वास्तवमा के गाह्रो हुन्छ
चार चीजहरू साँच्चै परिवर्तन हुन्छन्, र तिनीहरूको नामकरणले तपाईंलाई ती सबैको लागि आफैलाई दोष दिनबाट रोक्छ। पहिलो, स्वेच्छाचारी वस्तुहरूको द्रुत रट मेमोरी सुस्त हुन्छ, त्यसैले एक हप्तामा सय नयाँ शब्दहरू अब एक समझदार लक्ष्य होइन। दोस्रो, अपरिचित आवाजहरूमा राम्रो भिन्नताहरू सुन्दा बढी एक्सपोजर लिन्छ, विशेष गरी छोटो र लामो स्वरहरू र किट्टे जस्ता शब्दहरूमा दोब्बर व्यञ्जन। तेस्रो, निर्बाध समय पहिले भन्दा कम छ, किनभने काम, आमाबाबु, छोराछोरी र नातिनातिनाहरू सबैको साँझको अघिल्लो दावीहरू छन्।
चौथो एउटा हो जसको बारेमा कसैले तपाईंलाई चेतावनी दिँदैन: फेरि शुरुवात हुने आत्मविश्वास। तपाईं आफ्नो काममा दक्ष हुनुहुन्छ, तपाईंले घरपरिवार चलाउनुभएको छ, तपाईंले दशकौंदेखि अरूलाई सल्लाह दिनुभएको छ, र अहिले तपाईंले शौचालय कहाँ छ भनेर सोध्न सक्नुहुन्न। तपाइँको वयस्क र तपाइँको जापानी आत्म बीचको त्यो अन्तर असहज छ, र धेरै व्यक्तिहरूले त्यस बिन्दुमा छोड्छन् र यसलाई मेमोरी समस्या भन्छन्। यो स्मरणशक्तिको समस्या होइन। यो एउटा गरिमाको समस्या हो, र यो अभ्यास छनोट गरेर समाधान गरिन्छ जहाँ गलत हुनुको कुनै मूल्य छैन।
के सजिलो हुन्छ वा ठ्याक्कै उस्तै रहन्छ
धैर्य नै ठूलो कुरा हो। तीस वर्ष बिताएका कुराहरू पूरा गर्न धेरै समय लाग्ने विद्यार्थीले अठार महिनामा अध्ययन गरिरहेको भन्दा छिटो नतिजा ल्याउने विद्यार्थीको तुलनामा धेरै सम्भावना हुन्छ। अध्ययन अनुशासन फरक रूप मा एउटै सम्पत्ति हो: तपाईं आफ्नो डायरीमा स्लट कसरी सुरक्षित गर्ने र अन्य मानिसहरूको अनुरोध विरुद्ध रक्षा गर्न जान्नुहुन्छ।
- अवधारणाहरूको फराकिलो शब्दावली, त्यसैले व्याकरणीय सर्तहरू जस्तै विषय, वस्तु र दर्ताहरू नयाँ अमूर्तहरूको सट्टा तपाईंले पहिले नै राख्नुभएको विचारहरू हुन्।
- स्पष्ट लक्ष्यहरू, किनकि तपाइँ प्राय: तपाइँ किन यो गरिरहनु भएको छ थाहा छ: एक यात्रा, एक नातिनी, एक सहकर्मी, एक आजीवन रुचि।
- कुरा गर्नको लागि धेरै जीवन अनुभव, जुन कुराकानीको कच्चा माल हो र एक उन्नाइस वर्षको उमेरमा कम भएको कुरा।
- सामग्रीको लागि अधिक पैसा, त्यसैले राम्रो शब्दकोश, हेडफोनको एक राम्रो जोडी र सशुल्क अभ्यास समय कल्पनाहरू भन्दा विकल्पहरू हुन्।
- होइन भन्न सक्ने क्षमता, जसले कुनै पनि उत्पादकता प्रणाली भन्दा राम्रो दिनको तीस मिनेट सुरक्षित गर्दछ।
साझा सरोकारहरू र तिनीहरूलाई जवाफ दिने समायोजन
| चिन्ता | सामान्यतया के भइरहेको छ | व्यावहारिक समायोजन |
|---|---|---|
| म एक दिन भित्र शब्दहरू बिर्सन्छु | एकल एक्सपोजर सबैको लागि फीका हुन्छ; तपाईले यसलाई थप ध्यान दिनुहुन्छ | एक दिन, तीन दिन, एक हप्ता र एक महिना पछि एउटै शब्दलाई आज दस पटक दोहोर्याउनुको सट्टा समीक्षा गर्नुहोस् |
| सबैजना धेरै छिटो बोल्छन् | तिम्रा कानले अहिलेसम्म शब्द कहाँ टुट्ने थाहा पाएका छैनन् | एक हप्ताको लागि अस्सी प्रतिशत गति र थोरै ठूलो आवाजमा अडियो प्ले गर्नुहोस्, त्यसपछि उही क्लिपको साथ प्राकृतिक गतिमा सार्नुहोस् |
| काना सँगै धमिलो | सानो कम कन्ट्रास्ट प्रकार, तपाईको क्षमता होइन | चौध बिन्दु वा ठूलोमा छाप्नुहोस्, उज्यालो बत्ती प्रयोग गर्नुहोस्, र एक सत्रमा पाँच क्यारेक्टरहरू अध्ययन गर्नुहोस् |
| Kanjiले असम्भव महसुस गर्दे हुनुहुन्छ | तपाईंले तिनीहरूलाई अंशको रूपमा नभई चित्रको रूपमा व्यवहार गर्दै हुनुहुन्छ | पहिले कम्पोनेन्टहरू सिक्नुहोस् र तिनीहरूबाट क्यारेक्टरहरू बनाउनुहोस्, जसरी अक्षरहरूबाट शब्दहरू बनाइन्छ |
| मैले एक घण्टा पनि भेटिन | घण्टा कहिल्यै सही एकाइ थिएन | दुई पन्ध्र मिनेटको सत्र, एउटा बिहानको खाजा पछि र अर्को समाचार अघि |
| जब म बोल्न चाहन्छु म स्थिर हुन्छु | ठूलो स्वरमा गलत हुनको लागि कुनै सुरक्षित ठाउँ छैन | पहिले एआई सेन्सीसँग अभ्यास गर्नुहोस्, जहाँ पुन: प्रयास गर्दा केही खर्च लाग्दैन, त्यसपछि उही लाइनहरू व्यक्तिलाई लैजानुहोस्। |
| म युवा विद्यार्थीहरू बीच मूर्ख महसुस गर्छु | सामाजिक असुविधा, भाषा समस्या होइन | तपाइँको स्तर र तपाइँको लक्ष्य पहिलो मिनेटमा बताउनुहोस् ताकि कसैले अनुमान गर्न नपरोस् |
| प्रगति अदृश्य महसुस गर्दै हुनुहुन्छ | कामको एक महिना देखाउनको लागि स्तरहरू धेरै मोटे छन् | वार्तालापहरू गणना गर्नुहोस् र स्तरहरू पारित हुनुको सट्टा विषयहरू जीवित रह्यो |
आफैलाई परिचय दिनुहोस् र अपेक्षाहरू सेट गर्नुहोस्
तपाईंले आफ्नो पहिलो पन्ध्र दिनमा याद गर्न सक्ने एकल उच्च-मूल्यको कुरा भनेको छोटो आत्म-परिचय हो जसमा तपाईंको स्तरको इमानदार कथन र ढिलो बोलीको लागि अनुरोध समावेश छ। यसले एक अप्ठ्यारो पहिलो मिनेटलाई मैत्रीपूर्णमा रूपान्तरण गर्छ, र यसले तपाइँको कुराकानी पार्टनरलाई तपाइँलाई कसरी मद्दत गर्ने भनेर ठ्याक्कै बताउँछ। यी पङ्क्तिहरू भन्नुहोस् जबसम्म उनीहरूलाई कुनै पनि विचारको आवश्यकता पर्दैन, किनकि तपाईंले तिनीहरूलाई अर्को दुई वर्षसम्म प्रत्येक नयाँ साझेदार, शिक्षक र पसलमा प्रयोग गर्नुहुनेछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| はじめまして。田中と申します。 | Hajimemashite. Tanaka to mōshimasu. | कसरी गर्नु हुन्छ। मेरो नाम Tanaka हो। |
| 日本語を勉強し始めたばかりです。 | Nihongo o benkyō shihajimeta bakari desu. | मैले भर्खरै जापानी भाषा पढ्न थालेको छु। |
| ゆっくり話していただけますか？ | Yukkuri hanashite itadakemasu ka? | तपाईं बिस्तारै बोल्न सक्नुहुन्छ, कृपया? |
| もう一度お願いします。 | Mō ichido onegai shimasu. | एक पटक फेरि, कृपया। |
| 少し大きい声でお願いします。 | Sukoshi ōkii koe de onegai shimasu. | थोरै चर्को, कृपया। |
| 間違えたら直してください。 | Machigaetara naoshite kudasai. | जब म गल्ती गर्छु कृपया मलाई सच्याउनुहोस्। |
| 覚えるのに時間がかかりますが、続けています。 | Oboeru no ni jikan ga kakarimasu ga, tsuzukete imasu. | मलाई चीजहरू सम्झन समय लाग्छ, तर म जान्छु। |
| メモを取ってもいいですか？ | Memo o totte mo ii desu ka? | के म नोटहरू लिन सक्छु? |
| 今日は自己紹介の練習がしたいです。 | Kyō wa jikoshōkai no renshū ga shitai desu. | आज म आत्म-परिचय अभ्यास गर्न चाहन्छु। |
| よろしくお願いします。 | Yoroshiku onegai shimasu. | म तपाईंसँग काम गर्न तत्पर छु। |
साझेदारले सामान्यतया こちらこそよろしくお願いします (kochira koso yoroshiku onegai shimasu) को साथ जवाफ दिनेछ, जसको अर्थ आनन्द मेरो हो, र त्यसपछि ध्यान दिएर सुस्त हुन्छ। यदि तिनीहरू ढिलो गर्दैनन् भने, ゆっくりお願いします दोहोर्याउनुहोस्; दुई पटक सोध्नु सामान्य हो र अशिष्ट होइन।
समीक्षाहरूलाई अझ टाढा राख्नुहोस्, सँगै नजिक होइन
जब एक शब्द टाँसिदैन भन्ने प्रवृत्ति भनेको एकै बैठकमा बीस पटक ड्रिल गर्नु हो। यसले निपुणताको भावना उत्पन्न गर्दछ जुन बिहीबार सम्म वाष्पीकरण हुन्छ। राम्रो व्यापार भनेको कम वस्तुहरू हो, बढ्दो अन्तरालहरूमा बारम्बार भेटियो: आज, भोलि, तीन दिन पछि, एक हप्ता पछि, एक महिना पछि। तपाईंले प्रति हप्ता कम ग्राउन्ड कभर गर्नुहुनेछ र यसको धेरै धेरै राख्नुहुनेछ, जुन छ महिना पछि ठूलो शब्दावली हो, सानो होइन।
मिलाउन प्रत्येक ब्याचको साइज काट्नुहोस्। पाँच देखि आठ नयाँ शब्दहरू एक सत्र एक दिगो दर हो, र प्रत्येकले तपाईंले वास्तवमा भन्नु भएको वाक्य भित्र देखा परेर आफ्नो स्थान कमाउँछ। अनुवाद जोडीको रूपमा मात्र भेटिएको शब्द तपाईंले फेरि अपरिचितको रूपमा भेट्नुहुनेछ;孫が二人います भित्र भेटिएको एउटा शब्द तपाईले भन्न सक्ने कथासँग जोडिएको छ।
अडियो र पृष्ठ प्रयोग गर्न सजिलो बनाउनुहोस्
राम्रो आवाज भेद सुन्दा पहिलेको भन्दा धेरै एक्सपोजर लिन्छ, त्यसैले आफ्नो कानलाई थप इच्छाशक्तिको सट्टा राम्रो अवस्था दिनुहोस्। सुन्ने सामग्रीलाई आवश्यक महसुस गरेभन्दा थोरै ठूलो स्वरमा बजाउनुहोस् र सुरुका केही पासहरूका लागि लगभग ८० प्रतिशत गतिमा, त्यसपछि शब्दहरू अलग भएपछि उही क्लिपको साथ स्वाभाविक गतिमा। हेडफोनहरूले भोल्युम भन्दा बढी मद्दत गर्दछ, किनभने तिनीहरू कोठा हटाउँछन्। यदि तपाईंले केही वर्षहरूमा आफ्नो श्रवण जाँच गर्नुभएको छैन भने, यो गर्न लायक छ, त्यसरी नै तपाईंले सानो छापको बारेमा गुनासो गर्नु अघि आफ्नो चश्मा जाँच गर्नुहोस्।
पृष्ठको लागि पनि त्यस्तै गर्नुहोस्। चौध बिन्दु वा ठुलो, उज्यालो निर्देशित बत्ती, र रेखाहरू बीचको उदार ठाउँले काना र कान्जीलाई धेरै कम थकाउने बनाउँछ, र धेरै जसो मानिसहरूलाई मेमोरी विफलता भनिन्छ वास्तवमा रातको एघार बजे आँखाको तनाव विफलता हो। भिजुअल सामग्रीलाई दिनको पहिले अध्ययन गर्नुहोस् र सुन्न र बोल्नको लागि ढिलो स्लट राख्नुहोस्, जुन तपाईंको आँखामा निर्भर हुँदैन।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 聞き取れませんでした。 | Kikitoremasen deshita. | मैले त्यो बुझ्न सकिन। |
| もう少しゆっくりお願いできますか？ | Mō sukoshi yukkuri onegai dekimasu ka? | के तपाईं अलि बिस्तारै जान सक्नुहुन्छ? |
| 早口だと難しいです。 | Hayakuchi da to muzukashii desu. | भाषण छिटो हुँदा मलाई गाह्रो हुन्छ। |
| 「趣味」はどういう意味ですか？ | "Shumi" wa dō iu imi desu ka? | Shumi को मतलब के हो? |
| 書いていただけますか？ | Kaite itadakemasu ka? | के तपाईं मेरो लागि यो लेख्न सक्नुहुन्छ? |
| はい、分かりました。 | Hai, wakarimashita. | हो, मैले बुझें। |
| すみません、まだ慣れていません。 | Sumimasen, mada narete imasen. | माफ गर्नुहोस्, म अझै बानी परेको छैन। |
छोटो सत्रहरू, धेरै पटक
दुई पन्ध्र-मिनेट सत्रले एक तीस मिनेटको सत्रलाई हराउँछ, किनभने ध्यान पहिलो दस मिनेटमा सबैभन्दा ताजा हुन्छ र दुई बीचको अन्तरले नि: शुल्क समीक्षाको रूपमा कार्य गर्दछ। प्रत्येक सत्रलाई पहिले नै हरेक दिन हुने कुरामा एङ्कर गर्नुहोस्: केतली उमालेको, खाजा पछि हिड्ने, साँझको समाचार भन्दा दस मिनेट अघि। एङ्कर गरिएको बानी एक व्यस्त पन्ध्र दिनमा यसरी बाँच्दछ कि निर्धारित घण्टामा हुँदैन।
- बिहानको सत्र: वाक्य भित्र पाँच नयाँ शब्दहरू, साथै हिजोका वाक्यहरू ठूलो स्वरमा भनिएको छ।
- साँझको सत्र: एउटा बोलिएको कुराकानी, छोटो पनि, कुनै नयाँ सामग्री प्रस्तुत गरिएको छैन।
- कान्जी कम्पोनेन्टहरूका लागि एक लामो सप्ताहन्त सत्र, जब प्रकाश राम्रो हुन्छ र तपाईं थकित हुनुहुन्न।
- प्रत्येक हप्ताको विश्राम दिन जुन तपाईंले अग्रिम योजना बनाउनुहुन्छ, त्यसैले एक अन्तर असफलताको सट्टा निर्णय हो।
- पूर्ण सत्र नहुने दिनहरूमा छोटो खेल राउन्ड, त्यसैले देखाउने स्ट्रीक जीवित रहन्छ।
चाँडै बोल्ने छनौट गर्नुहोस् किनभने यसले तपाईंलाई छिटो भुक्तानी गर्दछ
पढ्ने र सुन्दा चुपचाप पहिचान बनाउँछ, र शान्त प्रगति महसुस गर्न गाह्रो छ। बोल्दा तपाईंलाई उही साँझ नतिजा दिन्छ: तपाईंले नौ वाक्यहरू भन्नुभयो, तीमध्ये छवटा अवतरण भयो, र कसैले तपाईंलाई जवाफ दियो। त्यो दृश्य रिटर्न बीस भन्दा पचास मा बढी महत्त्वपूर्ण छ, किनकि तपाइँ एक परियोजना को लागी कम धैर्य छ कि एक बर्ष को लागी केहि देखाउन को लागी, र एकदम सही छ।
बोल्नेले पनि आफ्नो शक्तिलाई खेल्छ। तपाईंसँग कुरा गर्नका लागि दशकौं सामग्रीहरू छन्, त्यसैले एकपटक तपाईंले एउटा साधारण वाक्य बनाउन सक्नुभएपछि तपाईंसँग यसमा राख्नको लागि केही छ। काल्पनिक विद्यार्थीको समय तालिकाको बारेमा पाठ्यपुस्तक आदानप्रदान भन्दा, तपाईंले काममा बिताउनुभएको तीस वर्षको वार्तालाप साझेदारका लागि बढी रोचक र तपाईंलाई यादगार हुन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 三十年間、看護師として働きました。 | Sanjūnen-kan, kangoshi to shite hatarakimashita. | मैले तीस वर्ष नर्सको रूपमा काम गरें। |
| 去年、仕事を辞めました。 | Kyonen, shigoto o yamemashita. | मैले गत वर्ष जागिर छोडेँ। |
| 定年後に日本語を始めました。 | Teinen-go ni nihongo o hajimemashita. | सन्यास लिएपछि मैले जापानी भाषा सुरु गरें । |
| 孫が二人います。 | Mago ga futari imasu. | मेरा दुई नातिनातिना छन् । |
| 庭で野菜を育てています。 | Niwa de yasai o sodatete imasu. | बगैँचामा तरकारी खेती गर्छु । |
| 昔、京都に行ったことがあります。 | Mukashi, Kyōto ni itta koto ga arimasu. | वर्षौंअघि म एकपटक क्योटो गएको थिएँ। |
| 妻と一緒に習っています。 | Tsuma to issho ni naratte imasu. | श्रीमतीसँग मिलेर पढ्दै छु । |
| 毎朝、三十分勉強しています。 | Maiasa, sanjuppun benkyō shite imasu. | म हरेक बिहान तीस मिनेट अध्ययन गर्छु। |
| 音楽を聞くのが好きです。 | Ongaku o kiku no ga suki desu. | मलाई संगीत सुन्न मन पर्छ। |
| いつか日本を旅行したいです。 | Itsuka Nihon o ryokō shitai desu. | म एक दिन जापान घुम्न चाहन्छु। |
साझेदारले एउटा वस्तु छानेर यसको बारेमा सोध्ने अपेक्षा गर्नुहोस्: 何年ぐらいですか (nan-nen gurai desu ka), जसको अर्थ लगभग कति लामो, वा どんな野菜ですか (डोना यासाइ देसु का) को अर्थ के हो। प्रत्येक पङ्क्तिको पछाडि एउटा अतिरिक्त वाक्य तयार गर्नुहोस् ताकि फलो-अपले वार्तालाप समाप्त गर्दैन।
युवा विद्यार्थीहरूको अगाडि बोल्दै
कक्षा वा आदानप्रदान समूहमा तपाईं कोठाको सबैभन्दा पुरानो व्यक्ति हुन सक्नुहुन्छ, र डर सामान्यतया एउटै हुन्छ: कि तपाईं छिटो हुने मानिसहरूको अगाडि ढिलो हुनुहुनेछ, र तिनीहरू यसको बारेमा विनम्र हुनेछन्। व्यवहारमा, तीन कुरा सत्य छन्। युवा शिक्षार्थीहरू तपाईको भन्दा आफ्नो पालोको बारेमा धेरै चिन्तित हुन्छन्। दोहोर्याउनको लागि सोध्ने एक विद्यार्थीले अरूलाई पनि सोध्न अनुमति दिन्छ। र तीस वर्षको लागि व्यावसायिक कोठामा रहेको व्यक्ति सामान्यतया स्पष्ट प्रश्न सोध्ने समूहको बाँकी भन्दा राम्रो हुन्छ।
यो नआउने आशा गर्नुको सट्टा पहिलो मिनेटमा सीधा ह्यान्डल गर्नुहोस्। आफ्नो स्तर भन्नुहोस्, तपाई के अभ्यास गर्न चाहनुहुन्छ भन्नुहोस्, र ढिलो बोलीको लागि सोध्नुहोस्। त्यो माफी होइन; यो उही अपेक्षा-सेटिङ हो जुन तपाईंले कुनै पनि बैठकको सुरुमा गर्नुहुनेछ, र यसले सम्पूर्ण समूहलाई सहज बनाउँछ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| クラスで一番年上です。 | Kurasu de ichiban toshiue desu. | म कक्षामा सबैभन्दा जेठो हुँ। |
| 恥ずかしいですが、話してみます。 | Hazukashii desu ga, hanashite mimasu. | मलाई लाज लाग्छ, तर म यसलाई प्रयास गर्नेछु। |
| 間違えても大丈夫ですよね。 | Machigaete mo daijōbu desu yo ne. | गल्ती गर्नु राम्रो हो, हैन। |
| 私のペースで練習します。 | Watashi no pēsu de renshū shimasu. | म आफ्नै गतिमा अभ्यास गर्नेछु। |
| 若い方から学ぶことも多いです。 | Wakai kata kara manabu koto mo ōi desu. | युवाहरुबाट पनि मैले धेरै कुरा सिक्ने गरेको छु । |
| みなさん、よろしくお願いします。 | Minasan, yoroshiku onegai shimasu. | म तपाईंहरू सबैसँग अध्ययन गर्न उत्सुक छु। |
वार्तालापमा प्रगति मापन गर्नुहोस्, स्तर होइन
एक महिनाको स्थिर कामलाई पुरस्कृत गर्न परीक्षाको स्तर एकदमै ढिलो हुन्छ, र तपाईंले वास्तवमा प्रशिक्षण गरिरहनुभएको कुराको सट्टा तिनीहरूले मान्यता मापन गर्छन्। यसको सट्टा साप्ताहिक रूपमा चल्ने कुराहरू गणना गर्नुहोस्: कुराकानीहरू, अङ्ग्रेजीमा स्विच नगरिकन बाँचेका विषयहरू, र तपाईंले दोहोर्याउन सोध्नुभएको र त्यसपछि बुझ्नुभएको संख्या। एक डायरी वा भित्ता क्यालेन्डरमा गणना लेख्नुहोस् जहाँ तपाइँ अंकको रेखा देख्न सक्नुहुन्छ, किनकि दिनको दृश्य दौडले हप्ताहरूमा वास्तविक काम गरिरहेको छ जब प्रेरणा पातलो हुन्छ।
| जापानी | रोमाजी | अर्थ |
|---|---|---|
| 今週は五回、日本語で話しました。 | Konshū wa gokai, nihongo de hanashimashita. | मैले यो हप्ता पाँच पटक जापानी बोलें। |
| 今月の目標は、自己紹介を見ないで言うことです。 | Kongetsu no mokuhyō wa, jikoshōkai o minai de iu koto desu. | यो महिनाको लक्ष्य मेरो आत्म-परिचय नहेरी भन्नु हो। |
| 昨日より少し聞き取れました。 | Kinō yori sukoshi kikitoremashita. | हिजो भन्दा अलि बढी बुझेको छु । |
| 十分だけでも、毎日続けます。 | Juppun dake demo, mainichi tsuzukemasu. | दश मिनेट मात्रै भए पनि म हरेक दिन जान्छु। |
| 覚えられなくても、また明日やります。 | Oboerarenakute mo, mata ashita yarimasu. | मैले सम्झन नसके पनि भोलि फेरि प्रयास गर्नेछु। |
| カフェで注文できるようになりたいです。 | Kafe de chūmon dekiru yō ni naritai desu. | म बिन्दुमा पुग्न चाहन्छु जहाँ म क्याफेमा अर्डर गर्न सक्छु। |
अर्को लक्ष्यलाई स्कोरको सट्टा दृश्यको रूपमा सेट गर्नुहोस्: कफी अर्डर गर्नुहोस् र फलो-अप प्रश्नको जवाफ दिनुहोस्, होटेलमा जाँच गर्नुहोस्, फोन सन्देश लिनुहोस्। एउटा दृश्यले तपाईंलाई कुन वाक्यहरू तयार गर्ने भन्ने कुरा बताउँछ, र तपाईंले यसलाई व्यवस्थित गर्नुभएको छ कि छैन भन्ने अस्पष्टता बिना तपाईंलाई थाहा छ।
एक यथार्थवादी पहिलो तीन महिना
- हप्ता एक देखि चार: एक सत्रमा पाँच क्यारेक्टरहरूमा हिरागाना, साथै दस आत्म-परिचय लाइनहरू दैनिक ठूलो स्वरमा भनिन्छ जबसम्म तिनीहरू स्वचालित हुँदैनन्।
- पाँच देखि आठ हप्ता: पृष्ठभूमिमा काताकाना, संख्या र मूल्यहरू, र हप्तामा तीन पटक छोटो बोली कुराकानी।
- नौ देखि बाह्र हप्ता: तपाईंको आफ्नै जीवनको बारेमा तपाईंको पहिलो सय वाक्यहरू, र क्याफे वा स्टेशन जस्ता वास्तविक दृश्यको पहिलो भूमिका।
- सम्पूर्ण: एक सत्रमा पाँच देखि आठ नयाँ शब्दहरू, ब्लकमा दोहोर्याउनुको सट्टा बढ्दो अन्तरालहरूमा समीक्षा गरियो।
- प्रत्येक महिनाको अन्त्यमा, आफ्नो आत्म-परिचय भनेको रेकर्ड गर्नुहोस् र फाइल राख्नुहोस्, त्यसैले मार्चमा तपाईंले जनवरीमा कस्तो आवाज सुन्न सक्नुहुन्छ।