तस्वीर उस्तै छ; पन्ध्र घण्टामा तपाईले लामो कुराकानी र छोटो लेखहरू सुरु गर्नुहुनेछ। यी मध्ये कुनै पनि प्रवाह छैन। छोटो हुने सबैभन्दा सामान्य तरिका अल्छी होइन तर मौनता हो: लगभग बिना बोलेको एक वर्षको लगनशील अध्ययनले माइलस्टोन वार्तालापहरू राम्ररी बुझ्ने र त्यसमा भाग लिन नसक्ने विद्यार्थीलाई उत्पादन गर्छ। समाधान यो योजनामा जस्तै छ: हरेक हप्ता बोल्ने घण्टा सुरक्षित गर्नुहोस्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 一年前は、ひらがなも読めませんでした。 | Ichinen mae wa, hiragana mo yomemasen deshita. | एक वर्षअघि म हिरागाना पनि पढ्न सक्दिनथें। |
| 今は簡単な会話ならできます。 | Ima wa kantan na kaiwa nara dekimasu. | अब म साधारण कुराकानीहरू व्यवस्थापन गर्न सक्छु। |
| まだ分からないことが多いですが、続けます。 | Mada wakaranai koto ga ōi desu ga, tsuzukemasu. | मैले नबुझेको अझै धेरै छ, तर म जारी रहनेछु। |