लामो जापानी वाक्य कसरी पार्स गर्ने

तीन लाइनहरू भर्ने जापानी वाक्य छोटो भन्दा गाह्रो हुँदैन। यो धेरै भागहरू भएको एउटै मेसिन हो, र भागहरू सधैं एउटै ठाउँमा बस्छन्।

एक लामो जापानी वाक्य नोटप्याडमा कोष्ठक खण्डहरूमा तोडिएको छ
तपाईलाई के थाहा हुनु आवश्यक छ

लामो जापानी वाक्य कसरी पार्स गर्ने

लामो जापानी वाक्यहरूले शिक्षार्थीहरूलाई हराउँछन् किनभने तिनीहरू अंग्रेजी पढे अनुसार पढिन्छन्, बायाँ देखि दायाँ, अर्थ जम्मा हुने आशामा। जापानीहरूले फरक अर्डरलाई पुरस्कार दिन्छन्। वाक्य बन्द गर्ने भविष्यवाणीले तनाव, विनम्रता र नकारात्मकता बोक्छ, त्यसैले यसले तपाइँलाई विवरणहरू थाहा हुनु अघि तपाइँ कस्तो प्रकारको कथन राख्दै हुनुहुन्छ भनेर बताउँछ। त्यहाँबाट तपाईंले पछाडि काम गर्नुहुन्छ: विषय, प्रत्येक वाक्यांशलाई लेबल गर्ने कणहरू, संज्ञाहरू वर्णन गर्ने खण्डहरू, मा अन्त्य हुने उद्धरणहरू, र अर्कोमा एउटा खण्डमा जोडिने कनेक्टरहरू। यो गाइडले यसलाई निश्चित दिनचर्यामा परिणत गर्दछ।

पहिले अन्तिम भविष्यवाणी पढ्नुहोस्: यसले तनाव, विनम्रता र नकारात्मकताको निर्णय गर्दछ

कणहरूले तपाईंलाई शब्द क्रमबाट अनुमान नगरिकन कसले के गर्यो रिकभर गर्न दिन्छ

संज्ञाको अगाडि सिधै बस्ने क्रियाले त्यो संज्ञालाई वर्णन गर्दछ

धेरैजसो गलत पढाइहरू नकारात्मक वा धेरै ढिलो देखाइएको कनेक्टरबाट आउँछन्

किन लामो वाक्यहरू आधा बाटोमा पतन हुन्छ

जब एक वाक्य दुई पङ्क्तिहरू अघि चल्छ, धेरै सिक्नेहरूले मेमोरीमा पहिलो आधा राख्छन्, उनीहरूले राख्न नसक्ने क्लज पूरा गर्छन्, र सुरुबाट फेरि सुरु गर्छन्। दोस्रो प्रयास उही ठाउँमा असफल हुन्छ, र तीन पास पछि वाक्य भाषा बन्द हुन्छ र पर्खाल बन्छ। समस्या विरलै शब्दावली हो। यो हो कि पाठकसँग वाक्य कहाँ जाँदैछ भन्ने कुनै नक्सा छैन, त्यसैले प्रत्येक नयाँ वाक्यांश एक स्लट भरिएको सट्टा आश्चर्य हो।

जापानीहरूले तपाईंलाई त्यो नक्सा नि:शुल्क दिन्छ, किनभने वाक्य यसको सबैभन्दा जानकारीपूर्ण शब्दको साथ समाप्त हुन्छ। अन्तिम भविष्यवाणीले तपाईंलाई बताउँछ कि यो कथन वा प्रश्न हो, यो भयो वा भएन, लेखक निश्चित छ वा रिपोर्टिङ सुनुवाइ छ, र दर्ता कति विनम्र छ। यसलाई पहिले पढ्नुहोस् र वाक्यको बाँकी भाग असंबद्ध टुक्राहरूको शृङ्खलाको सट्टा ज्ञात फ्रेममा संलग्न विवरण हुन्छ।

पार्सिङ क्रम

चरणतपाई के खोज्दै हुनुहुन्छयो बिन्दुमा किन आउँछ
पूर्ण विराम अघि अन्तिम भविष्यवाणीयसले सम्पूर्ण वाक्यको लागि तनाव, विनम्रता र नकारात्मकता फिक्स गर्दछ
यसमा पुच्छर जोडिएको छसो देसु, यो देसु वा कामो शिरेमासेन जस्ता अन्त्यहरूले दावी कत्तिको निश्चित छ भनेर परिवर्तन गर्दछ।
वा द्वारा चिन्ह लगाइएको वाक्यांशयसले पछ्याउने सबै कुरालाई फ्रेम गर्दछ, कहिलेकाहीँ धेरै खण्डहरूमा
ga र o वाक्यांशहरूतिनीहरूले तपाईंलाई कर्ता र चीज दिन्छन्
को साथ बन्द हुने कुनै पनि खण्डयसलाई एक ब्लकको रूपमा व्यवहार गर्नुहोस्: एक उद्धरण, एक विचार वा रिपोर्ट
क्रियापदहरू संज्ञाको अगाडि बस्छन्तिनीहरूले त्यो संज्ञा वर्णन गर्छन्, त्यसैले तिनीहरूलाई कोष्ठक गर्नुहोस् र पहिले संज्ञा पढ्नुहोस्
कनेक्टरहरू ते, शि, गा, नोड र कारातिनीहरूले देखाउँछन् कि एउटा खण्ड कहाँ रोकिन्छ र अर्को सुरु हुन्छ
जे पनि अझै हराइरहेको छछोडिएको विषय पहिलेको वाक्यबाट प्राप्त हुन्छ, योबाट होइन

क्रम गति भन्दा बढी महत्त्वपूर्ण छ। सबै आठ चरणहरू पछ्याउने शुरुआतीहरूले बिस्तारै लामो वाक्यहरू सही रूपमा पढ्छन्; पाठकहरू जो तेस्रो चरणमा जान छोड्छन् र बाँकी अनुमान छिटो र प्राय: गलत छन्। केही हप्ता पछि चरणहरू एकल स्वीपमा मर्ज हुन्छन् र तपाईंले तिनीहरूलाई गणना गर्न छोड्नुहुन्छ।

एउटा लामो वाक्य, टुक्रा टुक्रा

यहाँ कम्पनीको सूचना वा समाचार सारांशमा देखा पर्ने प्रकारको वाक्य हो। नरोकिएकनै प्राकृतिक गतिमा एक पटक सम्पूर्ण कुरा पढ्नुहोस्, स्वीकार गर्नुहोस् कि यसले थोरै अर्थ राख्छ, र त्यसपछि पृष्ठमा देखा पर्ने क्रमको सट्टा पार्सिङ तालिकाले दिएको क्रममा तलका टुक्राहरू मार्फत काम गर्नुहोस्।

जापानीरोमाजीअर्थ
昨日会議で山田さんが話していた新しいプロジェクトについて、部長はまだ何も決めていないと言っていましたが、来週までに結論を出さなければならないそうです。Kinō kaigi de Yamada-san ga hanashite ita atarashii purojekuto ni tsuite, buchō wa mada nani mo kimete inai to itte imashita ga, raishū made ni ketsuron o dasanakereba naranai sō desu.सम्पूर्ण वाक्य, यो अलग लिनु अघि
そうです。Sō desu.चरण 1: पुच्छरले यो सुनुवाइ हो भन्छ, त्यसैले यहाँ केहि पनि लेखकको आफ्नै दावी होइन
出さなければならないDasanakereba naranaiचरण 1: अन्तिम predicate साधन उत्पादन गर्नुपर्छ, र यो nai बावजुद नकारात्मक छैन
部長はBuchō waचरण 3: विभाग प्रमुख मध्य भाग को विषय हो
まだ何も決めていないMada nani mo kimete inaiचरण 4: अझै केहि निर्णय गरेको छैन, वाक्य मा वास्तविक नकारात्मक
と言っていましたTo itte imashitaचरण 5: उद्धरण बन्द गर्न, त्यसैले सम्पूर्ण नकारात्मक खण्ड भनेको के हो
昨日会議でKinō kaigi deचरण 6: हिजोको बैठकमा, निम्न विवरणको सेटिङ
山田さんが話していたYamada-san ga hanashite itaचरण 6: अर्को संज्ञा वर्णन गर्ने खण्ड, मुख्य वाक्य होइन
新しいプロジェクトについてAtarashii purojekuto ni tsuiteचरण 6: नयाँ परियोजनाको बारेमा, क्लजले वर्णन गरिरहेको संज्ञा
が、Ga,चरण 7: समाप्त भविष्यवाणी पछि यो हो तर, विषय कण होइन
来週までにRaishū made niचरण 4: अर्को हप्ता सम्म, अन्तिम प्रेडिकेटमा संलग्न अन्तिम मिति

सँगै राख्नुहोस् : हिजोको बैठकमा यमदाको नयाँ आयोजनाबारे कुरा गर्दै विभाग प्रमुखले अहिलेसम्म केही निर्णय नभएको तर अर्को साताभित्र निष्कर्षमा पुग्ने देखिएको बताए । ध्यान दिनुहोस् कि वाक्यले दुई फरक विषयहरू समावेश गर्दछ, एउटा नकारात्मक, एउटा उद्धरण र एउटा समयसीमा, र टुक्राहरू लेबल गरेपछि ती मध्ये कुनै पनि अस्पष्ट हुँदैन।

अन्तिम क्रियाबाट सुरु गर्नुहोस्

जापानी वाक्यको अन्तिम केही सिलेबल्सले प्राय व्याकरणको काम गर्छ। विनम्रता, तनाव, निषेध, योग्यता, दायित्व, अनुमति र लेखकको आत्मविश्वास सबै त्यहाँ एक निश्चित क्रममा स्ट्याक गरिएको छ। अंग्रेजीले त्यो जानकारीलाई वाक्यमा फैलाउँछ, त्यसैले अंग्रेजी पाठकहरूले सहज रूपमा अगाडि हेर्छन्। त्यो वृत्तिलाई पुन: तालिम दिनु जापानी पढाइमा एकल उच्च-मूल्य बानी हो।

जापानीरोमाजीअर्थ
行きます。Ikimasu.म जान्छु।
行きません。Ikimasen.म जाने छैन।
行きませんでした。Ikimasen deshita.म गएको छैन ।
行かなかったようです。Ikanakatta yō desu.उनी गएनन् जस्तो लाग्छ ।
行けないかもしれません。Ikenai kamo shiremasen.उनी जान नसक्ने हुन सक्छ।
行ったほうがいいと思います。Itta hō ga ii to omoimasu.मलाई लाग्छ यो जानु राम्रो हुनेछ।

ती सबै अन्त्यहरू एउटै क्रियामा बस्छन्। अन्तिम दुई वा तीन अक्षरहरू सम्म तिनीहरू बीचको भिन्नता अदृश्य छ, त्यसैले एक पाठक जसले अर्थ छिट्टै निर्णय गर्दछ छ मध्ये पाँचवटा अवस्थामा गलत हुनेछ।

कणहरू मार्फत पछाडि काम गर्नुहोस्

एकचोटि तपाईलाई थाहा छ कि तपाई कस्तो कथन होल्ड गर्दै हुनुहुन्छ, कणहरूले तपाईलाई कुनै पनि अनुमान बिना भूमिकाहरू हस्तान्तरण गर्दछ। Ga ले गर्ने वा वर्णन गरिएकोलाई चिन्ह लगाउँदछ, o के कार्य गरिएको छ भनेर चिन्ह लगाउँदछ, ni ले लक्ष्य वा प्राप्तकर्तालाई चिन्ह लगाउँदछ, दृश्य वा माध्यमलाई चिन्ह लगाउँदछ। यी लेबलहरू वाक्यांशसँग यात्रा गर्ने हुनाले, जापानी लेखकले कसैलाई पनि भ्रममा नगरी जोड दिन वाक्यांशहरू सार्न सक्छन्, र तपाईंले तिनीहरूलाई मनपर्ने क्रममा पढ्न सक्नुहुन्छ।

यसैले जापानी भाषामा शब्द क्रम कमजोर संकेत हो र कणहरू बलियो हुन्। यदि तपाईंले क्रिया फेला पार्नुभयो र त्यसपछि o वाक्यांश फेला पार्नुभयो भने, तपाईंले पहिले नै वाक्यको मूल थाहा पाउनुभयो, भले पनि छ अन्य वाक्यांशहरू अझै नपढिएका छन्। यस ब्लगमा भएको कण गाइडले प्रत्येक कणको मुख्य कामलाई थप गहिराइमा समेट्छ।

जापानीरोमाजीअर्थ
田中さんが資料を作りました。Tanaka-san ga shiryō o tsukurimashita.तानाकाले कागजपत्र तयार पारे ।
資料は田中さんが作りました。Shiryō wa Tanaka-san ga tsukurimashita.कागजातहरूको लागि, यो तनाका थियो जसले तिनीहरूलाई तयार गर्यो।
部長に報告書を送りました。Buchō ni hōkokusho o okurimashita.विभाग प्रमुखलाई प्रतिवेदन पठाएँ ।
会議室で資料を配ります。Kaigishitsu de shiryō o kubarimasu.हामी बैठक कोठामा कागजातहरू हस्तान्तरण गर्छौं।
この件については、明日話します。Kono ken ni tsuite wa, ashita hanashimasu.यस विषयमा हामी भोलि कुरा गर्नेछौं।

संज्ञा वर्णन गर्ने खण्डलाई ब्र्याकेट गर्नुहोस्

एक क्रिया जुन सीधा संज्ञा द्वारा पछ्याइएको छ वाक्य समाप्त गर्दैन। यसले त्यो संज्ञाको वर्णन गर्दैछ, र त्यो खण्डको सुरुदेखि क्रियासम्म सबै कुरा वर्णन भित्र पर्दछ। अङ्ग्रेजीले कसलाई चिन्ह लगाउँछ, कुन र त्यो; जापानीहरूले तिनीहरूलाई कुनै पनि कुरामा चिन्ह लगाउँदैन, त्यसैले तिनीहरू हराएको पाठकको सबैभन्दा सामान्य कारण हुन्।

दुई बानीले तिनीहरूलाई देख्न सक्छ। पहिले, जब तपाइँ एक सादा-फार्म क्रिया भेट्नुहुन्छ, अर्को शब्दमा हेर्नुहोस्: यदि यो संज्ञा हो भने, तपाइँ परिमार्जक भित्र हुनुहुन्छ र खण्डको सुरुमा कोष्ठक हुनुपर्छ। दोस्रो, याद गर्नुहोस् कि यस्तो क्लज भित्रको विषयले ga वा no, कहिल्यै wa लिन्छ, त्यसैले एक साधारण क्रियाको नजिकको एक संज्ञाले पछ्याएको ga लगभग सधैं मुख्य विषयको सट्टा वर्णन हो।

जापानीरोमाजीअर्थ
私が昨日買った本Watashi ga kinō katta honमैले हिजो किनेको किताब
駅の前に立っている人Eki no mae ni tatte iru hitoस्टेशन अगाडि उभिएको व्यक्ति
日本語で書かれたメールNihongo de kakareta mēruजापानी भाषामा लेखिएको इमेल
母が作ってくれた料理はとてもおいしかったです。Haha ga tsukutte kureta ryōri wa totemo oishikatta desu.मेरी आमाले मेरो लागि बनाउनु भएको खाना धेरै राम्रो थियो।
先週申し込んだ人だけが参加できます。Senshū mōshikonda hito dake ga sanka dekimasu.गत हप्ता आवेदन गरेका व्यक्तिहरूले मात्र भाग लिन सक्छन्।

उद्धृत खण्डहरू मा समाप्त हुन्छ

भनाइ, सोच्ने, सुन्ने वा निर्णय गर्ने क्रियामा अन्त्य हुने र पछ्याइएको खण्ड एकल ब्लक हो, र यसको आन्तरिक व्याकरण लेखकको सट्टा उद्धृत गरिएको वक्ताको हो। यो महत्त्वपूर्ण छ किनभने यस्तो खण्ड सामान्यतया एक विनम्र वाक्यमा पनि सादा फारममा हुन्छ, र किनभने उद्धरण भित्रको नकारात्मकले लेखकको आफ्नै स्थितिको बारेमा केही बोल्दैन।

जापानीरोमाजीअर्थ
明日は雨が降ると思います。Ashita wa ame ga furu to omoimasu.मलाई लाग्छ भोलि पानी पर्छ।
彼は行かないと言いました。Kare wa ikanai to iimashita.नजाने उनले बताए ।
会議は三時からだと聞きました。Kaigi wa san-ji kara da to kikimashita.तीन बाट भेट भएको सुनेको छु ।
遅れるかもしれないと連絡がありました。Okureru kamo shirenai to renraku ga arimashita.ढिलो हुन सक्छ भन्ने शब्द आयो।
来月から始めることに決まりました。Raigetsu kara hajimeru koto ni kimarimashita.अर्को महिनादेखि सुरु गर्ने निर्णय भएको छ ।

दोस्रो उदाहरणमा लेखकले जान अस्वीकार गर्दैनन्। अरू कसैले अस्वीकार गर्यो, र लेखकले मात्र रिपोर्ट गर्दै हुनुहुन्छ। मुख्य कथनको रूपमा नकारात्मक पढ्ने विद्यार्थीहरूले पूरै वाक्यको अर्थ उल्टाउँछन्, त्यसैले कुनै पनि कुरा अनुवाद गर्नु अघि ब्लक बन्द गर्नुपर्छ।

जडानकर्ताहरूले तपाईंलाई बताउँछन् जहाँ एउटा खण्ड रोकिन्छ

जापानीरोमाजीअर्थ
時間がないので、先に帰ります。Jikan ga nai node, saki ni kaerimasu.समय नभएकोले पहिले म जान्छु ।
安いし、近いし、よく行きます。Yasui shi, chikai shi, yoku ikimasu.यो सस्तो छ र यो नजिक छ, त्यसैले म अक्सर जान्छु।
電話しましたが、出ませんでした。Denwa shimashita ga, demasen deshita.फोन गरेँ तर जवाफ आएन ।
駅で友達に会って、一緒に食べました。Eki de tomodachi ni atte, issho ni tabemashita.मैले स्टेशनमा एक साथीलाई भेटें र हामीले सँगै खायौं।
この道をまっすぐ行くと、右に見えます。Kono michi o massugu iku to, migi ni miemasu.यदि तपाईं यस सडकमा सिधा जानुभयो भने, तपाईंले यसलाई दायाँ देख्नुहुनेछ।
कनेक्टरयसले के गर्छपाठकको लागि सुराग
て teचेन कार्यहरू वा हल्का कारण दिन्छखण्ड अधूरा छ; तनाव र शिष्टता पछि आउँछ
し शिकारणहरू जम्मा गर्छकम्तिमा एक थप कारणको अपेक्षा गर्नुहोस्, त्यसपछि निष्कर्ष
が ga एक predicate पछितर, वा नरम नेतृत्व-इनसंज्ञा पछि विषय कण विपरीत, एक पूर्ण predicate पालना गर्दछ
の で नोडकिनभने, तटस्थ र व्याख्यात्मकपहिले कारण, परिणाम पछि
から kara एक predicate पछिकिनभने, अधिक व्यक्तिगत र दृढपहिले कारण, परिणाम पछि
けれども केरेडोमोतर, ga भन्दा औपचारिकलेखन र सावधान भाषणमा सामान्य
たら तारायदि वा जब पहिलो घटना हुन्छभूतकालको स्टेममा बस्छ
と एउटा सादा क्रिया पछिजब पनि पहिलो हुन्छ, दोस्रो पछ्याउँछभनाइको क्रिया पछि नआएसम्म उद्धरण होइन

हेर्नका लागि दुई प्रविष्टिहरू ga र to हुन्, किनभने प्रत्येकसँग दोस्रो, असंबद्ध काम छ। संज्ञा पछि, ga ले विषय चिन्ह लगाउँछ; एक समाप्त predicate पछि, यसको मतलब तर। वाक्यमा पछि भनाइ क्रियाको साथ सादा क्रिया पछि, उद्धरण खोल्न; यस्तो कुनै क्रिया बिना सादा क्रिया पछि, यो एक सशर्त हो। दुबै छेउमा के खडा छ भनेर जाँच गर्दा यसलाई हरेक पटक मिल्छ।

अर्थ उल्टाउने जालहरू

चारवटा ढाँचाहरू सबैभन्दा विश्वस्त गलत पढाइहरूका लागि खाता छन्। अन्त्यमा आउने नकारात्मकता पहिलो हो, र उपचार पहिले नै वर्णन गरिएको बानी हो। दोस्रो दोहोरो नकारात्मक हो, जहाँ nai दुई पटक देखिन्छ र वाक्य वास्तवमा सकारात्मक वा अनिवार्य छ। तेस्रो इम्बेडेड प्रश्न हो, जहाँ ka वाक्यको अन्त्यमा नभई वाक्य भित्र बस्छ र यसको अर्थ वाक्यलाई प्रश्नमा परिणत गर्नुको सट्टा हुन्छ। चौथो एक विषय हो जुन दुई वाक्य पहिले नाम दिइएको थियो र फेरि कहिल्यै उल्लेख गरिएको छैन।

जापानीरोमाजीअर्थ
田中さんは来週の会議に出席しません。Tanaka-san wa raishū no kaigi ni shusseki shimasen.टनाका अर्को हप्ताको बैठकमा उपस्थित हुने छैनन्।
行かなければなりません。Ikanakereba narimasen.म जानु पर्छ, शाब्दिक रूपमा यो गर्दैन यदि म जाइनँ।
知らないわけではありません。Shiranai wake de wa arimasen.मलाई थाहा छैन भन्ने होइन ।
彼が来るかどうか分かりません。Kare ga kuru ka dō ka wakarimasen.उहाँ आउनुहुन्छ कि थाहा छैन।
何時に始まるか教えてください。Nan-ji ni hajimaru ka oshiete kudasai.कति बजे सुरु हुन्छ भन्नुहोस्।
昨日、部長に会いました。とても忙しそうでした。Kinō, buchō ni aimashita. Totemo isogashisō deshita.मैले हिजो विभाग प्रमुखलाई भेटें। उनी निकै व्यस्त देखिन्थे ।

अन्तिम जोडीमा, दोस्रो वाक्यमा कुनै पनि कुराले विभाग प्रमुखको नाम राख्दैन, र कुनै पनि कुराले लेखकलाई अस्वीकार गर्दैन। जापानीहरूले पहिले नै स्थापित भएको कुरा छोडेर यसलाई समाधान गर्दछ, त्यसैले व्यस्त देखिने व्यक्ति भर्खरै परिचय गरिएको व्यक्ति हो। जब वाक्यमा कुनै विषय छैन जस्तो देखिन्छ, वाक्य भित्रको सट्टा पृष्ठ माथि हेर्नुहोस्।

सम्पूर्ण वाक्यमा विषय होल्ड गर्दै

wa सँग चिन्ह लगाइएको वाक्यांशले पङ्क्तिमा धेरै खण्डहरूलाई शासन गर्न सक्छ, जसमा ga सँग चिन्ह लगाइएको आफ्नै विषयहरू समावेश छन्। शिक्षार्थीहरूले प्रायः विषयलाई उनीहरूले भेटेको पहिलो क्रियासँग जोड्छन् र त्यसपछि यसलाई गुमाउँछन्, जसले वाक्यको दोस्रो भागलाई अरू कसैको हो जस्तो लाग्छ। अन्तिम भविष्यवाणी नभएसम्म विषयलाई मानसिक शेल्फमा राख्नुहोस्, र अन्त्यमा जाँच गर्नुहोस् कि समापन क्रिया अझै यसको बारेमा छ कि छैन।

यसले विषय पछि अल्पविरामलाई पनि व्याख्या गर्दछ। जब एक लेखकले संज्ञा, वा, र त्यसपछि अल्पविराम लेख्छन्, तिनीहरूले संकेत गर्दैछन् कि फ्रेम चौडा छ र पाठकले यसलाई केही समयको लागि बोक्नुपर्छ। त्यो अल्पविरामलाई पजको रूपमा नभई निर्देशनको रूपमा पढ्नुहोस्।

जापानीरोमाजीअर्थ
この制度は、来年から変わるそうです。Kono seido wa, rainen kara kawaru sō desu.यो प्रणाली आगामी वर्षदेखि परिवर्तन हुँदैछ ।
申請は、窓口ではなく、オンラインで受け付けます。Shinsei wa, madoguchi de wa naku, onrain de uketsukemasu.आवेदनहरू काउन्टरमा भन्दा अनलाइन स्वीकार गरिन्छ।
この本は、難しい言葉が多いですが、説明が丁寧です。Kono hon wa, muzukashii kotoba ga ōi desu ga, setsumei ga teinei desu.यस पुस्तकमा धेरै गाह्रो शब्दहरू छन्, तर व्याख्याहरू सावधान छन्।
彼女は、日本に来る前は先生をしていたそうです。Kanojo wa, Nihon ni kuru mae wa sensei o shite ita sō desu.जापान आउनुअघि उनी शिक्षिका थिइन्।

दस मिनेटको दैनिक पार्सिङ ड्रिल

  • सूचना, लेख वा उपन्यासबाट एक दिनको एउटा वाक्य छान्नुहोस् जुन तपाईंको लागि साँच्चै लामो छ।
  • यसलाई एक पटक प्राकृतिक गतिमा नरोकिइकन पढ्नुहोस्, र स्वीकार गर्नुहोस् कि तपाईंले लगभग केहि पनि बुझ्नुभयो।
  • अन्तिम प्रिडिकेटलाई अन्डरलाइन गर्नुहोस् र अरू केहि भन्दा पहिले मार्जिनमा यसको अंग्रेजी लेख्नुहोस्।
  • क्रियामा अन्त्य हुने प्रत्येक खण्डलाई संज्ञा पछि, र to सँग बन्द हुने प्रत्येक खण्डलाई ब्र्याकेट गर्नुहोस्।
  • प्रत्येक कणलाई घेरा लगाउनुहोस् र माथिको भूमिका लेख्नुहोस्: कर्ता, वस्तु, लक्ष्य, दृश्य।
  • वाक्यलाई पूर्ण रूपमा ठूलो स्वरमा भन्नुहोस्, त्यसपछि आफ्नो अंग्रेजी संस्करण ठूलो स्वरमा भन्नुहोस्, त्यसपछि जापानीहरू एक पटक पढ्नुहोस्।
  • वाक्यलाई नोटबुकमा राख्नुहोस् र एक हप्ता पछि पुन: पढ्नुहोस्; तपाईंले अब गतिमा पढ्न सक्ने वाक्य दिनचर्या काम गरिरहेको प्रमाण हो।
मुख्य बुँदाहरू

सुधार गर्न व्यावहारिक तरिका

समाचार लेख वा सूचनाबाट एउटा वाक्य लिनुहोस् जुन तपाईंले एकै पासमा पढ्न सक्नुहुन्न। यसलाई प्रतिलिपि गर्नुहोस्, अन्तिम प्रिडिकेट अन्तर्गत रेखा कोर्नुहोस्, त्यसपछि संज्ञा पछि क्रियामा अन्त्य हुने प्रत्येक खण्डलाई ब्र्याकेट गर्नुहोस्। तपाईंले तिनीहरूलाई डिकोड गर्नुभएको क्रममा टुक्राहरूलाई ठूलो स्वरमा पढ्नुहोस्, त्यसपछि प्राकृतिक गतिमा सम्पूर्ण वाक्य पढ्नुहोस्। Unihongo को इमर्सिभ 3D कक्षाकोठामा तपाईंको आफ्नै जापानी भाषामा वाक्य व्याख्या गरेर समाप्त गर्नुहोस्, किनभने वाक्य भनेको के हो भन्नु भनेको तपाईंले आधा मात्र बुझ्नुभएको आधा पत्ता लगाउने सबैभन्दा छिटो तरिका हो।

  1. 1

    एउटा स्पष्ट लक्ष्य छान्नुहोस्

    तपाईंले वास्तवमा प्रयोग गर्न सक्ने परिस्थिति वा कौशलमा प्रत्येक सत्रलाई फोकस गर्नुहोस्।

  2. 2

    सक्रिय रूपमा अभ्यास गर्नुहोस्

    जापानीज पढ्ने वा चिन्नुको सट्टा ठूलो स्वरमा पूरा जवाफ भन्नुहोस्।

  3. 3

    समीक्षा र दोहोर्याउनुहोस्

    उपयोगी सुधारहरू राख्नुहोस् र प्राकृतिक महसुस नभएसम्म उही कौशल पुन: हेर्नुहोस्।

FAQ

बारम्बार सोधिने प्रश्नहरू

के मैले साँच्चै जापानी वाक्य पछाडि पढ्नुपर्छ?

शाब्दिक रूपमा पछाडि होइन। तपाईंले वाक्यको प्रकार सिक्नको लागि पहिले अन्तिम भविष्यवाणी पढ्नुहोस्, त्यसपछि सुरुमा फर्कनुहोस् र त्यो ज्ञानको साथ अगाडि पढ्नुहोस्। अभ्यासको साथ अन्तमा झलक स्वचालित हुन्छ र तपाईंले यो गर्नुहुन्छ भनेर याद गर्न छोड्नुहुन्छ।

एउटा खण्ड कहाँ समाप्त हुन्छ र अर्को सुरु हुन्छ भनेर मलाई कसरी थाहा हुन्छ?

te, shi, ga, node वा kara, वा सादा फारम पछि अल्पविरामद्वारा पछ्याइएको प्रिडिकेट खोज्नुहोस्। संज्ञाको सट्टामा पछ्याइएको भविष्यवाणीले खण्ड समाप्त गर्दैन; त्यो संज्ञा वर्णन गर्दछ।

लामो वाक्यहरूमा म किन नकारात्मकहरू हराउँछु?

जापानीहरूले प्रायः विस्तारका धेरै रेखाहरू पछि, धेरै अन्तमा नकारात्मकता राख्छन्। जब तपाईं नाई वा मासेन पुग्नुहुन्छ तपाईंले पहिले नै आफ्नो टाउकोमा सकारात्मक चित्र बनाइसक्नुभएको छ। बीचमा पढ्नु अघि पुच्छर जाँच गर्नाले समस्या हट्छ।

के यो JLPT पढ्ने रणनीति जस्तै हो?

होइन। परीक्षा प्रविधि समय व्यवस्थापन र प्रश्न प्रकारहरूको बारेमा हो, जसलाई JLPT पढ्ने रणनीति पोस्टले समेट्छ। यो एउटा वाक्यलाई सही तरिकाले डिकोड गर्ने अन्तर्निहित कौशल हो, जुन तपाईलाई चाहिन्छ कि तपाई परीक्षामा बस्नुस् वा नहोस्।

सिक्न जारी राख्नुहोस्

जापानी ज्ञानलाई बोल्ने आत्मविश्वासमा बदल्नुहोस्

Unihongo को AI Sensei सँग इमर्सिभ 3D कक्षाकोठामा अभ्यास गर्नुहोस्, रोलप्ले मिसनहरू, उच्चारण कोचिङ, उपयोगी प्रतिक्रिया, र तपाईंले खेल्दा तपाईंको शब्दावली निर्माण गर्ने खेलहरू सिक्नुहोस्।