जापानी सांकेतिक भाषा वास्तवमा के हो
जापानी सांकेतिक भाषा, 日本手話 वा निहोन शुवा, जापानमा बहिरा मानिसहरूले प्रयोग गर्ने प्राकृतिक भाषा हो। यो शिक्षकहरू द्वारा डिजाइन गरिएको वा बोल्ने जापानीहरूबाट उधारिएको थिएन। यो बहिरा समुदायहरूमा बढ्यो, यो हस्ताक्षरकर्ताहरू बीचमा पारित हुन्छ, र यसमा भाषाविद्हरूले कुनै पनि पूर्ण भाषामा खोज्ने गुणहरू छन्: एक व्यवस्थित शब्दावली, गलत तरिकाले तोड्न सकिने नियमहरू भएको व्याकरण, र यसको प्रयोगकर्ताहरूले भन्नु पर्ने कुरा व्यक्त गर्ने क्षमता, किनमेल सूचीबाट कानुनी तर्कसम्म।
यसको व्याकरणले जापानी भाषालाई पछ्याउँदैन। हस्ताक्षरकर्ताहरूले व्यक्तिहरू, वस्तुहरू र स्थानहरूलाई तिनीहरूको अगाडि अन्तरिक्षमा बिन्दुहरूमा राख्छन्, त्यसपछि ती बिन्दुहरूमा फर्कनुहोस्, ताकि जापानीहरूले कणहरूसँग चिन्ह लगाउने सम्बन्धहरू दिशा र आन्दोलनद्वारा देखाउन सकिन्छ। गैर-म्यानुअल सुविधाहरूले व्याकरणीय अर्थ पनि बोक्छ: भौंको स्थिति र टाउकोको चालले प्रश्न वा अवस्थालाई चिन्ह लगाउन सक्छ, र विशिष्ट मुखको चालले हातले मात्र अस्पष्ट छोड्ने संकेतहरू छुट्याउन सक्छ। यी मध्ये कुनै पनि बोलिएको वाक्यको वरिपरि सजावट होइन। यो व्याकरण हो।
हस्ताक्षर गरिएको जापानी फरक कुरा हो
जापानी साङ्केतिक भाषाको साथसाथै त्यहाँ हस्ताक्षर गर्ने एउटा तरिका हो जुन बोल्ने जापानी शब्दलाई शब्दद्वारा पछ्याउँछ, जसलाई सामान्यतया 日本語対応手話 भनिन्छ, जापानी हस्ताक्षरित वा म्यानुअल रूपमा कोड गरिएको जापानीज। यसले शब्दावलीको रूपमा चिन्हहरू लिन्छ तर जापानी व्याकरण र शब्द क्रम राख्छ, र यसले औंला हिज्जे वा निश्चित चिन्हहरू मार्फत कणहरू र क्रियाको अन्त्यहरू थप्न सक्छ। यो केही शैक्षिक सेटिङहरूमा प्रयोग गरिन्छ, केही व्याख्यामा, र पहिले जापानीहरू प्राप्त गर्ने र पछि हस्ताक्षर गर्ने मानिसहरूद्वारा।
त्यहाँ एक ठूलो मध्य मैदान पनि छ, कहिलेकाहीँ सम्पर्क वा मध्यवर्ती हस्ताक्षरको रूपमा वर्णन गरिएको छ, जहाँ स्पिकरहरू तिनीहरूसँग छन् अनुसार दुवैका विशेषताहरू मिलाउँछन्। बहिरा समुदायहरू समान छैनन् भन्ने स्पष्ट रूपमा भन्नु महत्त्वपूर्ण छ। केही मानिसहरू जापानी सांकेतिक भाषालाई पहिलो भाषाको रूपमा हस्ताक्षर गर्छन्, कसैले हस्ताक्षरित जापानी प्रयोग गर्छन्, कोही मौखिक रूपमा शिक्षित थिए र भाषण र लिपिरेडिङमा भर पर्छन्, कोही पछि जीवनमा बहिरा भए, र धेरै सुन्न नसक्ने मानिसहरूले मिश्रण प्रयोग गर्छन्। त्यहाँ कुनै एकल सही प्रोफाइल छैन, र कुनै पनि व्यक्तिको लागि सही दृष्टिकोण भनेको उनीहरूले तपाईंलाई प्रयोग गर्ने बताउँछन्।
तीन प्रणाली तुलना
| सुविधा | जापानी सांकेतिक भाषा | जापानी हस्ताक्षर | जापानी बोल्ने |
|---|---|---|---|
| व्याकरण | यसको आफ्नै, स्पेस र गैर-म्यानुअल मार्किङ प्रयोग गरेर | बोल्ने जापानी अर्डर पछ्याउँछ | कण-चिह्नित, क्रिया-अन्तिम |
| उत्पत्ति | बहिरा समुदाय भित्र हुर्कियो | जापानी प्रतिनिधित्व गर्न निर्माण | प्राकृतिक बोली भाषा |
| शब्द क्रम | प्राय: पहिलो विषय, प्रवचन र ठाउँ द्वारा सेट | जापानी वाक्य जस्तै | टुक्रा प्लस अन्तिम भविष्यवाणी |
| कणहरू | सामान्यतया दिशा, ठाउँ वा सन्दर्भद्वारा देखाइन्छ | प्रायः हस्ताक्षर गरिएको वा औंलाको हिज्जे | छुट्टाछुट्टै शब्दको रूपमा बोलिन्छ |
| मुख आन्दोलन | व्याकरणीय, विभेदकारी संकेतहरू | प्रायः जापानी शब्द मुखबाट | लागू हुँदैन |
| सामान्य प्रयोगकर्ताहरू | बहिरा हस्ताक्षरकर्ताहरू, प्रायः बचपनबाट | केही शिक्षकहरू, दोभाषेहरू, ढिलो सिक्नेहरू | सुन्ने वक्ता र मौखिक-शिक्षित बहिरा मानिसहरू |
| सिकाइ मार्ग | हस्ताक्षरकर्ताहरूबाट सिकेको, दृश्यात्मक रूपमा | जापानी भाषाको साथमा सिके | सुनेर र बोलेर सिके |
शिक्षार्थीको लागि व्यावहारिक नतिजा यो हो कि यी एक चीजको तीन कठिनाई स्तरहरू होइनन्। जापानी साङ्केतिक भाषा, हस्ताक्षरित जापानी वा बोल्ने जापानीज छनोट गर्नु भनेको फरक अध्ययन परियोजना, सामग्रीको फरक सेट र प्रयोगकर्ताहरूको फरक समुदाय छनोट गर्नु हो। धेरै मानिसहरू एक भन्दा बढीको साथ समाप्त हुन्छन्, तर तिनीहरू थपिन्छन्, रूपान्तरित हुँदैनन्।
फिंगरस्पेलिङ र म्यानुअल काना
指文字, yubimoji, औंला हिज्जे प्रणाली हो: कानाका लागि ह्यान्डशेपहरूको सेट, त्यसैले कुनै पनि जापानी ध्वनिलाई अक्षरद्वारा अक्षरमा हिज्जे गर्न सकिन्छ। यो मुख्यतया नाम, ठाउँको नाम, ऋण शब्दहरू, नयाँ सर्तहरू र शब्दहरूको लागि प्रयोग गरिन्छ जसको चिन्ह अर्को व्यक्तिलाई थाहा नहुन सक्छ। यो हस्ताक्षरको विकल्प होइन। औँलाको हिज्जेमा पूर्ण रूपमा गरिएको कुराकानी ढिलो र अप्राकृतिक हुन्छ जसरी प्रत्येक अंग्रेजी शब्दको हिज्जे हुन्छ।
शिक्षार्थीका लागि यो अझै पनि सबैभन्दा प्रभावकारी पहिलो चरण हो, किनभने यो एउटा सानो बन्द सेट हो जुन तपाईंले पहिले नै अध्ययन गरिरहनुभएको कानामा नक्सा बनाउँछ। यदि तपाइँ हिरागाना जान्नुहुन्छ भने, तपाइँ पहिले नै थाहा छ कि प्रत्येक ह्यान्डशेप के हो, र तपाइँसँग कुनै वास्तविक शब्दावली हुनु अघि तपाइँ आफैलाई परिचय दिन र ठेगाना हिज्जे गर्न सक्नुहुन्छ। यसलाई बहिरा हस्ताक्षरकर्ताबाट वा हस्ताक्षरकर्ताहरूले बनाएको भिडियोबाट सिक्नुहोस्, किनकि हातको आकार र आन्दोलन स्थिर छविहरूबाट पुन: निर्माण गर्न गाह्रो हुन्छ।
- यदि तपाईंसँग छैन भने पहिले काना सिक्नुहोस्; फिंगरस्पेलिङले तपाइँलाई थाहा छ कि प्रत्येक आकार कुन आवाजलाई प्रतिनिधित्व गर्दछ।
- तपाईंको आफ्नै नाम र दुई ठाउँको नामहरू स्वचालित नभएसम्म अभ्यास गर्नुहोस्, किनभने ती प्रत्येक पटक पहिलो आउँछन्।
- लामो स्वरहरू, सानो tsu र dakuten पङ्क्तिहरू चिन्ह लगाउने साना चालहरूको लागि हेर्नुहोस्, जुन रेखाचित्रहरू प्रायः हराउँछन्।
- तपाईंले उत्पादन गर्न सक्नुहुने भन्दा छिटो प्राप्त गर्ने अपेक्षा गर्नुहोस्, र मानिसहरूलाई नाम अनुमान गर्नुको सट्टा दोहोर्याउन सोध्नुहोस्।
- यसलाई साइनिङ भित्र एक उपकरणको रूपमा व्यवहार गर्नुहोस्, सिक्ने संकेतहरूबाट बच्ने तरिकाको रूपमा होइन।
किन लेखिएको जापानी एक अलग सीप हो
जापानी साङ्केतिक भाषाको आफ्नै व्याकरण भएको हुनाले, लिखित जापानीज साँच्चै नै दोस्रो भाषा हो जुन साइनरसँग हुर्केका छन्, उनीहरूले पहिले नै थाहा पाएको भाषाको लिखित रूप होइन। जापानी वाक्य पढ्ने श्रवण सिकाउने व्यक्तिले सामान्यतया यसलाई आवाज निकाल्न सक्छ र उनीहरूको टाउकोमा पहिले नै बोलिएको संस्करणमा झुकाउन सक्छ। एक बहिरा हस्ताक्षरकर्ता जसले त्यो बोलेको संस्करण कहिल्यै प्रयोग गरेको छैन, त्यस्तो कुनै क्रच छैन, र लेखन प्रणालीले उनीहरूले हस्ताक्षर गरेको भाषाको हिज्जे गर्दैन। त्यो दुई भाषाहरूको बारेमा संरचनात्मक तथ्य हो, क्षमतामा टिप्पणी होइन।
यसको दुईवटा उपयोगी प्रभावहरू छन्। पहिलो, साक्षरतालाई वार्तालापको साइड इफेक्टको रूपमा व्यवहार गर्नुको सट्टा आफ्नै समर्पित अध्ययन समयको योग्यता छ, र यसमा भएको प्रगति पढाइ र लेखनमा मापन गर्नुपर्छ, भाषणमा होइन। दोस्रो, लेखन प्रणालीले माग गर्ने सबै कुरा, कान्जी आकारहरू, पठनहरू, मिश्रित शब्दहरू र कागजातहरूमा प्रयोग हुने औपचारिक दर्ताहरू, पूर्ण रूपमा दृश्यात्मक रूपमा सिक्न सकिन्छ। लिखित जापानीमा कुनै पनि कुरा सुन्न आवश्यक छैन। यसको लागि एक्सपोजर, दोहोरिने र कान्जीमा व्यवस्थित दृष्टिकोण चाहिन्छ।
पाठ-पहिलो अध्ययन मार्ग
सामान्य शुरुआती क्रमले सुन्ने र बोल्नेलाई पहिलो र पढाइलाई दोस्रो राख्छ। त्यो क्रमलाई उल्ट्याउनले राम्रोसँग काम गर्छ र केही खर्च लाग्दैन, किनभने पढाइले तपाईंलाई नियन्त्रण गर्ने गतिमा व्याकरण, शब्दावली र वाक्य ढाँचाहरू दिन्छ, रोक्ने र तपाईंलाई मन लागेसम्म शब्द हेर्ने विकल्पको साथ।
- हिरागाना र काताकाना तिनीहरूलाई लेखेर सिक्नुहोस्, त्यसपछि पृथक क्यारेक्टर ड्रिलहरू भन्दा छोटो क्याप्शन गरिएको पाठ पढेर।
- वर्गीकृत पाठकहरू र सरल लेखहरूबाट व्याकरण लिनुहोस्, प्रत्येक नयाँ ढाँचालाई चिन्ह लगाउनुहोस् र त्यससँग तपाईंको आफ्नै दुई वाक्यहरू लेख्नुहोस्।
- मा उपशीर्षकहरू सहित पढ्नुहोस्: जापानी भिडियोमा जापानी उपशीर्षकहरूले दृश्य परिस्थितिमा संलग्न प्राकृतिक वाक्यहरू दिन्छ।
- आफ्नो जीवनको बारेमा दिनमा तीन वा चार मौलिक वाक्यहरू लेख्ने बानी राख्नुहोस्, र तिनीहरूलाई मोडेलको विरुद्धमा सुधार्नुहोस्।
- आकार, अर्थ र पढाइलाई अलग गर्ने कान्जी दिनचर्या बनाउनुहोस्, र पृथक वर्णहरूको सट्टा शब्दहरू थप्नुहोस्।
- साथीहरू वा अध्ययन साझेदारहरूसँग लिखित जापानी भाषामा कुराकानी गर्नुहोस्, किनकि तपाईंलाई सबैभन्दा आवश्यक दर्तामा सन्देश भनेको वास्तविक सञ्चार हो।
- मेमोरीबाट पुन: लेखेर समीक्षा गर्नुहोस्, जसले उत्पादनलाई बोल्ने तरिकाले सुन्ने शिक्षार्थीको परीक्षण गर्छ।
कान्जी काम जसले भिजुअल सिक्नेरलाई सुहाउँछ
कान्जीले भिजुअल अध्ययनलाई पुरस्कृत गर्दछ, जुन सम्झौताको सट्टा फाइदा हो। प्रत्येक क्यारेक्टरलाई यसको कम्पोनेन्टहरूमा तोड्नुहोस् र कम्पोनेन्टहरूलाई आकारहरूको सानो शब्दावलीको रूपमा सिक्नुहोस्, त्यसैले नयाँ क्यारेक्टर नयाँ रेखाचित्रको सट्टा तपाईंले देखेको संयोजनको रूपमा आउँछ। शब्द भित्रको क्यारेक्टर जान्नुहोस्: 学 एक्लै सार हो, 学校 र 大学 र 学生 यसलाई सन्दर्भमा तीन एंकर र तीन पठनहरू दिनुहोस्।
हस्तलेखन यहाँ धेरै मानिसहरूले अपेक्षा भन्दा बढी महत्त्वपूर्ण छ। हातले क्यारेक्टर लेख्दा कुन स्ट्रोक कहाँ जान्छ भनेर ध्यान दिन बाध्य बनाउँछ, र त्यो ध्यान ठ्याक्कै त्यस्ता क्यारेक्टरहरूलाई मेमोरीमा अलग रहन्छ।待 र 持 वा 未 र 末 जस्ता तपाईंले व्यक्तिगत रूपमा भ्रमित हुने जोडीहरूको पृष्ठ राख्नुहोस्, र प्रत्येक पटक भेट्दा दुवै लेख्नुहोस्। मौन, दृश्य खेलहरूले अध्ययन सत्रहरू बीचको सम्झनामा मद्दत गर्दछ र कुनै आवाज चाहिँदैन।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| この漢字の読み方を教えてください。 | Kono kanji no yomikata o oshiete kudasai. | कृपया मलाई यो कान्जी पढेर बताउनुहोस्। |
| 漢字にふりがなをつけてもらえますか？ | Kanji ni furigana o tsukete moraemasu ka? | के तपाईं कांजीमा फुरिगाना थप्न सक्नुहुन्छ? |
| この言葉の意味が分かりません。 | Kono kotoba no imi ga wakarimasen. | मैले यो शब्दको अर्थ बुझिन। |
| 書いて覚えるようにしています。 | Kaite oboeru yō ni shite imasu. | लेखेर स्मरण गर्ने प्रयास गर्छु । |
| 似ている漢字をよく間違えます。 | Nite iru kanji o yoku machigaemasu. | म अक्सर यस्तै कान्जी मिसाउँछु। |
दैनिक सञ्चारको लागि लिखित लाइनहरू
यी लेख्न, फोन स्क्रिनमा देखाउन वा नोटको रूपमा सुरक्षित राख्नका लागि लाइनहरू हुन्। लिखित अनुरोधहरूले काम गर्दछ किनभने तिनीहरू अस्पष्ट छन् र अन्य व्यक्तिले उही च्यानलमा जवाफ दिन सक्छन्। तिनीहरूलाई विनम्र र छोटो राख्नुहोस्: पसलमा फोन स्क्रिन पढ्ने अपरिचित व्यक्तिको ध्यान केही सेकेन्ड हुन्छ, र स्पष्ट अनुरोधले स्पष्टीकरण भन्दा राम्रो प्रतिक्रिया पाउँछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 耳が聞こえません。筆談をお願いします。 | Mimi ga kikoemasen. Hitsudan o onegai shimasu. | म सुन्न सक्दिन। कृपया चीजहरू लेख्नुहोस्। |
| 私はろう者です。 | Watashi wa rōsha desu. | म बहिरा हुँ। |
| 耳が聞こえにくいです。 | Mimi ga kikoenikui desu. | मलाई सुन्न गाह्रो छ। |
| 補聴器を使っています。 | Hochōki o tsukatte imasu. | म श्रवण सहायता प्रयोग गर्छु। |
| 紙とペンはありますか？ | Kami to pen wa arimasu ka? | के तपाईंसँग कागज र कलम छ? |
| ここに書いてもらえますか？ | Koko ni kaite moraemasu ka? | यहाँ लेख्न सक्नुहुन्छ? |
| スマホに入力してください。 | Sumaho ni nyūryoku shite kudasai. | कृपया फोनमा टाइप गर्नुहोस्। |
| もう一度書いていただけますか？ | Mō ichido kaite itadakemasu ka? | के तपाइँ यसलाई फेरि एक पटक लेख्न सक्नुहुन्छ? |
| ゆっくり書いてください。 | Yukkuri kaite kudasai. | कृपया बिस्तारै लेख्नुहोस्। |
| 顔を見て話してください。 | Kao o mite hanashite kudasai. | कृपया बोल्दा मलाई सामना गर्नुहोस्। |
| 後ろから話しかけられても気づきません。 | Ushiro kara hanashikakeraretemo kizukimasen. | पछाडीबाट बोल्यो भने म याद गर्दिन। |
| 名前を呼ばれても聞こえないので、肩を叩いてください。 | Namae o yobaretemo kikoenai node, kata o tataite kudasai. | म मेरो नाम बोलाएको सुन्न सक्दिन, त्यसैले कृपया मेरो काँध ट्याप गर्नुहोस्। |
| 順番が来たら、手で合図してください。 | Junban ga kitara, te de aizu shite kudasai. | मेरो पालो आउँदा हातले संकेत गर्नुहोस्। |
| 電話は使えないので、メールでお願いします。 | Denwa wa tsukaenai node, mēru de onegai shimasu. | म फोन प्रयोग गर्न सक्दिन, त्यसैले कृपया मलाई इमेल मार्फत सम्पर्क गर्नुहोस्। |
| 連絡はチャットでお願いできますか？ | Renraku wa chatto de onegai dekimasu ka? | के हामी च्याट मार्फत सम्पर्कमा रहन सक्छौं? |
| 音声認識アプリを使ってもいいですか？ | Onsei ninshiki apuri o tsukatte mo ii desu ka? | के म स्पीच-टु-टेक्स्ट एप प्रयोग गर्न सक्छु? |
दुई व्यावहारिक नोटहरू।筆談をお願いします तपाईको सुनुवाइको लामो व्याख्याको सट्टा लेख्नुहोस्, किनकि यसले तपाईले चाहेको कार्यको नाम दिन्छ। र एउटै नोटलाई आफ्नो फोनमा दुई संस्करणहरूमा सुरक्षित राख्नुहोस्, एउटा पसलको लागि छोटो र अपोइन्टमेन्टहरूको लागि एउटा फुलर, ताकि तपाईं दबाबमा रचना गर्नुहुन्न।
काममा र भेटघाटहरूमा पहुँचको लागि सोध्दै
औपचारिक सेटिङहरूलाई अग्रिम अनुरोधहरू चाहिन्छ, र तिनीहरू तपाईंले प्रदान गर्न चाहनुभएको कुराको बारेमा विशिष्ट हुन आवश्यक छ। आगमनमा भन्दा दिन अघि सोध्नुहोस्, सेवाको नाम दिनुहोस्, र लिखित रूपमा पुष्टि गर्नुहोस् ताकि त्यहाँ रेकर्ड छ। उपलब्धता संगठन र क्षेत्र अनुसार धेरै फरक हुन्छ, त्यसैले पहिलो अस्वीकारलाई तपाइँको अनुरोधको बारेमा भन्दा त्यो ठाउँको बारेमा जानकारीको रूपमा व्यवहार गर्नुहोस्, र सोध्नुहोस् कि तिनीहरूले के प्रस्ताव गर्न सक्छन्।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 手話通訳をお願いできますか？ | Shuwa tsūyaku o onegai dekimasu ka? | के तपाइँ सांकेतिक भाषा दोभाषे व्यवस्था गर्न सक्नुहुन्छ? |
| 要約筆記をお願いしたいのですが。 | Yōyaku hikki o onegai shitai no desu ga. | म सारांश नोट लिने अनुरोध गर्न चाहन्छु। |
| 事前に資料をいただけると助かります。 | Jizen ni shiryō o itadakeru to tasukarimasu. | यदि मसँग पहिले नै सामग्री हुन सक्छ भने यसले मद्दत गर्नेछ। |
| 会議の内容を文字で共有してください。 | Kaigi no naiyō o moji de kyōyū shite kudasai. | कृपया बैठक सामग्री पाठमा साझा गर्नुहोस्। |
| 字幕はありますか？ | Jimaku wa arimasu ka? | त्यहाँ उपशीर्षकहरू छन्? |
| 動画に字幕をつけていただけますか？ | Dōga ni jimaku o tsukete itadakemasu ka? | के तपाइँ भिडियोमा उपशीर्षकहरू थप्न सक्नुहुन्छ? |
| 受付では筆談で対応していただけますか？ | Uketsuke de wa hitsudan de taiō shite itadakemasu ka? | के रिसेप्शनले मसँग लिखित रूपमा सम्झौता गर्न सक्छ? |
| 予約はメールで取りたいのですが、可能でしょうか。 | Yoyaku wa mēru de toritai no desu ga, kanō deshō ka. | म इमेल द्वारा बुक गर्न चाहन्छु; के त्यो सम्भव हुनेछ? |
| 緊急のときの連絡方法を教えてください。 | Kinkyū no toki no renrakuhōhō o oshiete kudasai. | आकस्मिक अवस्थामा सम्पर्क कसरी गर्ने भनेर कृपया मलाई भन्नुहोस्। |
| 聞こえないことを同僚にも伝えておいてください。 | Kikoenai koto o dōryō ni mo tsutaete oite kudasai. | कृपया मेरा सहकर्मीहरूलाई थाहा दिनुहोस् कि म सुन्न सक्दिन। |
| 確認のため、メールでもう一度送っていただけますか？ | Kakunin no tame, mēru de mō ichido okutte itadakemasu ka? | के तपाइँ यसलाई इमेल मार्फत फेरि पठाउन सक्नुहुन्छ ताकि मसँग रेकर्ड छ? |
यदि तपाइँ सुन्दै हुनुहुन्छ र जापानी सांकेतिक भाषा सिक्न चाहनुहुन्छ भने
मानिसहरू विभिन्न कारणहरूका लागि यसमा आउँछन्: बहिरा परिवारको सदस्य, सहकर्मी, व्याख्या गर्ने क्यारियर, वा सादा रुचि। ती सबै ठीक छन्, र बाटो उस्तै छ। बहिरा शिक्षकहरू र हस्ताक्षरकर्ताहरूबाट सिक्नुहोस्, किनकि सांकेतिक भाषा धाराप्रवाह प्रयोगकर्ताहरू हेरेर सिक्न सकिन्छ, र पुस्तकहरूले मात्र त्यसलाई समर्थन गर्न सक्छन्। तपाईंले सप्ताहन्तमा उठाउनुभएको इशाराहरूको सेटको सट्टा यो वास्तविक भाषा प्रतिबद्धताको अपेक्षा गर्नुहोस्, र ग्रहणशील पक्ष लामो समयको लागि उत्पादक पक्ष भन्दा कडा हुने अपेक्षा गर्नुहोस्।
दुई बानीले श्रवण सिकाउनेलाई वरपर बस्न सजिलो बनाउँछ। सोध्नुहोस् कि कसैले अनुमान गर्नुको सट्टा के प्रयोग गर्दछ, किनकि एक व्यक्तिले हस्ताक्षर गर्न सक्छ, अर्कोले लेख्न मन पराउन सक्छ, र अर्कोले लिपप्रेड गर्न सक्छ। र जब तपाईं बुझ्नुहुन्न, त्यसो भन्नुहोस् र साथसाथै टाउको हल्लाउनुको सट्टा दोहोर्याउन सोध्नुहोस्, जुन समान शिष्टाचार कुनै पनि भाषा सिक्ने कुनै पनि वक्ताको ऋण हो। यदि तपाइँको जापानी अझै पनि बनिरहेको छ भने, यी लिखित वा बोल्ने लाइनहरूले पहिलो कुराकानीलाई कभर गर्दछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 手話を勉強しています。 | Shuwa o benkyō shite imasu. | म सांकेतिक भाषा पढ्दै छु। |
| 少しだけ手話が分かります。 | Sukoshi dake shuwa ga wakarimasu. | म अलिकति सांकेतिक भाषा मात्र बुझ्छु। |
| ゆっくりお願いします。 | Yukkuri onegai shimasu. | बिस्तारै, कृपया। |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | एक पटक फेरि, कृपया। |
| 今のはどういう意味ですか？ | Ima no wa dō iu imi desu ka? | त्यसको अहिले के अर्थ भयो? |
| この手話はどうやって表しますか？ | Kono shuwa wa dō yatte arawashimasu ka? | तपाईं यसलाई कसरी हस्ताक्षर गर्नुहुन्छ? |
| 名前は指文字で表します。 | Namae wa yubimoji de arawashimasu. | म मेरो नाम औंला हिज्जे संग हिज्जे। |
| 筆談でもいいですか？ | Hitsudan demo ii desu ka? | लेख्नु पनि ठिकै हो ? |
| どちらが話しやすいですか。 | Dochira ga hanashiyasui desu ka. | तपाईको लागि कुन सजिलो छ? |
| まだ下手ですが、練習しています。 | Mada heta desu ga, renshū shite imasu. | म अझै पनि यसमा गरीब छु, तर म अभ्यास गर्दैछु। |
यस साइटले के गर्न सक्छ र के गर्न सक्दैन भन्ने बारे इमानदार हुनु
Unihongo को मुख्य अभ्यास भनेको AI Sensei सँग इमर्सिभ 3D कक्षाकोठामा लाइभ आवाज वार्तालाप हो, उच्चारण कोचिङ र एक स्पोकन सत्र रिपोर्ट। त्यो बोल्ने र सुन्ने सिकारुहरूका लागि साँच्चै उपयोगी छ, र यो साँच्चै प्रत्येक शिक्षार्थीको लागि पहुँचयोग्य छैन। सुनुवाइमा निर्भर उत्पादन सबैलाई सुहाउँछ भन्ने संकेत गर्नुभन्दा स्पष्ट रूपमा भन्नु राम्रो हुन्छ।
ध्वनि बिना के काम गर्छ उही साइट को एक ठूलो भाग हो। ब्लग धेरै भाषाहरूमा लेखिएको सामग्री हो र तपाईंको आफ्नै गतिमा पढ्न सकिन्छ। काना र कान्जी अध्ययन पृष्ठहरू दृश्य हुन्। शब्द खेलहरू सुन्ने खेलको एक अपवादको साथ, सुनेर भन्दा पढेर र छनौट गरेर खेलिन्छन्, र सुरक्षित गरिएका शब्दहरू तपाईंले हेरेर समीक्षा गर्नुहुने फ्ल्यासकार्डहरू बन्छन्। यदि तपाईं बहिरा हुनुहुन्छ वा सुन्न नसक्ने हुनुहुन्छ भने, तिनीहरूलाई यहाँ आफ्नो घरको रूपमा व्यवहार गर्नुहोस्, र यस ब्लगमा कुनै पनि सल्लाहलाई व्यवहार गर्नुहोस् जुन अर्को पाठकको लागि लेखिएको सुन्नबाट सुरु हुन्छ।
- यदि आवाज अभ्यास तपाईलाई पहुँचयोग्य छैन भने बोल्ने सत्रहरूको सट्टा पठन, कान्जी र काना सामग्री प्रयोग गर्नुहोस्।
- पढाइमा आधारित खेलहरू खेल्नुहोस् र अडियो एक छोड्नुहोस्; शब्दावली लाभ समान छ।
- तपाईंले पढ्नुभएको प्रत्येक लेखलाई तपाईंको आफ्नै तीन लिखित वाक्यहरूमा बदल्नुहोस्, जुन तपाईंको बोल्ने अभ्यासको बराबर हो।
- जापानी साङ्केतिक भाषाका लागि बहिरा हस्ताक्षरकर्ताहरू खोज्नुहोस्; भाषा समुदायको लागि कुनै एप विकल्प छैन।
- वार्तालापको मिनेटमा प्रगति मापन गर्ने अध्ययन योजनाहरूलाई बेवास्ता गर्नुहोस्, र पढिएका र लिखित वाक्यहरूमा तपाईंको मापन गर्नुहोस्।