नब्बे दिनले तपाईलाई इमानदारीपूर्वक के दिन सक्छ
यस योजनाको अन्त्यमा तपाईंले पज नगरी दुवै काना पढ्न सक्षम हुनुहुनेछ, आफ्नो परिचय दिनुहोस् र अपरिचित व्यक्तिलाई तीन फलो-अप प्रश्नहरू सोध्नुहोस्, खाना अर्डर गर्नुहोस्, टिकट किन्नुहोस्, तपाईंको विगत र वर्तमानको दिनको वर्णन गर्नुहोस्, र तपाईंले नबुझेको बेला कुराकानी मर्मत गर्नुहोस्। त्यो एक वास्तविक शुरुआती स्तर हो र यो यात्रामा बाँच्न र सबै कुरालाई पहिले अनुवाद नगरी पाठको आनन्द लिन पर्याप्त छ।
तपाईसँग आरामदायी पढाइ, प्राकृतिक गति सुन्न, वा अमूर्त विषयहरूमा रायहरूको लागि शब्दावली हुनेछैन। नब्बे दिनको अंकमा ती चीजहरूको अपेक्षा गर्ने शुरुआतीहरूले सामान्यतया निष्कर्ष निकाल्छन् कि तिनीहरू असफल भएका छन् जब तिनीहरू पहिलो चरणको सामान्य अन्त्यमा पुगेका छन्। तलको योजना यसरी डिजाइन गरिएको छ कि तपाईंले प्राप्त गर्नुहुने कुरा उत्पादन हो: वाक्यहरू तपाईंले समयको दबाबमा, ठूलो स्वरमा, स्क्रिप्ट बिना उत्पादन गर्न सक्नुहुन्छ।
तेह्र हप्ताको नक्सा
| हप्ता | फोकस | चेकपोइन्ट गर्न सक्छ |
|---|---|---|
| १ | हिरागाना प्लस दस अभिवादन र शिष्टाचार वाक्यांशहरू | कुनै पनि हिरागाना शब्द तीन सेकेन्ड भित्र ठूलो स्वरमा पढ्नुहोस् |
| २ | काताकाना प्लस चालीस थप अस्तित्व वाक्यांशहरू | पढे बिना मेमोरीबाट पचास वाक्यांशहरू भन्नुहोस् |
| ३ | देसु वाक्य, कण वा र न, आत्म-परिचय | तीस सेकेन्ड अनस्क्रिप्टको लागि आफ्नो परिचय दिनुहोस् |
| ४ | मासु क्रिया, कण ओ, नि, दे, समय अभिव्यक्ति | छ वाक्यमा आफ्नो दैनिक दिनचर्या वर्णन गर्नुहोस् |
| ५ | भूतकाल, नकारात्मक, i- र na-विशेषणहरू | गत सप्ताहन्त छ वाक्यमा वर्णन गर्नुहोस् |
| ६ | प्रश्न शब्दहरू, संख्याहरू, काउन्टरहरू, मूल्यहरू | पाँचवटा प्रश्न सोध्नुहोस् र उत्तरहरू बुझ्नुहोस् |
| ७ | क्याफे र रेस्टुरेन्ट, te-फार्म अनुरोधहरू | खाना अर्डर गर्नुहोस् र यसको बारेमा एउटा कुरा परिवर्तन गर्नुहोस् |
| ८ | पसलहरू, स्टेशनहरू, दिशाहरू, टिकट मेसिनहरू | टिकट किन्नुहोस् र ठाउँमा कसरी पुग्ने भनेर सोध्नुहोस् |
| ९ | सानो कुरा, मौसम, शौक, काम | तीन मिनेटको कुराकानी जारी राख्नुहोस् |
| १० | मर्मत रणनीतिहरू र विनम्र अस्वीकारहरू | तीन पटक नबुझेको बाट पुन: प्राप्ति गर्नुहोस् |
| ११ | एक हप्तामा प्रत्येक व्याकरण बिन्दुको समीक्षा | चार कालहरू प्रयोग गरेर तपाईंको हप्ताको व्याख्या गर्नुहोस् |
| १२ | तपाईंको कमजोर अवस्थाहरूमा प्रवाह अभ्यास | तीन सेकेन्डमा कुनै पज बिना रोलप्ले दोहोर्याउनुहोस् |
| १३ | आत्म-परीक्षण र आगामी नब्बे दिनको लागि योजना | दस मिनेटको कुराकानी होल्ड गर्नुहोस् र रिपोर्ट पढ्नुहोस् |
यो तालिका छाप्नुहोस् र प्रत्येक चेकपोइन्टलाई ठूलो स्वरमा टिक गर्नुहोस्, तपाईंको टाउकोमा होइन। तपाईंले मागमा प्रदर्शन गर्न नसक्ने चेकपोइन्ट पुगेको छैन, र एक हप्ता दोहोर्याउनु अर्को चरणमा ग्याप बोक्ने भन्दा सस्तो छ।
हप्ता १ र २: काना र पहिलो पचास वाक्यांशहरू
पहिलो हप्तामा हिरागाना र दुई हप्तामा काताकाना सिक्नुहोस्, हस्तलेखनको सट्टा पहिचान अभ्यासहरू प्रयोग गरेर। लक्ष्य पढ्ने गति हो, सफा स्ट्रोक होइन। समानान्तरमा, अभिवादन, धन्यवाद, माफी माग्ने, केहि सोध्ने, र तपाईंले नबुझेको स्वीकार गर्ने पचास वाक्यांशहरू याद गर्नुहोस्। यी पचासलाई व्याकरणको आवश्यकता पर्दैन, त्यसैले व्याकरण अझै हप्ताहरू टाढा हुँदा तिनीहरूले तपाईंलाई वास्तविक भाषण दिन्छन्।
एकल सबैभन्दा उपयोगी समूह मर्मत सेट हो: लाइनहरू जसले कुराकानीलाई जीवित राख्छ जब तपाइँ थ्रेड हराउनुहुन्छ। एक हप्तामा यी कुराहरू सिक्ने शुरुवातकर्ताहरू चिसो हुनुको सट्टा अन्योलबाट मुक्त हुन्छन्, र यसले पछिको हरेक कुराकानीले कस्तो महसुस गर्छ भन्ने परिवर्तन गर्दछ। प्रत्येकलाई बीस पटक ठूलो स्वरमा भन्नुहोस् जब सम्म यो एकाइको रूपमा एकत्रित शब्दहरूको सट्टा बाहिर आउँदैन।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | शुभ प्रभात। |
| はじめまして。ダニエルです。 | Hajimemashite. Danieru desu. | तिमीलाई भेटेर खुशी लाग्यो। म डेनियल हुँ। |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | म तपाईंसँग काम गर्न तत्पर छु। |
| ありがとうございます。 | Arigatō gozaimasu. | धन्यवाद। |
| すみません。 | Sumimasen. | मलाई माफ गर्नुहोस्। / माफ गर्नुहोस्। |
| これをください。 | Kore o kudasai. | यो एक, कृपया। |
| 分かりません。 | Wakarimasen. | मैले बुझिन। |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | एक पटक फेरि, कृपया। |
| ゆっくり話してください。 | Yukkuri hanashite kudasai. | कृपया बिस्तारै बोल्नुहोस्। |
| 日本語が少し話せます。 | Nihongo ga sukoshi hanasemasu. | म अलि जापानी बोल्न सक्छु। |
हप्ता 3 देखि 6: कोर व्याकरण र तीन सय शब्दहरू
यो चरण योजनाको इन्जिन हो। तपाईंले संज्ञा वाक्यलाई देसु, विनम्र मासु क्रिया रूप, विगत र नकारात्मक अन्त्यहरू, दुवै विशेषण प्रकारहरू, मूल कणहरू, र प्रश्न शब्दहरू समावेश गर्नुहुन्छ। त्यो एउटा सानो पाठ्यक्रम हो, र यो तपाईंको जीवनको बारेमा धेरै सामान्य कुराहरू भन्न पर्याप्त छ। चरणको लागि नियम यो हो कि तपाईंले ठूलो स्वरमा पाँचवटा मौलिक वाक्यहरू नभनेसम्म कुनै व्याकरण बिन्दु सिकेको रूपमा गणना गर्दैन।
शब्दावली एक दिनमा पाँच देखि आठ नयाँ शब्दहरूसँगै चल्छ, फ्रिक्वेन्सी सूचीको सट्टा तपाईंको आफ्नै जीवनबाट छानिएको छ: तपाईंको काम, तपाईंको यात्रा, तपाईंको खाना, तपाईंको परिवार। तपाईले प्रयोग गर्नुहुने शब्द प्रायः पुन: प्राप्त हुन्छ, र पुन: प्राप्तिले यसलाई ठीक गर्छ। शब्दहरू जो केवल अभ्यासमा देखा पर्दछ चुपचाप हराउँछन्। छैठौं हप्ताको अन्त्यमा तपाईसँग लगभग तीन सय शब्दहरू हुनुपर्दछ जुन वाक्यहरूमा बस्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 私はエンジニアです。 | Watashi wa enjinia desu. | म एक इन्जिनियर हुँ। |
| 毎朝コーヒーを飲みます。 | Maiasa kōhī o nomimasu. | म हरेक बिहान कफी पिउँछु। |
| 七時に会社へ行きます。 | Shichi-ji ni kaisha e ikimasu. | म सात बजे अफिस जान्छु । |
| 昨日は映画を見ました。 | Kinō wa eiga o mimashita. | हिजो एउटा फिल्म हेरेँ । |
| 今日はあまり忙しくないです。 | Kyō wa amari isogashikunai desu. | आज म धेरै व्यस्त छैन। |
| この店は静かで、きれいです。 | Kono mise wa shizuka de, kirei desu. | यो पसल शान्त र सफा छ। |
| 駅はどこですか？ | Eki wa doko desu ka? | स्टेशन कहाँ छ? |
| それはいくらですか？ | Sore wa ikura desu ka? | त्यो कति हो? |
| 日本語を勉強しています。 | Nihongo o benkyō shite imasu. | म जापानी भाषा पढ्दै छु। |
| 時間がありませんでした。 | Jikan ga arimasen deshita. | मसँग समय थिएन। |
यदि एक कण तपाईंबाट भाग्दै छ भने, यसलाई ठीक गर्न नयाँ व्याकरण अध्याय नखोल्नुहोस्। एउटा संज्ञा लिनुहोस् र यसलाई कणहरू मार्फत ठूलो स्वरमा घुमाउनुहोस्, यस ब्लगमा कणहरूको मार्गदर्शनले सुझाव दिन्छ, त्यसपछि अगाडि बढ्नुहोस्। चरण दुई पुरस्कार प्रयोगको चौडाइ, व्याख्याको गहिराइ होइन।
हप्ता 7 देखि 10: परिस्थिति र भूमिका खेल
अब योजनाको स्वरुप परिवर्तन भएको छ । संरचना सिक्नु र यसको लागि वाक्यहरू फेला पार्नुको सट्टा, तपाईंले स्थिति लिनुहोस् र यसलाई आवश्यक संरचनाहरू फेला पार्नुहोस्। प्रत्येक हप्ताको एउटा सेटिङको स्वामित्व हुन्छ: क्याफे, पसल र स्टेशन, सानो कुराकानी, त्यसपछि मर्मत र अस्वीकार। एउटै दृश्य हप्तामा चार वा पाँच पटक चलाउनुहोस्, प्रत्येक पटक एउटा चर परिवर्तन गर्नुहोस्, त्यसैले हप्ताको दोस्रो आधा खोज भन्दा गतिको बारेमा हो।
अर्को व्यक्तिले भनेको कुरालाई तपाईले के भन्नुहुन्छ त्यसरी नै ध्यानपूर्वक रेकर्ड गर्नुहोस्। शुरुवातकर्ताहरूले आफ्नै लाइनहरूको अभ्यास गर्छन् र त्यसपछि कर्मचारी सदस्यको सामान्य जवाफद्वारा रोकिन्छन्। प्रत्येक अवस्थाले वास्तवमा उत्पादन गर्ने दुई वा तीन प्रतिक्रियाहरू जान्नुहोस्, जसको अर्थ होइन, र तपाईंले दोस्रो मोडमा कुराकानीहरू हराउन छोड्नुहुनेछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| すみません、メニューをお願いします。 | Sumimasen, menyū o onegai shimasu. | माफ गर्नुहोस्, मेनु कृपया। |
| こちらのセットにします。 | Kochira no setto ni shimasu. | मसँग यो सेट हुनेछ। |
| かしこまりました。少々お待ちください。 | Kashikomarimashita. Shōshō omachi kudasai. | पक्कै पनि। एक पल, कृपया। |
| 新宿までいくらですか？ | Shinjuku made ikura desu ka? | शिन्जुकुको लागि कति हो? |
| この電車は東京駅に止まりますか？ | Kono densha wa Tōkyō-eki ni tomarimasu ka? | के यो ट्रेन टोकियो स्टेशनमा रोकिन्छ? |
| 荷物を預かってもらえますか？ | Nimotsu o azukatte moraemasu ka? | के तपाईं मेरो सामानको हेरचाह गर्न सक्नुहुन्छ? |
| 写真を撮ってもいいですか？ | Shashin o totte mo ii desu ka? | के म फोटो लिन सक्छु? |
| 申し訳ありませんが、今日はできません。 | Mōshiwake arimasen ga, kyō wa dekimasen. | मलाई माफ गर्नुहोस्, तर आज म सक्दिन। |
| すみません、今の言葉の意味は何ですか？ | Sumimasen, ima no kotoba no imi wa nan desu ka? | माफ गर्नुहोस्, तपाईंले भर्खरै भन्नुभएको शब्दको अर्थ के हो? |
| 英語のメニューはありますか？ | Eigo no menyū wa arimasu ka? | के तपाइँसँग अंग्रेजी मेनु छ? |
11 देखि 13 हप्ता: समेकन र आत्म-परीक्षण
अन्तिम चरणले लगभग केहि नयाँ थपेको छैन। हप्ता एघारले एकल पासमा प्रत्येक व्याकरण बिन्दुलाई पुन: अवलोकन गर्दछ, हप्ता बाह्रले पजहरू नखुलेसम्म तपाईंको दुई कमजोर अवस्थाहरू ड्रिल गर्दछ, र हप्ता तेह्रौं परीक्षा हो। परीक्षण सरल छ: तपाइँको पृष्ठभूमि, तपाइँको अन्तिम सप्ताहन्त, तपाइँको योजनाहरू, र अर्को व्यक्तिले छनौट गरेको एक अपरिचित विषयलाई समेट्ने दस मिनेटको कुराकानी। यसलाई रेकर्ड गर्नुहोस् र एक पटक सुन्नुहोस्।
यसलाई केवल तीन चीजहरूमा स्कोर गर्नुहोस्। के तपाईंले आफ्ना वाक्यहरू समाप्त गर्नुभयो, वा अंग्रेजीमा ट्रेल गर्नुभयो? के तपाईंले रोक्नको सट्टा ब्रेकडाउनहरू मर्मत गर्नुभयो? के तपाईको विगत र नकारात्मक अन्त्य प्रायः सही थियो? ती तीनमा पास हुनु भनेको फाउन्डेशन राम्रो छ र अर्को नब्बे दिन लामो इनपुट र टी-फार्म चेनहरूमा जान सकिन्छ। ती मध्ये एकमा असफलताले तपाईंलाई कुन हप्ता दोहोर्याउने भनेर बताउँछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 週末は何をしましたか？ | Shūmatsu wa nani o shimashita ka? | सप्ताहन्तमा के गर्नुभयो? |
| 土曜日は家族と公園に行きました。 | Doyōbi wa kazoku to kōen ni ikimashita. | शनिबार म परिवारसँग पार्कमा गएँ । |
| 日本語を勉強し始めて三か月です。 | Nihongo o benkyō shihajimete san-kagetsu desu. | मैले जापानी भाषा पढ्न थालेको तीन महिना भयो। |
| 最初はひらがなも読めませんでした。 | Saisho wa hiragana mo yomemasen deshita. | सुरुमा त हिरागाना पनि पढ्न सकिन । |
| 今は簡単な会話ができます。 | Ima wa kantan na kaiwa ga dekimasu. | अब म सरल कुराकानी गर्न सक्छु। |
| 来週から新しい目標を決めます。 | Raishū kara atarashii mokuhyō o kimemasu. | अर्को हप्तादेखि म नयाँ लक्ष्य तय गर्नेछु। |
दैनिक तीस मिनेट विभाजन
| चरण | इनपुट र पढाइ | शब्दावली | बोल्दै |
|---|---|---|---|
| हप्ता १ देखि २ सम्म | १० मिनेट काना पहिचान | 5 मिनेट वाक्यांश समीक्षा | 15 मिनेट ठूलो स्वरमा वाक्यांशहरू बोल्दै |
| 3 देखि 6 हप्ता | १० मिनेट व्याकरण बिन्दु | 8 मिनेट नयाँ र समीक्षा शब्दहरू | 12 मिनेट मूल वाक्य ठूलो स्वरमा |
| हप्ता 7 देखि 10 सम्म | 5 मिनेट स्थिति शब्दावली | 5 मिनेट समीक्षा | २० मिनेट रोलप्ले र मर्मत अभ्यास |
| 11 देखि 13 हप्ता | 5 मिनेट कमजोर-बिन्दु समीक्षा | 5 मिनेट समीक्षा | २० मिनेट नि:शुल्क कुराकानी |
ध्यान दिनुहोस् कि स्पिकिङ ब्लक कहिले पनि बाह्र मिनेट भन्दा कम हुँदैन र योजना अघि बढ्दै जान्छ। त्यो जानाजानी हो। अध्ययनको समय जुन कहिल्यै भाषण बन्दैन त्यसले उत्तर बुझ्ने र दिन नसक्ने विद्यार्थीलाई उत्पादन गर्छ, जुन स्व-अध्ययनको सबैभन्दा सामान्य परिणाम हो र पछि समाधान गर्न गाह्रो हुन्छ।
विभाजनलाई पनि त्यही क्रममा राख्नुहोस्। तपाईं ताजा हुँदा पहिले इनपुट गर्नुहोस्, शब्दावली दोस्रो, अन्तिममा बोल्नुहोस्, त्यसैले सत्र तपाईंले सबैभन्दा धेरै विश्वस्त महसुस गर्न चाहनुभएको सीपको साथ समाप्त हुन्छ। तपाईंले समाधान गर्नुभएको संघर्षको अन्त्यले भोलिको सत्र सुरु गर्न सजिलो बनाउँछ।
पहिलो नब्बे दिनमा के छोड्ने
- कांजी हस्तलेखन अभ्यास। तपाईंले संकेतहरूमा भेट्नुभएको कान्जीलाई पहिचान गर्नुहोस्, तर स्ट्रोक अभ्यासलाई पछिको चरणमा छोड्नुहोस्।
- दुर्लभ व्याकरण जस्तै निष्क्रिय causatives र भारी सशर्त विरोधाभासहरू। तिनीहरू पाठ्यपुस्तकहरूमा चाँडै र भाषणमा ढिलो देखा पर्दछन्।
- पाठ्यपुस्तक पूर्णतावाद। तपाईंले पहिले नै गर्न सक्नुहुने अभ्यासहरू छाड्नु धोखा होइन; प्रत्येक पृष्ठ समाप्त गर्ने लक्ष्य होइन।
- थप स्रोतहरू किन्नुहोस्। एउटा व्याकरण स्रोत, तपाईंको आफ्नै शब्द सूची, र एक बोल्ने साझेदार एक पूर्ण किट हो।
- प्रत्येक शब्दमा सही पिच उच्चारण। पहिले सही स्वर लम्बाइ र लयको लागि लक्ष्य राख्नुहोस्, किनकि ती प्रायः अर्थ परिवर्तन हुन्छन्।
- कुनै बुझाइ बिना लामो निष्क्रिय सुन्न। पृष्ठभूमि अडियो उत्पादक महसुस गर्छ र यो स्तर मा लगभग केहि सिकाउँछ।
यी मध्ये प्रत्येक अन्ततः गर्न लायक छ। नब्बे-दिवसीय योजनाको बिन्दु अनुक्रम हो, र पछिको चरणको सीपमा खर्च गरिएको प्रत्येक घण्टा उत्पादन क्षमतामा खर्च नगरेको एक घण्टा हो जसले सम्पूर्ण कुरालाई वास्तविक महसुस गराउँदछ।
पन्ध्र वा साठी मिनेटमा योजना अनुकूलन गर्दै
दिनको पन्ध्र मिनेटमा, एउटै तेह्र चरणहरू राख्नुहोस् तर तिनीहरूलाई बीस हप्तासम्म तन्काउनुहोस्, र अरू सबै भन्दा माथि बोल्ने ब्लकलाई जोगाउनुहोस्। इनपुटलाई पाँच मिनेटमा काट्नुहोस्, नयाँ शब्दावलीलाई दिनको तीन शब्दहरूमा छोड्नुहोस्, र बाँकी समय कुरा गर्न खर्च गर्नुहोस्। भाषणमा समाप्त हुने छोटो सत्रले पढ्ने अभ्यासमा समाप्त हुने लामो सत्रलाई हराउँछ।
६० मिनेटमा, प्रत्येक ब्लकलाई दोब्बर नगर्नुहोस्। तीस-मिनेटको कोर ठ्याक्कै लेखिएको जस्तै राख्नुहोस् र दिनको पछि दोस्रो सत्र थप्नुहोस्: पन्ध्र मिनेट तपाईंको स्तर भन्दा अलि माथिको सामग्री सुनेको, र पन्ध्र मिनेट मेमोरीबाट दिनको रोलप्ले दोहोर्याउँदै। घण्टालाई दुई सिटिंग स्पेसमा विभाजन गर्दा पुन: प्राप्ति हुन्छ र एक लामो ब्लक भन्दा राम्रो ध्यान राख्छ।
- पन्ध्र मिनेट: 5 इनपुट, 3 शब्दावली, 7 बोल्ने, र प्रत्येक चरण लगभग आधा तन्काउनुहोस्।
- तीस मिनेट: माथिको तालिकामा विभाजन, अपरिवर्तित, तेह्र हप्ता।
- ६० मिनेट: बिहान तीस मिनेटको कोर, थप पन्ध्र मिनेट सुन्ने र रातमा पन्ध्र मिनेट सम्झना।
- कुनै पनि लम्बाइ: बोल्ने सेयरलाई सत्रको एक तिहाइ भन्दा कम नहोस्।
जापानी भाषामा आफ्नो प्रगति वर्णन गर्दै
एउटा शान्त चालले योजनाको मूल्य दोब्बर बनाउँछ। प्रत्येक सत्रको अन्त्यमा, तपाईंले भर्खर के गर्नुभयो भन्ने बारे जापानी भाषामा दुई वा तीन वाक्यहरू भन्नुहोस्। वाक्यहरू सरल छन्, तिनीहरूले भूतकाल र समय अभिव्यक्तिहरूलाई निरन्तर रूपमा पुन: प्रयोग गर्छन्, र तिनीहरूले लगलाई तपाईंले अन्यथा अंग्रेजीमा बोल्ने अभ्यासमा लेख्नुहुनेछ। एक महिना पछि यी तपाइँको स्वामित्वमा सबै भन्दा सजिलो वाक्य बन्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今日は三十分練習しました。 | Kyō wa sanjuppun renshū shimashita. | मैले आज तीस मिनेट अभ्यास गरें। |
| 新しい単語を六つ覚えました。 | Atarashii tango o muttsu oboemashita. | मैले छवटा नयाँ शब्दहरू सिकें। |
| 昨日より少し上手になりました。 | Kinō yori sukoshi jōzu ni narimashita. | हिजोको भन्दा अलि राम्रो भएको छु । |
| 今週の目標は五十語です。 | Konshū no mokuhyō wa gojū-go desu. | यस हप्ताको लक्ष्य पचास शब्द हो। |
| 間違えても、続けます。 | Machigaete mo, tsuzukemasu. | गल्ती गरे पनि म निरन्तर लागिरहनेछु। |
| 三日休みましたが、また始めます。 | Mikka yasumimashita ga, mata hajimemasu. | मैले तीन दिन बिदा लिएँ, तर म फेरि सुरु गर्दैछु। |
| 毎日少しずつやります。 | Mainichi sukoshi zutsu yarimasu. | म हरेक दिन थोरै गर्छु। |
| 来月は旅行で日本語を使います。 | Raigetsu wa ryokō de Nihongo o tsukaimasu. | अर्को महिना म एक यात्रा मा जापानी प्रयोग गर्नेछु। |
जब तपाईं पछि पर्नु हुन्छ
मान्नुहोस् तपाईंले दिनहरू मिस गर्नुहुनेछ। योजना यसरी बनाइएको छ कि छुटेको दिनमा कुनै खर्च लाग्दैन र छुटेको हप्ताको समीक्षाको दुई क्याच-अप दिन खर्च हुन्छ। वास्तवमा योजना तोड्ने कुरा भनेको अन्तराल पछि एक हप्ताबाट पुन: सुरु गर्ने निर्णय हो, किनकि यसले तपाईंलाई पहिले नै पास गरेको काना ड्रिलहरूमा फिर्ता राख्छ र सम्पूर्ण कुरालाई ट्रेडमिल जस्तो महसुस गराउँछ।
यदि समयको सट्टा प्रेरणा समस्या हो भने, सत्रलाई छोड्नुको सट्टा संकुचित गर्नुहोस्। हिजोका वाक्यांशहरू ठूलो स्वरमा बोलेको पाँच मिनेटले बानीलाई जीवित राख्छ र अझ महत्त्वपूर्ण कुरा, तपाईंको मुखलाई आवाजहरूमा बानी राख्छ। नब्बे दिनमा पुग्ने विद्यार्थीहरू विरलै सबैभन्दा खाली समय भएका हुन्छन्। तिनीहरू ती हुन् जसको सबैभन्दा खराब दिन अझै पाँच मिनेट लामो छ।